總結(jié)是對(duì)過(guò)去的尊重，對(duì)未來(lái)的承諾。如何寫(xiě)一篇趣味橫生的寓言，需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。這些范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的，希望能為您的寫(xiě)作提供一些新的思路和啟發(fā)。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇一
提示：隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)籍愈來(lái)愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書(shū)、借書(shū)、購(gòu)書(shū)、藏書(shū)在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬(wàn)千的事情吧！請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事（也可以?xún)扇齻€(gè)）寫(xiě)下來(lái)。
要求：字跡整潔，語(yǔ)句通順，條理清楚，故事生動(dòng)；字?jǐn)?shù)不少于400字；涉及到姓名的請(qǐng)用小婁、小葑等假名代替。
2、大自然是人類(lèi)的母親，她賜予人類(lèi)綠色的家園、豐富的寶藏。
請(qǐng)以“感謝”（德勝河、大鳳山、鮮花、綠草、、、、、、）為題目寫(xiě)一篇作文。
4、五年級(jí)半命題作文：（）的啟示。提示：把題目補(bǔ)充完整，括號(hào)里可以填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”寫(xiě)出給了你什么啟示。
5、幸虧。
友情提示：幸虧我沒(méi)遲到、幸虧他沒(méi)來(lái)、幸虧我?guī)チ?、幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中這樣的心理很多，請(qǐng)你寫(xiě)下感觸最深的一次。
6、得到之后。
7、大與小。
友情提示：有些東西是大的好，有些東西是小的好，有時(shí)是大人有理，有時(shí)是小孩有理，有時(shí)要講大道理，有時(shí)要從小事做起生活中的大與小常常是說(shuō)不清的，請(qǐng)你選擇一對(duì)有關(guān)“大與小”事物來(lái)寫(xiě)。
8、欣賞（）友情提示：我們常常在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、欣賞事物的美麗、欣賞書(shū)畫(huà)的精彩只有懂得欣賞，生活才會(huì)幸福和快樂(lè)，請(qǐng)你以“欣賞”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，可自擬題目，如《我最欣賞的》、《學(xué)會(huì)欣賞》、《令人欣賞的》等。
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魚(yú)和水（）友情提示：魚(yú)離不開(kāi)水，一旦沒(méi)了水，就意味著失去生命；水呢，如果沒(méi)有魚(yú)蝦的躍動(dòng)，也就沒(méi)有了靈氣。生活中，類(lèi)似的關(guān)系或情景很多很多，請(qǐng)你以此內(nèi)容寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600?？勺詳M題目。
我學(xué)會(huì)了欣賞別人。
最近我學(xué)會(huì)了欣賞別人。
欣賞別人是指看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不要一味地嘲笑別人。最初的時(shí)候，我并不知道欣賞別人是怎么回事，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)不要光看到別人的缺點(diǎn)，要經(jīng)?？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)。我沒(méi)有仔細(xì)地去想這句話。直到有一天，我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》，講的是一位女孩在陽(yáng)光明媚春天，看到一位老太太穿著厚厚的棉衣，小女孩覺(jué)得她很可笑，爸爸卻說(shuō)這個(gè)老婦人可能是剛剛生完病，她是在欣賞春天，從此那小女孩就學(xué)會(huì)了欣賞別人，并且把這個(gè)方法推薦給了大家。
我看了后很受教育，我知道了應(yīng)該怎樣欣賞別人。我平時(shí)總是喜歡嘲笑一些成績(jī)差的同學(xué)，比方某某某，平是我覺(jué)得他沒(méi)有一點(diǎn)好的地方。直到有一天，我正在發(fā)本子，看到他一個(gè)人閑玩，就隨口說(shuō)了一句：“幫我發(fā)一下本子?！睕](méi)想到他好不猶豫說(shuō)：“幫班里做事也好！”說(shuō)著就從我手中拿下一大堆本子認(rèn)真地發(fā)了起來(lái)。這事雖小，但對(duì)我的感觸很大。一件小小的事情，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不屑一顧，不愿做的事，而他卻做的那么認(rèn)真，從那以后，我就改變了對(duì)他的看法，積極地為班里做事。
從這件事中我體會(huì)到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學(xué)，還可以激勵(lì)我向他學(xué)習(xí)。古代著名的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)??！闭f(shuō)得就是這個(gè)意思吧。
難道我們不該學(xué)會(huì)欣賞別人嗎？
學(xué)會(huì)欣賞別人。
“學(xué)會(huì)欣賞別人”，這一句話使我改變了自己，變得會(huì)向別人學(xué)習(xí)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己。說(shuō)起這句話，還有一個(gè)故事呢！
自從王老師當(dāng)我們班主任起，她便把小任調(diào)到我旁邊。小任每節(jié)課幾乎都在做小動(dòng)作或者和后面的小金和小宓在說(shuō)話，我坐在他旁邊，看題目的時(shí)候，常常會(huì)無(wú)意間看見(jiàn)他這個(gè)樣子，總覺(jué)得不舒服。有時(shí)，好玩的游戲，我也會(huì)被吸引過(guò)去；小宓經(jīng)常和小曹一起抄作業(yè)答案；最近，小張時(shí)不時(shí)地就出來(lái)管我們紀(jì)律煩人的事可真多??！
我想把煩惱全都訴說(shuō)出來(lái)，卻不知道說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，好朋友，有用嗎？那誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我把目標(biāo)指向王老師，可我膽子小，不敢當(dāng)面告訴王老師，那么辦呢？我實(shí)在忍不住了，這時(shí)，一個(gè)主意從我腦子里閃過(guò)，對(duì)，寫(xiě)信給王老師！
星期日的早上，爸媽都不在家，我開(kāi)好信封，拿出稿紙，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了，一邊寫(xiě)一邊想：“總算能把煩惱全吐出來(lái)了?！焙芸?，一張紙被我寫(xiě)滿(mǎn)了，接著第二張終于寫(xiě)完了，“好舒服！”我不禁大聲叫道。中午，我就把信投了出去。
第二天中午，小章對(duì)我說(shuō)：“王佳瑩，王老師找你?！蔽覒阎ε碌男那椋趵蠋熥呷?，心想：“會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟欠庑牛俊钡搅送趵蠋煹纳磉?，王老師給了我一封信，笑著說(shuō)：“王佳瑩，你看，王老師喜歡你，一看完信，就給你回信了。”
送給我的禮物，珍藏著，珍藏著。
學(xué)會(huì)欣賞別人。
講桌上，一沓白紙，一大杯茶，旁邊坐著周老師。等同學(xué)們到齊后，周老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，今天要做一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)出班上每個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?！边@是什么作業(yè)，真新鮮，不過(guò)，既然老師叫寫(xiě)，由不得我多想，我便提筆寫(xiě)了起來(lái)。
剛提筆，便覺(jué)得問(wèn)題來(lái)了：第一排第一個(gè)是男生高侗，他能有什么優(yōu)點(diǎn)？說(shuō)實(shí)話，我甚至有些討厭他。他這個(gè)人最調(diào)皮，總愛(ài)搗蛋。上次我正在看書(shū)，一只手突然伸過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地把書(shū)抓緊，哧，一頁(yè)紙被扯壞了。我抬頭一看，是高侗。我正要發(fā)火，他卻舌頭一伸，拔腿溜走了。這樣一個(gè)同學(xué)，叫我怎么寫(xiě)他的優(yōu)點(diǎn)呢？我抬起頭，正好看見(jiàn)高侗和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生呢?？吹揭慌缘耐瑢W(xué)樂(lè)不可支的樣子，我想起一件事。一次，黃榮考得不好，伏在座位上哭，高侗一本正經(jīng)地說(shuō)：“哎呀，這位小朋友怎么哭了，有什么委屈？來(lái)來(lái)，講給高叔叔聽(tīng)。”黃榮一聽(tīng)，撲哧一聲笑了。哦，我想起來(lái)了，高侗有優(yōu)點(diǎn)——幽默。提筆寫(xiě)下了“幽默”二字，我感到高侗好像變得可愛(ài)起來(lái)。
接著，我又為第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，在寫(xiě)的時(shí)候，我想起了許多關(guān)于他們的事情。寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都那么可愛(ài)，他們有的好學(xué)、有的聰明、有的機(jī)靈、有的勤勞，我作為他們的同學(xué)，真能學(xué)到不少東西呢，只是我平時(shí)沒(méi)注意罷了，現(xiàn)在靜下心來(lái)想一想，覺(jué)得每一個(gè)人都很值得我學(xué)習(xí)。
篇二：半命題作文應(yīng)如何擬題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、仔細(xì)推敲，選詞要恰當(dāng)，要合乎邏輯。
2、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，在創(chuàng)新中求異。
3、啟發(fā)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)，從小處切入，以小見(jiàn)大。
4、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問(wèn)題擬題的能力，做到巧妙點(diǎn)睛。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、擬題時(shí)，仔細(xì)推敲字詞，做到搭配得當(dāng)，合乎邏輯。
2、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問(wèn)題擬題的能力，做到巧妙點(diǎn)睛。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，在創(chuàng)新中求異。
2、啟發(fā)學(xué)生擬題時(shí)抓住細(xì)節(jié)，從小處切入，以小見(jiàn)大。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)。
半命題作文所給的一半題目是對(duì)作文者的限制，要求補(bǔ)全的另一半題目可以體現(xiàn)作者的意志。把半命題作文的題目補(bǔ)充完整，就是一個(gè)完整的全命題作文題目，就可以按照命題作文的寫(xiě)作步驟寫(xiě)作了?？梢?jiàn)把半命題作文的題目補(bǔ)充完整是半命題作文寫(xiě)作首要的也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。今天，我們就一起來(lái)探討半命題作文應(yīng)如何擬題。
二、易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn)。
1、不合要求，不合情理。這種失誤在半命題作文中經(jīng)常遇到，比如在寫(xiě)《_________是一把雙刃劍》這一命題作文時(shí)，有不少同學(xué)將題目擬為《戰(zhàn)爭(zhēng)，是一把雙刃劍》、《sars，是一把雙刃劍》，這種擬題顯然是錯(cuò)誤的，是不合情理的。大家知道：戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難和痛苦，對(duì)社會(huì)有害而無(wú)益；sars也是我們不愿再次遇到的，它給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了恐慌與災(zāi)難，沒(méi)有好的一面可言。將戰(zhàn)爭(zhēng)、sars比喻為雙刃劍，就是因?yàn)闆](méi)有理解雙刃劍的含義，才犯了這樣的錯(cuò)誤。
2、擬題俗套，重復(fù)雷同。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫(xiě)出的作文“撞車(chē)機(jī)率”也相當(dāng)高。比如，《當(dāng)我面對(duì)_________的時(shí)候》這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候》、《當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候》等，好像大家要“面對(duì)”的.似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_________多》為題寫(xiě)作時(shí)，大家擬的題目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不難看出，由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，學(xué)生都是按照同樣的思路去命題，這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象！
3、擬題過(guò)大，難以下筆。以《感悟_________》這一半命題作文來(lái)說(shuō)，《感悟大自然》、《感悟人生》這類(lèi)范圍過(guò)大的擬題比比皆是。顯然，擬出這樣的題目，寫(xiě)起來(lái)不易把握，只能泛泛而談，要寫(xiě)深寫(xiě)透很難，更不易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
4、脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后，就相當(dāng)于一篇命題作文了，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來(lái)表現(xiàn)，但有些同學(xué)卻拋開(kāi)題目，任意為文。如半命題作文《我_________，因?yàn)槲襙________》，有位同學(xué)擬題為《我美麗，因?yàn)槲要?dú)特》，這是一個(gè)很有新意的文題，但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨(dú)特，顯然與文題相距甚遠(yuǎn)，造成失分。
三、寫(xiě)法指導(dǎo)。
同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。把握住關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關(guān)鍵詞語(yǔ)，重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過(guò)程，把最能反映特殊愛(ài)好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物的名稱(chēng)填上就行了。如《我迷上了語(yǔ)文》、《我迷上了打籃球》、《我迷上了看報(bào)紙》等。
2、從自我生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛(ài)好來(lái)擬題。比如《走近劉翔》、《走近大觀園》、《走近杜甫》等等，這些題目就很具體，要用自我的生活真實(shí)細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)活偉人、名著、科學(xué)等對(duì)自己的深刻影響，并盡可能采用多種表達(dá)方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與觀感。
3、關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě)，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如以《擁抱_________》為題，不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫(xiě)自我擁抱陽(yáng)光、擁抱夢(mèng)想、擁抱春天只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒(méi)寫(xiě)一件具體生動(dòng)的事，使得文章空洞無(wú)物。其實(shí)，作文之時(shí)，可選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以此來(lái)寫(xiě)活擁抱它的心理感受，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。
四．?dāng)M題訓(xùn)練。
1、題目：__________也是一種享受。
要求：（1）補(bǔ)全題目，認(rèn)真審題，寫(xiě)出自己的真切感受。
【思路點(diǎn)撥】這道半命題作文的審題要緊扣兩個(gè)點(diǎn)：“一種享受”對(duì)立意和選材都有所限制。既然是“享受”，顯然應(yīng)該是美好、溫馨、浪漫的東西，而題目中最關(guān)鍵的字眼“也”，它表明題中所填的內(nèi)容與人們通常意義上的“享受”有所不同，需要同學(xué)們反向立意，如“平淡”“冒險(xiǎn)”“離別”“寂寞”“痛苦”等，寫(xiě)作中要重點(diǎn)圍繞“也”字做文章，做到內(nèi)容新穎、見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)，行文上也可以利用前后鮮明的反差，來(lái)突出“也”字的效果。
五、小結(jié)。
半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既有所限制，又不失開(kāi)放性，在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題、押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫(xiě)作水平。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)。
失誤對(duì)策。
不合要求不合情理仔細(xì)審題辨清題意。
擬題俗套重復(fù)雷同聯(lián)系實(shí)際激發(fā)興趣。
擬題過(guò)大難以下筆關(guān)注細(xì)節(jié)以小見(jiàn)大。
脫離文題我行我素。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇二
第一組（50題）：
嘿,我這個(gè)人我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了我是昆蟲(chóng)迷。
我要說(shuō)聲謝謝你再見(jiàn)了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。
我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽?zhuān)┮粋€(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。
我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人。
我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。
我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。
我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛(ài)集體的人。
我學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。
我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛(ài)“算計(jì)”的叔叔。
我就要爭(zhēng)一口氣母愛(ài)伴我成長(zhǎng)愛(ài)嘮叨的媽媽。
原來(lái)他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”
面對(duì)挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。
他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。
第二組（50題）：
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。
一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。
一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說(shuō)。
一件后悔的事我得到了表?yè)P(yáng)他（她、它）給我的啟示。
一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。
一件高興的事童年趣事他（她）變了。
一件光彩（不光彩）的事“愛(ài)能讓你快樂(lè)每一天”我的學(xué)校變了。
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）。
這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了（書(shū)信）。
發(fā)生在我身邊的一件事我和書(shū)的故事未來(lái)的房屋。
那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言20年后的我。
那一次我錯(cuò)了我愛(ài)我家我的心愿。
我成長(zhǎng)中的一件事校外見(jiàn)聞一則暢想2008年北京奧運(yùn)。
記一次難忘（快樂(lè)）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢(qián)了。
書(shū)包的自述特別的母愛(ài)假如我長(zhǎng)大了。
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小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇三
自尊，我們每個(gè)人都有，無(wú)論大人小孩，無(wú)論成績(jī)好壞，無(wú)論長(zhǎng)相美丑，無(wú)論……因?yàn)槲覀兌枷胱鎏锰谜娜?，所以每人都有自尊?/p>
當(dāng)我們的自尊受到了傷害時(shí)，我們的內(nèi)心就會(huì)涌起不受尊重的感覺(jué)，很難過(guò)很難過(guò)……。
那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，剛分的班，新的老師，新的同學(xué)面孔，讓人興奮上課了，音樂(lè)委員起了歌，我們唱了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，教室里的歌聲嘎然而止。我有些得意洋洋，剎不住車(chē)了，繼續(xù)哼著。新老師想給我們來(lái)個(gè)“下馬威”，大喝一聲：“誰(shuí)在哼歌？”同學(xué)們紛紛指向我。我仿怫從天上一下子掉到了地下。老師讓我去罰站，我乖乖地站到后面。我覺(jué)得很后悔，也很傷心，卻沒(méi)有看見(jiàn)黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上回家就沒(méi)有寫(xiě)。
第二天早上，在渾然不知中，倒霉的事接著降臨到我頭上。因?yàn)榻徊簧蠑?shù)學(xué)作業(yè)，我又被數(shù)學(xué)老師吼了一頓，還被罰在角落里，趴在地上寫(xiě)三遍數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受這樣的懲罰，趴在地上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，至今想起來(lái)還想掉幾滴眼淚。
假如時(shí)光倒流，我也想檢討一下我自己，高興的時(shí)侯千萬(wàn)不要得意忘形，否則樂(lè)極生悲。
假如時(shí)光倒流，我想讓自己變的膽大一些。在受到處罰和誤會(huì)以后不要只顧去傷心了留一些勇氣，去跟老師解釋一下，更希望老師能耐心聽(tīng)我解釋?zhuān)灰僖淮蝹业淖宰鹦摹Ｔ肝覀冊(cè)谧宰鹦氖艿絺r(shí)都能通過(guò)很好的辦法找回失去的自尊心，而不要讓傷害永遠(yuǎn)繼續(xù)。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇四
一天，我翻開(kāi)《小學(xué)生最想知道的107個(gè)科學(xué)秘密》，其中的一篇文章一下子吸引了我的注意力：《真的有面包樹(shù)嗎》。
剛看到這個(gè)題目，我馬上想到：世界上的面包都是人做的，植物怎么可能結(jié)面包呢？不可能！面包樹(shù)是絕對(duì)不可能存在的！但讀完了文章，我才明白面包樹(shù)是有的，但是它結(jié)的果實(shí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)不是面包，對(duì)猴子才是面包，因此當(dāng)?shù)厝税阉Q(chēng)為“猴面包樹(shù)”。而且它的葉子還能當(dāng)蔬菜吃，樹(shù)皮有退燒功能，果實(shí)、葉子中的汁液，還可以退熱和消炎呢！面包果里面有豐富的淀粉，把它放在牛奶、麥片粥里會(huì)格外美味。最讓我驚奇的是，一位法國(guó)科學(xué)家曾看見(jiàn)過(guò)一棵猴面包樹(shù)，據(jù)估計(jì)，它已經(jīng)活了5500年了！5500歲是我知道的大樹(shù)中最長(zhǎng)壽的一棵，真是太神奇了！
大自然里的奧秘實(shí)在是太多了，我們不可能一個(gè)一個(gè)地去探索，但是我們可以借助書(shū)本，去了解大自然，所以我們要多讀書(shū)，只有多讀書(shū)，才能不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。
《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》讀后感。
放假之前，老師說(shuō)在假期里要讀課外書(shū)，并給我們規(guī)定了一些要讀的書(shū)目。在這些書(shū)中，我挑選了一本：《小學(xué)生最想知道的107個(gè)科學(xué)秘密》，這里面我最喜歡的文章就是《西紅柿是怎樣成為蔬菜的》。
現(xiàn)在大家都知道西紅柿是我們餐桌上美味的水果和蔬菜，可是以前人們把西紅柿當(dāng)成有毒的果實(shí)，那么，人們?yōu)槭裁窗盐骷t柿誤認(rèn)為成是有毒的呢？西紅柿又是怎樣成為人們盤(pán)中美食的呢？文章告訴了我們答案：原來(lái)西紅柿的枝葉上面長(zhǎng)了茸毛，還有一種散發(fā)著怪味的液體，所以人們不敢吃，還把它叫做“狼桃”。有一次，一位法國(guó)畫(huà)家嘗了一個(gè)“狼桃”，他先寫(xiě)好遺囑，然后才把“狼桃”吃下去，沒(méi)想到它卻非常酸甜可口?？墒窍肫鹂膳碌膫髡f(shuō)，他心驚肉跳，等待死亡，沒(méi)想到過(guò)了好半天，他仍然健健康康地活著。他高興極了，燒掉了遺囑，把這個(gè)好消息告訴他的親人們。西紅柿就這樣進(jìn)入了人們的廚房和餐桌，得到了人們的喜愛(ài)。
讀了這篇文章，我明白了以下道理：
第一，做事不能只靠想象，要勇于嘗試，才能知道事情的真相；第二，小朋友們的判斷能力還很弱，不能隨便亂嘗試自己不知道的事情，如果要嘗試，必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許。
我給爸爸當(dāng)排球教練。
今天，我看見(jiàn)我家的排球，忽然想起好久沒(méi)用這個(gè)排球了，于是我便玩了一會(huì)兒，感覺(jué)實(shí)在是太有趣了！又經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，我發(fā)明了18種打法。與爸爸媽媽相比，我已經(jīng)有資格當(dāng)一名小小的排球教練了，于是我便把爸爸收留成了自己的學(xué)生。
上課的時(shí)候，每學(xué)一種新打法，我先是給爸爸做示范，然后讓爸爸學(xué)，我再給他糾正動(dòng)作，之后再給他一段時(shí)間練習(xí)，最后就是我和他對(duì)打。在這些過(guò)程中，我最喜歡的是對(duì)打。因?yàn)閷?duì)打?qū)嶋H上就是爸爸陪我玩，但作為教練，我可以根據(jù)自己的喜好給爸爸下達(dá)命令，而作為學(xué)生，爸爸必須要聽(tīng)從我的命令?？粗綍r(shí)總是對(duì)我發(fā)號(hào)施令的爸爸在我的命令之下左蹦右跳，我感覺(jué)實(shí)在是太好了！
給爸爸當(dāng)排球教練，既鍛煉了我的身體，又激發(fā)了我的創(chuàng)造力，同時(shí)也滿(mǎn)足了我小小的虛榮心，我喜歡當(dāng)排球教練的感覺(jué)！
玩手機(jī)游戲有感。
媽媽的手機(jī)里有一個(gè)游戲，叫德克薩斯特技。玩這個(gè)游戲需要一些特技，媽媽玩了好多天，可是連一關(guān)也沒(méi)過(guò)去。
開(kāi)始我也不會(huì)玩，但通過(guò)觀察和摸索，我掌握了一些特技，居然可以過(guò)一關(guān)了！但后邊的游戲越來(lái)越難，我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)能再過(guò)一關(guān)。我非常生氣，有時(shí)還狠狠地把手機(jī)扔在床上就不管了，過(guò)了一會(huì)，我又想到不能半途而廢，于是就又拿起手機(jī)靜下心來(lái)繼續(xù)玩了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，有一天，終于把所有的關(guān)都打完了，我高興極了，心想：哇！我太了不起啦！我終于把所有關(guān)都打通了！但又一想，我玩這個(gè)游戲花費(fèi)的時(shí)間太多了，所以我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“以后我什么手機(jī)游戲、電腦游戲都不玩了。”
通過(guò)玩這個(gè)游戲我明白了：不能沉迷于游戲。把過(guò)多的時(shí)間都花費(fèi)在玩游戲上，一定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降；同時(shí)我也明白了，做事不能半途而廢，否則就體驗(yàn)不到成功的喜悅。
口才表演。
口才是我正在學(xué)習(xí)的一項(xiàng)特長(zhǎng)。學(xué)了一段時(shí)間之后，在我所在的班級(jí)里，我的成績(jī)已經(jīng)可以稱(chēng)得上是優(yōu)秀了。
一天，老師對(duì)我說(shuō)：“李志陽(yáng)，下周一晚上帶家長(zhǎng)來(lái)參加表演?！甭?tīng)了老師的話，我心想：我終于有機(jī)會(huì)展示一下啦！
到了周一晚上，我來(lái)到口才班，看到參加表演的都是一些小弟弟和小妹妹，我就更有自信了！
我表演的是我們剛學(xué)完的課程dd春節(jié)祝福語(yǔ)。剛上臺(tái)的時(shí)候，我心里默默地要求自己：絕對(duì)不能輸給小弟弟、小妹妹。我一直表現(xiàn)得很好，但在快要講完的時(shí)候，由于下面太吵了，我竟然忘詞了！我一邊努力地想著，一邊對(duì)自己說(shuō)：不能在比自己小的同學(xué)面前丟臉。很多秒過(guò)去了，但我還是沒(méi)想起來(lái)，最后，老師小聲地提醒了我一句，我迅速地想起了剩下的內(nèi)容，很快結(jié)束了表演。
我覺(jué)得我表演得還可以。但站在臺(tái)上，面對(duì)眾人的時(shí)候，我還是有些緊張，而且由于準(zhǔn)備不充分，加上受到了別人的干擾，出現(xiàn)了忘詞的現(xiàn)象。但這種表演確實(shí)鍛煉了我的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，所以，以后我要更加努力，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)，并盡量在表演前做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇五
在休息時(shí)間玩悠悠球是非?？鞓?lè)的一件事情。但是，如果想把悠悠球玩好，也需要反復(fù)練習(xí)。
上個(gè)星期，我成功地練會(huì)了一個(gè)悠悠球的高難度動(dòng)作——智能旋風(fēng)。我高興得一蹦三尺高。
上周四晚上，我在看火力少年王，發(fā)現(xiàn)李非用一個(gè)非?？岬慕^招將對(duì)手打敗了。我很想練那個(gè)絕招，便拿起桌上的火力銀電s操練起來(lái)。我回憶著李非的動(dòng)作，他是做個(gè)魔術(shù)球的初步動(dòng)作，然后套著繩子的`那個(gè)手指翻后面的兩個(gè)繩子，想到這里，我便按照想起的去做，可是，悠悠球剛被我翻起來(lái)就被收回來(lái)了，原來(lái)，我在做魔術(shù)球的初步動(dòng)作的時(shí)候套環(huán)的手把繩子往上拉了。我開(kāi)始認(rèn)真琢磨李非的動(dòng)作并反復(fù)練習(xí)。最后，我總算成功了。
從這件事里，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持不懈，做到底。我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上，將來(lái)也一定會(huì)取得成功。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇六
“孩子，你要知道，失敗乃成功之母。孩子，你要知道世界上有多少人都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才得來(lái)今天的成就。失敗了不要緊，最重要的是你有沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)?！?/p>
這是媽媽一直對(duì)我說(shuō)的話，我把它當(dāng)成我的座右銘，堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，堅(jiān)持就一定能成功。終于有一天，我真的成功了！
那一天，班里要競(jìng)選班長(zhǎng)，在老師的鼓勵(lì)下，我參加了競(jìng)選。競(jìng)選時(shí)，輪到我了，我的.心怦怦直跳。上臺(tái)前，我一直提醒自己：“堅(jiān)持就可以成功。婧晗，加油！”誰(shuí)知道，上臺(tái)后，教室里竟然響起了掌聲。我緊張地開(kāi)始了演講：“大家好，我叫陳婧晗......”說(shuō)完第一句話，教室響起了更加熱烈的掌聲。這時(shí)，我才知道，原來(lái)同學(xué)是在歡迎我呢。我的心漸漸放松下來(lái)。演講完了，我嘆了一口氣，霎時(shí)，我的演講贏來(lái)了陣陣喝彩。結(jié)果，我以最高的票數(shù)當(dāng)上了班長(zhǎng)。
從那件事以后，我變得自信起來(lái)。因?yàn)槲抑溃瑘?jiān)持就一定成功！
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇七
我老家里有一只小花狗，它有一對(duì)明亮的眼睛，小小的腦袋，烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，小巧玲瓏的身軀，看起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。
有一次放假回老家，我把它帶著去了九臺(tái)山散步，沒(méi)想到不小心把它弄丟了，我很傷心。我在周?chē)冶榱?，也沒(méi)有找到，回到了家，我哭了起來(lái)，徹夜未眠。第二天天一亮，我早早起床就去了九臺(tái)山尋找我的小花狗，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在玩，就問(wèn)：“小朋友，你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一只小花狗？”那個(gè)男孩支支吾吾的說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)道：一定是跑丟了或者被人抱走了，多么可惜呀！那個(gè)男孩本來(lái)想告訴我，卻又不敢講。
哎！多好的一只小狗呀，我心里默默地念叨著我可愛(ài)的小狗它還活著，它一定會(huì)回來(lái)的。第三天，小狗果然在那顆大樹(shù)底下蹲著，我跑過(guò)去緊緊地抱起了小花狗，輕輕地?fù)崦?，傍邊站著的小男孩也不好意思低下了頭，知道自己做錯(cuò)了事。
我沒(méi)有責(zé)備小男孩，就當(dāng)小花狗和它做了幾天的朋友，畢竟小男孩也是出于喜歡小花狗.
我多么喜歡我家的小花狗啊！
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇八
我有一個(gè)同學(xué)，她叫張?jiān)?，個(gè)子矮矮的，頭頂個(gè)蘑菇頭，皮膚白白的，她很漂亮，有很多人都喜歡她。
你不要被她的外表所迷惑，因?yàn)樗芟矚g撒謊。
我現(xiàn)在和你們講一講，張?jiān)氯鲋e的故事。
有一次，老師批評(píng)她的作業(yè)沒(méi)交，她竟然說(shuō)：“在家里?！逼鋵?shí)她的作業(yè)本在她課桌里，因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)，怕交上去會(huì)被老師打電話給自己的家長(zhǎng)，所以她睜著眼睛說(shuō)瞎話。
她撒謊的事情像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。那天她說(shuō)好和同學(xué)一起到下面玩，她說(shuō)：“自己要到家里拿跳繩的繩子。”
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她沒(méi)來(lái)，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她還是沒(méi)來(lái)。同學(xué)們上她家一看，原來(lái)她和自己的妹妹在家看電視，問(wèn)她為什么不下去？她又撒謊了，謊稱(chēng)肚子不舒服。奇怪，肚子不舒服還能看電視。
因?yàn)樗鲋e，老師、同學(xué)都不太相信她，希望她做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇九
過(guò)完年，我和爸爸媽媽一起去姥姥家玩兒，我早晨六點(diǎn)就起了床，吃了早點(diǎn)，就和媽媽走，走到十字路口，等啊等，車(chē)來(lái)了，我們上車(chē)，車(chē)上的人可真多啊，我們找到座位坐下，車(chē)開(kāi)了，我從車(chē)窗望去，啊!外面的景色真美啊!車(chē)走啊走，走了兩個(gè)小時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，由于今天有霧，媽媽說(shuō)要走到十二點(diǎn)才能到。九點(diǎn)了，車(chē)終于上了高速公路，在高速公路上，車(chē)走得真快，什么都看不清楚，十二點(diǎn)了，我們終于到了姥姥家。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇十
大家都說(shuō)：“春雨貴如油?！钡业南敕▍s不是這樣。
下雨了，地面滑滑的，上次我還摔了一大屁股跤。接著又是“雨傘世界”，像一只只大荷葉，挨挨擠擠的，有時(shí)鉤了眼睛就危險(xiǎn)了。還會(huì)發(fā)生車(chē)子“擁抱”的事。
更可氣的事，不能讓我出去玩耍，做運(yùn)動(dòng)，還要在家寫(xiě)作業(yè)。上個(gè)星期，約好朋友到我家玩，可惜那天下雨，真無(wú)聊!有時(shí)忘了帶雨傘，還要等家長(zhǎng)來(lái)街。鞋子每次都浸滿(mǎn)了水，天空模模糊糊的，過(guò)馬路生怕被撞著。
雨，請(qǐng)你走開(kāi)!
浙江省溫州市鹿城區(qū)橋兒頭花環(huán)路蒲鞋市小學(xué)橋兒頭校區(qū)一。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇十一
今天，下起了傾盆大雨。教室外面掛滿(mǎn)了雨披，桶里插滿(mǎn)了雨傘。
下雨了，植物們吃飽了甜頭。樹(shù)葉被雨染綠了，招來(lái)了樹(shù)干的羨慕。花兒五顏六色，莖莖葉葉贊嘆不已。樹(shù)根大伯的胡須更長(zhǎng)了，也沒(méi)有時(shí)間剃，誰(shuí)叫他忙著輸送營(yíng)養(yǎng)呢?蝴蝶蜜蜂看到許多花兒在雨中開(kāi)放，想：呆會(huì)有得忙了。麻雀在電線上七嘴八舌地叫嚷著：“春雨是綠色的!”“不對(duì)，是紅色的!”讓人不得安寧。
可各種小店卻嘗盡了苦頭，小書(shū)店的讀者屈指可數(shù)，小吃店無(wú)人光顧，小百貨店里空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有。對(duì)人來(lái)說(shuō)，這真是令人討厭的一場(chǎng)雨，我也這么覺(jué)得。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇十二
暑假里的趣事如同掛在天上的無(wú)際繁星一樣，多的讓人數(shù)不清，但有一件趣事卻讓我記憶憂(yōu)深，那就是弟弟上次在馬桶睡著了。
記得那一天，媽媽大清早就將我兄弟倆從床上“拽”下來(lái)，把我們的美夢(mèng)給毀于一旦了。
到吃早飯的時(shí)候，弟弟突然要解大便，媽媽極不情愿的叫他去了趣事也就登場(chǎng)了：等我們都要吃完的時(shí)候媽媽便叫起蹲在馬桶上的弟弟：“川川，你快把馬桶座壞啦!”“嘣!”咦?哪來(lái)的聲音?我快速走進(jìn)廁所“哈哈，哈哈!”弟弟一頭栽倒了那硬邦邦的地板上，媽媽聞聲而來(lái)，看到此情景，不禁也笑了起來(lái)。
原來(lái)，弟弟今天沒(méi)睡醒，到了廁所，便在馬桶上睡了起來(lái)，后來(lái)聽(tīng)到媽媽的叫聲，一驚，便從馬桶上摔了下來(lái)，摔的別提多疼了，咧著大嘴，還用手揉著那大大的包，真叫人可憐。
雖然這件事早已過(guò)去，但還是讓我記憶憂(yōu)深。
晚飯后沒(méi)事做，爸爸說(shuō)：“走，我?guī)闳ゴ巳ァ?。我高興的和爸爸一起出去了。
不到10分鐘時(shí)間，我們就在附近公園的樹(shù)林底下捉到了6只知了。我也不敢摸。
爸爸把知了帶到家里后，把它們放在媽媽的花盆里，讓它們順著花盤(pán)里的花往上爬。知了怕的可真快啊!
然后爸爸帶我觀察了知了退殼的過(guò)程。爸爸說(shuō)明天早上起來(lái)知了就會(huì)叫了。好期待啊!
夏天的荷花開(kāi)了，天氣也變熱了就在這個(gè)時(shí)候爸爸帶我去”千島湖“玩。
到了千島湖，我們先去買(mǎi)坐快艇的票，買(mǎi)了票我們就上了快艇。
我們先去了猴島，一群一群的猴子活蹦亂跳的在樹(shù)上、地上、屋子里、石碑上東蹦西蹦。我們往前走看到了公猴子和母猴子在打架，看完了猴島我們又去梅峰島。
梅峰島還要自己爬上去，到了山頂我看到了美麗的千島湖，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)島，還有透明的湖。
就這樣一個(gè)令人不能忘記的暑假過(guò)了。
七月的太陽(yáng)高掛在空中，熱得河里的魚(yú)兒露出了水面，小鳥(niǎo)不敢飛出森林，連路邊的小狗也伸出了舌頭。
在這時(shí)龍泉居然停水停電，真是雪上加霜啊!熱得受不了，還好弟弟家住成都，于是我們到弟弟家去玩書(shū)。我們?cè)诘艿芗页赃^(guò)午飯就去西南書(shū)城看書(shū)。這里有好多好書(shū)啊，我如魚(yú)得水一樣，在這里認(rèn)真的看著一本一本的好書(shū)，弟弟也裝模作樣的的看起來(lái)，我休息的時(shí)候，走到弟弟身旁，指著”大驚小怪“問(wèn)弟弟：”弟，這時(shí)啥意思?“弟弟漫不經(jīng)心地說(shuō)：”大大的北京來(lái)了個(gè)小小的齊天大圣“。說(shuō)完還說(shuō)哥你連這個(gè)都不知道啊?弄得我哈哈大笑。
弟弟太可愛(ài)了，經(jīng)常鬧笑話。
今天，我下定決心，決定每天去對(duì)面學(xué)校操場(chǎng)上踢足球，打籃球，打乒乓球。
下午六點(diǎn)，烈日炎炎，我和媽媽、姐姐、哥哥……一起去踢足球。我媽媽開(kāi)球，把球放在中間，我就把球搶走了，我在得意時(shí)，不好!對(duì)方有人就過(guò)來(lái)?yè)屒蛄?，我把球傳給了隊(duì)友，對(duì)方卷土重來(lái)，把我們的球搶走了，我見(jiàn)大事不好，飛速過(guò)去，一個(gè)“推土機(jī)鏟球”，又把球搶走了。我跑到對(duì)方的球門(mén)前，準(zhǔn)備射門(mén)，我又來(lái)一個(gè)“龍卷風(fēng)射門(mén)”守門(mén)員只碰到了球，但是還是進(jìn)了。
我們就這樣踢到了晚上七點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“今天到此結(jié)束，各位運(yùn)動(dòng)員們，我們明天再來(lái)，好不好!”我們齊聲說(shuō)：“好!
今天踢足球踢得真開(kāi)心。
這個(gè)暑假，我到爺爺家呆了一個(gè)半月。
前幾天，我從和縣回來(lái)，媽媽下班后告訴我：“你看小烏龜有什么變化?！蔽以谂枥锟粗鴲?ài)因斯不坦，沒(méi)有什么變化，可是我摸一下它的身子時(shí)，發(fā)現(xiàn)很光滑，原來(lái)不是這樣的。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽回答：“它的身上長(zhǎng)出了青苔，所以滑溜溜的?！?/p>
“為什么會(huì)長(zhǎng)出青苔?”
“因?yàn)榫葸^(guò)的東西會(huì)長(zhǎng)青苔?！?/p>
“哦?！?/p>
我仔細(xì)觀察愛(ài)因斯不坦，看見(jiàn)它的爪子上都有青苔，我勸媽媽把青苔刷掉，因?yàn)槲覐囊槐緯?shū)上看過(guò)：烏龜身上長(zhǎng)青苔會(huì)影響烏龜?shù)纳L(zhǎng)。
媽媽說(shuō)干就干，把它刷的干干凈凈、一塵不染，我非常高興，跟我的寶貝烏龜玩耍了起來(lái)。
在暑假里，我爺爺和奶奶來(lái)到我們家一起住，有一件有趣的事令我至今都記在腦海里。
那天下午媽媽去公司上班了，我與爺爺、奶奶和弟弟在房間里休息，房間里可安靜了，爺爺坐在椅子上書(shū)，奶奶睡在床上，不醒不困的樣子，弟弟在地上玩玩具，我胡亂地翻著書(shū)本，真是無(wú)聊透了，突然間我腦海閃過(guò)，我拿掉爺爺?shù)臅?shū)，叫醒了奶奶，接著大聲宣布，“我們來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽”?！坝螒蛞?guī)則是，誰(shuí)猜到10個(gè)問(wèn)題得5元錢(qián)，輸了的人拿出5元請(qǐng)大家吃棒冰”。爺爺奶奶齊聲說(shuō)：“好”。
游戲比賽開(kāi)始了，爺爺像個(gè)學(xué)生似的恭恭敬敬地坐在那里。我一連答對(duì)了10個(gè)問(wèn)題，他們一個(gè)都沒(méi)有答上來(lái)，我好像打了勝仗的將軍，好得意。爺爺像個(gè)孩子一樣，不情愿的從口袋里掏出了5元錢(qián)。我和弟弟高興的一起買(mǎi)來(lái)棒冰回來(lái)和大家共同享用。這時(shí)，大家你看我，我看你都開(kāi)心的笑了起來(lái)。
暑假到了，我很早就起床了。姐姐和我一起玩游戲。我先在門(mén)口等著，姐姐在家里，我從一數(shù)到十，姐姐在家里躲。十到了，我沖進(jìn)家，但是沒(méi)看見(jiàn)姐姐。我看了看門(mén)后，看了看床底，又看了看窗簾后面，還是沒(méi)有。我最后看了看被子。哈哈，原來(lái)姐姐藏在了被子中?，F(xiàn)在輪到我來(lái)藏了。只聽(tīng)見(jiàn)姐姐在喊：“一、二、三、四……八、九、十?！蔽覍?shí)在沒(méi)有想到可以藏的地方，于是，我就藏在了門(mén)后。姐姐來(lái)了，她東找找，西找找。就是找到我，后來(lái)，姐姐想起了門(mén)，看見(jiàn)我，說(shuō)：“原來(lái)你藏在這里啊!”
后來(lái)，我們又玩了跑步，我在地上劃了一條線，我和姐姐站在線的后面準(zhǔn)備。我說(shuō)：“開(kāi)始。”我們都用最快的速度向前跑去，可畢竟姜還是老的辣，我輸了。雖然結(jié)果不如我意，但我還是非常高興!
于是，美好的一天就這樣過(guò)去了，真難忘啊!
那天中午，吃完午飯，我想：我的作業(yè)寫(xiě)完了，也沒(méi)有什么事情，要不和姐姐媽媽玩剝花生比賽，就像上星期在作文班玩的剝花生比賽一樣。
然后，我就喊姐姐：“姐姐，姐姐我們沒(méi)事干，要不我們來(lái)玩剝花生比賽吧，叫上媽媽?zhuān)寢寢屪尣门??！苯憬阏f(shuō)：“好呀!我去把咱媽叫過(guò)來(lái)?！苯憬惆褘寢尳衼?lái)了。我把游戲規(guī)則寫(xiě)到一張紙上，上面寫(xiě)著每個(gè)人拿一個(gè)杯子和一把花生，把花生粒剝?cè)诒永铮趦煞昼娭畠?nèi)完成。老媽說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)也有，是你妹妹說(shuō)的葡萄。”
“比賽開(kāi)始?！眿寢尯暗?。我們倆不僅用手拍，而且也用牙咬，姐姐用手剝，可我怎么剝也沒(méi)有辦法把它給剝開(kāi)。兩分鐘很快過(guò)去了，結(jié)果我輸給比我強(qiáng)的多姐姐。
這就是我的暑假趣事，我下次一定要贏姐姐。
暑假里，發(fā)生了許許多多的趣事，令我印象最深刻就是那次打水場(chǎng)比賽了。
我和唐彬智先去買(mǎi)了兩把水槍?zhuān)傺b滿(mǎn)水。我說(shuō)比賽規(guī)則：“每人三條命，噴著算減少一條命，三局兩勝?！蔽覀兏髯哉液昧瞬厣碇?。唐彬智的藏身之處是汽車(chē)后面，我的藏身之處是大石頭后面。比賽開(kāi)始了，第一局，唐彬智先沖過(guò)來(lái)，我從側(cè)面繞過(guò)去，給了他幾槍?zhuān)谝痪治揖洼p松地贏了。
第二局，他還是先沖過(guò)來(lái)，我也還是和第一局一樣，從側(cè)面繞過(guò)去，唐彬智反應(yīng)這么快，他一個(gè)360度轉(zhuǎn)身給了我一槍?zhuān)乙矞p少了一條命，這下我們平局了。
第三局，唐彬智學(xué)聰明了，躲到石頭后面不出來(lái)，想要我自動(dòng)送上門(mén)來(lái)，可是他沒(méi)想到我會(huì)站在石頭上，縱身一躍，跳到他面前，給了他幾槍?zhuān)?我贏了。
這次的水槍比賽，讓我明白了要用智慧才能勝利，真過(guò)癮呀!
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇十三
車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的“小客人”——蟑螂先生。
這位“小客人”長(zhǎng)得是真——‘帥’呀：“全身烏漆墨黑，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，觸角可達(dá)到半根手指頭長(zhǎng)?！?/p>
我和“小客人”‘玩’了半個(gè)小時(shí)的捉迷藏。因?yàn)檫@“小客人”要求比較高，所以它覺(jué)得捉迷藏太無(wú)聊，于是便去嚇唬了一下媽媽?？蓩寢屢幌蚰懽泳头浅Ｐ。@次不嚇的失聲尖叫起來(lái)就怪了。
我見(jiàn)了，便急忙與“小客人”玩起了警察抓小偷游戲，以防它再去嚇唬其他人。我當(dāng)警察，它當(dāng)小偷。這年頭，小偷可都是高iq；高eq；高aq；還有高cq??！我剛剛剛剛剛說(shuō)完規(guī)則，話音未落。小偷就已溜的無(wú)影無(wú)蹤。我找呀找呀找啊找；怎么就是找不到……誒呀呀呀誒呀呀；總算找到找到了！但遺憾的是已經(jīng)到了吃飯時(shí)間，我就熱情的邀請(qǐng)“小客人”在我們家吃飯。我一頭鉆進(jìn)廚房，過(guò)了一會(huì)兒，就端出了我們給“小客人”準(zhǔn)備的盛宴：殺—蟲(chóng)—?jiǎng)２坏轿宸昼?，“小客人”就已被這“食物”發(fā)出的.“沁人心脾的香氣”給迷的昏昏欲睡過(guò)去。
我的熱心腸爆發(fā)了。想把“小客人”送回家去。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻騎上自行車(chē)把“小客人”送回了家——垃圾垃圾桶。
小學(xué)三年級(jí)二百字題目篇十四
“我成功了，我終于成功了!”
事情是這樣的：上一次舉行數(shù)學(xué)考試時(shí)，我邊做邊檢查，鈴聲響了，別人都做完了，我還有一道題沒(méi)有完成，組長(zhǎng)就起來(lái)收卷了，考卷發(fā)下來(lái)，我看到恰好是那道我沒(méi)有完成的分?jǐn)?shù)比較高的題目，一下子被白白地扣了七分，我只考了九十三分，當(dāng)時(shí)我傷心極了。
這一次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我飛快地做完，剩下半節(jié)課的時(shí)間，我反復(fù)地檢查了七八遍，發(fā)現(xiàn)十幾處錯(cuò)誤，最后我又檢查了一遍，這時(shí)鈴聲剛好想起組長(zhǎng)又把卷子收上去了。
在等待考卷分下來(lái)的`這段時(shí)間里，我總是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“希望我能考一百分?！蓖砩衔宜恢X(jué)，即使睡著了也總是夢(mèng)見(jiàn)自己考砸了，嚇得我半夜爬起來(lái)。
考卷終于發(fā)下來(lái)了，正如我所愿的，我考了一百分，我成功了。
在我六歲時(shí)，我經(jīng)常看到一些大哥哥和大姐姐騎自行車(chē)，他們的樣子可神氣了。于是，我做夢(mèng)也想有一輛漂亮的自行車(chē)。終于有一天，姐姐要到江都去上中學(xué)了，她就把自行車(chē)送給了我，那時(shí)的我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
有了自行車(chē)，我天天起床第一件事就是練習(xí)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我由于不能掌握平衡，經(jīng)常從自行車(chē)上摔下來(lái)，所以我很害怕，就不想再練了。爸爸、媽媽覺(jué)察了，就給我講了他們學(xué)自行車(chē)的故事，我才又開(kāi)始繼續(xù)練。雖然還是經(jīng)常摔下來(lái)，但我不灰心，因?yàn)槲抑?，只要有耐心，?jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。通過(guò)這件事，我明白了只要有耐心，不管什么事都能做成功。
一個(gè)星期天的下午，我和小伙伴們興高采烈地到小區(qū)的空地上去踢足球。
一路上，我和小伙伴們打打鬧鬧。突然，球從一個(gè)小伙伴的手上“骨碌骨碌”地滑了下來(lái)，這是，恰好旁邊停著一輛汽車(chē)。球便“跑”到了車(chē)底下，被車(chē)底盤(pán)卡住了。
有幾個(gè)小伙伴伸出手去夠球，但都沒(méi)夠著。其中有一個(gè)不僅沒(méi)有夠到球，而且弄了一手油漆，狼狽地跑回家中去洗手了。大家你看看我，我看看你，一時(shí)間，誰(shuí)也拿不定主意。
我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)隔壁王奶奶正在用撐桿把衣服撐到晾衣架上去。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想：“撐桿又長(zhǎng)又細(xì)，能不能把球勾過(guò)來(lái)呢?”于是，我跟小伙伴們打了個(gè)招呼，讓他們看好球，他們一頭霧水地看著我，不知道我葫蘆里買(mǎi)什么藥，但看在我說(shuō)的那么肯定的份上，就在那里看著球。我二話不說(shuō)，直接轉(zhuǎn)頭往大樓里跑去，咚咚咚地跑上了樓。打開(kāi)門(mén)，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠褤螚U給了我，叮嚀說(shuō)：“小心點(diǎn)用”。
我拖著撐桿跑下了樓，飛快地往小伙伴們跑去，蹲下身，把撐桿伸進(jìn)了車(chē)底，用力一掃，那球便滾了出來(lái)，他們對(duì)我喊：太好了，球出來(lái)了!我高興極了，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
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