教師補(bǔ)課檢討書(優(yōu)秀18篇)

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教師補(bǔ)課檢討書(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-10 04:12:08     小編:JQ文豪

總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式??偨Y(jié)的語言要簡練有力,避免使用太多廢話和空洞的詞句。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

教師補(bǔ)課檢討書篇一

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已?,F(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。

1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。

5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,警醒他人。

此致

敬禮!

檢討人:xx。

xx年xx月xx日。

教師補(bǔ)課檢討書篇二

尊敬的xx:

您好!

我利用周末時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,當(dāng)時(shí)由于蒲勝在和平買的房子沒有租出去,我們就在周末給文一與文三班的學(xué)生補(bǔ)課,我所教的學(xué)生共有8人,補(bǔ)課時(shí)間從x月x日開始一直到x月x日,每個(gè)學(xué)生收取共計(jì)xx元左右,現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)真的是利欲熏心,我真的不該把我們教的學(xué)生帶到外面去補(bǔ)課,我已經(jīng)對(duì)不起老師這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費(fèi)退還,這件事情違背了起碼的道德原則,我真的錯(cuò)了,尊敬的張校長,您這么多年來一直在教育我、栽培我,我也的確對(duì)您和咱們學(xué)校建立了深厚的感情,我懇請校長您能給予我一次機(jī)會(huì),我將努力把我的缺點(diǎn)改正,把我的工作做好。

尊敬的張校長,在我的內(nèi)心里,我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。記得我從河西成功學(xué)校離開之后,我心里一直在想念咱們學(xué)校。我第二次回來時(shí),是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里,您對(duì)我的恩德讓我終生難忘!您對(duì)我的諄諄教誨我終生受益!我忘不了成功對(duì)我的培養(yǎng),沒有成功就沒有我的今天。我內(nèi)心充滿了對(duì)成功的感激之情,如果離開了成功,結(jié)果我真的不敢去想,也無法想象,我不知道自己該何去何從,張校長,我真的錯(cuò)了,我這次是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,您對(duì)我怎么處罰都不過分,我也甘心情愿的認(rèn)罰,只是我真心的懇求您,給我留在成功的機(jī)會(huì),因?yàn)槲艺娴男枰@份工作,離開了成功,我感覺自己真的無處可去。

千言萬語,萬語千言,張校長,我錯(cuò)了,我是真的錯(cuò)了,請求您,給我機(jī)會(huì),給我留在成功的機(jī)會(huì),如果您能給我這次機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,也加倍努力,全心全意的投入教學(xué)工作,愛學(xué)生,愛成功,再一次懇求張校長,懇求張校長給我機(jī)會(huì),我將銘記終生,感激不盡。

檢討人:xx。

20xx年x月x日。

教師補(bǔ)課檢討書篇三

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已?,F(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。

1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。

5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,提醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,提醒他人。

教師補(bǔ)課檢討書篇四

尊敬的張校長、任校長:

我利用周末時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,當(dāng)時(shí)由于蒲勝在和平買的房子沒有租出去,我們就在周末給文一與文三班的學(xué)生補(bǔ)課,我所教的學(xué)生共有8人(文一班蔣甜莉、王丹、劉超、盛澤智,文三班賀文淼、仲晨龍、蒲喜漢、朱旭),補(bǔ)課時(shí)間從9月28日開始一直到12月12日,每個(gè)學(xué)生收取共計(jì)600元左右,現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)真的是利欲熏心,我真的不該把我們教的學(xué)生帶到外面去補(bǔ)課,我已經(jīng)對(duì)不起老師這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費(fèi)退還,這件事情違背了起碼的道德原則,我真的錯(cuò)了,尊敬的張校長,您這么多年來一直在教育我、栽培我,我也的確對(duì)您和咱們學(xué)校建立了深厚的感情,我懇請校長您能給予我一次機(jī)會(huì),我將努力把我的缺點(diǎn)改正,把我的工作做好。

尊敬的張校長,在我的內(nèi)心里,我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。記得我從河西成功學(xué)校離開之后,我心里一直在想念咱們學(xué)校。我第二次回來時(shí),是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里,您對(duì)我的恩德讓我終生難忘!您對(duì)我的諄諄教誨我終生受益!我忘不了成功對(duì)我的培養(yǎng),沒有成功就沒有我的今天。我內(nèi)心充滿了對(duì)成功的感激之情,如果離開了成功,結(jié)果我真的不敢去想,也無法想象,我不知道自己該何去何從,張校長,我真的錯(cuò)了,我這次是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,您對(duì)我怎么處罰都不過分,我也甘心情愿的認(rèn)罰,只是我真心的懇求您,給我留在成功的機(jī)會(huì),因?yàn)槲艺娴男枰@份工作,離開了成功,我感覺自己真的無處可去。

千言萬語,萬語千言,張校長,我錯(cuò)了,我是真的錯(cuò)了,請求您,給我機(jī)會(huì),給我留在成功的機(jī)會(huì),如果您能給我這次機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,也加倍努力,全心全意的投入教學(xué)工作,愛學(xué)生,愛成功,再一次懇求張校長,懇求張校長給我機(jī)會(huì),我將銘記終生,感激不盡。

此致

敬禮

檢討人:

xx年x月x日。

教師補(bǔ)課檢討書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí),看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗?duì)我提出要求時(shí),看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí),我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長,以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課,但這次我真的錯(cuò)了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯(cuò)。在此,我為自己犯的錯(cuò)而檢討,也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽而檢討,盡管校長在例會(huì)上講過不止一次不允許補(bǔ)課,以及近來對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達(dá),我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺,只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在六年級(jí)后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課,我感到非常慚愧!作為一名教師,這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

另外,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師,我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁是知識(shí)的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過我自己的深刻反思,認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn):

1、作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案,鉆研教材,力爭上好每一堂課;讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班。

2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí),我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見識(shí)少,看書,讀報(bào),電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤,并且能做一名合格的教師,以后我會(huì)積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。

做好一名小學(xué)教師,做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,提高完善,努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,所以必須對(duì)自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)批改作業(yè),熱愛教育忠于職守,熱愛學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!

同時(shí),我也深深得認(rèn)識(shí)到:人無完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況!請領(lǐng)導(dǎo)相信我!

教師補(bǔ)課檢討書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí),看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗?duì)我提出要求時(shí),看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí),我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長,以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課,但這次我真的錯(cuò)了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯(cuò)。在此,我為自己犯的錯(cuò)而檢討,也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽而檢討,盡管校長在例會(huì)上講過不止一次不允許補(bǔ)課,以及近來對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達(dá),我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺,只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在六年級(jí)后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課,我感到非常慚愧!作為一名教師,這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

另外,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師,我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”;是知識(shí)的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過我自己的深刻反思,認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn):

1、作為一名教師,應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案,鉆研教材,力爭上好每一堂課;讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì),不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班。

2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí),我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見識(shí)少,看書,讀報(bào),電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤,并且能做一名合格的教師,以后我會(huì)積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。

做好一名小學(xué)教師,做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,提高完善,努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,所以必須對(duì)自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)批改作業(yè),熱愛教育忠于職守,熱愛學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!

同時(shí),我也深深得認(rèn)識(shí)到:人無完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況!請領(lǐng)導(dǎo)相信我!

特此保證。

檢討人:丁麗莎。

教師補(bǔ)課檢討書篇七

尊敬的張校長、任校長:

我利用周末時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,當(dāng)時(shí)由于蒲勝在和平買的房子沒有租出去,我們就在周末給文一與文三班的學(xué)生補(bǔ)課,我所教的學(xué)生共有8人,補(bǔ)課時(shí)間從9月28日開始一直到12月12日,每個(gè)學(xué)生收取共計(jì)600元左右,現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)真的是利欲熏心,我真的不該把我們教的學(xué)生帶到外面去補(bǔ)課,我已經(jīng)對(duì)不起老師這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費(fèi)退還,這件事情違背了起碼的道德原則,我真的錯(cuò)了,尊敬的張校長,您這么多年來一直在教育我、栽培我,我也的確對(duì)您和咱們學(xué)校建立了深厚的感情,我懇請校長您能給予我一次機(jī)會(huì),我將努力把我的缺點(diǎn)改正,把我的工作做好。

尊敬的張校長,在我的內(nèi)心里,我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。記得我從xx學(xué)校離開之后,我心里一直在想念咱們學(xué)校。我第二次回來時(shí),是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里,您對(duì)我的恩德讓我終生難忘!您對(duì)我的諄諄教誨我終生受益!我忘不了成功對(duì)我的培養(yǎng),沒有成功就沒有我的今天。我內(nèi)心充滿了對(duì)成功的感激之情,如果離開了成功,結(jié)果我真的不敢去想,也無法想象,我不知道自己該何去何從,張校長,我真的錯(cuò)了,我這次是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,您對(duì)我怎么處罰都不過分,我也甘心情愿的認(rèn)罰,只是我真心的懇求您,給我留在成功的機(jī)會(huì),因?yàn)槲艺娴男枰@份工作,離開了成功,我感覺自己真的無處可去。

千言萬語,萬語千言,張校長,我錯(cuò)了,我是真的錯(cuò)了,請求您,給我機(jī)會(huì),給我留在成功的機(jī)會(huì),如果您能給我這次機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,也加倍努力,全心全意的投入教學(xué)工作,愛學(xué)生,愛成功,再一次懇求張校長,懇求張校長給我機(jī)會(huì),我將銘記終生,感激不盡。

此致

敬禮

檢討人:xx。

xx年xx月xx日。

教師補(bǔ)課檢討書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已?,F(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。正是由于這樣思想上的.麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,警醒他人。

檢討人:xx。

xx年xx月xx日。

教師補(bǔ)課檢討書篇九

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

我作為一名小學(xué)教師,理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試,關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績的認(rèn)識(shí),需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過,原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?,?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今,我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了,主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn):一,光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績,想著自己的工作業(yè)績提升。二,忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,損害了學(xué)生的利益。三,沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說,這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺,做出正確的選擇。

此致!

2、教師違紀(jì)檢討書

我為自己不能寫出更多的論文而檢討,所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難,我檢討。

我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討,每次到菜市場,那些小販總是說我“哎喲,你們做老師的就是太計(jì)較,怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?”呵呵,我的工資是紙哦,我不應(yīng)該那么的愛惜,我為自己不能改變教師的形象而檢討,我依然是為一角錢而斗爭,真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說“教師多輕松,不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。

我為自己沒有接受學(xué)生家長的禮物而檢討,因?yàn)閯e人總是說我們“你們家里是不是什么東西也不用買,學(xué)生家長送的就可以了”,我為自己沒有做到這一點(diǎn)而檢討。

我為自己在培訓(xùn)的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽課而檢討,盡管培訓(xùn)的老師在那里講一些國際國內(nèi)教育發(fā)展的新趨勢,但我總是到處都有報(bào)道所以沒有認(rèn)真聽講而檢討。

我為自己心理有障礙而檢討,學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強(qiáng)制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒有及時(shí)到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領(lǐng)導(dǎo)和同事搞不好關(guān)系,連食堂的飯菜不好都不敢說出口,因?yàn)榇髱煾狄灿薪o你投票的權(quán)利;害怕得罪學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生到時(shí)候也要投你一票:怕自己的論文不過關(guān),怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級(jí)來檢查教案的時(shí)候自己的字寫的不夠好,最害怕的是上級(jí)來進(jìn)行民-意測評(píng)的時(shí)候單獨(dú)找你詢問你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見,盡管你沒有說任何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的壞話,盡管他們一再的保證可以保密,可是上級(jí)走了以后,領(lǐng)導(dǎo)依然發(fā)脾氣說有的同志沒有實(shí)事求是唉,我小心翼翼,這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。

“有則改之,無則加勉”領(lǐng)導(dǎo)天天強(qiáng)調(diào),于是我天天檢討。

我檢討,我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個(gè)大熔爐,我定將跳進(jìn),只要能將我培養(yǎng)成一個(gè)全方面真正合格的的教師,我愿意!

3、教師違紀(jì)檢討書

我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。

二:我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。

校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

三:我沒有心理教師的素養(yǎng)。

盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。

四:我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

在教學(xué)的過程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

,要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,在這個(gè)過程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,因?yàn)槲疫@方面的失誤,所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待。我檢討。

我為自己不能通曉萬事而檢討,面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問,我怎么可以說出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

您好!作為小學(xué)教師的我,對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度很了解,但是我卻違反了制度,我對(duì)自己的行為很后悔,我在遞交檢討書之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過,原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今,我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了,主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn):一,光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績,想著自己的工作業(yè)績提升。二,忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,損害了學(xué)生的利益。三,沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤,深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說,這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺,做出正確的選擇。爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

此致!

高中教師違紀(jì)檢討書范文

我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。

二:我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。

盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,因?yàn)槿绻呖汲煽儾焕硐耄〉膿p失是獎(jiǎng)金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。

三:我沒有心理教師的素養(yǎng)。

盡管我是師范專業(yè)出身,也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。

四:我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

在教學(xué)的過程中,我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,在這個(gè)過程中,我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),忘記告訴他們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),應(yīng)如何真正的顧全大局,沒有告訴他們在團(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,因?yàn)槲疫@方面的失誤,所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的`不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待。我檢討。

我為自己不能通曉萬事而檢討,面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問,我怎么可以說出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已?,F(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。

1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。

5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。

以上這篇教師違規(guī)補(bǔ)課檢討書為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文

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教師補(bǔ)課檢討書篇十

為了規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,規(guī)范教師從教行為,維護(hù)學(xué)校教育正常秩序,辦人民滿意的教育,現(xiàn)簽定嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課保證書如下:

一、保證不將校舍出租給社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

二、保證不以家長委員會(huì)名義向?qū)W生收取相關(guān)費(fèi)用,不參與有償補(bǔ)課和經(jīng)營小飯桌。

三、保證拒絕學(xué)生或家長有償補(bǔ)課的請求。

四、保證不在工作時(shí)間,向?qū)W生收取輔導(dǎo)費(fèi)或作業(yè)批改費(fèi)。

五、保證不在雙休日、節(jié)假目在校內(nèi)外租房或家中辦班補(bǔ)課收費(fèi)或變相收費(fèi)。

六、保證不與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、提高班等有償培訓(xùn)。

七、保證不在民辦教育機(jī)構(gòu)或社會(huì)團(tuán)體組織的教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有償兼職兼課。

八、保證不向?qū)W生收取試卷費(fèi)、考試費(fèi)、早晚自習(xí)費(fèi)。

九、保證不以提高教學(xué)質(zhì)量為名,向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品。

十、保證不向外介紹家教生源從中獲利。

以上是我作為教師向?qū)W校做出的承諾和保證。

保證人:xxx。

20xx年xx月xx日。

教師補(bǔ)課檢討書篇十一

今天媽媽陪我到老師家去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

“給你補(bǔ)習(xí)的老師姓周,他是男的,61歲了,他本該退休的,可他教的很好,又不兇……聽見了嗎?”這就是在路上介紹給我補(bǔ)習(xí)的周老師?!爸芾蠋熂茵B(yǎng)寵物嗎?”我好奇地問?!八依镳B(yǎng)了兩條狗?!甭牭竭@兒,我頓時(shí)精神百倍,恨不得一下子沖到周老師家去看那可愛的小狗。

“鈴――”“鈴――”我們按了周老師的門鈴。“啪!”得一聲,門開了,接著我們上了三層50年代造的樓梯,一層80年代造的樓梯。啊,終于到了,周老師正在門口迎接我們呢!兩個(gè)小時(shí)很快就過去了,周老師說:“好,下課了?!蔽矣行┎桓蚁嘈??!霸趺茨敲纯煅?!”周老師聽了,不禁笑起來。

下課后,周老師讓我看了他養(yǎng)的小狗,真可愛,它們真像姐妹倆在玩耍。但周老師告訴我:它們倆是母女倆!呀,真看不出呀!

教師補(bǔ)課檢討書篇十二

xxx:

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。

但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。

于是,我的補(bǔ)課就開始了。

后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。

補(bǔ)就補(bǔ)吧。

對(duì)孩子們的成長也有利。

而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。

而且,造成了那么大的風(fēng)波。

我在氣憤的同時(shí),也后悔不已。

現(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。

隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。

1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。

給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的.精神相違背。

5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。

并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。

正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。

為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。

給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。

不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。

存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

……

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。

人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。

最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,警醒他人。

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的張校長、任校長:

我對(duì)我違規(guī)補(bǔ)課的事情做出深刻的檢討:

??? 我已經(jīng)對(duì)不起老師這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費(fèi)退還,這件事情違背了起碼的道德原則,我真的錯(cuò)了,尊敬的張校長,您這么多年來一直在教育我、栽培我,我也的確對(duì)您和咱們學(xué)校建立了深厚的感情,我懇請校長您能給予我一次機(jī)會(huì),我將努力把我的缺點(diǎn)改正,把我的工作做好。

從xxx年我來到現(xiàn)在已經(jīng)整整十個(gè)年頭,在這十年中,我和成功經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我和成功一起成長,我也親眼目睹了成功的發(fā)展歷程,在這十年的發(fā)展過程中,非常的不容易,成功能發(fā)展到今天這個(gè)規(guī)模,非常不易,我知道您付出了極大的心血,可以說是殫精竭慮。

我知道自己錯(cuò)了,所以我?guī)е嬲\內(nèi)疚的心,向您道歉,向王總道歉,張校長,我真的錯(cuò)了,我這幾天日夜反省,徹夜不寐,我感覺自己沒臉見您,是我辜負(fù)了您的期望,希望校長能給我一次機(jī)會(huì),我將更加努力,我感覺自己真的很不應(yīng)該,張校長,我真的錯(cuò)了,希望您給我一次機(jī)會(huì),就一次。

尊敬的張校長,在我的內(nèi)心里,我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。

記得我從河西成功學(xué)校離開之后,我心里一直在想念咱們學(xué)校。

我第二次回來時(shí),是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里,您對(duì)我的恩德讓我終生難忘!您對(duì)我的諄諄教誨我終生受益! 我忘不了成功對(duì)我的培養(yǎng),沒有成功就沒有我的今天。

我內(nèi)心充滿了對(duì)成功的感激之情,如果離開了成功,結(jié)果我真的不敢去想,也無法想象,我不知道自己該何去何從,張校長,我真的錯(cuò)了,我這次是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,您對(duì)我怎么處罰都不過分,我也甘心情愿的認(rèn)罰,只是我真心的懇求您,給我留在成功的機(jī)會(huì),因?yàn)槲艺娴男枰@份工作,離開了成功,我感覺自己真的無處可去。

千言萬語,萬語千言,張校長,我錯(cuò)了,我是真的錯(cuò)了,請求您,給我機(jī)會(huì),給我留在成功的機(jī)會(huì),如果您能給我這次機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,也加倍努力,全心全意的投入教學(xué)工作,愛學(xué)生,愛成功,再一次懇求張校長,懇求張校長給我機(jī)會(huì),我將銘記終生,感激不盡。

此致

敬禮

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

教師補(bǔ)課檢討書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已?,F(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,警醒他人。

檢討人:

教師補(bǔ)課檢討書篇十四

20xx違規(guī)補(bǔ)課檢討書范文篇開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已。現(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。

1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。

5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,警醒他人。

xx年xx月xx日。

教師補(bǔ)課檢討書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí),看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗?duì)我提出要求時(shí),看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí),我忘卻了所有,眼里只有學(xué)生和家長,以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課,但這次我真的錯(cuò)了,我打破了自己十一年的記錄,犯下了錯(cuò)。在此,我為自己犯的錯(cuò)而檢討,也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽而檢討,盡管校長在例會(huì)上講過不止一次不允許補(bǔ)課,以及近來對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達(dá),我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺,只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討!

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在六年級(jí)后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課,我感到非常慚愧!作為一名教師,這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

另外,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師,我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”;是知識(shí)的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證,今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過我自己的深刻反思,認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,擺正工作態(tài)度,遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn):

2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí),我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見識(shí)少,看書,讀報(bào),電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤,并且能做一名合格的教師,以后我會(huì)積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣,認(rèn)真輔導(dǎo),耐心講解,在學(xué)習(xí)和生活上,多多幫助學(xué)生。

做好一名小學(xué)教師,做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,提高完善,努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,所以必須對(duì)自己提出高的道德要求,嚴(yán)于律己,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)批改作業(yè),熱愛教育忠于職守,熱愛學(xué)生誨人不倦,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身作則,為人師表!

同時(shí),我也深深得認(rèn)識(shí)到:人無完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身?所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況!請領(lǐng)導(dǎo)相信我!

檢討人:xx。

xx年xx月xx日。

教師補(bǔ)課檢討書篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已。現(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。

5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的.動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

……。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼鴪?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,警醒他人。

檢討人:

x年xx月xx日。

教師補(bǔ)課檢討書篇十七

尊敬的x校長、任校長:

我對(duì)我違規(guī)補(bǔ)課的事情做出深刻的檢討:

我利用周末時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,當(dāng)時(shí)由于蒲勝在和平買的房子沒有租出去,我們就在周末給文一與文三班的學(xué)生補(bǔ)課,我所教的學(xué)生共有8人(),補(bǔ)課時(shí)間從9月28日開始一直到12月12日,每個(gè)學(xué)生收取共計(jì)600元左右,現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)真的是利欲熏心,我真的不該把我們教的學(xué)生帶到外面去補(bǔ)課,我已經(jīng)對(duì)不起老師這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費(fèi)退還,這件事情違背了起碼的道德原則,我真的錯(cuò)了,尊敬的x校長,您這么多年來一直在教育我、栽培我,我也的確對(duì)您和咱們學(xué)校建立了深厚的感情,我懇請校長您能給予我一次機(jī)會(huì),我將努力把我的缺點(diǎn)改正,把我的工作做好。

尊敬的x校長,在我的內(nèi)心里,我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。記得我從河西成功學(xué)校離開之后,我心里一直在想念咱們學(xué)校。我第二次回來時(shí),是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里,您對(duì)我的恩德讓我終生難忘!您對(duì)我的諄諄教誨我終生受益!我忘不了成功對(duì)我的培養(yǎng),沒有成功就沒有我的今天。我內(nèi)心充滿了對(duì)成功的感激之情,如果離開了成功,結(jié)果我真的不敢去想,也無法想象,我不知道自己該何去何從,x校長,我真的錯(cuò)了,我這次是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,您對(duì)我怎么處罰都不過分,我也甘心情愿的認(rèn)罰,只是我真心的懇求您,給我留在成功的機(jī)會(huì),因?yàn)槲艺娴男枰@份工作,離開了成功,我感覺自己真的無處可去。

千言萬語,萬語千言,x校長,我錯(cuò)了,我是真的錯(cuò)了,請求您,給我機(jī)會(huì),給我留在成功的機(jī)會(huì),如果您能給我這次機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,也加倍努力,全心全意的投入教學(xué)工作,愛學(xué)生,愛成功,再一次懇求x校長,懇求x校長給我機(jī)會(huì),我將銘記終生,感激不盡。

此致

敬禮

檢討人:

教師補(bǔ)課檢討書篇十八

開學(xué)時(shí),有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a(bǔ)補(bǔ)課,我一開始也不太愿意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們愿意每月付我二十元錢報(bào)酬。于是,我的補(bǔ)課就開始了。后來又來了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補(bǔ)課規(guī)模就這樣擴(kuò)大了。

一開始,我以為,都是學(xué)生家長請我為她們的孩子補(bǔ)課,而且我也無法推脫。補(bǔ)就補(bǔ)吧。對(duì)孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)輔導(dǎo)自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已?,F(xiàn)在,靜下心來,好好反思了一下,對(duì)于補(bǔ)課一事,我感覺真是得不償失。隨便補(bǔ)課的形為,確實(shí)有許多害處。1、違反上級(jí)禁止再職教師給學(xué)生補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補(bǔ)課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補(bǔ)課給沒有補(bǔ)課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生家長造成了心理的不平衡。

4、補(bǔ)課也給補(bǔ)課的學(xué)生帶來了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。

5、補(bǔ)課對(duì)教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補(bǔ)課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì)犯這樣的時(shí)髦錯(cuò)誤呢?細(xì)細(xì)想來主要有以下幾個(gè)原因:

1、認(rèn)為補(bǔ)課的現(xiàn)象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì)出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長了補(bǔ)課風(fēng)的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補(bǔ)課來謀些課外的收入,認(rèn)為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補(bǔ)課風(fēng)盛行的動(dòng)力。

3、雖然,上面三令五申禁止補(bǔ)課,但我認(rèn)為,我們身居農(nóng)村地處偏僻,認(rèn)為,是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補(bǔ)課是一種善舉。

4、認(rèn)為補(bǔ)課利用節(jié)假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補(bǔ)課形為才一直延續(xù)至此危險(xiǎn)的邊緣。

……。

正是因?yàn)樯鲜鲥e(cuò)的認(rèn)識(shí),才造成了今天錯(cuò)誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話后,我也深深地認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,并做了一些相應(yīng)的補(bǔ)救:

1、立即停止補(bǔ)課,并將所得些許錢款原數(shù)歸還學(xué)生家長,以消除不利影響。

2、認(rèn)真反思錯(cuò)誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴(yán)格要求自己,追求上進(jìn)。

人無完人,誰能無過,因?yàn)橐灰阉嚼?,而?zhí)著不停的違規(guī)違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯(cuò)誤,問題是不能重犯相同的錯(cuò)誤。最后,我想以一首小詩結(jié)束本檢討的寫作,以鞭笞自己,警醒他人。

檢討人:

x年xx月xx日。

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