在選擇方案時,我們應(yīng)該根據(jù)具體情況權(quán)衡利弊,選擇最適合的方案。制定一個完美的方案需要明確目標(biāo)和需求。如果你正在面臨制定方案的任務(wù),不妨參考以下范文,或許能夠幫助你找到解決問題的思路。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇一
二、活動簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”――攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方:xx大學(xué)團委、圖書館。
五、活動策劃承辦方:xx大學(xué)讀書會。
六、活動時間:20xx年3月10日―20xx年5月7日。
七、活動地點:具體活動各有安排。
八、活動總負(fù)責(zé)人:鄭呂。
九、活動流程。
(1)書評。
(5)表彰會。
十、人員分配:
總組織:鄭呂劉鵬。
總策劃:劉鵬鄭呂。
總宣傳:陸楊洋,蘇航。
狀況總記錄:何明源。
開支記錄:張文欣,王雅芳。
拍攝:彭加。
十一、預(yù)期效果:在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價值的活動,而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,將會比去年的活動更有影響力更精彩!
xx大學(xué)讀書會。
20xx年2月27日。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇二
一、活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。
二、活動簡介:
4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的'魅力!
三、活動目的:
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方:
世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部。
五、活動時間:
20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)。
六、活動地點:
小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)。
七、學(xué)生集合:
付主任。
各班學(xué)生活動范圍劃分:
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:
班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)。
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:
班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師。
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動:
低年級:
中年級:
高年級:
照相、電視臺攝像:
給家長發(fā)活動邀請短信:
十一、活動總負(fù)責(zé)人:
十二、活動流程。
1、主持人致辭,宣布儀式開始:
2、主任講話。
3、齊誦《少年中國說》。
4、譚校長講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇三
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們的讀書興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際,組織開展本次親子讀書活動。
一、活動主題。
“悅讀——最美書簽”親子讀書活動。
二、活動時間。
報名時間:3月10日——4月10日。
網(wǎng)絡(luò)投票:4月11日——4月20日。
懸掛儀式:4月23日。
三、活動對象。
年滿4歲以上的小朋友和家長。
四、活動內(nèi)容。
1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名,免費領(lǐng)取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮,將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上,署名文字出處、節(jié)選章節(jié),最后署上小朋友、家長的名字,于報名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票。
五、評選方法。
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進(jìn)行投票,得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇四
一、活動背景:
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質(zhì)的活動,也叫“圖書漂流”。圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,貼上特定的標(biāo)簽后,隨意放在公共場所,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。
二、活動目的意義。
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書,并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流,流淌的不僅是圖書,是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺,使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味,提高了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀書意識,提高學(xué)生的文化底蘊,充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū),為廣藥文化建設(shè),增添縷縷書香。
同時讓同學(xué)們了解書橋活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源,通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì),掀起一股校園誠信風(fēng)氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館,更好的維護(hù)書籍,及時統(tǒng)計丟失書籍,補充更新書籍。
二、活動宗旨。
活動口號:廣藥書橋誠信認(rèn)知快樂漂書。
活動主題:文明昌盛,讀書為先。
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的在人們之間傳遞,給的人提供接觸書的機會,喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用,實現(xiàn)傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學(xué)校,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
三、活動時間。
__年10月~__年_月。
四、獎項設(shè)置。
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎項:最佳讀者獎5名最佳感言獎5名(一些小禮品之類的)。
五、活動概況。
1、前期宣傳工作及準(zhǔn)備。
申請宣傳用具準(zhǔn)備。
1、橫幅宣傳:將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2、海報宣傳:將特色宣傳海報張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)。
3、傳單宣傳:將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點,派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點。
4、q群宣傳:有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息,進(jìn)行全方位的宣傳。
5、制作圖書漂流的dv,可擺在校園網(wǎng)上宣傳,或組織人到各班教室宣傳。
2、中期主要工作。
(1)征書。
a、上門逐個宿舍征集書籍。
b一飯、二飯。擺攤設(shè)點征集。
收集同學(xué)們捐贈的圖書,做好登記,現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)。
(2)整理,上架。
(1)對每本書進(jìn)行登記、編號,包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明。
(2)將收集到的書籍分類、過濾。
(3)在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁,以便收集同學(xué)們意見。
(4)每半個月安排人員去統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。
(5)每個月末在宣傳欄上張貼海報,介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言,向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報作后續(xù)宣傳,鼓勵參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報紙網(wǎng)站上,擴大圖書漂流活動的影響力。
3。后期工作。
(2)在宣傳欄上張貼海報,選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言;。
(3)公布此次活動獲獎的人員名單。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇五
一、活動目的:。
“4、23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇六
20xx年是貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神,全面推進(jìn)文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。西關(guān)社區(qū)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,通過開展覆蓋的全民讀書活動,營造濃厚的全民閱讀氛圍。現(xiàn)根據(jù)社區(qū)實際,制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會主義核心價值體系,著力弘揚中華文化,以形式多樣的全民閱讀活動,營造讀書氛圍,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提升文化素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)型社區(qū)。
二、活動主題。
倡導(dǎo)全民閱讀、共建學(xué)習(xí)型社區(qū)。
三、活動內(nèi)容。
根據(jù)實際,區(qū)分不同崗位、不同學(xué)識水平,圍繞構(gòu)建社會主義核心價值體系、紅色經(jīng)典、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營管理、人物傳記等方面,設(shè)定推薦閱讀書目,以月、季、年為單位確定讀書數(shù)量,通過撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經(jīng)典詩詞朗誦、讀書研討會等活動,展示學(xué)習(xí)成果,檢驗讀書質(zhì)量。要積極為開展全員讀書活動創(chuàng)造條件,制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施,激發(fā)廣大干部的讀書熱情,積極引導(dǎo),適時推動,大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng),以讀書學(xué)習(xí)修身勵志,提高素質(zhì),促進(jìn)工作,使讀書活動逐步深化,取得實效。
四、活動時間。
20xx年1---12月。
五、組織機構(gòu)。
西關(guān)社區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全民閱讀活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組長:馮玉霞社區(qū)黨委書記、社區(qū)主任。
副組長:高亮社區(qū)黨委副書記。
趙立春社區(qū)司法協(xié)理員。
成員:姜麗華社區(qū)老齡協(xié)理員。
司鑫鑫社區(qū)勞動保障協(xié)理員。
六、閱讀書目。
《xx大報告輔導(dǎo)本》。
《浪淘沙》。
《毛澤東、鄧小平、經(jīng)澤民論科學(xué)發(fā)展觀》。
《上下五千年》。
有關(guān)社區(qū)建設(shè)的資料、文件。
七、主要活動。
1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動,擴大讀書的覆蓋面。
2、開展“北門精神大討論活動。
3、開展一次科普講座。
3、“七一”前夕,以建黨89周年為主題,開展有獎?wù)魑幕顒印?/p>
4、“十一”前夕,圍繞建國61周年,開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。
八、工作要求。
1、要組織開展好讀書活動。通過市民學(xué)校、社區(qū)圖書室開展學(xué)習(xí)活動,倡導(dǎo):“讀好書、多讀書”。
2、切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)社區(qū)實際情況制訂出詳細(xì)活動計劃。
3、要充分調(diào)動社會各級組織和社區(qū)居民參與活動的積極性和主動性,采取多種形式,動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結(jié)、大力宣傳,充分發(fā)揮新聞媒體優(yōu)勢,力求點、面結(jié)合,講實效。作好讀書活動宣傳報道,形成講學(xué)習(xí)、愛讀書的強大輿論聲勢。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇七
為豐富學(xué)生的課外生活,著眼學(xué)生的終身發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動,營造愛讀書,讀好書的家庭氛圍,讓讀書伴學(xué)生成長,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展。面對即將來臨的寒假,《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩詞,品幸福人生”的讀書活動。
1、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,開闊視野,增長知識,培養(yǎng)能力。
2、采用合理的組織形式,激發(fā)學(xué)生讀書的自覺性和積極性,真正讓書香彌漫在實小的`每一個角落。
20xx.7.10—8.25。
1-4年級所有參研班級的學(xué)生。
1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,結(jié)合課標(biāo)要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書,并對學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主,三、四年級以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的寒期讀書計劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如:
a、每天讀書時間相對固定,找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段。
b、在讀書場所張貼自己設(shè)計的提示:今天我讀書了嗎?
c、設(shè)計一張簡單地讀書登記表,記錄讀書時間、讀書頁數(shù),不貼牢,便于撕下;
d、定期與同學(xué)交流讀書情況;
e、規(guī)定讀書量,比如2本;
f、開學(xué)回來要交流,給獎勵;
j、每天告訴父母讀出來的“東西”;
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,如配圖、換字體。
1、四年級編寫創(chuàng)意習(xí)作集,可參照“大中華“詩文征稿的要求。可以班級為單位編寫,也可以以年級為單位。(向娟老師負(fù)責(zé))。
2、三年級收集優(yōu)秀讀書筆記,裝訂成冊,以年級為單位。(徐黎老師負(fù)責(zé))。
3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負(fù)責(zé))。
4、一年級以年級為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪,各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫,并配上與之相關(guān)的簡單寫話,可以是多個板塊。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé))。
5、開學(xué)兩周以后將舉行一次寒假讀書成果展示活動,表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“寒假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎狀和獎品。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇八
二、活動簡介:
從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”――攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方:長江大學(xué)團委、圖書館。
五、活動策劃承辦方:長大讀書會。
六、活動時間:3月10日―205月7日。
七、活動地點:具體活動各有安排。
八、活動總負(fù)責(zé)人:xx。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇九
為慶祝第個“世界讀書日”,推動書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
一、活動主題。
閱讀,讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標(biāo)語。
好書伴我行,書香遍校園。
書籍點亮人生,書香洋溢校園。
與名著為伴,塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行,打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書。良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。學(xué)海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間。
20xx年4月x日——4月x日。
四、內(nèi)容與形式。
分享閱讀,分享快樂。
為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。
1、黑板報主題:
一年級:童話寓言故事。
二年級:勵志故事。
三年級:歷史故事、歷史。
人物。
圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求,標(biāo)題突出,圖文并茂,版面生動活潑。
4、評比時間:20xx年4月23日。
5、請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:
這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀。
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”。
和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十
一、 活動背景:
圖書館管-理-員為了更好的管理書籍,需義工幫忙整理。
二、 目的活動:
三、 活動時間:
每日9:00—12:00 1:00—4:00 6:30—9:30
四、 活動地點:
圖書館
五、 活動名稱:
圖書館整理書籍
六、 活動對象:
信工學(xué)院所有建檔的貧困生
七、 活動流程:
1. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人和圖書館管-理-員協(xié)商好,并建立好長期的合作關(guān)系。
2. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人召開學(xué)院貧困生代表大會,詳細(xì)解釋該活動的相關(guān)事宜。
3. 選定各班貧困生的負(fù)責(zé)人,并將本班的貧困生名單交至勤工助學(xué)中心負(fù)責(zé)人
4. 由辦公室制作海報20張,加大力度以提醒廣大需 2
做義工的同學(xué)。
5. 由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管-理-員,并告知該成員在下周之前負(fù)責(zé)通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6. 負(fù)責(zé)通知的義工成員應(yīng)提早半個小時通知,以給負(fù)責(zé)人足夠的`時間召集五名同學(xué)。
7. 做義工的同學(xué)去二樓找圖書館管-理-員,由管-理-員安排人員進(jìn)行活動。
8. 做完義工后,由管-理-員對工作質(zhì)量進(jìn)行評估和檢查,并決定是否蓋章。
9. 活動中,勤工助學(xué)服務(wù)中心可派義工部成員進(jìn)行監(jiān)督, 或不定時的去圖書館進(jìn)行抽查,并可以向管-理-員了解活動情況,及時記錄下管-理-員的建議或突發(fā)情況,并告知勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人。
10. 義工將義工證和活動表交至勤工助學(xué)中心的值班室(20棟106)。
11. 由義工部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核和決定是否蓋章,由義工部成員將各自負(fù)責(zé)的班級的考核表做成電子表格,應(yīng)在本周內(nèi)完成。
責(zé)人。
八、活動的可行性:
13. 圖書館因借書,閱覽書籍頻繁,書籍易混亂,需人員整理。
14. 義工成員有足夠的時間空閑時間,不會影響到學(xué)習(xí)時間。
15. 該活動簡單易行,不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對措施、
16. 五名同學(xué)突然有事,不能全去。
措施:由勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排其他班級的義工代替,保證任務(wù)及時完成。
17. 圖書館突然需要大量的義工。
措施:管-理-員通知義工部負(fù)責(zé)人,由義工部負(fù)責(zé)人再臨時調(diào)派人員。
十、小結(jié):
通過此次活動,既鍛煉了廣大同學(xué)的實際工作能力,又幫助圖書館管-理-員,還響應(yīng)了國家號召,希望勤工助學(xué)服務(wù)中心多開展此類活動。
圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后,隨意放在公共場所,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放會公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式,讓“知識因傳播而美麗”。
1. 讓同學(xué)們在圖書漂流中增長知識,開拓眼界。
2. 給同學(xué)們提供一個交流的平臺,讓美的思想在燕大穿梭。
3. 圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任,友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10
三舍門口·圖書館前·西區(qū)(具體地方待定)
1.每日兩班,每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班(注意避開課時)。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
1.活動策劃宣傳:在青協(xié)專欄張貼海報;委托各班青協(xié)委員通知各班級。
2.圖書收集及整理:派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點收集圖書,讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進(jìn)行整理,登記,并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣:*日起將在各設(shè)定地點開始圖書漂流活動,閱讀愛好者只需登記便可取書;青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則,流程等事項并放置意見簿,簽名筆以收集意見。
1.閱讀者要愛惜圖書,讓知識漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi),保證更多愛書者獲取知識。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”,它是思想傳遞與交流的橋梁,因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。 借書需要持相關(guān)證件,學(xué)生證,id卡或者身份證 2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量,思想感言,并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
1.來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個捐書活動,參加活動的同學(xué)把自己覺得不錯的,已經(jīng)看過的書捐獻(xiàn)出來,等價交換一些特權(quán),比如可以一次多借2本書或者什么的。。。
2.若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3.圖書的選擇要嚴(yán)格,防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
4.禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換。
寸草心全體成員
輪班制
附
關(guān)于書籍招募工作 1, 可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍
2, 可以招募一些捐書大使
3, 設(shè)立捐書地點,鼓勵廣大同學(xué)捐書
4, 向大四學(xué)長求助
5, 找到相關(guān)單位合作 剩下的交給欣然啦
xx年10月12日——11月6日
新形象、心服務(wù)、馨感覺
時間
活動內(nèi)容
活動地點
10月12日
開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式;
圖書館工作委員會二屆一次全體會議
圖書館大廳
圖書館會議室
信息檢索技能競賽
10月16日、10月23日
數(shù)字資源利用講座
圖書館學(xué)術(shù)報告廳
10月12—11月6日(書村網(wǎng)http://)
“你選書我付款”圖書薦購活動
市新華書店
越洋書城
郵政書城
10月12—10月30日
“我眼中的圖書館”攝影比賽
圖書館
10月17日、10月24日
影視欣賞
圖書館學(xué)術(shù)報告廳
移動主題活動
圖書館
11月6日
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎儀式暨閉幕式
圖書館學(xué)術(shù)報告廳
圖書館
xx年10月10日
圖書館宣傳月活動策劃書
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十一
朋友們,每年的12月5號是國際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年,作為一名合格的志愿者,我們在這一天應(yīng)該行動起來,用自己的實際行動證明自己。授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望;將溫暖傳遞下去,使更多的同事了解志愿者,加入志愿者的隊伍。弘揚志愿者精神,傳播服務(wù)理念。致力于讓志愿者幫助他人,鍛煉自身,不斷提高自身的社會責(zé)任感和實踐能力。所以,特此舉辦一次志愿者活動,希望各位積極參與,加入到志愿者的團隊中來,傳遞愛心,傳遞溫暖。為這個社會帶去自己的一份力量。
一、活動目的:
1.展示志愿者風(fēng)采,豐富志愿者生活。提供平臺使我司志愿者能更好的實現(xiàn)經(jīng)驗、信息、感受等的交流。
2.通過活動,培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力,積極探索我司志愿者服務(wù)的新思路,新方法。
3.打響志愿者活動的品牌,使更多同事了解志愿者,關(guān)注志愿者,熱愛志愿者事業(yè),加入志愿者的隊伍。
二、志愿者誓詞:
我愿意成為一名光榮的青年志愿者。
我承諾:盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量。
三、參與人員:
_全體志愿者。
四、活動議程:
1、宣誓儀式開始。
2、大會主持人講話。大會主持人簡要地講明宣誓的意義,講解誓詞的基本精神。
3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時,宣誓人應(yīng)右手握拳上舉至耳部,由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊前逐句領(lǐng)讀誓詞,其他人高聲復(fù)誦。
4、宣誓人代表講話。宣誓完畢,由宣誓人代表講話。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。請上級領(lǐng)導(dǎo)等人員作簡短講話,對宣誓人員進(jìn)行鼓勵,提出希望。
6、宣誓儀式結(jié)束。奏(唱)自愿者歌,大會主持人宣布宣誓結(jié)束。
五、活動時間:
六、活動地點:
略
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十二
目錄。
1、活動背景。
2、活動主題。
3、活動口號。
4、活動目的。
5、活動時間。
6、活動地點。
7、面向人員。
8、活動內(nèi)容。
9、事前準(zhǔn)備。
10、活動流程。
11、活動現(xiàn)場人數(shù)安排。
12、傳播途徑。
13、經(jīng)費預(yù)算。
14、效果評估與預(yù)測。
15、附錄。
一、活動背景:。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的源泉。生活里沒有書籍,就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期,在這一時期多閱讀好書,不但可以豐富知識,而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所,一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識,了解社會。
二、活動主題:。
品味書香,文化校園。
三、活動口號:
引領(lǐng)讀書熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。
五、活動時間。
2013年4月23日~2013年5月___日。
六、活動地點。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。
七、面向人員。
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
八、活動內(nèi)容。
1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注:活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1、活動安排。
十、活動流程(待定)。
4月22日:布置場地。
4月23日:
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動開始。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十三
圖書館。
中國電信馬鞍山分公司北京書生數(shù)字圖書館有限公司。
內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學(xué)生個人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。
活動時間:20xx年4月10日下午2:00。
2.“天翼杯”征文競賽活動。
征文主題:閱讀經(jīng)典,感悟人生。
圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章),可以談閱讀某本好書后的心得體會,也可以寫對某篇文章的評價等,可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬,20xx字左右,20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱,嚴(yán)禁抄襲。在截止日期后,本次征文活動評委組將進(jìn)行集中評選,結(jié)果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書館網(wǎng)站上,并在“讀書月”總結(jié)大會上頒獎。
獎項設(shè)置:
一等獎1名精美獎品(平板電腦,價值500元左右)和證書。
二等獎3名精美獎品(品牌mp4,價值300元左右)和證書。
三等獎10名精美紀(jì)念品(節(jié)能臺燈,價值100元左右)和證書。
(征文詳細(xì)要求見海報)。
3.“品讀經(jīng)典”奧斯卡影片欣賞。
為了拓展讀者的`視野和人文底蘊,體現(xiàn)大學(xué)生活的文化氣息,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,圖書館將于“讀書月”活動期間,每周五(20xx年4月xx日、20日、27日;5月4日)晚7:00-9:30在圖書館學(xué)術(shù)報告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片,每晚1部,共4部。
4.專題講座。
主題1:讀書與人生(主講人:戎林,互動有小禮品贈送)。
活動時間:20xx年4月19日下午3:00。
主題2:“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(xùn)(主講人:許蘭馨,互動有小禮品贈送)。
活動時間:20xx年5月8日下午3:00。
5.精品圖書展:“你選書,我買單”讀者薦書活動。
為了增強文獻(xiàn)采購的針對性和實用性,確保采購的文獻(xiàn)符合學(xué)生需求,加強讀者與圖書館的互動,特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進(jìn)行圖書展銷活動,由學(xué)生挑選精品圖書,圖書館負(fù)責(zé)訂購;學(xué)生也可以優(yōu)惠價自行購書。
活動時間:20xx年4月23日-24日。
活動地點:圖書館一樓大廳。
6.特別還書日。
為保護(hù)圖書館資源,提高圖書資源利用率,圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動,凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書,全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,請按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。
活動時間:20xx年4月23日。
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,豐富大學(xué)生課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣,加強校園文化氛圍建設(shè),圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。
活動時間:20xx年4月26日下午2:00-5:00。
活動地點:圖書館一樓大廳。
8.“文化傳承”圖書捐贈活動。
“捐一縷書香,獻(xiàn)一片真情”。文化的傳承,需要書本的支撐;讀書的快樂,需要與大家分享,圖書館號召全校師生參加捐書活動,共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓?。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。
活動時間:20xx年4月10日—5月9日。
活動地點:圖書館一樓采編室。
內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)講話、征文獲獎同學(xué)名單宣布及頒獎、獲獎同學(xué)代表發(fā)言、本次活動總結(jié)等。
活動時間:20xx年5月10日下午4:00。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十四
為了認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于在全省中小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動的通知精神和要求,為了進(jìn)一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成學(xué)生“愛讀書,讀好書”良好的讀書習(xí)慣,營造知書達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)的書香校園文化氛圍,學(xué)校擬在全校進(jìn)行“閱讀之星”評選活動。具體方案如下:
二、活動時間:20**年4月18日――20××年5月11日。
第一階段:制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、
第二階段:懸掛標(biāo)語、開展活動、評選等活動全面展開。
第三階段:爭當(dāng)“閱讀之星”活動總結(jié)、表彰。
三、活動主題:快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍,書香溢滿校園。
四、活動內(nèi)容及活動安排。
1、開辟一組宣傳櫥窗。
(1)在學(xué)校內(nèi)懸掛“好讀書,讀好書”等的標(biāo)語橫幅。
(2)在學(xué)校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊,深入淺出地將“好讀書,讀好書”告及學(xué)生。
(3)召開全校家長會,聯(lián)合家長力量,配合學(xué)校切實做好“好讀書,讀好書”作。
2、組織一組教育活動。
(1)舉辦“閱讀之星滿校園”論壇活動,請。
(2)充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的作用,大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
(3)各班班主任就本班實際,結(jié)合安全教育午會課內(nèi)容開展活動,記好活動過程。
(4)全校統(tǒng)一開展以“安全在心中,平安在身邊”為主題的班隊活動,記好活動過程,寫好活動小結(jié)。
(5)召開一次全校性的安全知識講座。
3、舉辦一組應(yīng)用競賽。
組織開展“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”專題征文、手抄報和板報比賽,升華學(xué)生的安全意識,強化學(xué)生的安全觀念。
4、開展一次救護(hù)演練。
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
5、指定一組值勤人員。
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員,每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤,預(yù)防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
更多。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十五
xx縣圖書館“文化推盛宴,書香濃xx”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。
20xx年4·23世界讀書日活動主題:閱讀,請到圖書館!
1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動。
2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動。
3、“閱讀,請到圖書館!”你選書、我買單活動。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展。
5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展。
1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動。
地點:xx縣一校,xx鎮(zhèn)六校,xx校。
時間:4月18、19日。
2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動。
地點:圖書館所設(shè)各圖書流通點。
時間:4月15日--20日。
3、“閱讀,請到圖書館!”你選書、我買單活動。
地點:姑墨廣場。
時間:4月22日10:30—12:00(北京時間)。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展。
地點:xx廣場、閱覽室。
時間:4月20日—5月30日。
5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展。
地點:圖書館。
時間:4月—8月。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十六
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質(zhì)的活動,也叫“圖書漂流”。圖書漂流,起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,貼上特定的標(biāo)簽后,隨意放在公共場所,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,再將其漂出手,讓下一位愛書人閱讀,繼續(xù)一段漂流書香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及,xx年4月,在美國kansas市附近的一個小村莊,羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站,從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展,雖不足四年,卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間,但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多,圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍,沒有借書證,不需付押金,也沒有借閱期限。這種好書共享方式,讓“知識因傳播而美麗”。
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書,并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流,流淌的不僅是圖書,是書香,是知識、更是傳播著誠信,傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺,使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味,提高了學(xué)生的讀書興致,也將喚起學(xué)生的讀書意識,提高學(xué)生的文化底蘊,充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū),為廣藥文化建設(shè),增添縷縷書香。
同時讓同學(xué)們了解書橋活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵在校學(xué)生積極捐書,進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源,通過采用無人管理模式,提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì),掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時便收集讀者意見反映給圖書館,更好的維護(hù) 書籍,及時統(tǒng)計丟失書籍,補充更新書籍。
活動口號:廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書
活動主題:文明昌盛,讀書為先
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的在人們之間傳遞,給的人提供接觸書的機會,喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用,實現(xiàn)傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學(xué)校,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書漂流活動,激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心,鼓勵同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎項:最佳讀者獎5名 最佳感言獎5名(一些小禮品之類的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳:將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2.海報宣傳:將特色宣傳海報張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)
3.傳單宣傳:將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點,派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點。
4.q群宣傳:有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息,進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書漂流的dv,可擺在校園網(wǎng)上宣傳,或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書
a.上門逐個宿舍征集書籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點征集
收集同學(xué)們捐贈的圖書,做好登記,現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理,上架
(1)對每本書進(jìn)行登記、編號,包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明
(2)將收集到的書籍分類、過濾
(3)在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁,以便收集同學(xué)們意見。
(4)每半個月安排人員去統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。
(5)每個月末在宣傳欄上張貼海報,介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言,向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。
(6)在宣傳欄張貼海報作后續(xù)宣傳,鼓勵參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報紙網(wǎng)站上,擴大圖書漂流活動的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報,選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動獲獎的人員名單。
圖書館讀書活動實施策劃方案篇十七
在我國很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件,規(guī)劃方案《圖書館捐書活動方案》。
二、活動目的。
為了營造學(xué)習(xí)氛圍,傳遞書香氣息,實驗小學(xué)舉辦“捐一本圖書、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當(dāng)我們手捧萬卷之書時,你有沒有想到那貧困山區(qū)里的同學(xué)們,他們吃不飽穿不暖,更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重,或看過多次,或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧,讓我們伸友誼的雙手,給貧困山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛心,使貧困地區(qū)的學(xué)生和大家一樣在知識的海洋里遨游,使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關(guān)注和關(guān)懷。同時也讓我們學(xué)校的孩子上了一堂有教育意義的實踐課,讓實驗小學(xué)這所“書香校園”的學(xué)生們賦予實際行動加入獻(xiàn)愛心活動中,以此體驗“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!
三、活動主題:
捐一本圖書、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂。
四、活動時間:
五、活動地點、對象:
實驗小學(xué)全體學(xué)生。
六、捐書種類:
1、各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等。
2、工具類書、詞典、字典等。
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物。
4、名著、小說、散文書籍。
七、活動流程。
第一階段,籌備宣傳工作。
1、布置條幅,掛于操場領(lǐng)操臺旁。
2、向?qū)W生發(fā)出倡議書。
3、課間操后舉行捐書啟動儀式。
第二階段,接受贈書。
1、各班開展獻(xiàn)愛心捐書主題活動。
2、學(xué)生以班為單位,學(xué)生個人直接到班級捐贈。由輔導(dǎo)員老師組織收集,進(jìn)行正確分類,填好捐書登記表,并將收集到的圖書統(tǒng)一送至學(xué)校圖書室。
3、對所有捐贈圖書的同學(xué),學(xué)校一律登記造冊,永久保留。
4、學(xué)生捐書2冊以上者,學(xué)校送上一枚愛心禮儀章。
第三階段,總結(jié)。
1、各班主任協(xié)助圖書館老師將圖書搬運到圖書館。
2、整理會場,進(jìn)行捐贈儀式。
3、總結(jié)。
八、活動附件:
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