演講稿需要反復(fù)琢磨、修改和演練，以確保演講的質(zhì)量和效果。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確保主題具有吸引力且與聽(tīng)眾相關(guān)。其次，我們需要進(jìn)行背景調(diào)研，了解相關(guān)資料和觀點(diǎn)，以便能夠提供有說(shuō)服力的信息和論據(jù)。此外，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧，可以增加演講稿的表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文，從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
以綠色為的演講稿篇一
同學(xué)們，老師們：
某一天、上帝又創(chuàng)造了人類。自從這個(gè)特別的日子開始，可愛(ài)的地球開始遭受他們的破壞。她的海域和空氣受到了污染，汽車的尾氣排入了空氣里，大量的化學(xué)廢棄物被倒入了河流。他們不斷向海洋傾倒著“毒素”，殺死了不少的魚類，并且在不知不覺(jué)中危害著他們的同類。
1953年，在日本九州熊本縣的水吳鎮(zhèn)發(fā)生了一場(chǎng)奇怪的流行病。首先是出現(xiàn)了大批病貓，這些貓像瘋了一樣，步態(tài)蹣跚，身體彎曲，紛紛跳海自殺。不久又出現(xiàn)了一批莫名其妙的病人，病人開始時(shí)口齒不清，表情呆滯，后來(lái)發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來(lái)在水吳鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過(guò)程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會(huì)聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。
1955~1972年痛痛病也發(fā)生在日本。在日本富山縣，當(dāng)?shù)鼐用裢嬕粭l叫做神通川河的水，并用河水灌溉兩岸的莊稼。后來(lái)日本三井金屬礦業(yè)公司在該河上游修建了一座煉鋅廠。煉鋅廠排放的廢水中含有大量的鎘，整條河都被煉鋅廠的含鎘污水污染了，河水、稻米、魚蝦中富集大量的鎘，然后又通過(guò)食物鏈，使這些鎘進(jìn)入人體富集下來(lái)，使當(dāng)?shù)氐娜藗兊昧艘环N奇怪的骨痛?。ㄓ址Q痛痛?。ｆk進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，使病人骨質(zhì)疏松、骨骼萎縮、關(guān)節(jié)疼痛。曾有一個(gè)患者，打了一個(gè)噴嚏，竟使全身多處發(fā)生骨折。另一患者最后全身骨折達(dá)到73處，身長(zhǎng)為此縮短了30厘米，病態(tài)十分凄慘。
痛痛病在當(dāng)?shù)亓餍?0多年，造成200多人死亡。當(dāng)然不止在日本，甚至是在全球都曾發(fā)生過(guò)因環(huán)境的破壞所導(dǎo)致的侵害事件，倫敦的煙霧事件，洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件，還有比利時(shí)的馬斯河谷事件等，都讓我們意識(shí)到了環(huán)境對(duì)人類的重要性，如果我們繼續(xù)的.肆意妄為，那殺死我們?nèi)祟惖膶⑹俏覀內(nèi)祟愖约海?/p>
當(dāng)然天無(wú)絕人之路，從現(xiàn)在起我們應(yīng)倡導(dǎo)綠色家園，環(huán)保先鋒的主題來(lái)保護(hù)環(huán)境保衛(wèi)我們的家園，讓更多的人知道環(huán)境對(duì)人們的重要性，并且提倡低碳生活。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
以綠色為的演講稿篇二
故鄉(xiāng)的春日，仿佛總在你不經(jīng)意的夜晚來(lái)臨。清早，透過(guò)飄渺，紗一般的晨霧，遠(yuǎn)近高低，目光所及，到處是一片片暖暖的嫩綠;遠(yuǎn)處，一輪紅日，好像打著哈欠正懶洋洋地從地平線那端爬上來(lái);“噗咚”池塘中一條早起到俄魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水暈一圈一圈地蕩漾開來(lái)!大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空成為藍(lán)色，小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè)的生活也是綠色的。
可未來(lái)的綠色生活究竟是什么樣的呢?是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的輕松愜意，還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的逍遙自在?今天，在我們所生活的世界里，成片的建筑，四通八達(dá)的公路，隨風(fēng)而逝的塑料袋，正在成為“原野新高地”的垃圾物。
這一切的一切正真實(shí)地出現(xiàn)在我們的面前。緊張的生活在人們還未完全夢(mèng)醒時(shí)開始，奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著可樂(lè)，吃著快餐;虛擬游戲取代了戶外運(yùn)動(dòng);現(xiàn)代通訊工具使遠(yuǎn)在天涯的人們相識(shí);在街上卻擦肩而過(guò);各種資源和能源在人們無(wú)休無(wú)止的享受中消失。趕早上學(xué)的學(xué)生為了省時(shí)間，只好邊走邊吃，有著重壓的上班族，為了不落后于信息時(shí)代只能邊走邊讀，高峰時(shí)期的車廂內(nèi)，擠滿疲倦的身體，各個(gè)眼神迷茫。
這肯定不是你我想要的生活，可這正是我們現(xiàn)實(shí)生活。對(duì)此，你會(huì)有何異議?你一定會(huì)說(shuō)，我不要這樣的生活!我的答案和你一樣，我也不要這樣的未來(lái)，我想要的是充滿愛(ài)，充滿歡樂(lè)，充滿綠色的生活!在那樣的世界，空氣夾雜著些淡淡花香，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有能源緊缺，沒(méi)有疾病，自然與人是那樣的和諧完美。這就是我想要的------------未來(lái)綠色生活，你喜歡嗎?如果你也喜歡，就從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建我們的綠色家園，保護(hù)環(huán)境，讓明天的生活更加輕松美好!
以綠色為的演講稿篇三
不知道你是否看到過(guò)這樣一幅環(huán)保宣傳畫嗎：一名稚童蹲坐在細(xì)白的沙灘上，將碧藍(lán)的海水輕輕掀起一角，而那之下，是多到令人觸目驚心的垃圾：有被捏扁的軟包裝飲料盒，揉成一團(tuán)的各色塑料袋，還有空空如也的膨化食品包裝袋……曾經(jīng)神秘美麗的海洋，如今儼然已成了一座巨大的垃圾場(chǎng)，在海面緩緩蕩開的漣漪，不再象征魚兒偶爾頑皮的騰躍，而是代表了人類“不經(jīng)意間”落下的塑料瓶。而這些在海洋和海岸環(huán)境中具有持久性、人造的或經(jīng)加工的固體廢棄物就稱為“海洋垃圾”，它將我們家園中的那片海藍(lán)一點(diǎn)一點(diǎn)地玷污，然后蠶食殆盡。
相信你在孩提時(shí)，對(duì)遙遠(yuǎn)而深不可測(cè)的海洋也曾抱有幻想吧，幻想著那波濤洶涌的海面下是否有童話中的美人魚，披著一頭燦爛的金發(fā)，被纖長(zhǎng)的海藻纏住了淺淡瑩光的魚尾，然而當(dāng)如今海洋垃圾成為了深海中的霸主，海藻能挽留住的只有沒(méi)能被降解的塑料袋，連浮游生物恐怕都瑟縮成了一團(tuán)。
塑料包裝如今充斥著我們的生活，英國(guó)某媒體將塑料評(píng)為20世紀(jì)“最糟糕的發(fā)明”。你還在認(rèn)為海洋污染離你非常遙遠(yuǎn)嗎?20xx年的海洋垃圾監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，人類海岸活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)等海上活動(dòng)是海洋垃圾的主要來(lái)源，分別占57%和31%，僅是太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)達(dá)到300多萬(wàn)平方公里?；蛟S這些密密麻麻的數(shù)字聽(tīng)起來(lái)太過(guò)抽象，那如果打個(gè)比方的話，太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)超過(guò)了印度的國(guó)土面積，而最令人不敢置信的是，太平洋上已經(jīng)形成了一個(gè)面積有德克薩斯州那么大的以塑料為主的“海洋垃圾帶”。
塑料垃圾對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)更是有著致命的影響。廢棄?mèng)~網(wǎng)是海中最大的塑料垃圾，在洋流的作用下，這些魚網(wǎng)絞纏在一起，成為海洋哺乳動(dòng)物的“死亡陷阱”，它們每年會(huì)緊緊纏住和淹死數(shù)千只的海豹、海獅和海豚等，將那些曾給人類茫茫海上旅行帶來(lái)歡樂(lè)的動(dòng)物，永遠(yuǎn)地帶離人間，扼殺它們純潔而鮮活的生命。
其他海洋生物則容易把一些塑料制品誤當(dāng)作食物吞下，而塑料制品在動(dòng)物體內(nèi)無(wú)法消化和分解，誤食后會(huì)引起胃部不適、行動(dòng)異常，甚至死亡。你可曾想象過(guò)，炎炎夏日中，握過(guò)的塑料折扇，會(huì)在未來(lái)被丟棄后的某一天，奪走天空中疾飛而過(guò)的海鳥繼續(xù)飛翔的機(jī)會(huì)嗎?環(huán)保，從來(lái)都不該是口頭支票，惟有付之于實(shí)際行動(dòng)，才能夠挽留住我們家園中那片海藍(lán)的純凈，讓深海中的海藻能夠再勾挽住美人魚泛著瑩光的魚尾，還給我們童話中描述的深邃的海洋。
以綠色為的演講稿篇四
同學(xué)們，老師們：
綠色家園是我們共同生存的家，保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)好自己的家園是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
英國(guó)的王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以吸收生活的色彩，但千萬(wàn)不要記住它的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)總是俗不可耐的?！睂?duì)事事都要從細(xì)節(jié)做起，比如彎下腰隨手拾起身邊的垃圾；愛(ài)護(hù)花花草草，不踐踏它們，看見(jiàn)不好行為，善意的提醒；不隨地吐痰等等。每個(gè)人都從小細(xì)節(jié)做起，那么我們環(huán)境將會(huì)跨進(jìn)一大步?！熬G色家園”由我們來(lái)保護(hù)。
現(xiàn)在，現(xiàn)在新聞中看見(jiàn)某某地方地震了，某某地方魚群死忙，某某地方又海嘯了……這些事件都離不開人為因素。人們是自私的.，一味地想著如何發(fā)展，如何過(guò)上好日子，卻不考慮我們的家園——地球的感受。地球正在哭泣，我們不該再去傷害她，我們?cè)撊ケＷo(hù)它，愛(ài)護(hù)它，讓它成為我們綠色的家園，一起合意融融地生活在這個(gè)宇宙之中。
在我自己的身上也有許多不足之處，我不該隨地扔垃圾，不該為了少走點(diǎn)路直接從草坪上踏過(guò)，踐踏花花草草。我改從現(xiàn)在起慢慢改正，保護(hù)家園，讓它成為綠色家園。
綠色家園環(huán)保先鋒。在此我呼吁大家：讓我們用雙手多種一棵樹；讓我們站出來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園；讓地球上的樹木更綠，天更藍(lán)，水更清；讓我們的家園處處開滿綠色的環(huán)保之花。
保護(hù)家園，從我做起！
以綠色為的演講稿篇五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
綠色植物是我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)工業(yè)的發(fā)展，地球的面貌發(fā)生了巨大的變化。更多的高層建筑和工業(yè)工廠占據(jù)了綠色植物的應(yīng)有位置，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。
我國(guó)一貫倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，這是為了長(zhǎng)期發(fā)展，也是為了我們生活在一個(gè)綠色的世界。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的.事情。只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，環(huán)境就會(huì)得到很大的改善，所以我們應(yīng)該提高心中的環(huán)保意識(shí)，從每一件小事做起。生活中我們可以做很多事情。我把所有的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，而不是隨便亂扔。我經(jīng)常給樓下的小樹澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們可以為我們阻擋灰塵，凈化空氣。
地球是我們生活的地方，這樣我們將來(lái)可以有更多的綠色?，F(xiàn)在，從我做起，努力建設(shè)我們的綠色家園！
以綠色為的演講稿篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我夢(mèng)想讓我所在城市的所有人一打開窗戶就呼吸新鮮空氣。每天都是晴空萬(wàn)里，藍(lán)天白云，每天晚上都能看到彎彎的月亮和閃閃發(fā)光的星星。但現(xiàn)在不是這樣了。我們每天看到的都是老舊的公交車、轎車、大卡車……拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的“尾巴”，所以我夢(mèng)想著各個(gè)小區(qū)的企業(yè)、廠礦的黑色煙囪，不會(huì)冒著難聞的、丑陋的黑煙。
希望各種化工廠、造紙廠、鍍鋅廠等類似企業(yè)不要無(wú)節(jié)制排放污水，污染地下水，形成惡性循環(huán)。水處理要按照環(huán)保要求做好，形成良性循環(huán)。
我還想在綠化帶上種植各種花草樹木，既能讓人賞心悅目，又能凈化空氣。其他人在那里呼吸空氣后，他們會(huì)感到快樂(lè)。這樣，我們的霧霾將逐漸消失，環(huán)境和空氣質(zhì)量將逐步改善。當(dāng)有霧霾時(shí)，許多人害怕出去活動(dòng)?？諝赓|(zhì)量好的時(shí)候，人們可以出去活動(dòng)，不用擔(dān)心霧霾帶來(lái)的疾病。現(xiàn)在我希望每個(gè)人都不要隨地吐痰和亂扔垃圾，這將使我們的城市更加美麗。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。希望環(huán)境快點(diǎn)好起來(lái)。
以綠色為的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每天，都生活在空氣清新，鳥語(yǔ)花香的地方，春天，聽(tīng)著小鳥悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲；夏天，聽(tīng)著隱隱傳來(lái)的蟬鳴聲；秋天，在五谷豐收的田野里自由奔跑；冬天，在雪地里打著雪仗堆著雪人。這種生活多么令人向往呀！
綠色生活，我覺(jué)得應(yīng)該是高科技生活，環(huán)保，綠色化的生活。我覺(jué)得，中國(guó)現(xiàn)在慢慢開始綠色生活了。像桂林，一直都是綠色生活的榜樣，去了桂林后，名副其實(shí)的“桂林山水甲天下”呀！我問(wèn)了導(dǎo)游：“為什么桂林山水風(fēng)景這么好呀？”導(dǎo)游回答道：“因?yàn)槲覀児鹆趾茏⒅丨h(huán)境，樓房不能超過(guò)獨(dú)秀峰大約60米的高度，地基不能打太深，否則會(huì)破壞漓江的水。而且，桂林很少開車，一般都是公交車、自行車，還有，不能亂扔垃圾，不能破壞植物！”聽(tīng)了這些，我終于知道了，桂林這山清水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護(hù)有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開始綠色生活了，也開始過(guò)這種令人渴望向往的'綠色生活了，既然大家都愛(ài)這個(gè)綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過(guò)綠色生活可以使人的壽命增長(zhǎng)幾年，但具體怎長(zhǎng)多少，還要看自身身體條件哦！為了我們的身體健康，一起保護(hù)環(huán)境吧！
用保護(hù)環(huán)境，換來(lái)我們的綠色生活吧。
以綠色為的演講稿篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
地球母親為我們提供了大量的氧氣、水和食物。但是，你可以看到，工廠的廢氣和污水隨意排放，一片森林被亂砍伐，城市的垃圾散發(fā)著惡臭.如果地球母親今天問(wèn)：“孩子，我給你藍(lán)天碧水，密林沃野，你怎么活？我讓天上的飛鳥，地上的動(dòng)物，水里的魚蝦陪伴著你。你怎么住在他們旁邊？”
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻。俗話說(shuō)，亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。只要人類在征服自然的同時(shí)尊重自然規(guī)律，就能讓我們的家園永存。改造自然一定要大膽審慎，勇于實(shí)踐，勇于改進(jìn)，才能駕馭自然，才能使自己的利益與自然和諧發(fā)展，永遠(yuǎn)不要重蹈“先污染，后治理”的覆轍。每個(gè)人都要有大師感。從我做起，首先要選擇一種有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式，善待我們的家和地球，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。比如節(jié)約資源，減少污染。平時(shí)以節(jié)約用水為榮，隨時(shí)關(guān)水龍頭，防止滴水。小心使用洗滌劑，盡可能使用肥皂，以減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。有的車主選擇無(wú)鉛汽油，電瓶車使用無(wú)鎘鉛電池……減少水和空氣污染。盡量少用一次性產(chǎn)品，多用耐用產(chǎn)品。不使用一次性塑料和飯盒，不使用一次性筷子，自帶購(gòu)物袋或購(gòu)物籃，減少白色污染。不要扔掉垃圾和廢電池、廢塑料等廢物，把垃圾分類，變廢為寶，回收資源，造福人類……其次，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。不捕獵和使用珍稀保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)和保護(hù)野生動(dòng)物。不要亂砍濫伐，植樹造林，愛(ài)護(hù)我們周圍的每一寸綠地、花草樹木。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我建議同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨加入我們的行列，節(jié)約一滴水，愛(ài)護(hù)一棵樹，綠化一片土地，凈化一片空氣，做環(huán)保先鋒，做環(huán)境的保護(hù)者。
讓我們生活在綠色中，擁有綠色的未來(lái)！
以綠色為的演講稿篇九
文明城市，綠色家園親愛(ài)的舅舅、舅母：你們好!近來(lái)身體好嗎?工作順利嗎?去年的“618”洪災(zāi)之后，不屈不撓的家鄉(xiāng)人民奮起抗災(zāi)，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的重建家園，如今家鄉(xiāng)泰寧發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在我就截取幾個(gè)鏡頭讓你們感受家鄉(xiāng)的“綠色”，家鄉(xiāng)的“文明”。前不久，我有幸和爸爸來(lái)到三明建市以來(lái)最大的災(zāi)后房屋集中重建點(diǎn)——朱口鎮(zhèn)神后垅參觀。
這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小社區(qū)。汽車在寬敞的高速公路連接線上平穩(wěn)地行駛著。從車窗里望出去，路兩邊是寬闊的綠化帶，高大的喬木青翠欲滴，枝繁葉茂，像兩道綠色的屏障;林下花團(tuán)錦簇，微風(fēng)中花香撲面而來(lái);地面綠草如茵，一些不知名的花兒隨風(fēng)搖曳，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，從縣城到神后垅有半個(gè)小時(shí)的路程，雖然驕陽(yáng)在上，但路邊的風(fēng)景卻讓我神清氣爽。走在神后垅社區(qū)的街道上，路的兩旁，一排排徽派別墅拔地而起，錯(cuò)落有致，掩映在綠樹叢中，寬闊的道路兩邊栽滿了綠樹、紅花，一年四季，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。一條清澈的小溪從村中穿過(guò)，小溪邊長(zhǎng)滿了高高低低的垂柳。
瞧，她們正低著頭照鏡子裝扮自己呢?河的兩邊到處都是粉紅色的桃花瓣，風(fēng)一吹，花瓣落入了小河，花兒顯得更紅了，水也更綠了，就連水中的魚兒也游得更歡了。抬頭看看天空，是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。有綠樹紅花的映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈;有小河邊柳樹和綠水的對(duì)照，湛藍(lán)的天空會(huì)顯得更加明潔。當(dāng)?shù)氐拇迕窀嬖V我們，以前社區(qū)里環(huán)境衛(wèi)生很差，房子很破舊，通過(guò)新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)地建設(shè)，變化很大，現(xiàn)在，我們?nèi)鐓^(qū)的污水全部都收集至污水凈化池處理，以前滿眼的蚊蠅現(xiàn)在很少了，老鼠也很少見(jiàn)到，我們生活質(zhì)量有了很大改善。建了新房，環(huán)境衛(wèi)生變干凈了。
吃過(guò)晚飯后勞累了一天的人們都會(huì)來(lái)到這里乘涼，談古論今，綠化帶里茂盛的樹木花草、村口吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓一天來(lái)已經(jīng)疲憊的身心得到放松。由于環(huán)境美了，來(lái)這里的游客也多了，很多游客都會(huì)到村子來(lái)體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，吃吃農(nóng)家飯，連帶著村民們的收入也有了很大的提高。更令人高興的是泰寧人民盼望已久的災(zāi)后重建項(xiàng)目——泰寧城區(qū)東洲大橋已經(jīng)正式通車，新橋比舊橋更寬，可以容納更多的車輛通往。新建的東洲大橋按城市主干道等級(jí)設(shè)計(jì)，大橋全長(zhǎng)116米，寬20米，為雙向4車道，設(shè)計(jì)時(shí)速30公里，地震基本烈度為6度，行洪能力達(dá)到了百年一遇。
新建的寬敞美麗的東洲橋，車來(lái)車往，熱鬧非凡;再往前數(shù)百米，新建的同心橋主體亦已竣工，修建后的水南橋更名為“同心橋”，寓意北京福建企業(yè)總商會(huì)和泰寧人民同心同德、同舟共濟(jì)。同心橋采用風(fēng)雨廊橋形式，與旅游城“漢唐古鎮(zhèn)、兩宋名城”文化底蘊(yùn)交相輝映，將成為泰寧旅游城的地標(biāo)性建筑。城區(qū)兩座主橋梁建成通車，城市面貌逐步改觀，影響群眾出行的南北交通“大動(dòng)脈”一舉貫通，不僅為泰寧居民帶來(lái)交通便利，更捎來(lái)顆顆滾燙的愛(ài)心……這其間，不僅有堅(jiān)強(qiáng)的家鄉(xiāng)人所付出的拼搏與努力，也有外界速遞而來(lái)的大愛(ài)與溫暖。
以綠色為的演講稿篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每天，我都住在一個(gè)空氣清新、花香四溢的地方。春天，我聽(tīng)著鳥兒甜美的歌聲。夏天，聽(tīng)知了微弱的聲音；秋天，在豐收的田野里自由奔跑；冬天，雪人堆在雪地里打雪仗。這種生活是多么令人向往！
水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護(hù)有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開始綠色生活了，也開始過(guò)這種令人渴望向往的'綠色生活了，既然大家都愛(ài)這個(gè)綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過(guò)綠色生活可以使人的壽命增長(zhǎng)幾年，但具體怎長(zhǎng)多少，還要看自身身體條件哦!為了我們的身體健康，一起保護(hù)環(huán)境吧!
用保護(hù)環(huán)境，換來(lái)我們的綠色生活吧。
以綠色為的演講稿篇十一
同學(xué)們，當(dāng)你清晨讀書時(shí)，是否懷念過(guò)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適？在朝陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，是否品悟過(guò)“綠樹村邊合，青山郭外斜”的意境？樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，蝶翻紛雙飛，伴隨著瑯瑯讀書聲，那是一番怎樣的情趣。
古人們?yōu)榇艘髟?shī)作對(duì)，然而我們現(xiàn)在卻無(wú)法再看見(jiàn)這美麗的景色。青翠的樹林被高高的水泥森林所代替，“秋水共長(zhǎng)天一色”碧波與天穹再也沒(méi)有以前的清澈澄明。這一切，都是因?yàn)槿祟愃斐傻奈廴?，污染了環(huán)境，也污染了人類賴以生存的家園。
其實(shí)，這樣的“20xx”或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
因?yàn)椴蛔⒅丨h(huán)境保護(hù)，因?yàn)檫^(guò)度的開采與濫砍亂伐，曾經(jīng)輝煌的古巴比倫王國(guó)掩沒(méi)在漫天的風(fēng)沙之中，一如我國(guó)邊疆的樓蘭。這主是人類所造成的后果。現(xiàn)在人類已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的不容樂(lè)觀，并且積極地去改變我們的地球，墨西哥推出人力環(huán)保出租車，以減少機(jī)動(dòng)車帶來(lái)的空氣污染，美國(guó)華盛頓州開始普及“綠色房屋”，各家各戶用樹木與花卉打造出了發(fā)球自己的空間，英國(guó)在巴黎街頭做出了一個(gè)高30英尺，寬5英尺的巨大“*”，以告誡人民要防止大氣污染。我國(guó)從去年月開始“限塑令”，減少塑料袋的焚燒與掩埋對(duì)環(huán)境造成的影響，世界各國(guó)都努力地去改善我們的地球，讓動(dòng)植物和相處，孔子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然“古代的圣賢之人都強(qiáng)調(diào)要人與自然和諧共存，而我們也正在為美好的未來(lái)而奮斗著。
現(xiàn)在的我們，只是普普通通的中學(xué)生，但是，我們也一樣要為身邊的環(huán)境做出奉獻(xiàn)，教育部提出了“綠色校園”這一設(shè)想，要中小學(xué)?！碍h(huán)境美”、“語(yǔ)言美”為內(nèi)容，把環(huán)境教育到課堂之中，讓學(xué)位們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的重要，各中小學(xué)現(xiàn)已積極開展創(chuàng)建“綠色校園”的活動(dòng)，我們作為辛豐中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，珍惜身邊的綠色，讓我們的校園變成綠的海洋，讓我們與綠色一起，為明天而努力，“與樹為友，與書為友”在我們初中三年的時(shí)光中，與這象征希望的綠，一起迎接升起的朝陽(yáng)。
以綠色為的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會(huì)文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，自然界正在對(duì)不友好的人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問(wèn)題所帶來(lái)的威脅和危害，確切地說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個(gè)人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問(wèn)題。作為學(xué)校，它是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會(huì)提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識(shí)，才會(huì)使學(xué)生受到良性影響。
幾年來(lái)，我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們?cè)诮虒W(xué)中滲透德育教育時(shí)，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國(guó)”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個(gè)角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級(jí)創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、保護(hù)地球日等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長(zhǎng)和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長(zhǎng)參與環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報(bào)經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會(huì)貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會(huì)組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場(chǎng)上的一片廢紙，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動(dòng)。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)、技能，同時(shí)提升態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，通過(guò)上述活動(dòng)提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭，還通過(guò)家庭帶動(dòng)了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過(guò)小小宣傳員工滲透到社會(huì)的各個(gè)階層，“綠色”行動(dòng)也給我們的校園帶來(lái)了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場(chǎng)，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)。而現(xiàn)在，操場(chǎng)上雖不能達(dá)到平整光潔，卻可以時(shí)?？吹綆讉€(gè)孩子主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說(shuō)話聲，卻都是一聲聲問(wèn)候；樓門口時(shí)常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗，師生的素養(yǎng)會(huì)越來(lái)越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二。
以綠色為的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)三班的__人。今天我的題目是——低碳旅行。
先說(shuō)中國(guó)的二氧化碳排放量。中國(guó)二氧化碳排放量居世界第二，約27億噸，人均2噸。預(yù)計(jì)到20__年，二氧化碳排放量將是20__年的1.32倍。到，中國(guó)的二氧化碳排放量將超過(guò)美國(guó)。世界第一。如果不查這個(gè)數(shù)據(jù)，真不知道這么龐大。我不禁覺(jué)得有點(diǎn)心寒。
在二氧化碳的日常排放中，一部分二氧化碳必須通過(guò)運(yùn)輸排放。很多人可能會(huì)有環(huán)保和交通好像不相容的問(wèn)題。其實(shí)不是。相反，低碳旅行不僅對(duì)社會(huì)和自然有益，對(duì)自己也有益。比如，與開車相比，騎自行車上下班不僅減少了二氧化碳排放，而且不用擔(dān)心油價(jià)上漲，不用擔(dān)心體重增加就能得到體育鍛煉。
如今，由于大量二氧化碳的排放，地球的環(huán)境正在逐漸惡化。溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖、冰川融化和海平面上升，不僅威脅到人類的生命，也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢(shì)在必行。
也許我們個(gè)人的力量微不足道，就像一棵小草，但只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，選擇低碳旅行，讓別人通過(guò)行為和語(yǔ)言加入到低碳旅行的行動(dòng)中，無(wú)論如何總會(huì)為我們的祖國(guó)增添一點(diǎn)綠色。
謝謝大家！
以綠色為的演講稿篇十四
彈指一揮間，我在這家企業(yè)也渡過(guò)了第十個(gè)年頭，做了一個(gè)不短的“綠色”夢(mèng)。有時(shí)，我會(huì)讓心與秋雨溝通、讓情與夜色交流。問(wèn)自己為什么喜歡綠色?僅僅只是興趣愛(ài)好嗎?“綠色”夢(mèng)燃起我心中那朦朧的情愫又是什么呢?問(wèn)過(guò)這一簡(jiǎn)單問(wèn)題，也許從認(rèn)識(shí)自我、回歸自我、反觀自我、主掌自我的思索中，頭腦能保持一份清醒。
如果說(shuō)兒時(shí)的綠色記憶和認(rèn)知，只是播下了興趣愛(ài)好的種子，那在農(nóng)產(chǎn)品公司工作的十多年里，每天瑣碎的事情，就是與琳瑯滿目的綠色農(nóng)產(chǎn)品打交道，會(huì)自然覺(jué)得“綠色”已成為了我生活的一部分，對(duì)“綠色”夢(mèng)的理解顯然也不斷豐富和升華，兒時(shí)發(fā)自內(nèi)心的朦朧情愫變得清晰和更加強(qiáng)烈。正如企業(yè)所表達(dá)的：“綠色交易是人與人和諧相處，是人與物的和諧共存，是對(duì)人、對(duì)物的高度尊重”。這不正是我所追求的敬畏自然、敬畏生命的人生態(tài)度嗎?日本作家池田大作先生在他的《人生箴言》中寫道：“我希望能在真正的自我中，始終保持不斷創(chuàng)造新事物的創(chuàng)造性和為人們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)性”。當(dāng)下，14億國(guó)人都在為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而共同努力，把“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，變?yōu)椴粩酀M足人民美好生活的根本路徑。在這個(gè)過(guò)程中，就像一場(chǎng)接力賽，每一個(gè)體都是賽程的一環(huán)，盡管微不足道，但都要跑完自己的路程才算一個(gè)整體。為自己的國(guó)家、社會(huì)、人民盡一份力，把自己和企業(yè)的“綠色”夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，最終匯成浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴的綠色海洋。有了這樣的念想，忽然間，仿佛滲透在我心底的朦朧情愫，此時(shí)會(huì)緊緊追隨我和企業(yè)的“綠色”夢(mèng)，并向著民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，迸發(fā)出不斷前行的力量。也許這就是我在思索中，“綠色”夢(mèng)所帶給我的一種更積極的人生態(tài)度及所展現(xiàn)的人生意義。
晨曦，天上還掛著星星，我早早來(lái)到工作的綠色家園，這里的商戶早已是一片忙碌。質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的綠色菜品來(lái)自全國(guó)各地，又將帶著眾人勞作的熱度、帶著暖意融融的溫度、還帶著快馬加鞭的速度，隨車流、人流，流向城市的每個(gè)角落、流向?qū)こ０傩盏牟妥?、流出豐富多彩的美好人生。
我的“綠色”夢(mèng)……。
以綠色為的演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一、積極響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣傳員。讓我們自覺(jué)樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者。自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。積極倡導(dǎo)梳理生態(tài)文明觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標(biāo)兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅(jiān)持從我做起，爭(zhēng)綠護(hù)綠的帶頭人。通過(guò)開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動(dòng)，踐行低碳生活、綠色消費(fèi)。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛(ài)護(hù)花草樹木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人，爭(zhēng)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
以綠色為的演講稿篇十六
在茫茫宇宙中有一顆美麗的星球——地球。她哺育了我們?nèi)祟?，人們親切地稱她為地球媽媽。地球媽媽將她的一切都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人類，可人類卻肆無(wú)忌憚地破壞她，導(dǎo)致了我們身邊的環(huán)境不斷惡化。
我們雖然年齡小，可也發(fā)現(xiàn)了不少讓人擔(dān)憂的環(huán)境問(wèn)題。
我先給大家說(shuō)一說(shuō)今年春天我親身經(jīng)歷的一件事。
記得那時(shí)正值陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，花團(tuán)錦簇。我們伴著徐徐的春風(fēng)，乘車去龍子湖春游。
汽車出了學(xué)校大門，沿著寬敞的東海大道向東行駛。道路兩旁綠樹成蔭，一幢幢現(xiàn)代化的高樓拔地而起，遠(yuǎn)處的田野里，金黃的油菜花爭(zhēng)芳斗艷。不一會(huì)兒，龍子湖就到了。
同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，雀躍起來(lái)。
“這水怎么是黑的？”
“對(duì)！你看那河上怎么都是塑料袋?！蓖瑢W(xué)們峰擁而上。
“看！那是什么？”順著一位同學(xué)手指的方向看去，河面上漂浮著幾條死魚。大家七嘴八舌的議論開了。
這時(shí)班里的一位同學(xué)說(shuō)：“我還記得咱們一年級(jí)來(lái)這春游時(shí)的情景，那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)還會(huì)有小魚躍出水面?！?/p>
“對(duì)，可是現(xiàn)在為什么河水變成這樣了呢？”
“是因?yàn)橛腥讼蚝永飦y扔垃圾?！?/p>
“還有工廠把污水排進(jìn)了河里，水被污染了?！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。
老師聽(tīng)了撫摸著大家的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們蚌埠以盛產(chǎn)珍珠而得名“珠城”，可如今由于龍子湖的水質(zhì)不斷惡化，現(xiàn)在珍珠的產(chǎn)量也在不斷地減少。目前我市不僅龍子湖水污染嚴(yán)重，就連我們的母親河——淮河水污染也相當(dāng)嚴(yán)重。”
“是的，幾天前我到淮河時(shí)看到的情景真可謂慘不忍睹。河面并不比污水溝清澈，接近墨色的河水里，漂浮著片片污物，捕魚的漁民一網(wǎng)下來(lái)，網(wǎng)中有很多死魚?！?/p>
聽(tīng)到這同學(xué)們的心一下子沉重起來(lái)。
環(huán)保的題目太大，內(nèi)容太多，我們少先隊(duì)員能做些什么呢？
我們無(wú)法阻止人們砍伐樹木，但我們可以節(jié)約每一張紙。我們無(wú)法阻止工廠、城市生活污水，污染江河湖海，但我們可以建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉，可以一水多用，盡可能地節(jié)約用水。我們無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我們可以盡可能地少用塑料袋。
我們無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多太多，但我們能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。
我向全市的少先隊(duì)員們建議，可以以不同的形式開展環(huán)?；顒?dòng)。
一、成立“護(hù)河先鋒中（?。╆?duì)”，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色中（?。╆?duì)”。
二、人人爭(zhēng)做“護(hù)河小衛(wèi)士”；
三、舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)等。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了我們共同的家園，為了珠城的環(huán)境更美好，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！期待著在我們的共同努力之下，珠城的天更藍(lán)水更清山更綠！
以綠色為的演講稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥語(yǔ)花香，是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢(mèng)，那是我們祖先曾經(jīng)生活過(guò)的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o(wú)知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛(ài)的家園，空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。
人類是聰明智慧的，在前進(jìn)的歧途中驚醒了，現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞，也能在人類自己手里建好。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個(gè)人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中，我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任，我們要通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤(rùn)大地，讓植物繁茂地生長(zhǎng)，滿目蒼翠，一片秀色;讓上海世博會(huì)環(huán)境優(yōu)良，流淌清水，無(wú)限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作，無(wú)怨無(wú)悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)，讓青春閃光，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過(guò)我們的艱辛努力，通過(guò)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)的環(huán)境一定會(huì)變得更美好，可以預(yù)見(jiàn)，我們向往我們祖先過(guò)得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活，在我們這一代，一定會(huì)重現(xiàn)，藍(lán)天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。
“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，立足自身，點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動(dòng)起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，讓天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家快樂(lè)幸福地生活。
我的演講完了，謝謝大家。
以綠色為的演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》，綠色校園、綠色心靈演講稿。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會(huì)文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，自然界正在對(duì)不友好的人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問(wèn)題所帶來(lái)的威脅和危害，確切地說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個(gè)人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問(wèn)題。作為學(xué)校，它是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會(huì)提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識(shí)，才會(huì)使學(xué)生受到良性影響。
幾年來(lái)，我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們?cè)诮虒W(xué)中滲透德育教育時(shí)，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣，演講稿《綠色校園、綠色心靈演講稿》。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國(guó)”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個(gè)角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級(jí)創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、保護(hù)地球日等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長(zhǎng)和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長(zhǎng)參與環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報(bào)經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會(huì)貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會(huì)組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場(chǎng)上的一片廢紙，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動(dòng)。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)、技能，同時(shí)提升態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，通過(guò)上述活動(dòng)提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭，還通過(guò)家庭帶動(dòng)了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過(guò)小小宣傳員工滲透到社會(huì)的各個(gè)階層，“綠色”行動(dòng)也給我們的校園帶來(lái)了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場(chǎng)，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)。而現(xiàn)在，操場(chǎng)上雖不能達(dá)到平整光潔，卻可以時(shí)?？吹綆讉€(gè)孩子主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說(shuō)話聲，卻都是一聲聲問(wèn)候；樓門口時(shí)常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗，師生的素養(yǎng)會(huì)越來(lái)越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二《綠色校園、綠色心靈演講稿》。
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