總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而提出解決辦法,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,主題明確,段落清晰。接下來(lái)是一些總結(jié)寫(xiě)作的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)和參考。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇一
一個(gè)集體的風(fēng)氣很重要,如果形成一種良好的、積極向上的風(fēng)氣,會(huì)有利于每一個(gè)成員的成長(zhǎng)。正所謂“蓬生麻中,不扶則直,白沙在涅,與之俱黑”。敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō):是其科研創(chuàng)新、培育英才的立校之本、興校之基;敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)院來(lái)說(shuō):是其蓬勃發(fā)展之必須,是其傳道授業(yè)解惑之載體;敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō):是其茁壯成長(zhǎng)之沃土,探求真知之家園。
孫中山先生為中山大學(xué)題有十字校訓(xùn):博學(xué),審問(wèn),慎思,明辨,篤行。前兩者指出學(xué)習(xí),中兩者指思考,后者指實(shí)踐。這十個(gè)字來(lái)源于《中庸》,后為白鹿書(shū)院所沿用。歸納得最明確的,是岳麓書(shū)院作為其優(yōu)秀傳統(tǒng)的四句話(huà):“博于問(wèn)學(xué),明于睿思,篤于務(wù)實(shí),志于成人”。這四句話(huà)講得十分清楚,學(xué)習(xí),思考,實(shí)踐三者緊密結(jié)合,方能造就有作為的人才。也因?yàn)檫@個(gè),我們學(xué)校開(kāi)展了本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
依據(jù)學(xué)校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求和實(shí)施,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情總結(jié)如下:
活動(dòng)興趣。
活動(dòng)限于四,五,六三個(gè)班,每個(gè)班以寢室為單位,每個(gè)寢室自我協(xié)商出該寢室上場(chǎng)球員,比賽是循環(huán)制,這也是為了加強(qiáng)和促進(jìn)寢室間的互相了解,加深友誼,比賽時(shí)間為十分鐘,比賽方式為3v3小型籃球賽,規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多者取勝,最后每個(gè)班中獲勝場(chǎng)次最多的那一隊(duì)是冠軍。
以班單位獎(jiǎng)勵(lì),冠軍寢室獎(jiǎng)勵(lì)大袋洗衣粉,亞軍寢室獎(jiǎng)勵(lì),季軍寢室獎(jiǎng)勵(lì)小袋洗衣粉,活動(dòng)資金由班費(fèi)出。
活動(dòng)開(kāi)始于第12周初,三個(gè)班在三個(gè)場(chǎng)地上開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)寢室都非常的踴躍,不論是會(huì)打的球還是不會(huì)打球的,都在場(chǎng)上發(fā)揮了自己的用處,在比賽中難免會(huì)遇到踢打損傷,這是一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)的上來(lái)關(guān)心一下。在這里我們看到了平時(shí)同學(xué)間所沒(méi)有的精神,大家都很努力的一起配合,有的寢室基本不會(huì)打球,但是卻靠互相間的配合以及堅(jiān)忍不拔的毅力撐到最后甚至獲得勝利。我們要感謝運(yùn)動(dòng)。是運(yùn)動(dòng)的魅力讓我們從紛繁的虛擬網(wǎng)絡(luò)中解脫出來(lái)。
調(diào)無(wú)意義,浪費(fèi)了同學(xué)們大好的時(shí)光,對(duì)于這幾點(diǎn),我們提出后,同學(xué)們都表示要在短時(shí)間內(nèi)改變,讓每個(gè)人的大學(xué)生活再次變得多姿多彩。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng),是一次系統(tǒng)的整體的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ?,已?jīng)在平時(shí)的老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴中顯現(xiàn)出了成效。學(xué)院的全體師生即是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人翁同時(shí)又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益者。學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正在發(fā)展的歷程中積淀,創(chuàng)造著,傳承著。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇二
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,是治校治學(xué)的根本,是高校社會(huì)聲譽(yù)和形象的外在表現(xiàn)。為激勵(lì)廣大學(xué)生秉承“博學(xué)、篤行、明德、至善”校訓(xùn),勤奮守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)、勇于探索新知識(shí),激發(fā)廣大同學(xué)的求知欲望,學(xué)院決定結(jié)合應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)技能人才的培養(yǎng),從20xx年9月份起開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)工作安排和要求,本著提高學(xué)生對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、明禮誠(chéng)信、勵(lì)志勤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、健康成才的自覺(jué)性和積極性,我院開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的的活動(dòng),收到了積極的效果。現(xiàn)將“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)相關(guān)工作總結(jié)如下:
為把大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)真正落到實(shí)處,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)工作部署會(huì)議,強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,明確活動(dòng)計(jì)劃,指明工作思路,為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的全面展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研,召集新生代表、畢業(yè)生代表、各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行座談,與會(huì)人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受,從不同的角度圍繞思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問(wèn)題各抒己見(jiàn)。在廣泛開(kāi)展針對(duì)不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上,學(xué)院認(rèn)真梳理有關(guān)問(wèn)題,有的放矢地抓實(shí)各項(xiàng)工作,將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
學(xué)院制作精美宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ),借助學(xué)院網(wǎng)站等媒介進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造濃厚“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的氛圍。宣傳海報(bào)大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,從嚴(yán)要求自己,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題宣傳標(biāo)語(yǔ)措辭凝練,催人上進(jìn),分布在教學(xué)樓各顯現(xiàn)角落,起到了很好的宣傳效果。
學(xué)院舉行了學(xué)子講壇活動(dòng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)?!皩W(xué)子講壇”提供了一個(gè)和同學(xué)們一起探討人生,互動(dòng)學(xué)習(xí),收獲經(jīng)驗(yàn),同時(shí)激發(fā)學(xué)生潛質(zhì),張揚(yáng)學(xué)生才情,引導(dǎo)他們大膽表達(dá)思想,勇于展示個(gè)性的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷,了解掌握我土建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的態(tài)度及建議,調(diào)動(dòng)全院同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視和積極性,促進(jìn)以后學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)更好的開(kāi)展。
學(xué)院舉行了如何做一名合格的大學(xué)生主題班會(huì)和點(diǎn)名計(jì)劃活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展,讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀,將如何做一名合格大學(xué)生,深刻反省自己,明確“逃課是誰(shuí)的責(zé)任”,以及“我的人生觀”,解決同學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。點(diǎn)名計(jì)劃活動(dòng)為突顯學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識(shí),由土建學(xué)院學(xué)習(xí)部主持開(kāi)展。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促?gòu)V大同學(xué)去上課,更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí),糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念,使廣大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍,為同學(xué)們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
學(xué)院舉行了誠(chéng)信考試活動(dòng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展整頓考風(fēng)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)期末考試臨近,要求同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),認(rèn)真?zhèn)淇?,提倡誠(chéng)信考試,杜絕考試作弊現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造積極向上的良好氛圍,推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。
一份勤勞,一份收獲,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)顯現(xiàn)了初步的成果。回顧這學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,我們認(rèn)為:建設(shè)學(xué)風(fēng)認(rèn)識(shí)到位,采取措施得力,效果明顯。主要表現(xiàn)在:
同學(xué)們通過(guò)親身參與學(xué)風(fēng)建設(shè)月各種活動(dòng),感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,激發(fā)了學(xué)習(xí)潛力;各班級(jí)組建的學(xué)習(xí)答疑小組能有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)吃力同學(xué),營(yíng)造了濃厚的“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)氛圍;遲到、曠課、曠操等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
的事減少,積極回答老師提問(wèn)、積極配合教學(xué)現(xiàn)象增多;校園里學(xué)生主動(dòng)和老師打招呼,虛心謙讓。
通過(guò)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各年級(jí)學(xué)生相應(yīng)掌握了一些考研的基本方法,了解了各自的學(xué)習(xí)特點(diǎn),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。低年級(jí)學(xué)生十分注重公共課特別是理論課基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,英語(yǔ)等分級(jí)教學(xué)效果明顯;高年級(jí)學(xué)生比較注重動(dòng)手能力特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng);考研的同學(xué)對(duì)選擇院校專(zhuān)業(yè)、備考、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)等一系列問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
成績(jī)是在學(xué)院黨委、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動(dòng)力,積極工作,不斷創(chuàng)新,力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足,學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制尚存在缺陷。一是信息員聯(lián)絡(luò)機(jī)制尚不完善。班級(jí)信息員沒(méi)有發(fā)揮最大作用,學(xué)院仍然存在上課缺席、遲到、不認(rèn)真聽(tīng)講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對(duì)自己的要求,不把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。二是學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)工作還需大力加強(qiáng)。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)需要學(xué)院老師的常抓不懈和學(xué)院同學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持,需要全院師生共同努力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我們應(yīng)該尤其完善信息員聯(lián)絡(luò)制度,設(shè)立信息員選拔標(biāo)準(zhǔn),制定信息員規(guī)范,增強(qiáng)班級(jí)信息員的責(zé)任意識(shí),建立信息員聯(lián)絡(luò)機(jī)制,使信息員與學(xué)院老師保持定期的聯(lián)系。
其一是完善校、院檢查監(jiān)督機(jī)制,對(duì)各學(xué)院、各班級(jí)進(jìn)行考試檢查、監(jiān)督。其二是堅(jiān)持和完善考試監(jiān)督預(yù)警機(jī)制。要注意規(guī)范,形成制度,長(zhǎng)期堅(jiān)持,并且在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善,充分發(fā)揮預(yù)警作用,取得實(shí)實(shí)在在的效果。其三是完善懲罰機(jī)制,對(duì)學(xué)年度考試作弊的學(xué)生給予懲罰。
學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的積極性和原動(dòng)力,使學(xué)生充實(shí)而愉快地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
每學(xué)年要有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)建評(píng)優(yōu)活動(dòng),如創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進(jìn)班集體”。要積極組織學(xué)生充分利用宿舍各種條件,開(kāi)展比學(xué)習(xí)、比守紀(jì)、比衛(wèi)生、比團(tuán)結(jié)等活動(dòng)。在各種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型,注意總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),可采取報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等形式,大力推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮。
積極開(kāi)展“一幫一”助學(xué)活動(dòng),要注意五個(gè)方面的問(wèn)題:一是要做到真心實(shí)意;二是要注意方法;三是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生要努力;四是幫助的重點(diǎn)要放在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)具體措施,尤其是對(duì)網(wǎng)迷的幫助上要下功夫;五是要做好分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo),真正使學(xué)習(xí)有困難學(xué)生迎頭趕上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)十分重要的工作,需要各部門(mén)的密切配合、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管,以期抓出成效。學(xué)風(fēng)建設(shè)又是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),要做到持之以恒,常年抓、抓常年,常抓不懈。我們?nèi)簬熒鷳?yīng)攜起手來(lái),在黨的指引下,在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中,持之以恒,頑強(qiáng)拼搏,為早日形成我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力奮斗!
xx學(xué)院。
20xx年xx月xx日。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年10月28日至11月15日,我班32名團(tuán)員青年參加到一項(xiàng)主題為“德育才情共培養(yǎng),學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去,強(qiáng)化自律意識(shí),進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從而更好的建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)。
在該項(xiàng)活動(dòng)中,我班全體團(tuán)員通過(guò)易班和微博平臺(tái),積極參加了學(xué)校的“學(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”線(xiàn)上活動(dòng),匯總后共評(píng)出《學(xué)生課堂守則》5條(見(jiàn)附錄)。
在前期準(zhǔn)備中,團(tuán)支書(shū)在認(rèn)真閱讀關(guān)于在金融管理學(xué)院各基層團(tuán)支部開(kāi)展“德育才情共培養(yǎng),學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”主題團(tuán)日活動(dòng)的通知后召集本支部團(tuán)干部開(kāi)會(huì),制定活動(dòng)計(jì)劃,并對(duì)人員進(jìn)行了安排。隨后團(tuán)干部們?cè)谥Р恐袑?duì)本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員。
第一部分是對(duì)前期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的不足進(jìn)行總結(jié),討論建設(shè)措施并形成切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)公約,端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高班級(jí)的綜合素質(zhì)。全體班委及支部團(tuán)干部通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察一致認(rèn)為我班總體的學(xué)風(fēng)狀況尚屬良好,但問(wèn)題不是沒(méi)有。例如部分同學(xué)仍存在遲到情況,尤其是寒冬即將來(lái)臨,若不及時(shí)加以重視,這個(gè)問(wèn)題必會(huì)愈演愈烈。
第二部分是征集《學(xué)生課堂守則》部分。團(tuán)支書(shū)通知后,全體團(tuán)員通過(guò)易班和微博平臺(tái),積極參與到了學(xué)?!皩W(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”的線(xiàn)上活動(dòng)中。大家集思廣益,對(duì)《學(xué)生課堂守則》的征集提出自己的意見(jiàn)。通過(guò)后期評(píng)選和匯總,共選出同學(xué)們自己提出的守則5條。第三部分是根據(jù)我班實(shí)際情況開(kāi)展的各活動(dòng)。包括圍繞“我愛(ài)學(xué)習(xí)”為話(huà)題,在班級(jí)易班主頁(yè)上開(kāi)展“曬學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”、“曬貿(mào)院最佳讀書(shū)地”、“最動(dòng)人的學(xué)習(xí)瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動(dòng),評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等。在“找出身邊的學(xué)風(fēng)陋習(xí)”活動(dòng)中,大家利用照片或視頻記錄下身邊同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的陋習(xí),還有同學(xué)以模仿扮演的形式再現(xiàn),通過(guò)這種方式,團(tuán)員們都深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的不足,并決心在今后加以改正。支部?jī)?nèi)各黨員青年和入黨積極分子也在考勤、課堂秩序維持、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用,主動(dòng)服務(wù)老師和同學(xué)。
不少團(tuán)員在活動(dòng)結(jié)束后都認(rèn)為這次的團(tuán)日主題活動(dòng)能夠利用現(xiàn)代話(huà)的溝通工具,貼近大家生活,同時(shí)內(nèi)容也十分豐富,集思想性、教育性、知識(shí)性及趣味性于一體。自己在參加活動(dòng)后,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,活動(dòng)的舉辦十分有利于我們學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
為了適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)風(fēng)建設(shè)成了當(dāng)前教育改革和深化的首要任務(wù)。這次的團(tuán)日主題活動(dòng)牢牢切合該任務(wù),通過(guò)切實(shí)有效的方式調(diào)動(dòng)起了團(tuán)員們的積極性,使大家踴躍參加到了活動(dòng)中來(lái),為明確我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),使學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心起到了不可估量的作用。
從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì),致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題;電腦操作時(shí)的一些技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有很好地預(yù)見(jiàn)到;活動(dòng)中對(duì)于整個(gè)活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的,我們將會(huì)避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。在今后的工作中,我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將工作做得盡善盡美。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇四
為響應(yīng)學(xué)院[20xx]67號(hào)文《關(guān)于開(kāi)展第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)創(chuàng)建文明和諧校園的通知》的有關(guān)精神,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培育良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,結(jié)合我系實(shí)際,在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,以素質(zhì)教育為重點(diǎn),以大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)積極參與到校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)中去,共同為構(gòu)建我院優(yōu)良校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng);構(gòu)建文明和諧校園而努力。
從12月12號(hào)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)到本月下旬系部的“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責(zé)”宿舍安全教育宣傳大會(huì)的閉幕,期間為發(fā)揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)精神,我系特按大會(huì)指導(dǎo)精神組織開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),把校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作重中之重,從美化學(xué)風(fēng)環(huán)境入手,發(fā)動(dòng)全體師生,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)共同為推動(dòng)我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)深化發(fā)展而做出奉獻(xiàn)。
下面就我系本月為營(yíng)造優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,形成健康團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班級(jí)文化而進(jìn)軍的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié):
自第一屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)舉行到現(xiàn)在的第二屆開(kāi)始,我系領(lǐng)導(dǎo)一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我系教學(xué)質(zhì)量和確保培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要求全系師生員工都要為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)而努力。老師是知識(shí)傳授的載體,師資隊(duì)伍是教育的根本,就此以“明己育人”為主題,陳列主任、吳棟書(shū)記專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了本系的全體教職工會(huì)議,共同討論了我們現(xiàn)期的教學(xué)模式,并提出了各自的育人觀點(diǎn);對(duì)如何進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)收集了廣泛的建議。如聽(tīng)課、召開(kāi)輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、學(xué)生座談會(huì)等。并結(jié)合學(xué)院質(zhì)量教學(xué)檢查工作,要求教師要認(rèn)真執(zhí)教,嚴(yán)格做到為人師表、教書(shū)育人。
班級(jí)是組成院部的載體,所以班級(jí)干部是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力軍和帶頭人。要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,并形成有紀(jì)律有內(nèi)涵的班級(jí)文化環(huán)境,那就必須建設(shè)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。為了充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性,各位輔導(dǎo)員分別組織召開(kāi)了系、班干部會(huì)議,與他們進(jìn)行深入的交談,并就宿舍環(huán)境,上課考勤制度等問(wèn)題進(jìn)行了意見(jiàn)交流。這些舉措不僅使學(xué)生干部?jī)?nèi)心體會(huì)到院系的重視,還使學(xué)生干部們明確了自身在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任與義務(wù),為帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生的主動(dòng)性打下了核心基礎(chǔ)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我系分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下積極響應(yīng)院部考勤工作,不定時(shí)對(duì)班級(jí)的到課率進(jìn)行調(diào)查,形成了班級(jí)學(xué)生干部考勤,任課老師核實(shí),考勤隊(duì)伍監(jiān)督的模式。并對(duì)一周的考勤情況在每棟宿舍公告欄中進(jìn)行統(tǒng)一公布,同時(shí)在班內(nèi)實(shí)行了通報(bào)批評(píng)及公開(kāi)表?yè)P(yáng)的制度,起到了嚴(yán)抓紀(jì)侓的積極效果,增強(qiáng)了同學(xué)們的上課時(shí)間觀念,整體消除了遲到早退等消極因素,優(yōu)化了學(xué)習(xí)之風(fēng)。在此同時(shí),考慮到10級(jí)新生對(duì)學(xué)校管理制度未熟悉的因素,故在黃樞輔導(dǎo)員的倡議下,各班班長(zhǎng)以班為單位進(jìn)行了“學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè),明章律己”的活動(dòng)。在此活動(dòng)中,學(xué)生干部積極帶頭,有的專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了相關(guān)的主題班會(huì),有的把主題班會(huì)與學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)結(jié)合一起進(jìn)行,有的把班會(huì)形式深化成了辯論賽??傊?,根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn),各級(jí)、各班不僅把規(guī)章制度學(xué)習(xí)融入生活實(shí)際,還以有趣的形式進(jìn)行了學(xué)習(xí),提高了學(xué)生對(duì)本院管理制度的認(rèn)識(shí)。
此外,我系各班級(jí)通過(guò)校風(fēng)學(xué)風(fēng)主題班會(huì)共同學(xué)習(xí)了宣傳資料,使同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。并成立了學(xué)習(xí)互幫小組進(jìn)行相會(huì)補(bǔ)缺共同提高。例如:建工5班班委成立了學(xué)習(xí)互幫小組,積極帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、科代表經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),配合教師完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù);同時(shí)積極動(dòng)員班級(jí)成立晨讀晚修機(jī)制,使同學(xué)們之間能夠相互幫助,互相討論學(xué)習(xí),也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。集體自習(xí)時(shí)間可邀請(qǐng)老師或優(yōu)科學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)弱講課,也可調(diào)動(dòng)本班學(xué)生嘗試自我特長(zhǎng)講課。達(dá)到發(fā)揮自我、帶動(dòng)他人、共同上進(jìn)的目的。
宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)地。積極和諧的宿舍文化對(duì)學(xué)生的心理健康、個(gè)性發(fā)展具有積極的影響作用。一個(gè)好的環(huán)境,可以陶冶學(xué)生的身心,可以豐富個(gè)人的生活,及大大提高素質(zhì)發(fā)展的作用。故我系十分重視學(xué)生的宿舍生活狀況,并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責(zé)”的宿舍安全教育宣傳大會(huì)。大會(huì)中就“宿舍安全”“文明科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)行了對(duì)舍長(zhǎng)的教育活動(dòng),并要求及時(shí)傳達(dá)大會(huì)內(nèi)容,積極帶動(dòng)舍員投身于文明宿舍建設(shè)中去。同時(shí)各年級(jí)輔導(dǎo)員.班主任積極組織班干部共同進(jìn)行宿舍走訪(fǎng),并要求在每班中形成舍長(zhǎng)至班主任的宿舍管理機(jī)制。使班主任能及時(shí)了解宿舍情況,及時(shí)制止消極及不安全因素對(duì)學(xué)生的影響。使宿舍形成以舍長(zhǎng)為帶頭,舍員團(tuán)結(jié)共處的良好生活環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí),生活提供了良好保障。
4、鼓勵(lì)開(kāi)展積極的文體活動(dòng),豐富學(xué)生第二課堂文化生活。
和諧的學(xué)風(fēng)建設(shè)是大大有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力統(tǒng)籌發(fā)展的關(guān)鍵因素。第二課堂文化生活更是學(xué)生興趣愛(ài)好自由發(fā)展的園地,由此,我系分團(tuán)委與學(xué)生會(huì)共同組織了第五屆文化藝術(shù)節(jié),充分調(diào)動(dòng)了班級(jí)排演節(jié)目的積極性,也為文藝愛(ài)好的學(xué)生提供了舞臺(tái);此外,在25號(hào),我們分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部以“燃燒亞運(yùn)精神,真情面向陽(yáng)光”為主題舉行了學(xué)生干部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生身心健康走向陽(yáng)光做了榜樣。在這些豐富的第二課堂文化活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加各類(lèi)社團(tuán)組織和科技學(xué)術(shù)活動(dòng),從中大家形成了互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍;同時(shí),學(xué)生干部也通過(guò)這些活動(dòng)不斷加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,秉公辦事和發(fā)揮骨干作用的風(fēng)格。
我系學(xué)生干部根據(jù)學(xué)生具體特點(diǎn),專(zhuān)門(mén)把班級(jí)教育會(huì)議與演講,競(jìng)賽,辯論,工作匯報(bào),等形式進(jìn)行了結(jié)合。讓所有學(xué)生一同參與到班級(jí)的管理,不僅尊重了學(xué)生的心聲,同時(shí)也大大提高了學(xué)生的綜合能力。一方面鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,另一方面也提高了班級(jí)的管理質(zhì)量。在學(xué)生的互動(dòng)參與中,班級(jí)的團(tuán)結(jié)力度大大加強(qiáng)了,同學(xué)之間的友情也不同程度得以提升。這些形式多樣的主題班會(huì),為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定了良好的氛圍。
近年來(lái)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。針對(duì)大學(xué)生面臨如此的就業(yè)形勢(shì),我們老師積極地從多方面了解就業(yè)信息,從而使學(xué)生及時(shí)明確將來(lái)的就業(yè)狀況和及時(shí)了解市場(chǎng)崗位需求。然而,這項(xiàng)工作單單靠老師是無(wú)法全面做好的,為了提高同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)的能力,我系09建工(5)班在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與班主任的帶領(lǐng)下,成立了以班主任為組長(zhǎng),9個(gè)學(xué)生代表為小組成員的就業(yè)信息反饋小組。專(zhuān)門(mén)搜集相關(guān)資料,帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)知識(shí),規(guī)劃自我職業(yè)生涯,協(xié)助班級(jí)同學(xué)分析就業(yè)前景,定時(shí)與及時(shí)提供就業(yè)信息,共同學(xué)習(xí)就業(yè)技能,幫助同學(xué)明確就業(yè)和就好業(yè)提供寶貴信息與建議為目的工作。就業(yè)信息反饋小組在班主任的帶領(lǐng)下堅(jiān)持開(kāi)展就業(yè)信息交流,使學(xué)生明確了當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,并充分幫助樹(shù)立本班同學(xué)對(duì)就業(yè)前景的信心,塑造良好的良性就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,幫助同學(xué)們調(diào)整健康的就業(yè)心態(tài)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,這些工作都是有利于學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo),有利于班級(jí)就業(yè)信息的共享,有利于促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有利于促進(jìn)班級(jí)對(duì)教學(xué)的針對(duì)性改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。在后期的工作中,我系會(huì)就就業(yè)的工作繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作,積極主動(dòng)指引學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與就業(yè)方向。
我系專(zhuān)業(yè)以工科類(lèi)為主,故知識(shí)面具有操作性強(qiáng),動(dòng)手能力要求高等特點(diǎn)。在系部專(zhuān)業(yè)中,我們以測(cè)量作為一項(xiàng)精品課程。同時(shí)也大力進(jìn)行了測(cè)量課程的深化教育。在測(cè)量實(shí)訓(xùn)同時(shí),有的班級(jí)積極明確到測(cè)量知識(shí)的可操作性,并以班級(jí)代表為主,指導(dǎo)老師為輔建立了“測(cè)量工程隊(duì)”。例如;建工班的班級(jí)“測(cè)量工程隊(duì)”利用三周時(shí)間測(cè)繪出了我院的平面圖。還有的班級(jí)就假期到工地的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)召開(kāi)了“施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)交流會(huì)”,此交流會(huì)涉及到了土建施工,道路澆搗,管道地下鋪設(shè),室內(nèi)專(zhuān)修,現(xiàn)場(chǎng)事故及責(zé)任分擔(dān)等大板塊,參加講解的建工班楊偉彬,倪東華等同學(xué)利用ppt結(jié)合講解與討論的形式展現(xiàn)了各自在假期期間參與假期工的所學(xué)所見(jiàn)所聞。本次活動(dòng)充分地帶動(dòng)了同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好。讓同學(xué)們明確了自己的就業(yè)方向,并學(xué)以致用。讓一些假期施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生利用實(shí)踐所得的施工知識(shí)進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流,及時(shí)了解當(dāng)代施工技術(shù),提高對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,并帶動(dòng)了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)及動(dòng)手實(shí)踐意識(shí),提升了同學(xué)們積極參加社會(huì)實(shí)踐的熱情。這些課外的專(zhuān)業(yè)知識(shí)活動(dòng)不僅讓同學(xué)們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的初步就業(yè)方向有明確規(guī)劃,也增強(qiáng)了自我專(zhuān)業(yè)的自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,大大促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文化建設(shè),為我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的繼續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月課程督導(dǎo)檢查雖然暫時(shí)落下了帷幕,但是,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下,我系在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月涌現(xiàn)了一批積極優(yōu)秀的老師與學(xué)生干部隊(duì)伍。從班級(jí)到系部都一致同心,為營(yíng)造屬于你我的教育與學(xué)習(xí)環(huán)境,為建設(shè)我院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出以上應(yīng)做的工作。然而,我們的建設(shè)還是存在有不足之處。例如:整治工作時(shí)間太短暫,使學(xué)生形成的自我教育自我提升的意識(shí)不強(qiáng);特色工作開(kāi)展只處于萌芽還待深入發(fā)展;個(gè)別班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)效力還沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果。但是,我們相信只要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持校風(fēng)學(xué)風(fēng)的主題,把建設(shè)思想貫穿于每個(gè)學(xué)年,充分調(diào)動(dòng)師生積極性。相信我們這場(chǎng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)一定能打得漂亮并能打出效果。
通過(guò)本次活動(dòng),我院學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意識(shí)明顯加強(qiáng),遲到、曠課現(xiàn)象有所減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了促進(jìn)和改善,和諧、進(jìn)取的校園新風(fēng)逐漸形成。我們將繼續(xù)努力探索加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑,為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。并堅(jiān)信在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在全院師生的積極參與下,我院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇五
學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)已經(jīng)結(jié)束了,可我還是沒(méi)有從“總結(jié)”中走出來(lái),說(shuō)不清楚原因。就是感覺(jué),沒(méi)有把大家的付出很好的表達(dá)出來(lái),埋沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)的苦心,埋沒(méi)了大家的努力。盡管付出后的效果不是很大,盡管學(xué)風(fēng)建設(shè)真的是慢功夫。
原計(jì)劃,并不是由我寫(xiě)這個(gè)總結(jié),我的任務(wù)只是對(duì)申報(bào)“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的材料進(jìn)行初審。
20天過(guò)去,臨近總結(jié)大會(huì),情況有了新變化,由于種種原因,處領(lǐng)導(dǎo)決定由我寫(xiě)這個(gè)總結(jié),時(shí)間是2天半交稿。
上帝,各個(gè)部門(mén)的總結(jié)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,先進(jìn)系部、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)學(xué)組織、先進(jìn)學(xué)生等先進(jìn)在哪里?代表發(fā)言是誰(shuí)?講什么?一概不知。我有點(diǎn)懵。
看材料,讀各個(gè)系的總結(jié),看各個(gè)科室的活動(dòng)報(bào)告,分析、整合、歸納,甚至回憶我經(jīng)歷的所有學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容,思考所要寫(xiě)的總結(jié)的思路……一天的時(shí)間飛逝而過(guò)。(晚上睡覺(jué)5小時(shí))。
早上上班,開(kāi)始動(dòng)筆,腦袋快爆炸的感覺(jué)。下班之前,我“神志不清”的把初稿交給處領(lǐng)導(dǎo)(按計(jì)劃請(qǐng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定),懇請(qǐng)?zhí)庮I(lǐng)導(dǎo)在“某某之處”完善……,畢竟我們一同經(jīng)歷學(xué)風(fēng)建設(shè)的許多環(huán)節(jié),而且他經(jīng)歷的比我多,我相信“合作”的力量。
好在有了后來(lái)……。開(kāi)會(huì)前兩天,處領(lǐng)導(dǎo)告訴我,讓我來(lái)主持這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會(huì)。雖然時(shí)間緊、有壓力,可我真的很高興。因?yàn)檫@樣多少能彌補(bǔ)我寫(xiě)總結(jié)的不足,我可以在主持過(guò)程中,把學(xué)風(fēng)建設(shè)中“精彩”的工作情景盡量的表達(dá)出來(lái)。讓大家進(jìn)一步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的目的和意義,體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的初衷,理解大家的用心。
直到現(xiàn)在,我也在想,如果時(shí)間充分點(diǎn)就好了。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇六
學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿(mǎn)的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)分院的工作安排,積極貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神,充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,在同學(xué)們中營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,根據(jù)分院的部署,結(jié)合本班的具體實(shí)際(為了在班級(jí)體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng))制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題,以班風(fēng)建設(shè)為突破口,將學(xué)生工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針,通過(guò)全班師生的不懈努力,我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。我們數(shù)控高專(zhuān)5班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開(kāi)展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)成果匯報(bào)如下:
1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開(kāi)展之初,我們?cè)谕碜粤?xí)后召開(kāi)了學(xué)生骨干會(huì)議,在會(huì)上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生積極分子按照“從我做起,向我看齊,我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭,能始終堅(jiān)持把學(xué)生骨干建設(shè)工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)生干部、學(xué)生入黨積極分子的模范帶頭作用,有效地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì):在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,我們定期的召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),及時(shí)了解學(xué)生情況及接納學(xué)生的建議。
3、召開(kāi)主題班會(huì):在分院的指導(dǎo)下班主任老師召開(kāi)主題會(huì)議,具體布置活動(dòng)期間各項(xiàng)工作,在班級(jí)積極動(dòng)員,全力配合,班級(jí)從自身的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合本班級(jí)、本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神,進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開(kāi)了一場(chǎng)以“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”為主題的班會(huì)。在會(huì)上,各個(gè)班干部首先上臺(tái),針對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了總結(jié),向大家說(shuō)明了自己的工作成效,并勇于指出了自己在這其中暴露出來(lái)的問(wèn)題和不足,表示以后一定把工作做的更好。之后,在班會(huì)主持老師的指引下,大家把討論的`的。。。中到了"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"班會(huì)主題上,針對(duì)上課遲到、曠課、接聽(tīng)手機(jī)、交頭接耳等問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論,特別指出的是所有的班干部都對(duì)近來(lái)班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評(píng),并對(duì)這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié),說(shuō)出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法,并提出了不少好的建議,對(duì)班級(jí)創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會(huì)上還進(jìn)行了自我批評(píng)和反省,并表示為了迎接我們學(xué)校的本科評(píng)估工作和提高自己的學(xué)習(xí),以后一定做到不缺勤不遲到,遇到特殊情況及時(shí)向班導(dǎo)師、任課老師和班干部請(qǐng)假。
最后經(jīng)過(guò)大家的一致討論,都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。班會(huì)的氣氛很熱烈,取得了預(yù)期的效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇七
對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng),同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)是指我們?cè)谝欢ǖ娜松^、學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣,可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。
主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
她們的演講,大家了解到了她們的不易及學(xué)習(xí)的艱辛,許多同學(xué)也因此受到鼓舞,這也定能帶動(dòng)我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
然后邀請(qǐng)了房產(chǎn)07-1班的連續(xù)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的朝庭學(xué)姐和團(tuán)支書(shū)陳曉瑩學(xué)姐。朝庭學(xué)姐針對(duì)我們專(zhuān)業(yè)給我們提出了許多有效的學(xué)習(xí)方法,并強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里掛科并不好,希望大家都認(rèn)真的去學(xué),對(duì)待每一門(mén)學(xué)科都要努力,避免掛科,期末時(shí)多去自習(xí)室或圖書(shū)館進(jìn)行復(fù)習(xí)。同學(xué)們都非常高興學(xué)姐能給我們提出這些寶貴經(jīng)驗(yàn),并虛心接受。
接下來(lái)我們舉辦了一個(gè)小型的“知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”,并邀請(qǐng)兩位學(xué)姐和我班學(xué)習(xí)委員周萍和生活委員周輝云作為比賽的評(píng)委。參賽隊(duì)共分為四組,每組8人。
“知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為必答題,每組回答三道題,在這一環(huán)節(jié)里隊(duì)員們都積極參與,在每一組隊(duì)員的共同努力下,各組都獲得了較好的分?jǐn)?shù)。
第二環(huán)節(jié)為搶答題,共十道題,本環(huán)節(jié)各組都拼足了勁,積極答題。而每次都在主持人還沒(méi)示意時(shí)就舉牌,也因?yàn)轭}目的刁鉆鬧了不少笑話(huà),扣分的情況也不少,最后這一環(huán)節(jié)在的第三組的遙遙領(lǐng)先下結(jié)束了。
在最后一環(huán)節(jié),也就是論述題環(huán)節(jié),四組根據(jù)前兩環(huán)節(jié)的總分分別從“孫悟空和豬八戒誰(shuí)更適合做老公“”、“劉備與曹操誰(shuí)更適合做中國(guó)足球隊(duì)的教練””、“為什么妖怪吃不著唐僧肉?”、“如果人生是一塊蛋糕,你要怎么分這塊蛋糕?”是個(gè)題目里選出了自己的題。在3分鐘的思考時(shí)間里,各組隊(duì)員都分分出主意,然后各組根據(jù)各自的題目開(kāi)始了5分鐘的論述。隊(duì)員們?cè)谧约航M論述時(shí)都積極發(fā)言,從各方面分析題目,并準(zhǔn)確的表述了各自的想法,也同時(shí)得到了其他各組的認(rèn)同,成功的論述了各自的題目。最后評(píng)委進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng),而第三組獲得了第一名,得到了班委準(zhǔn)備的神秘大獎(jiǎng),第二組是最后一名,懲罰是表演“傳話(huà)”游戲。
最后全班同學(xué)一起演唱了《朋友》,這也代表了房地產(chǎn)08-1班的友誼,在大家的歌聲中這次“學(xué)之有道,風(fēng)行校園”學(xué)風(fēng)精神主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
本次活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,切實(shí)提高了廣大團(tuán)員參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,加深同學(xué)們之間的感情,同時(shí)也提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析。
“一分耕耘一分收獲”,真心付出才會(huì)有累累碩果,“學(xué)習(xí)時(shí)刻不能放松”!這是我們對(duì)全班同學(xué)的要求和期許。我們班同學(xué)在經(jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后,開(kāi)始有目標(biāo)、科學(xué)、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束,各方面能力都有了很大的提高。同學(xué)們注重學(xué)習(xí)中主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)能力,課余廣泛涉獵各種書(shū)籍,拓寬知識(shí)面,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立思考和鉆研,著重培養(yǎng)比較研究,邏輯分析的能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效果。
1.玩物喪志。
有小部分體系缺乏明確的奮斗目標(biāo),找不到動(dòng)力所在,將時(shí)間多花在睡覺(jué)、看小說(shuō)或網(wǎng)絡(luò)游戲中。
2.自身定位不準(zhǔn),再工作沒(méi)有明確目標(biāo)。
有些同學(xué)由于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,學(xué)習(xí)技巧也嚴(yán)重缺乏,從而學(xué)習(xí)時(shí)帶有一定的盲目性。
1.大部分同學(xué)讀堅(jiān)持早讀晚修。我班本學(xué)期共有14名同學(xué)參加12月份的英語(yǔ)四級(jí)考試,為了獲得好的成績(jī),同學(xué)們每天都在自習(xí)室和圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
2.上課出勤率相對(duì)于前兩個(gè)月明顯提高,課上同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講。
3.我班胡澤群、單寶金和張夷貝同學(xué)在這學(xué)期逐漸找到正確的學(xué)習(xí)方法,在同學(xué)和老師的幫助下成績(jī)有明顯提高。
學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),上大學(xué)的最直接的目的是為了進(jìn)一步深造。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,是提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿(mǎn)的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個(gè)學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。它不在于一朝一夕,而是貴在堅(jiān)持。通過(guò)此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),同學(xué)們更加清醒的認(rèn)識(shí)到了自己與身邊同學(xué)之間的不足以及學(xué)習(xí)的重要性,從而形成了你追我趕,積極進(jìn)取的良好風(fēng)尚?!皩W(xué)風(fēng)建設(shè)周”雖然結(jié)束了,但是它給我?guī)?lái)的思想上的反省,我們每一個(gè)人都將深深烙在心底,并且將這種精神貫徹下去,落實(shí)到我們平時(shí)的學(xué)習(xí),工作,生活中去。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇八
某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)開(kāi)展。學(xué)風(fēng),即治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣,是學(xué)院在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng),凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念,是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在,也是學(xué)院賴(lài)以生存與發(fā)展的根本支柱。
一、 強(qiáng)化制度建設(shè),推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階
1、建章立制,夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)院的方方面面,需要我們?nèi)I(yíng)造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個(gè)會(huì)議、一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、一次宣傳、一番教育就能形成的,它需要在教育、教學(xué)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上建章立制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理,根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》、《科研教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評(píng)實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列管理制度,進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
息,加強(qiáng)輿情溝通,共出刊基礎(chǔ)文明工作簡(jiǎn)報(bào)18期,學(xué)院還對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上,上課出勤率90%以上,學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)無(wú)曠課逃課現(xiàn)象,大一參加晚自修率基本保持在100%。
3、相關(guān)政策配套使用,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院科學(xué)合理地運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,提高學(xué)生的自制力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象,以及上課時(shí)睡覺(jué)、看小說(shuō)、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)等現(xiàn)象,還有作業(yè)時(shí)抄襲,考試時(shí)抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象,學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理, 把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中,實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的政策導(dǎo)向,使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過(guò)用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化,把教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐及學(xué)院的管理活動(dòng)全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中,并建立完整的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制,把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化,做到標(biāo)本兼治,最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。
二、發(fā)揮師生“雙主體”作用,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)
程的主體,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng),通過(guò)教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn),才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍,真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物,良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。
1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)
生為本的理念,學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任,既可以為學(xué)生答疑解惑,也可以為學(xué)生提供一些幫助,這種形式活躍了師生間的關(guān)系,拉近了教師與學(xué)生之間的距離,使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖,無(wú)形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和自覺(jué)性。
學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè),專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)風(fēng)華論壇—師德篇,邀請(qǐng)校黨委副書(shū)記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在,也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果,沒(méi)有好的教風(fēng)就沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí),全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過(guò)發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)等方面。在學(xué)生工作中,要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用, 重視學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的方法指導(dǎo)作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的價(jià)值驅(qū)動(dòng)作用,拓展社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)的成長(zhǎng)促進(jìn)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)。
年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)院以“亮牌示范,我為先鋒”學(xué)生黨建活動(dòng)為契機(jī),召集全體學(xué)生黨員分批下班級(jí)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助,并且在校級(jí)各級(jí)媒體上亮出自己的身份,亮出各自的特長(zhǎng)以及服務(wù)項(xiàng)目,從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái),出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策,提供實(shí)踐、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和辦公用品,號(hào)召?gòu)V大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競(jìng)賽和科研立項(xiàng),從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機(jī),依托省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺(tái),全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。
根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,在“黨小組帶團(tuán)小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范,我為先鋒”的品牌活動(dòng)。 此項(xiàng)目是黨小組帶團(tuán)小組活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐和深化,此項(xiàng)目通過(guò)kt版、博客、qq群等方式公布學(xué)生黨員各自的專(zhuān)長(zhǎng)、服務(wù)項(xiàng)目及聯(lián)系方式,以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn),要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢(xún)、求助電話(huà)或郵件,需在第一時(shí)間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助,如黨員本人解決不了,可以遞交活動(dòng)工作小組,將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部qq群尋求幫助,也可以通過(guò)學(xué)生黨員向老師尋求幫助,切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。通過(guò)活動(dòng)的宣傳和開(kāi)展,使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識(shí)。
1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化,營(yíng)造學(xué)生想學(xué)的氛圍
“一個(gè)黨員就是一個(gè)細(xì)胞,一個(gè)黨員就是一面旗幟?!贬槍?duì)部分
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
在活動(dòng)月期間,管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部同學(xué)負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)方案,組織好各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要分為兩個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:宣傳動(dòng)員階段
1、組織召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)
邀請(qǐng)管理系學(xué)生科科長(zhǎng),他動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),鼓勵(lì)大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),積極參加社團(tuán)活動(dòng),全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實(shí),要不斷展望未來(lái),希望同學(xué)們能做個(gè)全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表會(huì)計(jì)三班鮮卓立和會(huì)計(jì)六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講述自己的學(xué)習(xí)歷程,為大一同學(xué)樹(shù)立了榜樣,也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們,讓同學(xué)們加深了對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí),也通過(guò)動(dòng)員大會(huì)通過(guò)大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。
2、根據(jù)活動(dòng)月要求,我們學(xué)習(xí)部干事們還通過(guò)廣播、宣傳海報(bào)、展版等多種宣傳媒體進(jìn)行全方位、多層次、多角度的宣傳動(dòng)員,并舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣誓、簽字儀式使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入開(kāi)展,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。營(yíng)造濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建氛圍。
二、組織實(shí)施階段
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級(jí)為單位,通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、主題演講、主題講壇、主題報(bào)告會(huì)、主題座談會(huì)、主題交流會(huì)等形式,在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,使學(xué)生樹(shù)立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮,以不思進(jìn)取為恥”的價(jià)值取向,堅(jiān)持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我,積極進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí)。
在這些班級(jí)中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出,09物流二班開(kāi)展了班級(jí)“百家講壇”,請(qǐng)每一位同學(xué)通過(guò)幻燈片的形式進(jìn)行演講,激發(fā)了全班同學(xué)讀書(shū)的熱情,使同學(xué)認(rèn)識(shí)到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,通過(guò)“品書(shū)”活動(dòng),增強(qiáng)讀書(shū)的趣味性和參與性,同時(shí)給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺(tái),以展示班級(jí)同學(xué)積極向上,活潑大膽的青春風(fēng)采。
遍校園”為主題,讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊(duì)伍中來(lái)。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)宗旨,鍛煉同學(xué)的演講能力,繁榮校園文化生活,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個(gè)個(gè)宣傳載體。
3、針對(duì)物流專(zhuān)業(yè),我們邀請(qǐng)了物流教研室主任進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)題講座。張教授從中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開(kāi)始了本次講座,期間,她舉例敘述了國(guó)家對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂(lè)觀前景,鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng),她還特別就物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,同時(shí)為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前景,豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)知識(shí)能量?jī)?chǔ)備,拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書(shū)記的號(hào)召下,管理系學(xué)生會(huì)干部及個(gè)班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,我們組織大家進(jìn)行晨練早讀,早上7:30在操場(chǎng)集合進(jìn)行晨練,7:50到教室進(jìn)行早讀,期間,大家堅(jiān)持早起,尤其是管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部更是沒(méi)有一天缺勤,通過(guò)晨練早讀,大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,而大家晨練早讀也形成了一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。
5、本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,大一同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行晚自習(xí),學(xué)習(xí)部對(duì)大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果于每周周四匯總,交由輔導(dǎo)員核實(shí)、并向?qū)W生科科長(zhǎng)匯報(bào),以參考酌情處理,督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個(gè)班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見(jiàn)征集,由學(xué)習(xí)部組織,各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見(jiàn)和建議,并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的意見(jiàn),整理總結(jié)。將意見(jiàn)反饋給我們,經(jīng)過(guò)整理總結(jié),參與調(diào)查的對(duì)象有學(xué)生有1047人,得出如下結(jié)果:
從調(diào)查結(jié)果看來(lái),我們大部分同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自身所存在的問(wèn)題,但是許多問(wèn)題是要我們?cè)谏钪胁粩嗳ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)改變的,針對(duì)調(diào)查中的問(wèn)題我們一定要做到則改之無(wú)則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕,為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對(duì)我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,從學(xué)生干部帶頭,提出一系列應(yīng)對(duì)性措施,促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。
另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中,我們不斷搜集全國(guó)各個(gè)高校的相關(guān)資料,其中,我們注意到了一個(gè)細(xì)節(jié),許多學(xué)校,進(jìn)入大學(xué)后基本見(jiàn)不到輔導(dǎo)員、但是可以說(shuō)我們學(xué)校,至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會(huì)在學(xué)校經(jīng)??吹剿麄兊纳碛?,那一天看不到了,你反而會(huì)覺(jué)得奇怪了,但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬(wàn)事找老師的習(xí)慣,基本不考慮,其實(shí)這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級(jí)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況,我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個(gè)人,在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲:老師,謝謝你們!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),管理系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程,不可能畢其功于一役。必須持之以恒,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來(lái)的活動(dòng)中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,在這里,我希望同學(xué)們能在期末考試誠(chéng)信考試,不作弊、考出自己真實(shí)的水平,祝愿大家取得好的成績(jī),為自己交一份滿(mǎn)意的答卷。
管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
1、組織召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)
邀請(qǐng)管理系學(xué)生科科長(zhǎng)侯志春老師,他動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),鼓勵(lì)大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),積極參加社團(tuán)活動(dòng),全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實(shí),要不斷展望未來(lái),希望同學(xué)們能做個(gè)全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表會(huì)計(jì)三班鮮卓立和會(huì)計(jì)六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講述自己的學(xué)習(xí)歷程,為大一同學(xué)樹(shù)立了榜樣,也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們,讓同學(xué)們加深了對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí),也通過(guò)動(dòng)員大會(huì)通過(guò)大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級(jí)為單位,通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、主題演講、主題講壇、主題報(bào)告會(huì)、主題座談會(huì)、主題交流會(huì)等形式,在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,使學(xué)生樹(shù)立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮,以不思進(jìn)取為恥”的價(jià)值取向,堅(jiān)持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我,積極進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí)。
在這些班級(jí)中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出,09物流二班開(kāi)展了班級(jí)“百家講壇”,請(qǐng)每一位同學(xué)通過(guò)幻燈片的形式進(jìn)行演講,激發(fā)了全班同學(xué)讀書(shū)的熱情,使同學(xué)認(rèn)識(shí)到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,通過(guò)“品書(shū)”活動(dòng),增強(qiáng)讀書(shū)的趣味性和參與性,同時(shí)給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺(tái),以展示班級(jí)同學(xué)積極向上,活潑大膽的青春風(fēng)采。
遍校園”為主題,讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊(duì)伍中來(lái)。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)宗旨,鍛煉同學(xué)的演講能力,繁榮校園文化生活,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個(gè)個(gè)宣傳載體。
3、針對(duì)物流專(zhuān)業(yè),我們邀請(qǐng)了物流教研室主任張為群教授進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)題講座。張教授從中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開(kāi)始了本次講座,期間,她舉例敘述了國(guó)家對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂(lè)觀前景,鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng),她還特別就物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,同時(shí)為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前景,豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)知識(shí)能量?jī)?chǔ)備,拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書(shū)記的號(hào)召下,管理系學(xué)生會(huì)干部及個(gè)班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,我們組織大家進(jìn)行晨練早讀,早上7:30在操場(chǎng)集合進(jìn)行晨練,7:50到教室進(jìn)行早讀,期間,大家堅(jiān)持早起,尤其是管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的孫梅芳、陳瓊、萬(wàn)曉林、王惠、楊帆,紀(jì)檢部的蘭奇更是沒(méi)有一天缺勤,通過(guò)晨練早讀,大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
5、本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,大一同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行晚自習(xí),學(xué)習(xí)部對(duì)大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果于每周周四匯總,交由輔導(dǎo)員核實(shí)、并向?qū)W生科科長(zhǎng)匯報(bào),以參考酌情處理,督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。 6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個(gè)班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見(jiàn)征集,由學(xué)習(xí)部組織,各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見(jiàn)和建議,并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的意見(jiàn),整理總結(jié)。將意見(jiàn)反饋給我們,經(jīng)過(guò)整理總結(jié),參與調(diào)查的對(duì)象有學(xué)生有1047人,得出如下結(jié)果: 從調(diào)查結(jié)果看來(lái),我們大部分同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自身所存在的問(wèn)題,但是許多問(wèn)題是要我們?cè)谏钪胁粩嗳ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)改變的,針對(duì)調(diào)查中的問(wèn)題我們一定要做到則改之無(wú)則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕,為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對(duì)我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,從學(xué)生干部帶頭,提出一系列應(yīng)對(duì)性措施,促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。
另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中,我們不斷搜集全國(guó)各個(gè)高校的相關(guān)資料,其中,我們
注意到了一個(gè)細(xì)節(jié),許多學(xué)校,進(jìn)入大學(xué)后基本見(jiàn)不到輔導(dǎo)員、但是可以說(shuō)我們學(xué)校,至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會(huì)在學(xué)校經(jīng)??吹剿麄兊纳碛?,那一天看不到了,你反而會(huì)覺(jué)得奇怪了,但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬(wàn)事找老師的習(xí)慣,基本不考慮,其實(shí)這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級(jí)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況,我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個(gè)人,在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲:老師,謝謝你們!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),管理系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程,不可能畢其功于一役。必須持之以恒,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來(lái)的活動(dòng)中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。 現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,在這里,我希望同學(xué)們能在期末考試誠(chéng)信考試,不作弊、考出自己真實(shí)的水平,祝愿大家取得好的成績(jī),為自己交一份滿(mǎn)意的答卷。
管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇九
對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng),同時(shí)又進(jìn)一步影響著校園的學(xué)風(fēng)。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)是指我們?cè)诒仨毜娜松^,學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè),而且還能夠使學(xué)生養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣。能夠說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。
作為校園最基本的單位--班級(jí),其班風(fēng)直接影響著校園的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,它能夠使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。發(fā)生在身邊的許多事情,有些雖小得不值一提,可它的影響卻那么地讓人深思。有人或因情緒不好,對(duì)他人隨口罵一句,而被罵的人不甘心隨口還一句,時(shí)間一長(zhǎng),臟話(huà)說(shuō)得也方便了,久而久之,落得個(gè)說(shuō)了臟話(huà)也沒(méi)不良感覺(jué),臟話(huà)不離口,這也能夠想象他以后對(duì)周?chē)h(huán)境的影響了。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是潛移默化的。在宿舍一開(kāi)始注意宿舍衛(wèi)生,誰(shuí)也不隨便扔垃圾,這也是個(gè)人習(xí)慣中微不足道的一個(gè)小環(huán)節(jié),可這就能夠使得一個(gè)同學(xué)在教室不亂扔垃圾,在餐廳注意衛(wèi)生,在校園內(nèi)同樣能夠無(wú)意中做出讓人值得借鑒的行為。更不用說(shuō)在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現(xiàn)了。所以說(shuō)良好的個(gè)人習(xí)慣能夠造就眾多禮貌現(xiàn)象。宿舍禮貌了,最受直接影響的是班級(jí),畢竟班級(jí)內(nèi)同學(xué)接觸的最多。gwyoo.
學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),上大學(xué)的最直接的目的是為了進(jìn)一步深造。為了在學(xué)生中構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,校園也設(shè)立了包括高額獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的獎(jiǎng)學(xué)金制度,這從必須程度上提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性。在班級(jí)中,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,刻苦努力,也就會(huì)使個(gè)別落后的同學(xué)有危機(jī)感,從而帶動(dòng)落后的同學(xué)共同前進(jìn)。“兩手都要抓,兩手都要硬,”這一政策在校園中更應(yīng)貫徹執(zhí)行。因?yàn)樾@肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。校園要從多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,為學(xué)生發(fā)展帶給方便。在班級(jí)中,能夠使少部分同學(xué)先得以提高,從而帶動(dòng)大部分學(xué)生的綜合潛力提高,最終到達(dá)全班同學(xué)都有較大的發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。班風(fēng)的建設(shè)狀況是校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接體現(xiàn)。良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成還有賴(lài)于班級(jí)中每位同學(xué)的共同努力。
經(jīng)過(guò)我們的工作,目前全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了必須的成績(jī),自學(xué)風(fēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),上課出勤率有明顯提高,全班構(gòu)成了一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。
總而言之,良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)樾@的教育管理活動(dòng)都是透過(guò)班群眾這一基本組織形式實(shí)施的。所以,只有存在于班群眾之內(nèi)的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)步,健康向上的良好班風(fēng),校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平,讓我們共同關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
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學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年,我系根據(jù)校學(xué)字[20xx]4號(hào)文件和《體育系學(xué)風(fēng)建設(shè)年工作實(shí)施細(xì)則》,在學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中確定了以規(guī)范學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活為主線(xiàn),管理好學(xué)生涉及的課堂、宿舍、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)公共場(chǎng)所、校外實(shí)踐基地等五個(gè)空間,把握好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、文體和心理等四個(gè)緯度,努力做好德育教育與法制教育相結(jié)合,學(xué)風(fēng)建設(shè)與教風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合等三個(gè)結(jié)合?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全系師生共同參與,為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年的各項(xiàng)要求,推動(dòng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)向系統(tǒng)化、常規(guī)化、制度化方向發(fā)展,在學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中,我系對(duì)全體學(xué)生提出“文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,刻苦學(xué)習(xí)”的口號(hào),在工作中堅(jiān)持嚴(yán)格與獎(jiǎng)懲并舉,積極為學(xué)生創(chuàng)造高雅文明、積極向上的校園文化環(huán)境。
我系先后召開(kāi)了系學(xué)生工作干部大會(huì)、系學(xué)生大會(huì)、系學(xué)生黨員大會(huì)、系教師大會(huì)、班團(tuán)會(huì)等幾個(gè)不同層面的大會(huì),全方位、多層次的宣傳發(fā)動(dòng),使廣大師生充分認(rèn)識(shí)和理解加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的、意義、目標(biāo)和措施。
(二)開(kāi)展了學(xué)生干部、學(xué)生黨員培訓(xùn)活動(dòng)。
本年度,我系組織了學(xué)生骨干培訓(xùn)班,明確要求學(xué)生黨員、學(xué)生干部要以身作則,帶頭遵守規(guī)章制度,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),熱情幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),為身邊同學(xué)做榜樣,爭(zhēng)做班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人。要求學(xué)生干部、學(xué)生黨員簽訂承諾書(shū),實(shí)施學(xué)生干部、學(xué)生黨員“掛牌制度”,建立了“學(xué)生黨員、學(xué)生干部示范崗”,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生骨干在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范和引導(dǎo)作用,將學(xué)生黨員的先進(jìn)性和學(xué)生干部的表率作用切實(shí)體現(xiàn)在了學(xué)風(fēng)建設(shè)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我歷練”的目標(biāo)。
(三)強(qiáng)化了日常管理。
1、考勤管理。進(jìn)一步加強(qiáng)了上課教師、班主任、班長(zhǎng)三級(jí)考勤制度,系學(xué)生工作辦公室定期匯報(bào)學(xué)生考勤情況,對(duì)違紀(jì)情況及時(shí)處理。進(jìn)一步嚴(yán)格了請(qǐng)假制度,建立了“請(qǐng)假報(bào)告單”,請(qǐng)假原因明確,并建立了請(qǐng)假人離校后聯(lián)系人制度,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),而且有效地杜絕了無(wú)故曠課、事后補(bǔ)假、電話(huà)請(qǐng)假等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
2、規(guī)范學(xué)習(xí)行為,根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)規(guī)定了固定的晨讀、晨練時(shí)間,由輔導(dǎo)員和學(xué)生干部組成檢查小組,不定期到操場(chǎng)、課堂檢查出勤和學(xué)習(xí)情況。
3、輔導(dǎo)員、班主任嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)”制度,即“輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度”、“輔導(dǎo)員檢查晨讀制度”、“輔導(dǎo)員深入宿舍制度”。
4、實(shí)施學(xué)習(xí)成績(jī)預(yù)警機(jī)制。通過(guò)學(xué)風(fēng)建年活動(dòng),系學(xué)工辦對(duì)學(xué)期末各班級(jí)不及格率、單科不及格率等進(jìn)行統(tǒng)計(jì),認(rèn)真分析班級(jí)學(xué)風(fēng)存在問(wèn)題,并按照《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)要求列出試讀邊緣的學(xué)生名單,進(jìn)行個(gè)別溝通。
5、實(shí)行家長(zhǎng)聯(lián)系制度。班主任在學(xué)年末將學(xué)生的成績(jī)單寄給家長(zhǎng),同時(shí)不定期通過(guò)書(shū)信、電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并把在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀和被查處的同學(xué)情況及時(shí)向家長(zhǎng)予以通報(bào)。
6、建立宿舍學(xué)風(fēng)幫扶制度。通過(guò)號(hào)召學(xué)生以宿舍為單位營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氣氛,對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué),在本宿舍或者相臨宿舍找出一個(gè)有責(zé)任感、有能力的同學(xué)實(shí)行“一對(duì)一”的幫助機(jī)制,幫助他們找出問(wèn)題、分析原因、一起解決,同時(shí)鼓勵(lì)寢室成員創(chuàng)建寢室文化,使用寢室文明用語(yǔ),把寢室變成學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
(四)完善了系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作相關(guān)制度。
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),積極營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。我系進(jìn)一步完善了《學(xué)生外語(yǔ)過(guò)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《學(xué)生考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《學(xué)生干部管理?xiàng)l例》、《體育系學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》、《體育系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施與評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度。
(五)拓寬學(xué)生就業(yè)途徑。
今年,我系與唐山市體育局協(xié)商,唐山市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地將落戶(hù)我校,使我系學(xué)生專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試又有了新的突破。我系今后的畢業(yè)生將獲得國(guó)家二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的資格證書(shū),為學(xué)生進(jìn)入社區(qū)工作奠定了基礎(chǔ)。
(六)培育“種子學(xué)生”
本年度,我系重點(diǎn)挖掘了一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、科研能力強(qiáng)的學(xué)生作為“種子學(xué)生”培養(yǎng),目前,每個(gè)年級(jí)都有1-3名這樣的學(xué)生,我們選派新畢業(yè)的研究生教師做導(dǎo)師,本學(xué)年,這些學(xué)生頗有收獲,王陽(yáng)同學(xué)獲得校園十大學(xué)子,葛國(guó)強(qiáng)等同學(xué)獲得校園才藝大賽一等獎(jiǎng),趙越同學(xué)榮獲20xx年唐山師范學(xué)院校園禮儀風(fēng)尚大賽一等獎(jiǎng)。辛國(guó)敏同學(xué)在20xx年第五屆國(guó)際汽車(chē)汽車(chē)模特大賽中榮獲亞軍,唐山市蘭若傳媒多次報(bào)道。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃安排,我系開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)、道德實(shí)踐系列活動(dòng)、文明修身系列教育活動(dòng)、考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)、校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在我系掀起“比學(xué)習(xí)、講文明”的良好氛圍。
(一)突出專(zhuān)業(yè)技能,組織學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)。
在20xx年開(kāi)學(xué)之初,我系為鞏固評(píng)建成果,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),拓寬教育平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉,提前掌握從師技能,制定了詳細(xì)的“體育系學(xué)生校內(nèi)助教實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”,確定了大三學(xué)生擔(dān)任大學(xué)公共體育教師的助教實(shí)踐活動(dòng),此次活動(dòng)分為選拔階段、培訓(xùn)階段、實(shí)施階段、總結(jié)評(píng)比階段。20xx年3月9日—6月30日,我系20xx級(jí)64名本科學(xué)生分四批進(jìn)行了校內(nèi)助教實(shí)踐活動(dòng),18名公體教師“一對(duì)一”教學(xué),同學(xué)們仔細(xì)備課,虛心請(qǐng)教,受到師生的一致好評(píng)。我系于7月初進(jìn)行了總結(jié)大會(huì),評(píng)選了16名優(yōu)秀助教生。此次活動(dòng),一方面加強(qiáng)了學(xué)生理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的銜接,另一方面,為我系頂崗教學(xué)培養(yǎng)開(kāi)辟了新途徑,也為學(xué)生就業(yè)增加了砝碼。
(二)開(kāi)展愛(ài)校愛(ài)專(zhuān)業(yè)教育系列活動(dòng)。
1、開(kāi)展“陽(yáng)光講堂之——知體育愛(ài)體育”系列講座,指導(dǎo)學(xué)生把理論與實(shí)踐、學(xué)校教育與社會(huì)教育緊密地結(jié)合起來(lái),針對(duì)大一新生舉辦了“如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論課”、“如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)課”等,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的意識(shí)。本年度先后邀請(qǐng)了蔡建豐、鄭海波,盧愛(ài)國(guó)、李茹萍、湯躍、張久利、楊法香等七名教授舉辦七次講座。
2、以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向,為學(xué)生畢業(yè)增加砝碼。我系除對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育外,還要邀請(qǐng)優(yōu)秀校友——96屆畢業(yè)生劉利廣、08屆畢業(yè)生裴向陽(yáng)等召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和座談會(huì),說(shuō)明就業(yè)質(zhì)量與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)。
(三)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,內(nèi)練素質(zhì)。
根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)召開(kāi)了師范技能訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。針對(duì)新生我系以“激情成就夢(mèng)想,行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)”為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng),通過(guò)比賽促進(jìn)了學(xué)生師范技能的提高。在大一、大二學(xué)生中開(kāi)展了“演講、朗誦比賽活動(dòng)”,在大三學(xué)生中開(kāi)展了“說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)”,20xx年11月17日下午,我系針對(duì)20xx級(jí)學(xué)生下學(xué)期“校內(nèi)助教見(jiàn)習(xí)活動(dòng)”,在3601教室開(kāi)展了說(shuō)課競(jìng)賽,與會(huì)人員有王久義書(shū)記、鄭頤樂(lè)主任、劉松影副書(shū)記,張久利老師、鄭海波老師老師、郭杰老師、張建偉老師及輔導(dǎo)員常海龍老師,除各班級(jí)推薦的3名學(xué)生外,現(xiàn)場(chǎng)三位系領(lǐng)導(dǎo)在各班隨機(jī)抽取2名同學(xué),每班共5名同學(xué)參加說(shuō)課競(jìng)賽,評(píng)委老師按照語(yǔ)言表達(dá)、基本動(dòng)作示范、課程的設(shè)計(jì)、組織教法是否合理等方面進(jìn)行了綜合評(píng)分。經(jīng)過(guò)激烈角逐,侯建、路亮兩位同學(xué)獲得本次比賽個(gè)人一等獎(jiǎng);田向娜等3名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);張明等4名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);20xx級(jí)1班榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。張久利老師、鄭海波老師針對(duì)同學(xué)們的說(shuō)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。此次說(shuō)課比賽不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái),而且給同學(xué)們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在大四畢業(yè)班中開(kāi)展了“實(shí)習(xí)歸來(lái)話(huà)收獲”活動(dòng),20xx年12月4日上午8點(diǎn),體育系20xx級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在3601教室拉開(kāi)帷幕。王久義書(shū)記、鄭頤樂(lè)主任、劉松影副書(shū)記、楊炎老師、趙曉忠老師、常海龍老師參加了此次活動(dòng),20xx級(jí)6位學(xué)生代表分別匯報(bào)了自己實(shí)習(xí)的情況,并和大家分享自己的心得體會(huì)。他們講的都很動(dòng)情,兩名男生還情不自禁的流下了眼淚。最后系領(lǐng)導(dǎo)老師分別對(duì)實(shí)習(xí)情況以及匯報(bào)情況作了總結(jié)發(fā)言,給予了同學(xué)們極大的鼓勵(lì),同時(shí)對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提出了要求。
同時(shí),為開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),我系評(píng)選了系級(jí)“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,以爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。本學(xué)年,學(xué)生綜合測(cè)評(píng)中,“十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獲得者全部獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。
(一)學(xué)習(xí)效果。
1、學(xué)生上課出勤率達(dá)到95%以上,課堂秩序良好;
3、學(xué)生考試及格率達(dá)90%以上、優(yōu)良率達(dá)30%左右;
4、學(xué)生國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率達(dá)到3%;
5、學(xué)生河北省計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率達(dá)到100%;
6、學(xué)生國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率達(dá)到5%;
7、畢業(yè)生研究生報(bào)考率達(dá)到30%;
8、畢業(yè)生合格率達(dá)到100%;
9、畢業(yè)生學(xué)位授予率達(dá)到98%;
10、學(xué)生科研立項(xiàng)的參與率達(dá)到10%;
(二)實(shí)踐活動(dòng)。
11、學(xué)生積極參加課外科技文化活動(dòng),參加人數(shù)達(dá)到90%;
12、學(xué)生積極參加省、市級(jí)體育比賽;
13、學(xué)生積極參加唐山市各高校友誼賽;
(三)綜合素質(zhì)。
15、學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),違紀(jì)情況2人;
16、學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,考試作弊率為零;。
17、學(xué)生考取國(guó)家、省級(jí)資格證人數(shù),達(dá)到學(xué)生總數(shù)的10%;
18、畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)資格等級(jí)通過(guò)率達(dá)到100%;
(一)部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大志向,不思進(jìn)取。
部分學(xué)生缺乏科學(xué)的、正確的、明確的學(xué)習(xí)目的,因此學(xué)習(xí)時(shí)顯得很茫然,完全應(yīng)付。還有部分學(xué)生只把學(xué)習(xí)成績(jī)與能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金、多拿幾張證書(shū)、找工作等聯(lián)系起來(lái),有急功近利的思想。在學(xué)習(xí)中,有些學(xué)生不重視選修課,認(rèn)為選修課不重要,只是為了混夠?qū)W分才選修。
(二)部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,不講誠(chéng)信。
部分學(xué)生理想脫離現(xiàn)實(shí),沒(méi)有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神,不以誠(chéng)實(shí)和勤奮為本,表現(xiàn)在課后作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象比較嚴(yán)重,認(rèn)為既然其他同學(xué)可以抄襲,自己也可以應(yīng)付了事;還有部分學(xué)生,不能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),在考試中抱有僥幸心理,存在作弊動(dòng)機(jī)。
(一)加大教育培訓(xùn)力度。
大學(xué)生由于身心處在發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期,個(gè)性差異很大,部分學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、理想信念、道德情操等方面存在著不同程度的差距,為使他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),通過(guò)開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育月”活動(dòng),在校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)中樹(shù)立起學(xué)生的良好形象。
(二)確立集體成才獎(jiǎng)勵(lì)制度。
優(yōu)秀集體的榜樣作用關(guān)鍵在于先進(jìn)性。宿舍集體獎(jiǎng)學(xué)金獲得率、考研成功率、高就業(yè)率等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在提倡建設(shè)學(xué)風(fēng)時(shí),可以通過(guò)“學(xué)習(xí)型示范寢室”、“十佳學(xué)風(fēng)寢室”建設(shè),充分發(fā)揮榜樣和旗幟的作用,對(duì)這些寢室提出更高的要求。同時(shí),可以確立“集體成才獎(jiǎng)勵(lì)制度”,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中營(yíng)造一種積極向上,催人奮進(jìn)的氛圍,推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇十一
自學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來(lái),我班同學(xué)及老師思想上高度重視,召開(kāi)多次班委干部會(huì)議,精心籌劃,制定方案,開(kāi)拓創(chuàng)新,把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐,圓滿(mǎn)完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排,開(kāi)展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)且取得一定成果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
通過(guò)主題班會(huì)形式引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立奮斗目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行大學(xué)生涯設(shè)計(jì),做好人生和職業(yè)規(guī)劃。大一如何穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想,加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解;大二如何來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,合理有效的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí);大三有方向的引導(dǎo)擇業(yè)就業(yè)。
班級(jí)出勤是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)出勤進(jìn)行不定期抽查,班級(jí)紀(jì)律委員做到每節(jié)課上報(bào)制,輔導(dǎo)員對(duì)遲到早退缺曠的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)教育,消除曠課和遲到現(xiàn)象。
班級(jí)和寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)在嚴(yán)格按照學(xué)院考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的基礎(chǔ)上,還創(chuàng)新性的開(kāi)展了一系列活動(dòng)。工企管zb421204班為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)并定制特色班服并開(kāi)展了一系列活動(dòng),學(xué)校電視臺(tái)和重慶晨報(bào)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)導(dǎo);學(xué)前教育zk331101.02班積極參與學(xué)校組織的學(xué)前教育說(shuō)課大賽;職業(yè)經(jīng)理zb421101班和工商連鎖zb421101班以5月從業(yè)資格證考試為契機(jī),自發(fā)組織同學(xué)上自習(xí)并成立了學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展小組競(jìng)賽激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。寢室里認(rèn)真落實(shí)學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理規(guī)定,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型宿舍和文明宿舍的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
以“相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步”為主題,開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)。組織職業(yè)經(jīng)理zb421101班賈瑞瑞和工商連鎖zb421101班楊金爽兩位優(yōu)秀學(xué)生分別到我所帶的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)心得演講和互動(dòng)交流,學(xué)習(xí)了彼此的長(zhǎng)處,并認(rèn)識(shí)到了自身的不足。
組織學(xué)生觀看網(wǎng)上招聘信息,讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求,從而量身制定自己的學(xué)習(xí)和能力拓展計(jì)劃。通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生直觀的了解自己目標(biāo)職位的相關(guān)要求,學(xué)生根據(jù)目標(biāo)職位的崗位要求和崗位職責(zé)有針對(duì)性的制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),做好職業(yè)生涯規(guī)劃,科學(xué)合理安排好時(shí)間,切實(shí)加強(qiáng)自我約束。
輔導(dǎo)員利用班會(huì)及查寢時(shí)間對(duì)學(xué)生灌輸積極參加社會(huì)實(shí)踐的思想,學(xué)生通過(guò)課余兼職不但體會(huì)到父母掙錢(qián)養(yǎng)家的不易,而且更好的推動(dòng)了學(xué)生由”要我學(xué)”到”我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
近年來(lái)我一直把考試誠(chéng)信教育作為一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,每次考試前舉行考前誠(chéng)信及考紀(jì)教育大會(huì),結(jié)合發(fā)生在近期和身邊的案例加大宣傳力度,讓學(xué)生從思想上杜絕考試作弊意識(shí),做好考試誠(chéng)信承諾書(shū),加大懲罰力度,營(yíng)造健康向上的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月后期班級(jí)根據(jù)之前制定的評(píng)優(yōu)考核細(xì)則,對(duì)學(xué)風(fēng)活動(dòng)建設(shè)月中表現(xiàn)突出的個(gè)人和文明寢室進(jìn)行了表彰。通過(guò)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)文明寢室和優(yōu)秀個(gè)人典型,激勵(lì)其他學(xué)生尋找差距、迎頭趕上,營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍?!皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)得到了任課教師和班級(jí)同學(xué)的大力支持,通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)使班級(jí)學(xué)生管理工作取得了很大的進(jìn)步,學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展,當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足,主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
1、面對(duì)今年高校畢業(yè)生的巨大的就業(yè)就業(yè)壓力,班級(jí)部分學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫,造成沒(méi)有努力的目標(biāo)、沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
2、個(gè)別學(xué)生因高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差喪失信心,自暴自棄,厭學(xué)情況嚴(yán)重,這部分同學(xué)逃課情況相對(duì)突出。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),不是靠幾個(gè)活動(dòng),用一、兩個(gè)月,乃至幾個(gè)月的時(shí)間就能完成的,我們一定會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,形成長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇十二
主持:班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員。
與會(huì)老師:輔導(dǎo)員。
與會(huì)班級(jí):x級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科2班(全體同學(xué))。
主要內(nèi)容:
(1)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,能使學(xué)生精神振奮,班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取,使整個(gè)集體渙散。因此,班主任要注意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣,成為一種教育因素。
(2)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,尤其指學(xué)生對(duì)待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。從廣義來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)則包括與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才相關(guān)的各個(gè)方面,不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,還包括教風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生的思想意識(shí)和行為習(xí)慣等,同時(shí),還包括學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和教師的治學(xué)態(tài)度,等等。學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在樹(shù)立治校理念、教師教學(xué)與治學(xué)和學(xué)生求學(xué)過(guò)程中辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映,它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等,還應(yīng)該體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。
主題班會(huì)上同學(xué)們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵是什么”、“怎樣建設(shè)優(yōu)良的寢風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等開(kāi)展主題發(fā)言和討論。關(guān)于寢室建設(shè),寢室長(zhǎng)代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到:寢室建設(shè)是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn),寢室應(yīng)該建立起“寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學(xué)風(fēng)直接影響著每一個(gè)人的習(xí)慣和思維方式,應(yīng)建立符合我們班特色的寢室公約,班級(jí)工作應(yīng)重視寢室長(zhǎng)的作用發(fā)揮,定期召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議,所有的學(xué)生干部、入黨積極分子都應(yīng)該在寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)上起到表率作用。關(guān)于班級(jí)的日常管理,班長(zhǎng)葛天爽通報(bào)了前四周班級(jí)的考勤狀況后指出:班級(jí)管理是保障班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,班級(jí)公約是制約班級(jí)的要素,每個(gè)人都要遵守并維護(hù)班級(jí)公約;嚴(yán)格執(zhí)行班紀(jì)班規(guī)是保證全班學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展的根本保障,從本學(xué)期開(kāi)始班級(jí)工作實(shí)施量化管理,嚴(yán)格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)記載和通報(bào)制度;以后要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)建設(shè)在班級(jí)建設(shè)中的作用,以這些團(tuán)隊(duì)來(lái)帶動(dòng)十本2班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。女生代表李敏同學(xué)在發(fā)言中指出:女生在考勤方面做的比男生要好,一直都做到不遲到,不曠課,希望全班能夠形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要?jiǎng)幽X筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候,要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步,如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風(fēng)氣,就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此,抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。
一個(gè)班到底要樹(shù)立什么樣的風(fēng)氣,應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。一般做法是:首先,班主任要精心設(shè)計(jì)、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì)。其次,班會(huì)形式要新穎、活潑,師生共同討論,民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分,認(rèn)識(shí)越深刻,越有自覺(jué)性,這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn)。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后,由班主任、學(xué)生干部通過(guò)各種形式及時(shí)和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系,以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時(shí)還要通過(guò)各種方式和渠道,向家長(zhǎng)通報(bào),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng),必須有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí),必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子,選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個(gè)一職,分配一定的工作,教給他們工作方法,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立威信,形成核心。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制,培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對(duì)積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué),鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
她要求同學(xué)們要抓住學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年的契機(jī),認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)是有利于廣大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要舉措,號(hào)召同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典范,從我做起,從學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從認(rèn)真上好每節(jié)課開(kāi)始,加強(qiáng)班風(fēng)和寢室風(fēng)氣的建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作的管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。她建議班上的每一位同學(xué)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),要充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)多看一些關(guān)于人文社科方面的書(shū)籍,提高自己的人文素養(yǎng),拓寬知識(shí)面。劉老師建議大家要多了解一些成功人士的標(biāo)準(zhǔn),從小事做起,從現(xiàn)在做起,以自己的目標(biāo)來(lái)約束自己!希望能夠通過(guò)這次班會(huì)能夠在各方面的認(rèn)識(shí)得到提高!
結(jié)束語(yǔ):制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,每個(gè)學(xué)生要制定個(gè)人學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃,做到人人有規(guī)劃,人人有目標(biāo),形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,激發(fā)每個(gè)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)因,人人爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型。學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)要針對(duì)班級(jí)實(shí)際,讓每個(gè)學(xué)生形成共識(shí),學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是身體力行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤的考核,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,更有效地促進(jìn)熱工系的學(xué)風(fēng)建設(shè),同時(shí)加強(qiáng)各班的集體感,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,熱工系學(xué)習(xí)部在本系老師的監(jiān)督下開(kāi)展了以“營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),共建熱系家園”為宗旨的學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。兩個(gè)多月過(guò)去了,學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。在全系老師和同學(xué)的支持與配合下,通過(guò)學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力,熱工系在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了顯著成效,在全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了帶頭作用。
3、晚自習(xí)出勤:晚自習(xí)是同學(xué)對(duì)一天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié),對(duì)第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的重要時(shí)間,它的作用也不可忽視。學(xué)習(xí)部成員每天清點(diǎn)各班晚自習(xí)的出勤人數(shù),班長(zhǎng)出示各班請(qǐng)假同學(xué)的假條及說(shuō)明缺勤同學(xué)的缺勤原因,如實(shí)記錄。
學(xué)習(xí)部成員分為三組,每天晚自習(xí)對(duì)各班紀(jì)律進(jìn)行不定時(shí)間檢查,按全班同學(xué)整體晚自習(xí)紀(jì)律情況評(píng)為優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí)并記錄。
根據(jù)以上檢查,每周公布評(píng)分結(jié)果,以表格形式記錄各班成績(jī),粘貼于自習(xí)室內(nèi),以便各班根據(jù)自身情況及時(shí)改進(jìn),真正的做到公平、公正、公開(kāi)的原則。每月和每學(xué)期分別評(píng)出“月優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”、“學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,通過(guò)大家的共同努力熱工系的整體學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步的改善。逃課、遲到的現(xiàn)象有了明顯減少,關(guān)鍵是提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也跟著提高了許多。各班和整個(gè)系的學(xué)習(xí)氛圍有了很大改善,同時(shí),這項(xiàng)活動(dòng)也得到了同學(xué)和各位任課老師的好評(píng)。因此,我們會(huì)借此機(jī)會(huì)在下一學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng),真正地使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,從而使熱能工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)登上更高的臺(tái)階,取得更大的成就。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作及活動(dòng)總結(jié)篇十四
7s21。
1.總結(jié)上個(gè)月學(xué)習(xí)情況。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月了,同學(xué)們也已經(jīng)大致適應(yīng)了大學(xué)里的學(xué)習(xí)模式和生活方式。班風(fēng)良好,同學(xué)們積極參加各類(lèi)活動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也比較平穩(wěn)。但是仍然有些不足存在。尤其是對(duì)于大學(xué)新人們來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)上總還是或多或少會(huì)存在些有待解決的問(wèn)題。因此針對(duì)這一情況,我們召開(kāi)了有關(guān)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的團(tuán)日活動(dòng),希望幫助大家解決身邊的問(wèn)題,創(chuàng)造一個(gè)適宜的生活學(xué)習(xí)氛圍。
2.同學(xué)提出困難并商討解決方案。
對(duì)于這次活動(dòng),同學(xué)們熱情高漲。很快就有同學(xué)紛紛提出自身的問(wèn)題。比如如何學(xué)好微積分,怎樣才能合理安排好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,怎樣權(quán)衡各種活動(dòng)等等。作為新手上路,同學(xué)們都充滿(mǎn)了好奇心,也確實(shí)提出了很多與我們自身相關(guān)且高質(zhì)量的問(wèn)題。這種互動(dòng)交流,及時(shí)地反應(yīng)出了同學(xué)們的想法,也能讓班干部和輔導(dǎo)員第一時(shí)間了解同學(xué)們的需要,以便今后更好地開(kāi)展工作,對(duì)癥下藥。
3.學(xué)習(xí)委員給出小提示,發(fā)表對(duì)今后學(xué)風(fēng)建設(shè)設(shè)想。
學(xué)習(xí)委員作為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小幫手,對(duì)于同學(xué)們的.問(wèn)題自然是有求必應(yīng)。事先班干部們就經(jīng)過(guò)了詳細(xì)的討論和準(zhǔn)備,針對(duì)同學(xué)們可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了一系列解決方案的羅列,給出了一些可貴的金點(diǎn)子。因此,在這天的活動(dòng)上,學(xué)習(xí)委員毫無(wú)保留地將這些金點(diǎn)子介紹給大家,大家確實(shí)學(xué)到了很多。同時(shí),學(xué)習(xí)委員提出了日后學(xué)風(fēng)建設(shè)的設(shè)想——比如學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)等等。大家對(duì)建設(shè)一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的班級(jí)充滿(mǎn)信心。
4.大學(xué)不同于高中,同學(xué)們天天從早到晚相處于一間教室。
現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)更加自由,有更多的時(shí)間交友,因此對(duì)本班的同學(xué)還存在著互相不夠熟悉的情況。今天的游戲就是為了促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增進(jìn)彼此之間的了解而設(shè)計(jì)的。游戲過(guò)程很簡(jiǎn)單,就是報(bào)到學(xué)號(hào)的同學(xué)互相問(wèn)好。游戲結(jié)果出乎大家意料的好,男女生都互相大方地展示了自己,并很好地認(rèn)識(shí)了對(duì)方,打破了尷尬,增進(jìn)了同學(xué)間的合作伙伴關(guān)系?;顒?dòng)在大家的一片叫好聲中降下了帷幕,也拉開(kāi)了我們班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的序幕。
此次團(tuán)日活動(dòng)的目的,就是為了幫助新入學(xué)的大學(xué)新生們適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,切實(shí)解決大家身邊的一些小困難和各種困惑。同時(shí)也提出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。眾所周知,一個(gè)班風(fēng)向上,學(xué)風(fēng)良好的班級(jí),才能在各方面取得巨大的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)。所以必須在大一培養(yǎng)大家養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們解決了一些目前存在的問(wèn)題,也意識(shí)到了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性,都決定為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)出份力,共建一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧積極向上的0xxxxx!
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