總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。在總結(jié)結(jié)尾時(shí)，可以用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)和啟示。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇一
唉，又要考試了！話說(shuō)：分?jǐn)?shù)??！是我們學(xué)生生命的根源啊?？汲鰜?lái)的分?jǐn)?shù)好不好，決定你回家以后父母對(duì)你的全部表情和說(shuō)話的語(yǔ)氣?。?/p>
比如當(dāng)你的分?jǐn)?shù)考得好的話，你蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回到家門口，你用輕松的腳步走進(jìn)家門，把書包往沙發(fā)一丟，然后大喊一聲：老媽！這時(shí)在廚房做飯的媽媽就會(huì)問(wèn)你：考試成績(jī)出來(lái)了嗎？聽(tīng)媽媽這么一問(wèn)，你就一定會(huì)為自己考出來(lái)的分?jǐn)?shù)自豪，得意洋洋地說(shuō)：100分！媽媽聽(tīng)后放下手頭的工作，從廚房走出來(lái)，把眼睛瞪的老圓了，激動(dòng)地說(shuō)：真的？我看看！把試卷拿給他看，她看著試卷，眼睛瞇成一條直線。露出潔白的牙齒，一邊笑一邊說(shuō)好！好好！那時(shí)，你好像飛上了人間天堂，那樣的感覺(jué)讓你無(wú)法形容。
當(dāng)你分?jǐn)?shù)考的差時(shí)，你垂頭喪氣得走回家，用深沉的'腳步走進(jìn)家門，把書包輕輕地放在沙發(fā)上，默默地在書桌上寫作業(yè)，媽媽從廚房出來(lái)問(wèn)：試卷發(fā)了嗎，考了多少分？沉默了幾秒，吞吞吐吐地說(shuō)：880989分。媽媽的眼睛瞪大了說(shuō)：89分？他的火氣沖上了煙頭，好像頭發(fā)都著火似的說(shuō)：你看看人家，再看看你，考這么差！這時(shí)你會(huì)感覺(jué)像是走進(jìn)了地獄。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：可憐可憐我這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子吧，每次多給我?guī)追?，不讓我給媽媽罵吧！
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇二
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你可知道你有多大的威力？從小學(xué)到大學(xué)，你一直都是控制者。有人為你奮斗，對(duì)你“鐘情”你主宰著他們一生的命運(yùn)。
很多人說(shuō)你是學(xué)生的“命根子”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這句話實(shí)在太對(duì)了，老師也常常問(wèn)起你，說(shuō)起你。我上小學(xué)一，二年級(jí)時(shí)，你帶給了我許多歡樂(lè)，可是到三，四年級(jí)時(shí)，你卻給我?guī)?lái)了許多煩惱和憂愁。我的英語(yǔ)成績(jī)始終不能令人滿意，爸爸媽媽老師，他們經(jīng)常批評(píng)我，你成了我的包袱，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
分?jǐn)?shù)啊，你給了我多少煩惱！誰(shuí)說(shuō)我們小孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)？沒(méi)有壓力，我們是不愁吃穿，可是有了你，我們就有了，說(shuō)不出的痛苦和負(fù)擔(dān)，如果世上沒(méi)有你，那該有多好啊，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我不想讓你存在，不光是我自己，還有很多很多像我這樣的小朋友，大朋友！如果消滅了你，我們?cè)撚卸喔吲d??！
分?jǐn)?shù)，我恨你。因?yàn)橛辛四愕?存在，我的內(nèi)心是痛苦的，沒(méi)有一天是歡快的。分?jǐn)?shù)啊，有著你的存在，這世界將不再是小孩子的了，因?yàn)槟忝刻於紩?huì)給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。我們小孩子也是有歡快的童年，如今有了分?jǐn)?shù)，世界的五顏六色，將通通變成了黑白色。現(xiàn)在我鄭重的呼吁老師：小孩子也是需要快樂(lè)的，希望您給我們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇三
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你可知道你有多大威力？從小學(xué)到大學(xué)，你都是評(píng)判者，控制者。多少人在為你奮斗，對(duì)你“鐘情”，你主宰著我們的命運(yùn)。
在家里，你又成了評(píng)價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表?yè)P(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭交響樂(lè)；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的悲傷文學(xué)。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你的高低構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂(lè)。你將決定我一生的命運(yùn)。我不喜歡你！不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我曾因?yàn)槟惬@得了許多榮譽(yù)，同學(xué)們喜歡我，老師信任我。然而進(jìn)入中年級(jí)的時(shí)候，你便對(duì)我漸漸冷漠，給我?guī)?lái)了煩惱和憂愁，我的語(yǔ)文成績(jī)始終不能得到你的首肯！你成了我心中的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們這一代無(wú)憂無(wú)慮？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟?，我們有了許多煩惱和憂傷！如果這世上沒(méi)有你，那該多好啊！我可以在藍(lán)天下靜聽(tīng)流水的低吟；在山間追逐云雀的身影；在田野親近無(wú)名的小花……總之，沒(méi)有你，我的世界會(huì)有更豐富的色彩。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)……
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇四
分?jǐn)?shù)?。》?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你可知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的評(píng)判者、控制者。
在家里，如果有你的垂青，那么表?yè)P(yáng)、禮物、家庭的狂歡等就會(huì)擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓(xùn)斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你形成多少，給構(gòu)成喜怒哀樂(lè)。我喜歡你！因?yàn)槟阍?jīng)給我幸福和快樂(lè)，我因?yàn)槟惬@得獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。同學(xué)喜歡我，老師信任我。到了高年級(jí)，你便對(duì)我冷漠，給我?guī)?lái)幾分憂愁。你成了我的包袱，讓我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇五
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到中學(xué)一直到大學(xué)，你都是評(píng)判者，控制者，有多少人為你奮斗，又有多少人為你聲淚俱下！更有多少人對(duì)你一見(jiàn)鐘情，你幾乎主宰著人一生的命運(yùn)。
在學(xué)校，你似乎是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你的分?jǐn)?shù)高，“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“五星好少年”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀少年”等等的榮譽(yù)都會(huì)在你的身邊，如果你的.分?jǐn)?shù)低，你將會(huì)被老師看為壞學(xué)生，在同學(xué)的心里一直念叨個(gè)不停：“他是壞學(xué)生，不能讓他去玩?！?/p>
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，我喜歡你，那一次，我真正的喜歡上了你。我以93。5分，奪得了全班第一，全班同學(xué)都很羨慕我，甚至有一點(diǎn)嫉妒。我把考了全班第一名的試卷拿給媽媽看，媽媽頓時(shí)笑開(kāi)了花，不愧是我家的聰聰，一聽(tīng)名字就很聰明。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，我恨死你了，那一次我開(kāi)始討厭你了。我回到家，媽媽一看完試卷，就開(kāi)始抓住我，她拿起衣架就開(kāi)始打我，把我屁股都快打開(kāi)了花。
唉！分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你變得仁慈一些就這么難嗎？每一次我都要向上帝祈禱，愿你能對(duì)我好一點(diǎn)，這樣就能考出一個(gè)好的成績(jī)。
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇六
有時(shí)候我們會(huì)有很多話想對(duì)某些人說(shuō)，因?yàn)榉N種原因說(shuō)不出口。不管怎樣，溝通是最重要的，想說(shuō)的話就要對(duì)他說(shuō)出來(lái)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我想對(duì)你說(shuō)的。
作文。
和
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛(ài)集體，為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn)。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對(duì)你十分佩服。
同學(xué)，你熱愛(ài)班級(jí)，可是有時(shí)“懶蟲(chóng)”會(huì)悄悄鉆進(jìn)你的腦子里，讓你有點(diǎn)偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時(shí)，你的組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有默寫和聽(tīng)寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴(yán)肅的神情是你改正錯(cuò)誤的決心，可是你又犯了這類錯(cuò)誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲(chóng)”似乎有點(diǎn)厲害，讓我頓時(shí)喪失了信心。
你有時(shí)也有點(diǎn)調(diào)皮。有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，你無(wú)緣無(wú)故地把我絆倒在地，然后飛快地跑開(kāi)，當(dāng)時(shí)我十分疼痛、惱火?？墒潞笪屹|(zhì)問(wèn)你，你卻說(shuō)沒(méi)有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對(duì)你更喪失了信心。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“趕快捉掉你的‘懶蟲(chóng)’和‘調(diào)皮蟲(chóng)’吧!這樣才能讓你的成績(jī)更上一層樓。”
這篇寫人文章作者通過(guò)幾件事向我們介紹一個(gè)既懶又調(diào)皮的同學(xué)。文章層次分明，脈絡(luò)清晰，語(yǔ)句通順，敘事也條理。不足之處：語(yǔ)言啰嗦，選舉事例不典型。
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時(shí)卻對(duì)母親呼來(lái)喚去!
平時(shí)，老師總對(duì)我說(shuō)，要觀察身邊的一點(diǎn)一滴，才能寫出好的作文來(lái)，我總是拿您當(dāng)原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒(méi)有把您好好的讀懂，沒(méi)有讀懂您的愛(ài)。原來(lái)，不求回報(bào)的母愛(ài)一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說(shuō)我小時(shí)候的故事，尤其是您生我時(shí)的艱辛：那是一個(gè)寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺(jué)得感受不到我的心跳，于是便找來(lái)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我有幸安全的來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的世界。
媽媽，我沒(méi)有忘記您肚子上的疤痕，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我本是個(gè)弱小將危的胎兒，是您的愛(ài)，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒(méi)忘記當(dāng)時(shí)您摟著我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑，對(duì)我喊了一聲“寶寶”……在轉(zhuǎn)眼間我成了大男孩，您給予我正確的教導(dǎo)，我仍沒(méi)忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“寶寶”。
今年，我10歲了。不論什么時(shí)候，我都會(huì)記得您。媽媽，我是一顆將開(kāi)的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉!
本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見(jiàn)真情。本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，字里行間中表現(xiàn)了媽媽對(duì)作者無(wú)微不至的愛(ài)，感恩之情溢于言表，也表達(dá)了作者對(duì)比山高，比海深的母愛(ài)的贊揚(yáng)，行文流暢，主題鮮明。
親愛(ài)的媽媽;。
媽媽您對(duì)我的愛(ài)像織不完的錦緞那么多，向天空那樣寬廣，媽媽您給予我的愛(ài)，我永生都回報(bào)不來(lái)的。
記得有一次考試，我考得不好，回到家看到一道道錯(cuò)題，我十分愧疚低頭不語(yǔ)，準(zhǔn)備接受批評(píng)，可您卻耐信給我講解錯(cuò)題，并沒(méi)有批評(píng)我。
人們都說(shuō)“母愛(ài)如天”，小時(shí)候我以為這是一句普普通通的話，并不了解里面的真正含義，現(xiàn)在從媽媽身上我終于明白了“母愛(ài)如天”的含義，媽媽是您讓我明白了做人的道理，是您讓我茁壯成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的愛(ài)!
媽媽您是世界上最偉大的。
希望您笑口常開(kāi)。
您的女兒：賈文雯。
20xx年2月27日。
小作者采用書信的形式，與媽媽面對(duì)面地進(jìn)行交流。不僅準(zhǔn)確得表達(dá)出媽媽對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，而且也突出來(lái)了自己對(duì)媽媽的感激與熱愛(ài)之情。本文語(yǔ)言流暢，感情真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇七
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你是我們這些小學(xué)生活中不可缺少的一部分。
分?jǐn)?shù)，如果沒(méi)有了你，我將會(huì)被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個(gè)班上出成績(jī)好的同學(xué)來(lái)問(wèn)我這次考這么有什么學(xué)習(xí)秘訣；有些原來(lái)瞧不起我的同學(xué)也來(lái)找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會(huì)分我一半；原來(lái)和我關(guān)系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經(jīng)常在班上笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“李心璇同學(xué)這次進(jìn)步很大，值得表?yè)P(yáng)！大家要向她學(xué)習(xí)!”聽(tīng)了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分?jǐn)?shù)，如果有了你，我的生活也一團(tuán)糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個(gè)字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)想和我玩，更別說(shuō)看我一眼了。幾個(gè)班上成績(jī)好的`同學(xué)有的竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說(shuō)我上回很得意，結(jié)果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來(lái)瞧不起我的同學(xué)更瞧不起我了，幾個(gè)好朋友也因?yàn)檫@次考試不和我玩了。老師經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)什么謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，還說(shuō)什么是不是上次抄的某某人的。我難過(guò)極了。
分?jǐn)?shù)啊，，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂(lè)，你的高低決定了我的命運(yùn)??！
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇八
我們大家都有許許多多的話想要對(duì)父母、朋友、親人說(shuō)。有的想對(duì)父母說(shuō)他們有什么地方對(duì)自己不好或?qū)Ω改刚f(shuō)一些感謝的話，有些人可能想對(duì)朋友和親人說(shuō)一些心里話。
有一次，我過(guò)生日，爸爸和媽媽給我買了一個(gè)生日蛋糕。我喜歡吃奶油了，我的爸爸媽媽都知道，所以給我買了一個(gè)有許多奶油，蛋糕很少的一個(gè)生日蛋糕。我媽媽給我買好生日蛋糕的時(shí)候，我就想馬上拆開(kāi)吃，可是，我這美味的生日蛋糕是留到晚上吃的。我好不容易熬到了晚上，正準(zhǔn)備叫爸爸媽媽來(lái)吃生日蛋糕，可是他們正專心致志地修著壞了的車?？礃幼游矣值冒镜剿麄冃尥贶嚍橹?。他們終于修完了車，回來(lái)洗手，我連忙把他們叫到我這兒給我過(guò)生日。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章記敘了爸爸媽媽工作太忙，沒(méi)時(shí)間給“我”過(guò)生日的事。因此小作者想對(duì)父母說(shuō)，給自己一個(gè)滿意的生日吧。但是，全文語(yǔ)言用詞過(guò)于平淡，描寫不夠生動(dòng)，在記敘的過(guò)程中詳略有欠妥當(dāng)。
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇九
分?jǐn)?shù)啊，你可知道你有多大威力?從小學(xué)一直到大學(xué)，你都是評(píng)判者、控制者。曾經(jīng)有人為你奮斗，對(duì)你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運(yùn)。
在家里，你又成了評(píng)價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平，如果有你的垂青，表?yè)P(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭的交響樂(lè);如果被你遺棄時(shí)，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
你將決定我一生的命運(yùn)。我不喜歡你!不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我曾因?yàn)槟惬@得了星級(jí)隊(duì)員等許多榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我，老師信任我。然而進(jìn)人高年級(jí)的時(shí)候，你便對(duì)我漸漸冷漠，給我?guī)?lái)了幾分煩惱和憂愁。我的語(yǔ)文成績(jī)始終不能得到你的首肯!你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇十
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你是我們這些小學(xué)生活中不可缺少的一部分。
分?jǐn)?shù)，如果沒(méi)有了你，我將會(huì)被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個(gè)班上出成績(jī)好的同學(xué)來(lái)問(wèn)我這次考這么有什么學(xué)習(xí)秘訣；有些原來(lái)瞧不起我的同學(xué)也來(lái)找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會(huì)分我一半；原來(lái)和我關(guān)系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經(jīng)常在班上笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“李心璇同學(xué)這次進(jìn)步很大，值得表?yè)P(yáng)！大家要向她學(xué)習(xí)!”聽(tīng)了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分?jǐn)?shù)，如果有了你，我的生活也一團(tuán)糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個(gè)字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)想和我玩，更別說(shuō)看我一眼了。幾個(gè)班上成績(jī)好的同學(xué)有的竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說(shuō)我上回很得意，結(jié)果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來(lái)瞧不起我的同學(xué)更瞧不起我了，幾個(gè)好朋友也因?yàn)檫@次考試不和我玩了。老師經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)什么謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，還說(shuō)什么是不是上次抄的某某人的。我難過(guò)極了。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂(lè)，你的高低決定了我的命運(yùn)??！
高分，我求求你，你回來(lái)吧！
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇十一
分?jǐn)?shù)?。?，你可知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的評(píng)判者、控制者。
在家里，如果有你的垂青，那么表?yè)P(yáng)、禮物、家庭的狂歡等就會(huì)擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓(xùn)斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調(diào)。
你形成多少給構(gòu)成喜怒哀樂(lè)。我喜歡你！因?yàn)槟阍?jīng)給我幸福和快樂(lè)我因?yàn)槟惬@得獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。同學(xué)喜歡我老師信任我。到了高年級(jí)你便對(duì)我冷漠給我?guī)?lái)幾分憂愁。你成了我的包袱讓我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇十二
每天我去上學(xué)就只為一個(gè)目標(biāo)――考個(gè)好分?jǐn)?shù)。但在我心里有很多的話想對(duì)分?jǐn)?shù)說(shuō)。
分?jǐn)?shù)，你知道嗎？多少家長(zhǎng)為了你，付出了多少金錢、精力和時(shí)間的'代價(jià)，讓孩子受了多少委屈，吃了多少“皮帶炒肉絲”。你就是學(xué)生的“命根子”。
分?jǐn)?shù)，我即喜歡你又討厭你。你曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)幸福和自豪，我也因?yàn)槟惝?dāng)上了班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，又因?yàn)槟氵B年被評(píng)為“三好學(xué)生”，爸爸、媽媽疼愛(ài)我，老師信任我……那是百般寵愛(ài)擁向我，我簡(jiǎn)直生活在“天堂”上。誰(shuí)知，上學(xué)期期末考試，因?yàn)槲业拇中拇笠?，語(yǔ)文只考了94分，讓我從“天堂”突然跌倒“地獄”，爸爸、媽媽許我的禮物泡湯了，更慘的是，我因?yàn)槟愣^(guò)上苦悶的生活，電視不讓看了，游戲也不讓玩了。僅和第一名4分之差，我就失去了寵愛(ài)，過(guò)上了“地獄”的生活，我恨你――分?jǐn)?shù)。你是天使又是魔鬼。
說(shuō)了這么多，總而言之，分?jǐn)?shù)??！你讓我有喜、有憂、有笑、有淚，而我的明天只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)讓你喜歡我，我們才能成為好朋友。為了美好的前途，我將把最優(yōu)秀的“你”呈現(xiàn)給辛勤培育我的老師和苦心養(yǎng)育我的父母！
分?jǐn)?shù)我想對(duì)你說(shuō)評(píng)語(yǔ)篇十三
“××”(叉叉)。
別來(lái)無(wú)恙阿!最近，我的作業(yè)本上遍布你的足跡。今天才有所好轉(zhuǎn)。不知怎的，鬼使神差般的，你就爬上了我本子，說(shuō)句實(shí)話，我真是恨透了你了!唉，自從認(rèn)識(shí)了馬虎，一個(gè)又一個(gè)紅叉就在每一道題上出現(xiàn)。哪怕只對(duì)一道我就千恩萬(wàn)謝了。
沒(méi)有錯(cuò)，就不能映襯對(duì)。對(duì)錯(cuò)之中，對(duì)固然難得，可是錯(cuò)更加可貴。從這一次的失敗中，尋找這一次失敗的原因，探索下一次的成功。那么，在今后的實(shí)踐中，得到的答案便是正確?！笆∈浅晒χ??！庇肋h(yuǎn)是一句不朽的名言!
從這一切之中，我終于明白了。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，全力以赴，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)完美的人，那么，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
好啦，就說(shuō)到這吧!
你曾經(jīng)的朋友：任正葉。
二零xx年九月。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章為作者寫給錯(cuò)誤“xx”的一封信，文章通過(guò)記述錯(cuò)誤給予“我”的教訓(xùn)和幫助，得出了要腳踏實(shí)地的道理。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是，文章內(nèi)容比較豐富，結(jié)構(gòu)比較完整，是篇不錯(cuò)的文章。
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