心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)用典心得體會(huì)篇一
人看東西，無論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調(diào)節(jié)的，那么該怎樣保護(hù)眼睛呢，要懂得如何進(jìn)行近視防控才行。
許多同學(xué)在看書、寫字的時(shí)候距離書本很近，而且一看就是很長的時(shí)間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以后，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學(xué)也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學(xué)，需要及時(shí)配戴近視眼鏡矯正視力，當(dāng)矯正視力，當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生，不要使近視加深。
同時(shí)，沒有患近視的朋友，要養(yǎng)成用眼習(xí)慣：要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點(diǎn)要求：眼與書本一尺遠(yuǎn)；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。用眼不要持久，持續(xù)讀書寫字1小時(shí)左右要休息片刻。看電視用眼要衛(wèi)生。明白長時(shí)間看電視會(huì)損害視力，會(huì)導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞，造成近視。
其實(shí)，補(bǔ)鈣也可以防近視。眾所周知，維生素a缺乏時(shí)對(duì)兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會(huì)造成兒童視力減退。如果兒童膳食中缺鈣就會(huì)引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時(shí)間長，不注意用眼衛(wèi)生，共同造成眼球調(diào)節(jié)的時(shí)間增加，增加了眼外肌對(duì)眼球的壓力。
正常情況下，少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質(zhì)地堅(jiān)韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當(dāng)缺鈣時(shí)，鞏膜的強(qiáng)度就會(huì)相對(duì)降低，并在眼外肌的長期機(jī)械壓力作用下，其結(jié)果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就因此而拉長了，使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像，從而導(dǎo)致近視的發(fā)生。因此對(duì)正處于生長發(fā)育期的少年、兒童來說，補(bǔ)鈣不僅有助于身體發(fā)育，還能預(yù)防近視，真是一舉兩得的好事。
讓我們保護(hù)好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創(chuàng)美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個(gè)角落！
小學(xué)用典心得體會(huì)篇二
作為小學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始，但在這短暫的幾年里，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能。其中，小學(xué)用典在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中有著重要的作用。在這方面的學(xué)習(xí)里，我們深深地感受到了其中的智慧與價(jià)值，也受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，闡述小學(xué)用典對(duì)我們的影響。
第一段：了解小學(xué)用典的起源和含義
小學(xué)用典，顧名思義，指的是小學(xué)階段使用成語、諺語、俗語等語言表達(dá)方式的學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)文化中，成語是文化瑰寶，包含著深厚的文化底蘊(yùn)和精髓，是智慧和經(jīng)驗(yàn)的集合，所以我一直將其視為學(xué)習(xí)過程中的一份必修課。
第二段：小學(xué)用典的智慧和價(jià)值
小學(xué)用典使我們能夠領(lǐng)悟到祖國文化中的智慧精髓，學(xué)習(xí)到大量優(yōu)秀的古代文化成果。如“讀萬卷書，行萬里路”就是教育我們要善于讀書和行動(dòng)，只有這樣才能成為一個(gè)受人敬仰的人。另外像“己所不欲，勿施于人”也教育了我們做人的基本道德，教會(huì)我們尊重別人的感受，不在言語上或行為上傷害別人，表現(xiàn)出真正的禮貌和謙遜。這些智慧和道理，一直植根于中華五千年文化中，也在從小學(xué)用典中汲取營養(yǎng)。
第三段：小學(xué)用典的寬泛適用性
不僅在學(xué)習(xí)中，小學(xué)用典也在生活中顯示出自己的價(jià)值。例如“千里之堤毀于蟻穴”教會(huì)我們勞動(dòng)保衛(wèi)人民團(tuán)結(jié)，從而在平時(shí)生活中，我們會(huì)更加懂得維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公共資源。再例如“以德報(bào)怨”這句話也在告訴我們，應(yīng)以真誠友好的態(tài)度去化解一些矛盾，不失和睦，避免了一開始有不必要的矛盾和爭執(zhí)。
第四段：小學(xué)用典在提高語言素養(yǎng)方面的功能
熟練掌握并運(yùn)用成語、諺語和俗語并不僅僅是為了展現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)，也是為了提高自己的語言素養(yǎng)。在運(yùn)用這些語言表達(dá)方式的過程中，我們需要感受其中的意義和哲理，將這些智慧融入自己的語言表達(dá)和思維之中。從而在平常的寫作或者口頭表達(dá)能夠更加熟練自然，使我們的語言更加優(yōu)美。
第五段：小學(xué)用典的實(shí)踐應(yīng)用
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，為了能夠熟練掌握運(yùn)用成語、諺語和俗語，我們還需要進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。例如我們可以在寫作時(shí)注意觀察語文教材中的典故和名言警句，融入自己的文體意境中。又或者是在經(jīng)歷一些困難和挫折時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些成語，來溫和的鼓勵(lì)自己，也能發(fā)送給別人積極向上的信號(hào)。
綜上所述，小學(xué)用典在我們學(xué)習(xí)和生活中都有著重要的作用，幫助我們學(xué)會(huì)了很多道理，更教育了我們該如何去做人。小學(xué)用典不僅是在培養(yǎng)我們的語言素養(yǎng)方面有重大作用，在提高我們的觀察力、想象力和推理能力方面也不可或缺。因此，在學(xué)習(xí)小學(xué)用典這項(xiàng)課程時(shí)，我們應(yīng)該用心去感悟其中的智慧和道理，這會(huì)對(duì)我們的未來有著深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)用典心得體會(huì)篇三
從小培養(yǎng)一個(gè)科學(xué)喜歡眼睛的好孩子，按時(shí)做眼保健操，放松眼睛，保持視力在正常范圍，這樣才能保證我們的健康成長。在這里分享一下-年近視防控最新宣傳教育 從前，我有一雙明亮的眼睛。看到我的人總是說：“大熊貓開開，你的眼睛真大！一定要眼力好！”然而，他們的第二句話是錯(cuò)的。其實(shí)我的眼睛從三年級(jí)開始就近視了。
那是因?yàn)槲以诩铱磿鲎鳂I(yè)，看電視玩電腦。結(jié)果眼睛逐漸模糊，視力逐漸下降，直到媽媽帶我去驗(yàn)光。這時(shí)，我的眼睛已經(jīng)深邃到一百多度了。媽媽給了我一副眼鏡，怕我的視力繼續(xù)下降。
戴眼鏡真的不舒服！剛開始戴眼鏡的時(shí)候，不習(xí)慣。我感到頭暈，就像坐在波濤洶涌的海上顛簸的船上。我的鼻子上好像有塊石頭。吃飯的時(shí)候，菜里的熱氣跑到鏡頭前，鏡頭上好像蒙了一層薄紗，讓我分不清東南西北。上體育課的時(shí)候，不小心被籃球砸到了，眼鏡的架子也損壞了。有時(shí)候，調(diào)皮的灰塵會(huì)粘在鏡頭上，使鏡頭模糊不清，需要用布擦拭.
看到媽媽在我這么小的時(shí)候就戴著眼鏡，我很心疼。我吃不飽，睡不著。我想盡辦法到處尋找治療近視的方法。后來她去眼鏡按摩店給我治病，花了幾千塊錢，也沒用。她還給我拍了一部進(jìn)步片，讓我視力平穩(wěn)下降，媽媽也松了一口氣。但一年后，我的視力失去了控制，繼續(xù)下降。當(dāng)我再次驗(yàn)光時(shí)，我的視力超過了500度。醫(yī)生建議我買ok鏡，因?yàn)檫@是最后的希望。媽媽告訴我，這是她最后一次幫我矯正視力，希望我能保護(hù)好自己的眼睛。我點(diǎn)頭表示同意。所以，我媽媽給了我一副ok鏡。和隱形眼鏡一樣，ok眼鏡也是有色透明眼鏡。晚上戴可以壓迫眼球，提高視力。
從那以后，我一直很愛護(hù)眼睛，堅(jiān)持每天晚上戴ok眼鏡。奇怪的是，我的視力突然從0.4升到了1.0。我摘下厚重的眼鏡，像普通人一樣生活。
雖然戴ok眼鏡很麻煩，但我還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)樗芙o我?guī)砗靡暳ΑＲ虼?，我們必須愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力。
小學(xué)用典心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)成語和典故是我們中華文化傳承的重要組成部分。漢字之美、詞語之奧妙，離不開從古至今的傳承和發(fā)展。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深地體會(huì)到了學(xué)用典的重要性，積累了豐富的中華成語和典故，更加懂得了珍惜和傳承中華文化的重要意義。
第一段：了解成語和典故是學(xué)用典的關(guān)鍵
學(xué)用典的第一步，是要了解中華成語和典故的背景和來歷。我們每一個(gè)成語和典故，都包含著許多歷史知識(shí)、文化背景、政治局勢等，理解背后的故事，才能更好地領(lǐng)會(huì)這個(gè)詞組的全貌，更好地運(yùn)用它，而不是只是照單全收，不加思考地使用。比如“星馳電發(fā)”，典出《詩經(jīng)》的《小雅》，“秉文兮眾神之子，歷厲兮天地之曾孫”，形容人才出眾，有過人的才能和本領(lǐng)。
第二段：學(xué)用典能夠提高我們的語言能力和表達(dá)能力
學(xué)習(xí)成語和典故不僅可以增長知識(shí)，還可以提高我們的語言和表達(dá)能力。成語和典故是中華民族創(chuàng)造出來的、具有中華文化特色的詞語，它們既是漢字的組成單元，也是思想和文化的集中體現(xiàn)，是反映民族智慧的精華所在。學(xué)會(huì)將其巧妙地運(yùn)用在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，能夠讓我們的語言更加地豐富、精準(zhǔn)、有感染力；同時(shí)，也能夠讓我們的意思更加明確，表達(dá)更加精準(zhǔn)。
第三段：學(xué)用典是增進(jìn)文化修養(yǎng)的有力途徑
學(xué)習(xí)成語和典故有助于我們增進(jìn)文化修養(yǎng)。成語和典故是我們中華文化的重要組成部分，是對(duì)我們民族文化的傳承和延續(xù)。學(xué)會(huì)了使用成語和典故，不僅可以更加言簡意賅、寓意深刻地表達(dá)自己的意思，還能夠讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)和了解我們國家的歷史和文化，從而增進(jìn)我們的文化修養(yǎng)。
第四段：學(xué)用典有益于人生的諸多方面
學(xué)用典的好處不止于此，它還有許多益處。比如，提高做事的效率和質(zhì)量，在處理問題時(shí)，使用成語和典故，可以通過古人的智慧，來指導(dǎo)我們做事的方法與原則，提高我們的做事效率和質(zhì)量，讓我們做好每一項(xiàng)工作，發(fā)揮出更加優(yōu)秀的成績；此外，還可以增強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)、氣質(zhì)和品味，使我們的人生更加完美。
第五段：結(jié)語
總之，學(xué)用典是一項(xiàng)非常重要的事情，它不僅僅是一種語言的運(yùn)用技巧，更是一種文化的傳承和沉淀。通過學(xué)習(xí)成語和典故，我們可以增進(jìn)自身的文化素養(yǎng)，提高語言和表達(dá)能力，拓展思考和視野，增強(qiáng)人生的諸多方面。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們一定能夠更好地學(xué)會(huì)并使用成語和典故，為我們的人生之路加上更加亮麗的一筆。
小學(xué)用典心得體會(huì)篇五
我們這個(gè)星期學(xué)的專題六，是“挑戰(zhàn)逆境”，這個(gè)專題告訴我們一個(gè)道理，就是：“當(dāng)逆境來臨時(shí)，我們要勇敢的面對(duì)，想出辦法來解救?！?/p>
現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊也有很多像“驢子”那樣勇敢面對(duì)逆境的人?！蹲喴紊媳贝蟆返呐⒐鶗熅褪且粋€(gè)例子，她從十歲開始就要做在輪椅上生活了，這給一個(gè)正當(dāng)青春活潑的孩子留下一個(gè)多么大的痛苦和陰影啊，但她卻沒有自輕自賤，從她能做在病床上時(shí)，她就開始自學(xué)，讀成千上萬的書籍，她的每一份作業(yè)都寫得工工整整，很用心，他憑著自己的努力和堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了重重困難，考上了北大，她在成功讀完北大后，還經(jīng)常去圖書館，有時(shí)還在圖書館里看上一整天的書，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛看書的人，她的逆境比我們多無數(shù)倍，但她卻沖破逆境獲得成功。
人總會(huì)遇到逆境的，但我們一定要勇敢的面對(duì)，挑戰(zhàn)逆境！
小學(xué)用典心得體會(huì)篇六
眼睛是心靈的窗戶，通過它能看到美麗的世界。陽光是那么燦爛，我們是那么活潑可愛，生活是那么美好。所以，我們要保護(hù)好自己的眼睛。
泌多巴胺，多巴胺能有效抑制近視的'發(fā)生和發(fā)展。
現(xiàn)在，爸爸媽媽陪我們的時(shí)間越來越少，往往讓“電子保姆”來陪伴我們，而電子產(chǎn)品每天使用時(shí)間應(yīng)該控制在40分鐘以內(nèi)。讀書、寫字、畫畫、彈鋼琴、看電視等室內(nèi)活動(dòng)，每40分鐘需要休息15分鐘。要注意勞逸結(jié)合。
擁有一雙健康、美麗的眼睛，是我們?nèi)松械呢?cái)富，好好珍惜我們的眼睛吧！
小學(xué)用典心得體會(huì)篇七
學(xué)用典是中小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是提高語文素養(yǎng)的有效方法之一。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)和應(yīng)用中，許多學(xué)生只滿足于背誦典故，缺少對(duì)典故的理解和應(yīng)用能力。在我自己的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)用典對(duì)我提高語文能力的重要性。在實(shí)踐中，我總結(jié)出一些自己的心得和體會(huì)，希望和大家分享。
第二段：理解典故的深層含義
我們所學(xué)的每一個(gè)典故都有其深層含義，從而賦予了其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。比如，孫悟空為什么會(huì)金箍棒？《西游記》告訴我們，金箍棒代表著天地之間無所不能、無所不及的力量，同樣，孫悟空的修行也正是在為了達(dá)到“無所不能”的境界。而且，對(duì)典故的深刻理解，也可以幫助我們在作文等寫作中更好地運(yùn)用典故，賦予文章更多的文化內(nèi)涵和哲理思考。
第三段：學(xué)會(huì)整合、應(yīng)用典故
學(xué)用典并不是無目的地背誦和死記硬背，更重要的是學(xué)會(huì)整合、應(yīng)用典故。在寫作等實(shí)踐中，我們可以靈活的運(yùn)用典故，從而讓作品更加豐富多彩。比如“剪綢繆韻”，依靠這句詞中的典故，可以深度挖掘出詩詞的意境和內(nèi)涵，使詩歌語言更加優(yōu)美。
第四段：拓寬視野，了解更多的典故
學(xué)用典并不僅僅是國學(xué)經(jīng)典，我們還應(yīng)該廣泛接觸和了解更多的典故，比如民間故事、西方神話等等。通過拓寬學(xué)習(xí)視野，我們可以更加全面地了解文化和歷史背景，更好地掌握典故的文化內(nèi)涵和應(yīng)用能力。
第五段：結(jié)語
學(xué)用典是一場持久的修行，需要長期的積累和不斷地實(shí)踐。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用典故的過程中，我們應(yīng)該注重深層次的理解和整合應(yīng)用，拓寬學(xué)習(xí)視野，積極尋找機(jī)會(huì)并大膽嘗試，在實(shí)踐中不斷提升自己的語文能力和文化內(nèi)涵。
小學(xué)用典心得體會(huì)篇八
《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》一書收錄的內(nèi)容是李瑞環(huán)同志在不同時(shí)期、不同場合講話的摘錄以及發(fā)表的文章，是李瑞環(huán)同志多年從事領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、思想觀點(diǎn)的薈萃。該書和平常側(cè)重于理論的哲學(xué)書籍不一樣，像是一本哲學(xué)普及讀物，語言樸實(shí)、深入淺出，易學(xué)易懂易記，于平凡中見深?yuàn)W，于樸素中見真理。讀后感觸頗深，受益匪淺。
學(xué)哲學(xué)首先要信哲學(xué)。李瑞環(huán)同志指出：關(guān)于學(xué)哲學(xué)，還有一句老話，人們不經(jīng)常講，但我的體會(huì)非常重要，這就是學(xué)哲學(xué)首先要信哲學(xué)。對(duì)馬克思主義哲學(xué)，只有信了才能迷，只有迷了才能鉆，只有鉆了才能懂，只有懂了才能用，只有用了，在用中嘗到了甜頭，才會(huì)更加信、更加迷、更加鉆。這因?yàn)檫@個(gè)“信”字，才有了將哲學(xué)作為他這一生最感興趣的一門學(xué)問，下工夫最多的是哲學(xué)。
學(xué)哲學(xué)貴在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)需要積累，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。學(xué)哲學(xué)要有一個(gè)過程，對(duì)于馬克思主義哲學(xué)，不可能一下子就學(xué)懂弄通，也不可能一下子就掌握基本觀點(diǎn)。李瑞環(huán)同志指出：我是從最低層上來的，學(xué)哲學(xué)也是在最低層干活的時(shí)候開始的。起初，我的文化水平并不高，學(xué)哲學(xué)也并不是件十分容易的事。但我信這個(gè)，信馬克思主義哲學(xué)，所以我才去鉆研。哲學(xué)是明白學(xué)、智慧學(xué)，學(xué)懂了哲學(xué)，腦子就靈，眼睛就亮，辦法就多；不管什么時(shí)候、干什么工作都會(huì)給你方向、給你思路、給你辦法。因此，李瑞環(huán)同志從二十幾歲開始學(xué)哲學(xué)，邊干邊學(xué)、邊學(xué)邊干，幾十年從未間斷，終于做到活學(xué)活用。
學(xué)哲學(xué)先學(xué)基本觀點(diǎn)。長期以來，哲學(xué)作為一門基礎(chǔ)理論，要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，給人一種很神圣、很正統(tǒng)、很嚴(yán)肅的感覺，離普通人比較遠(yuǎn)。從哪里入手，學(xué)哪些書，是初學(xué)者面臨的一個(gè)問題。對(duì)此，李瑞環(huán)同志根據(jù)自己的體會(huì)，提出學(xué)哲學(xué)的方法。李瑞環(huán)同志認(rèn)為，對(duì)于大多數(shù)人來說，學(xué)哲學(xué)主要是學(xué)好基本觀點(diǎn)，如唯物的觀點(diǎn)、實(shí)踐的觀點(diǎn)、辯證的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、生產(chǎn)力的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)等等，建議首先從《實(shí)踐論》、《矛盾論》入手，下大力量把基本觀點(diǎn)真正弄懂，并且能和自己的實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)工作能力。
學(xué)哲學(xué)要聯(lián)系實(shí)際學(xué)。李瑞環(huán)同志指出：如果把學(xué)習(xí)與自己熟悉的工作結(jié)合起來，那實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)同理論相印證，就容易懂；把基本的觀點(diǎn)與具體的形象的東西相聯(lián)系，印象會(huì)比較深刻，就容易記；把書本的東西融入豐富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，干什么就從什么里頭學(xué)、就在什么里頭用，就容易活在學(xué)習(xí)過程中。他舉了不少例子，比如：一塊木頭是什么？就是一塊木頭。這個(gè)回答并沒有錯(cuò)，但它還是什么？這就要看具體情況。拿它來做家具就是原料，拿它來燒火就是燃料，拿它來挑水就是工具，拿它來和壞人斗爭就是武器，拿它來行兇打劫就是兇器，拿到法庭就是證據(jù)，但還是那塊木頭。這就是質(zhì)的多樣性。
學(xué)哲學(xué)不能生搬硬套。李瑞環(huán)同志指出，馬克思主義哲學(xué)是一個(gè)完整的體系，唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論等等是互相是連為一體的，學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，應(yīng)該是學(xué)習(xí)應(yīng)用它的原理，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的立場、觀點(diǎn)、方法，不能機(jī)械地對(duì)號(hào)入座，這是教條主義的學(xué)習(xí)方法，不但無濟(jì)于事，反而常常壞事。比如：不能說某件事情的合理解決，只是應(yīng)用了唯物論而不符合辯證法，或者只是用了辯證法而沒了唯物論，應(yīng)該是應(yīng)用并符合全部的哲學(xué)。
學(xué)哲學(xué)要學(xué)用結(jié)合。李瑞環(huán)同志指出：要把哲學(xué)原理應(yīng)用于了解情況、分析矛盾、研究對(duì)策的過程之中，也就是應(yīng)用于一切工作之中，即注重學(xué)用結(jié)合，把重點(diǎn)放在理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)原理指導(dǎo)解決實(shí)踐問題。在書中，通過一篇一篇文章、講話，處處都有理論聯(lián)系實(shí)際工作方法，比如從客觀實(shí)際出發(fā)、堅(jiān)持實(shí)踐的.觀點(diǎn)、重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、掌握注意研究特殊性等，活學(xué)活用，賦予馬克思主義哲學(xué)新的生命力。比如在《要精心再精心地分析和解決矛盾》一文中，運(yùn)用哲學(xué)思想，通過精心地抓矛盾的特殊性、精心地抓事物的主要矛盾、精心的把握矛盾的發(fā)展。
煉就“三強(qiáng)”要學(xué)好哲學(xué)。馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，它揭示了自然界、人類社會(huì)和思維的最一般的規(guī)律，是指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的最基本的思想武器。學(xué)好哲學(xué)，掌握了一般規(guī)律，有助于認(rèn)識(shí)特殊規(guī)律。李瑞環(huán)同志指出：哲學(xué)是”明白學(xué)”，許多事情只有學(xué)了哲學(xué)才能真正明白；哲學(xué)是”智慧學(xué)”，學(xué)了哲學(xué)可以使人變得聰明，腦子活、眼睛亮、辦法多。哲學(xué)不能代替具體的科學(xué)，但是哲學(xué)可以幫助人們更好地掌握和運(yùn)用具體科學(xué)。作為中國石化的年輕干部，要想鍛造成為“三強(qiáng)”干部，必須牢記黨組的殷切希望，自覺增強(qiáng)追求知識(shí)的主動(dòng)性，全方位、多層次豐富和完善知識(shí)體系，增強(qiáng)綜合分析能力，學(xué)好哲學(xué)用好哲學(xué)是重要的途徑。學(xué)好用好哲學(xué)，有助于提高政治辨別力、工作推動(dòng)力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力，提高自身認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，才能把黨組的要求貫徹落實(shí)到具體工作中，推進(jìn)企業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展，為打造世界一流作出新貢獻(xiàn)。
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