無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，制定一個(gè)合理的方案都可以提高效率和質(zhì)量。方案的制定需要明確各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟的責(zé)任和角色。方案的編寫沒有固定的模板，可以根據(jù)需要靈活調(diào)整和修改。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1、開學(xué)學(xué)生用品準(zhǔn)備布置、學(xué)習(xí)目的性教育，紀(jì)律教育。
2、通過革命歷史畫的欣賞，教育學(xué)生珍惜來之不易的美好生活，從而更加努力地學(xué)好知識(shí)。
3、通過外國繪畫作品欣賞和革命歷史畫欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高審美的水平。
重點(diǎn)：革命歷史教育、審美教育，學(xué)習(xí)目的教育、紀(jì)律教育。
難點(diǎn)：對所欣賞的繪畫作品的理解。
1、欣賞、分析，布置本學(xué)期所需的美術(shù)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)識(shí)原色認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，知道三原色可以調(diào)配其它任何顏色（白色除外）。
------間色任何兩種原色調(diào)配的新色叫做間色。并作間色調(diào)配練習(xí)。
2------復(fù)色任何兩種間色調(diào)配的新色叫做副色。并做副色調(diào)色練習(xí)。
------類似色鄰接色。
3------補(bǔ)色色環(huán)上直徑兩端相對的色。
------暖色（相對而言）紅黃系統(tǒng)的色彩為暖色。
4------冷色蘭色------冷色。
3、讓學(xué)生談?wù)劯邢?。教育、啟發(fā)學(xué)生加倍珍惜今天的'美好生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好每一門課程。
4、欣賞外國繪畫，介紹外國名畫和著名畫家是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和熱情，提高審美水平。
1、通過觀察、描繪、讓學(xué)生了解門對建筑物的作用和美學(xué)價(jià)值，從而對門的造型，用途有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。
2、把握門的造型結(jié)構(gòu)特征，進(jìn)行準(zhǔn)確描繪，處理好門與建筑物的和諧、統(tǒng)一，提高描繪建筑物的能力。重點(diǎn)：了解門在建筑中的美化和實(shí)用兩大價(jià)值通過描繪門，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
難點(diǎn)：造型美、結(jié)構(gòu)合理；想象并用自己的手描繪自己期望的門，特殊用途，特殊造型的門。
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本和范圖上的門及課題要求，讓學(xué)生講述自己目的性觀察到的門（上節(jié)課后布置觀察）的重型、特征、進(jìn)行概括：
a、造型、材料b、牢固、氣派、美觀、實(shí)用。
長方形、圓形、拱形、方形------。
木制、金屬制、玻璃-------。
手開、自動(dòng)--------。
單向開、雙向開、旋轉(zhuǎn)、平衡、升降-----。
2、啟發(fā)學(xué)生想象、改造（對原型）、設(shè)計(jì)描繪出美觀、實(shí)用特殊的門（讓學(xué)生說說想畫什么樣的門，以互相開拓思路。
3、學(xué)生設(shè)計(jì)、巡視指導(dǎo)。
4、提示：門與建筑物在和諧統(tǒng)一。
*也可為我們的學(xué)校設(shè)計(jì)一座漂亮的門。
5、學(xué)生完成作品。
6、優(yōu)秀作品評析。
7、觀察亭子。
1、通過觀察，抓住亭子的共同特征，設(shè)計(jì)出新穎、美觀的亭子，培養(yǎng)學(xué)生的造型、想象、創(chuàng)造能力。
2、了解亭子在園林建筑中的作用和公益作用。
重點(diǎn)：通過觀察、了解掌握亭子的結(jié)構(gòu)特征，并能用寫生、創(chuàng)作的方法畫出美觀的亭子。
難點(diǎn)：創(chuàng)造和想象。
1、欣賞分析課本內(nèi)的亭子，引發(fā)學(xué)生描述寧波的亭子和見過的亭子，概括出亭子的共同特征。
3、讓學(xué)生討論要畫什么樣的亭子，干什么用，進(jìn)行概括，讓學(xué)生都心中有底。
4、亭子畫法示范，構(gòu)圖的主次關(guān)系提示。
5、亭子周圍環(huán)境襯托指導(dǎo)，啟發(fā)。
6、學(xué)生創(chuàng)作開始，巡視指導(dǎo)。
7、學(xué)生完成作品。
8、優(yōu)秀作品評析。*重點(diǎn)復(fù)習(xí)三原色、三間色。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭住⒔虒W(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)模式，構(gòu)建和諧校園，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，有效糾正“應(yīng)試教育”的偏向，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育，開辟第二課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代跨世紀(jì)新人。
二、活動(dòng)遵循的原則。
1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則。
第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合。
第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4、參與意識(shí)和競爭意識(shí)相結(jié)合。
活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競爭意識(shí)，這就要求教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。
5、全員參與和責(zé)任到人的原則。
要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，校隊(duì)必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責(zé)任原則。
各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黃錦堂。
副組長：黎天聰。
成員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝。
四、活動(dòng)設(shè)置。
依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合實(shí)際，立足校情，學(xué)校成立下列三類大組。
l、校隊(duì)。在全校范圍內(nèi)組建下列活動(dòng)小組。
2、必設(shè)組。
一、二年級組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組。
(1)書法組(2)繪畫組(3)體育組(4)說話組(5)閱讀組。
三、四、五、六年級組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組。
(1)奧數(shù)班(2)奧英班(3)體育組(4)寫作組(5)3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實(shí)際情況，可在下列各組中選擇建組。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
1、第二課堂活動(dòng)，在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動(dòng)，平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評估;第二學(xué)期原組不改變，第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間，第二周恢復(fù)正?；顒?dòng)，仍堅(jiān)持平時(shí)檢查評分，期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動(dòng)在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。校級第二課堂活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行。
六、活動(dòng)要求。
1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí)，著眼未來，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃，短安排，在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。
3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。
4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相[結(jié)合，通過第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。
6、第二課堂活動(dòng)在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建，第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。
七、管理辦法。
為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的管理辦法。
定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及內(nèi)容。
定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動(dòng)，組織報(bào)名，確定人員，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人。
定時(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。
定輔導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評估。
八、驗(yàn)收評估。
1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查，并進(jìn)行評比打分。
2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。
3、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評估驗(yàn)收，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。
4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他。
1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動(dòng)作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。
2、任何活動(dòng)未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費(fèi)用，不得擅自組織學(xué)生外出。
3、如確系活動(dòng)需要，經(jīng)校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動(dòng)。
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小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇三
課外活動(dòng)(興趣小組活動(dòng))是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。下面是有第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎參閱。
一、活動(dòng)意義。
第二課堂是課堂教學(xué)的延伸，也是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識(shí)、增長智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
20xx年9月——20xx年7月。
全校學(xué)生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
校內(nèi)+校外。
1、引導(dǎo)學(xué)生了解市場，了解產(chǎn)品進(jìn)入市場的方法和渠道，學(xué)習(xí)市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的一般方法。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與社會(huì)工作人員打交道，提高交際能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生在市場調(diào)查和推銷產(chǎn)品的過程中應(yīng)對各種挫折和困難的勇氣。
六、活動(dòng)要求。
1、第二課堂要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長。
2、為確保第二課堂活動(dòng)的開展，必須做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”為時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)內(nèi)容必須確定。
“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容必須是科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性。
“五有”是指各個(gè)活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
七、活動(dòng)形式。
1、教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)資料的收集，并且對如何做好該專題的調(diào)研開一個(gè)指導(dǎo)講座。
2、小組活動(dòng)：上課和討論都是以小組形式進(jìn)行，由組長分配工作，組員編寫問卷并撰寫。
調(diào)查報(bào)告。
準(zhǔn)備匯報(bào)的相關(guān)資料。
為辦好教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，活躍學(xué)的身心，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動(dòng)，以此來充實(shí)學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場等禁進(jìn)場所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營造良好的教育教學(xué)氛圍。經(jīng)研究，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
(一)、組長：黃長福。
(二)、副組長：黃岳鵬。
(三)、成員：
黃仲良：乒乓球、撲克。
吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲。
周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球。
周桃珍：羽毛球、飛行棋。
陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法。
三、分組安排：
(一)、足球：梁英群、黃紹明。
(二)、籃球：張健濃、林國豪。
(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠。
(四)、書法、
手抄報(bào)。
：楊慶強(qiáng)。
(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波。
(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅。
(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰。
(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨。
(九)、美術(shù)：張明厚、張買榮。
(十)、手工：陳明振、胡天進(jìn)。
(十一)、撲克：張仲清、張順洪。
(十二)、象棋：陳斌洪。
(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培。
(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅。
四、具體做法：
(一)、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任。學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生336人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。
(二)、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開展活動(dòng)。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示。
(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動(dòng)內(nèi)容(5分鐘)。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)(30分鐘)。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)(5分鐘)。
(四)、加強(qiáng)安全、紀(jì)律衛(wèi)生、集體主義教育工作。
(五)、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好。
(六)、不服從學(xué)校安排或無辜不參加活動(dòng)的教師，按學(xué)校的《處理意見》處理。
(七)、因組織不力或沒有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負(fù)責(zé)。
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學(xué)生有特長、班級有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)。
為加強(qiáng)對第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，并要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃，并定期檢查、落實(shí)。
(一)指導(dǎo)思想。
1、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。在多元化活動(dòng)中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(二)活動(dòng)須遵循的原則。
1、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。要求要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目;創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動(dòng)特色;取得更高的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋、多思考、多想象、多動(dòng)口、多動(dòng)手。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)展自己的特長。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣，必須讓學(xué)生在充滿樂趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自我超越。
4、全員參與和責(zé)任到人的原則。要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)以上活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng)。活動(dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，爭取在鎮(zhèn)上的比賽獲得較好成績在活動(dòng)中，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇四
現(xiàn)在很多學(xué)校對于社團(tuán)活動(dòng)并不重視，認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)習(xí)之外是浪費(fèi)時(shí)間，殊不知學(xué)生需要的是全面發(fā)展，而不是單一的知識(shí)上的提高，還要身體和內(nèi)心的提高，所以制定小學(xué)社團(tuán)。
一、活動(dòng)宗旨：
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使社團(tuán)建設(shè)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
三、社團(tuán)種類(僅供參考)：
1、藝術(shù)社團(tuán)：合唱、書法、繪畫。
2、技能社團(tuán)：科技、手工、刺繡。
3、學(xué)術(shù)社團(tuán)：誦讀。
4、體育社團(tuán)：田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排，確定課程。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，
1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)針對校隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)。
3、定活動(dòng)時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進(jìn)行課外教育活動(dòng)。
4、定活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。
6、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
7、定活動(dòng)資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開展的資金支持。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學(xué)期我們將開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)小組，具體的小組和指導(dǎo)教師及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排如下：
低段組(1-2年級)課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排：略。
注：
周二開展：劉進(jìn)低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法。
周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)。
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級)課外教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一周時(shí)間安排：略。
注：
周二開展：肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦。
周四開展：任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧?yán)撕铣獎(jiǎng)⑾骰@球。
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)。
3、每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)不少于35人。
4、學(xué)生報(bào)名按時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容報(bào)名分周二和周四分開登記。
5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。
五、社團(tuán)管理。
1、每社團(tuán)指導(dǎo)老師兩名，由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評價(jià)、總結(jié)等工作。
2、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動(dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
3、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄、社團(tuán)簡介、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、成員名單、評價(jià)等。
4、學(xué)校每學(xué)年將對各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。沒有參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生老師督促到1、1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃，每周備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號(hào)】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為指針，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個(gè)性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：何新中。
常務(wù)副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
四、社團(tuán)種類。
5、以中小學(xué)國家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話吧、英語角等。
五、統(tǒng)籌安排，確定課程。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)時(shí)間：每周一課時(shí)，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)的固定活動(dòng)時(shí)間。
3、定活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā)，研究適。
合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
4、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若。
干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。
5、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
6、定活動(dòng)資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán)，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)。
工作計(jì)劃。
須報(bào)政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評價(jià)、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)。以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng)，需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告，送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒?dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
工作總結(jié)。
成員名單等第評價(jià)等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評價(jià)細(xì)則》進(jìn)行管理與評價(jià)，對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、具體活動(dòng)措施。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng)，師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。每次活動(dòng)開始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃，每周備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
八、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施要求。
2、三個(gè)全覆蓋：即社團(tuán)活動(dòng)要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng))、覆蓋每一名學(xué)生。
4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的正常開展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動(dòng)的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，學(xué)生個(gè)人參加活動(dòng)所需物品由其自行購買，學(xué)校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的成效，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇五
追求知識(shí)，人人讀書。二十一世紀(jì)將是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的寶庫，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍，增強(qiáng)廣大同學(xué)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的能力。促進(jìn)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
總 目 標(biāo)
愛閱讀
激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾向。
善閱讀
培養(yǎng)學(xué)生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并有解決問題的設(shè)想。
會(huì)閱讀
培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應(yīng)用信息的能力。
合作讀
發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，共享閱讀資源和成果。
階段性目標(biāo)
第一階段
體會(huì)同學(xué)間合作的快樂。
激發(fā)對自然，對社會(huì)現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇心，啟發(fā)探索性讀書的愿望。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關(guān)書籍。
養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦、愛閱讀的習(xí)慣。
第二階段
體會(huì)同學(xué)間合作的必要性。
學(xué)會(huì)提問，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。
根據(jù)探索的主題，進(jìn)行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。
養(yǎng)成開放性和多維性的思維習(xí)慣。
第三階段
體會(huì)合作的有效價(jià)值。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進(jìn)行初步分析。
能按探索的主題，具備較獨(dú)立的閱讀、收集、分析和判斷資料的能力。
養(yǎng)成細(xì)致觀察、深入思考的習(xí)慣。
顧問：洪玉惕 黃玲玲 曾志鵬曾雅瑜 白曉明 魏丹鳳
策劃：張美玲 楊瑩瑩 王辰男
委員：李珍珠 施婷婷 張美玲楊瑩瑩 王辰男 方婷婷
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書？只是通過一系列活動(dòng)開列出一份讀書菜單，誘引小隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費(fèi)迪曼先生所說：“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長的泉源?！?這一系列“活動(dòng)” 會(huì)使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實(shí)。設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案只是希望增加隊(duì)員們的藏書，使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館，并提供開門的鑰匙，讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏，不斷拓深知識(shí)領(lǐng)域，達(dá)到淵博多識(shí)。
1、 大海航行靠舵手：
（1）名人作家知多少
小隊(duì)隊(duì)員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上，并附上作家的生平和主要作品簡介。
（2）第一次親密接觸
少年兒童喜歡讀書，對于作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請作家和編輯與隊(duì)員們見面，為其進(jìn)行專題講座，可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的讀書熱情。同時(shí)，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創(chuàng)作。
2、 書海泛舟我能行：
（2） 每天上午利用晨會(huì)課前十分鐘，小隊(duì)隊(duì)員輪流在中隊(duì)內(nèi)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊(duì)員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
3、書香瓣瓣香怡人：
小隊(duì)隊(duì)員在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報(bào)友情贈(zèng)送給各個(gè)中隊(duì)，廣泛吸收來自各個(gè)中隊(duì)的建議，并使此方案得以傳播。
3、 庭院深深小書庫：
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，劃出重點(diǎn)文章，有針對性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí)。也可以發(fā)動(dòng)同學(xué)提供信息，推薦好書報(bào)或好文章。 針對不同年齡兒童的特點(diǎn)，向他們推薦圖書。同一個(gè)主題的讀書活動(dòng)，不同年級的少年兒童，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個(gè)年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
（1） 讀書活動(dòng)中，小隊(duì)長召開題為“我是這樣建立小書庫的”小隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
（2） 在班級圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)隊(duì)員建立起個(gè)人小書庫，創(chuàng)建庭院圖書角。
5、聲情并茂述新意
小隊(duì)隊(duì)員們可約請其他小隊(duì)隊(duì)員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報(bào)中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，開展實(shí)驗(yàn)、制作、講演等活動(dòng)。通過開展以上活動(dòng)介紹新書，很容易感染其他隊(duì)員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng)，提高少先隊(duì)員從書報(bào)中汲取營養(yǎng)的能力。
6、書香幽幽伴我行：
（1）每個(gè)隊(duì)員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
（2）輔導(dǎo)員定期組織其他小隊(duì)或中隊(duì)參觀、評比“書香成長冊”。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇六
一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。
二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
2、活動(dòng)地點(diǎn)在四樓美術(shù)室進(jìn)行。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺(tái)。
4、能按時(shí)認(rèn)真組織開展活動(dòng)，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí)，增長自己的才干。
6、通過第二課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，自我提高，最大的開發(fā)學(xué)生的能力。
7、充分利用第二課堂活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。
8、開設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。
9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展。通過防火宣傳展覽，陶冶他們的情操，培養(yǎng)從小注意防火意識(shí)，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)。
10、通過海報(bào)展、書畫比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力。
四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：
1、開學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。
2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開展。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù)。
2、下學(xué)期還計(jì)劃多開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參加興趣小組。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為使各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序地開展活動(dòng)，我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。體育、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng)，籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運(yùn)動(dòng)場，班級游戲、文體活動(dòng)充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。
我校盡力提供興趣小組活動(dòng)費(fèi)用。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于跳動(dòng)學(xué)生的`積極性。使興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果，誰有成績，我們就表揚(yáng)誰、獎(jiǎng)勵(lì)誰，榮譽(yù)就給誰。
開展興趣小組使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
“寫作興趣小組”在教師精心輔導(dǎo)下，閱讀、寫作特色方面取。
得的成績已很突出。
“體育興趣小組”的'各項(xiàng)活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為全面落實(shí)中心校關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
（1）、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳丕申（校 長）
副組長：尚坤（副校長）
組員：各班班主任
2、營造氛圍。
強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
（1）建設(shè)班級圖書角。
各班班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
（4）開展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)6月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂”。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年5月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年6月，為試行重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動(dòng)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇九
為了創(chuàng)建"書香校園",深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。
1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，熏陶學(xué)生良好道德情操。
3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。
4、師生共寫日記(隨筆)。
組長：謝淑鎧。
副組長：洪榮珠、王洪榮。
成員(教師)：王小娟(一年級負(fù)責(zé)人)、胡秀娣(二年級負(fù)責(zé)人)。
范彩仙(三年級負(fù)責(zé)人)、曹長坤(四年級負(fù)責(zé)人)。
侯榮生(五年級負(fù)責(zé)人)、陳香珠(六年級負(fù)責(zé)人)。
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。
2、建立教師讀書制度。每位教師每學(xué)期至少讀一本書，每天堅(jiān)持讀書30分鐘，注重閱讀積累。教師每學(xué)期完成兩篇以上讀書心得或讀書隨筆，將優(yōu)秀作品推薦至省關(guān)工委主辦的《書香校園》等閱讀刊物發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報(bào)會(huì)，教師談自己的讀書心得，互相推薦教育理論書籍。
3、開展讀書交流活動(dòng)。大力倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、生生共讀，通過共讀活動(dòng)，培養(yǎng)愛讀書、多讀書的習(xí)慣。
4、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
6、在校園網(wǎng)站創(chuàng)建書香校園網(wǎng)頁，讓師生讀書活動(dòng)交流，并及時(shí)刊登好習(xí)作，做好新書推薦介紹等，把讀書變成一種校園文化。具體工作由羅永文負(fù)責(zé)。
7、創(chuàng)建書香校園校刊，定期收集師生優(yōu)秀作品，介紹成功的讀書經(jīng)驗(yàn)。由語文教研組負(fù)責(zé)。
1、繼續(xù)建立班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級圖書角天天開放，配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間10分鐘，午讀時(shí)間40分鐘。開展好"每天學(xué)生讀60分鐘書"活動(dòng)。
3、組織讀書體會(huì)的交流展示，組織讀書征文比賽活動(dòng)，組織"讀書之星"的評比表彰，認(rèn)真開展"書香班級"的創(chuàng)評活動(dòng)。
4、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)，精心開展書香班級的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化"與學(xué)生同讀一本書"活動(dòng)，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時(shí)擬訂本年段讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)每天為學(xué)生讀20分鐘書等讀書活動(dòng)。
5、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的.閱讀。各年級要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由年段長負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在"讀書周"活動(dòng)中將進(jìn)行"書香班級"的評比表彰。
6、作好"讀書筆記"，三——六年級學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化的"讀書筆記"一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，。
7、認(rèn)真組織"主題閱讀"讀書活動(dòng)。讀書主題由學(xué)校、年段、班級共同確定，可以相互獨(dú)立，也可以有機(jī)結(jié)合。
寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流(談心或分享學(xué)習(xí)成果)，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬卷書活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。
3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘)，并給予一定指導(dǎo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育。
(2)1～2年級鼓勵(lì)學(xué)生撰寫。特別是一年級鼓勵(lì)用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會(huì)，二年級從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等。
2、任課教師要做好讀書筆記的指導(dǎo)與批閱工作。
3、定期在黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十
岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的.教育教學(xué)工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：
20xx年4月—10月。
帶著書籍去旅行。
三、
1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動(dòng)，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。
2．通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。
3．通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xxx。
4月—5月：
2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
3.賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評比、展示活動(dòng)。
4.賞春系列活動(dòng)（二）——我畫美景寫生活動(dòng)。
5．利用一年級家校研討活動(dòng)，開展“悅讀會(huì)”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）。
6.組織學(xué)生參加“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月。
1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開展“我繪本”活動(dòng)。
1.開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。
2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。
4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。
2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng)。
9月—10月。
1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
組 長：
副組長：組 員：段長和全體班主任
全體師生。
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報(bào)（班主任負(fù)責(zé)，第三周完成）。
2、啟動(dòng)儀式（時(shí)間3月3日8：00）：
第二階段：活動(dòng)階段
1、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)
以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2、舉辦“好書共享”活動(dòng)。
時(shí)間：3月13日。地點(diǎn)：操場。
活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個(gè)換書員，第二節(jié)班隊(duì)課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；（2）印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；（3）收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；（4）拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5、安全負(fù)責(zé)：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班班主任。（5）寫報(bào)道稿。
3、出一期黑板報(bào)
各班圍繞讀書主題出一期黑板報(bào)，黑板報(bào)要有本班的讀書口號(hào)，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評比，一到四年級分別評出一二三等獎(jiǎng)各一班，五六年級評出一二等獎(jiǎng)各一班，并把獲獎(jiǎng)拍照發(fā)給琳敏。
4、制作一份書簽
各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（美術(shù)組負(fù)責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級每年段一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人；3月21日前把一二三等獎(jiǎng)的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）
5、寫一篇讀后感
三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評出三四年級各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人；獲獎(jiǎng)的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）
6、辦一份讀書手抄報(bào)
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。（3月24———27日交美術(shù)組，美術(shù)組負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人；31日前把一二等獎(jiǎng)的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏。）
7、舉辦一次主題班會(huì)
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負(fù)責(zé)，每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）
8、誦讀美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負(fù)責(zé)）
第三階段：讀書成果活動(dòng)展示：
1、3月31日各班級設(shè)立展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負(fù)責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）
2、表彰活動(dòng)
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”
（3）優(yōu)秀讀后感
（4）優(yōu)秀班級黑板報(bào)
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
1、所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2、所有獎(jiǎng)狀由老師負(fù)責(zé)打印，相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)針對校隊(duì)興趣組的活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評定的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每天一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，輔導(dǎo)教師要注重校本教材的開發(fā)，研究選擇教學(xué)內(nèi)容，開學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
1、宣傳到位：做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。班主任要利用班會(huì)向?qū)W生宣傳，利用家長會(huì)向家長宣傳。興趣小組要本著學(xué)生自愿參加的原則，本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費(fèi))的原則，先由校隊(duì)興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學(xué)生參加校隊(duì)興趣組的訓(xùn)練，其余的學(xué)生則留在教室里由指定的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高的教師組織班隊(duì)興趣組的活動(dòng)。每學(xué)期第一周為宣傳報(bào)名時(shí)間。
2、全力支持：學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)，輔導(dǎo)老師接手后，一定要先清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學(xué)校將在期末設(shè)立支持特長獎(jiǎng)專門對各班的支持特長訓(xùn)練進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、精心輔導(dǎo)：各興趣小組負(fù)責(zé)人要在開學(xué)初擬定活動(dòng)計(jì)劃，超周備課，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)就能有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，同時(shí)也能克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。各輔導(dǎo)老師必須把學(xué)生全員帶在身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。注：視訓(xùn)練的情況，校隊(duì)興趣組可以延遲最多二十分鐘結(jié)束訓(xùn)練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。
4、關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，保證活動(dòng)場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5、成果展示：加強(qiáng)對活動(dòng)內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。
6、注重管理：把開設(shè)和實(shí)施活動(dòng)的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，每次活動(dòng)開展時(shí)，教導(dǎo)主任將會(huì)帶上該安排表到各訓(xùn)練處對校隊(duì)興趣組進(jìn)行逐項(xiàng)考核，黃風(fēng)老師負(fù)責(zé)檢查班隊(duì)興趣組，我們要保證既重結(jié)果，更重過程的管理。
7、加強(qiáng)考核：將參加活動(dòng)(包括展評和比賽)的情況作為對輔導(dǎo)老師的考核與評價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，各興趣小組均要在期末結(jié)束時(shí)做好一次總結(jié)。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號(hào)】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個(gè)性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
組長：何新中。
常務(wù)副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學(xué)國家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話吧、英語角等。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)時(shí)間：每周一課時(shí)，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)的固定活動(dòng)時(shí)間。
3、定活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā)，研究適。
合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
4、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若。
干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。
5、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
6、定活動(dòng)資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動(dòng)開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán)，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計(jì)劃須報(bào)政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評價(jià)、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)。以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng)，需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告，送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動(dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡介、活動(dòng)計(jì)劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價(jià)等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評價(jià)細(xì)則》進(jìn)行管理與評價(jià)，對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。
2、每次活動(dòng)，師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。每次活動(dòng)開始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃，每周備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、三個(gè)全覆蓋：即社團(tuán)活動(dòng)要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng))、覆蓋每一名學(xué)生。
4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的正常開展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動(dòng)的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，學(xué)生個(gè)人參加活動(dòng)所需物品由其自行購買，學(xué)校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的成效，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。
全校學(xué)生
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動(dòng)學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動(dòng)階段（20xx年3月-——20xx年11月）：
（1）3月起——11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。
（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)
一二年級：熟讀背誦詩詞15——30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40——60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70——80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考查評價(jià)
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
八、組織^領(lǐng)`導(dǎo)
組長：張*剛
副主長：李*霞喬*濤
組員：王*峰劉*鵬張*鄭*芳李*張*梅
賈新芝張*文鄒*蓮?fù)?暖薛*鈴?fù)?霞
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效開展我校黨員教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育教學(xué)的意見等，取得家長和社會(huì)對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動(dòng)中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈(zèng)的錢、物，不接受家長的吃請報(bào)銷開支，不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
小學(xué)科技學(xué)習(xí)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的智力、能力及個(gè)性特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，達(dá)到科技興校，提升我?？茖W(xué)創(chuàng)新整體水平，學(xué)校開設(shè)了科學(xué)二課堂，特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：
科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯，以科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力為指導(dǎo)思想。通過實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)、合作互動(dòng)能力、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等方面均得到一定的提高。通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對科學(xué)的理解、科學(xué)的情感態(tài)度與評價(jià)觀以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題的能力得到真正意義上的提高。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長智慧，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行拓展，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步探究對所學(xué)知識(shí)的疑惑、難點(diǎn)，進(jìn)而鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生對科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性，掌握科學(xué)操作技能，對科學(xué)產(chǎn)生極大的興趣，做法如下：
1有主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立二課堂活動(dòng)小組，活動(dòng)小組有專業(yè)教師輔導(dǎo)，開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的教學(xué)制定活動(dòng)小組計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)學(xué)生名單，有專門的記錄。
2、班級第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，選取開設(shè)科學(xué)課的年段的學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，選擇合適的內(nèi)容組織開展?；顒?dòng)時(shí)間為每周四四點(diǎn)，活動(dòng)地點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室。
3、二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求周周有活動(dòng)、有主題。教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、只是特點(diǎn)、農(nóng)牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動(dòng)內(nèi)容，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面都有所提高。
4、各項(xiàng)活動(dòng)每周開展一次，都要按原計(jì)劃去嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，多做示范、耐心指導(dǎo)，并且指導(dǎo)要到位。
5、積極參與社區(qū)科學(xué)活動(dòng)。參與社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行環(huán)保宣傳，收集科技信息，關(guān)愛地球家園、認(rèn)識(shí)新能源資源。
6、積極參加各類動(dòng)手活動(dòng)。組織同學(xué)們參加各類能力競賽，科幻畫、科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明活動(dòng)、剪紙、廢物利用等活動(dòng)，教師要充分發(fā)揮組員的自主能動(dòng)性，鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)造性思考并制作出作品。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為了提高我校教師的教科研能力，加強(qiáng)我校校本研修工作，注重教師有效積累、補(bǔ)充教育理論知識(shí)，提升教師理論和實(shí)踐水平，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，根據(jù)敖漢旗教育局《關(guān)于開展全旗中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》以及古魯板蒿中心學(xué)校《關(guān)于開展全鄉(xiāng)中小學(xué)教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案如下：
1、教師通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累、補(bǔ)充教育理論知識(shí)的目的`。
2、將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)喜歡讀書的學(xué)習(xí)研究氛圍。
4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，教師通過讀書不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平，形成良好的讀書風(fēng)氣。
1、教師要保證本學(xué)年讀書達(dá)到5本以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學(xué)管理方面的書籍；普通教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識(shí)及教育理論方面的書籍。
2、教師要有讀書筆記、每學(xué)期要有讀書教育論文或體會(huì)，教研組長要有讀書講座。
3、教研組、年級組要帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行讀書活動(dòng)，向?qū)W校推薦本組優(yōu)秀讀書教師，搞好本組內(nèi)的教師的讀書交流活動(dòng)。
4、學(xué)校組織教師開展讀書征文比賽、讀書知識(shí)競賽、讀書演講比賽、優(yōu)秀讀書評選、讀書講座等讀書活動(dòng)，促使全體教師愛讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
組長：穆國強(qiáng)副組長：李淑榮。
成員：李銀峰宋紅杰韓福薛中原鄧吉圖楊海燕。
薛志剛曹海麗張青梅閆曉光耿遙飛。
1、教育理論類。
2、教師專業(yè)成長類。
《班主任如何說話》《走出“盒子”的教育學(xué)在課程中激發(fā)想象力》。
3、教學(xué)管理類。
《讓每一所學(xué)校成為杰出的學(xué)校實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力》《今天如何做校長》。
4、教育心里類。
《教室里的心靈雞湯》《這一輩子》《快樂的知識(shí)》《熱愛生命》。
1、20xx年xx月xx日：制定讀書活動(dòng)方案及讀書行事歷，召開教師會(huì)議傳達(dá)讀書活動(dòng)通知、方案。
2、20xx年xx月xx日：教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，記錄讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。
3、20xx年xx月xx日：教研組交流讀書體會(huì)，教師撰寫讀書論文和心得體會(huì)。
4、20xx年xx月xx日：開展讀書知識(shí)競賽、讀書征文比賽、讀書交流研討。
5、20xx年xx月xx日：上交各類讀書資料。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
第二課堂是校園實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它是貫穿于校園教育的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對學(xué)生健康成長和校園工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用，因此，務(wù)必把第二課堂工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)第二課堂工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實(shí)施，特制訂第二課堂計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步健全第二課堂管理系統(tǒng)。
進(jìn)行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)，在本學(xué)期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理的職責(zé)，由班主任、任課教師、班干部組成的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系，堅(jiān)持抓好第二課堂工作的總目標(biāo)及規(guī)則，即：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、方向第一、嚴(yán)格規(guī)范、實(shí)踐養(yǎng)成、多方滲透、注意層次、針對特點(diǎn)、發(fā)揮特長、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事著手，不斷推進(jìn)第二課堂工作的力度。
二、因地制宜，繼續(xù)扎實(shí)抓好以下工作。
1、做好周一的升旗和演講活動(dòng)，透過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、群眾主義、禮貌禮貌、遵紀(jì)守法、“三觀”、“五心”教育，法制教育等主題資料，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氛圍中理解各種教育。
2、透過第二課堂活動(dòng)展開，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，狠抓落實(shí)中小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范。大力宣傳學(xué)習(xí)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，不斷規(guī)范中小學(xué)生言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)他們知榮明恥，明辨是非的潛力，逐步引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、用心組織開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，凈化校園文化，建立健康、禮貌、用心向上的教育、教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)期，本班將開展了豐富多彩第二課堂的活動(dòng)。舉辦“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，安全教育系列活動(dòng);開展“我是春天小天使””為主題的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)開展“保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人“的活動(dòng);開展兒歌朗誦會(huì);開展“我是小天才”數(shù)學(xué)競賽。
小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
遵照《長沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20xx年暑假新課程培訓(xùn)實(shí)施方案》特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。
二、目標(biāo)與要求。
1、了解課程改革背景、理念與目標(biāo)，重點(diǎn)理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo)。
2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。
3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法。重點(diǎn)對有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。具體內(nèi)容：
1、我對新教材的感悟；
2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；
3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流；
4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展；
6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；
7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見，提出好的建議；
9、對在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考；
10、對新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。
11、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn)；
四、培訓(xùn)對象。
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓(xùn)安排。
1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。
2、市級各類培訓(xùn)，按上級發(fā)的通知要求落實(shí)。
3、資源在線培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。
4、區(qū)級集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。
六、培訓(xùn)方式。
根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)?！钡幕疽?，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，運(yùn)用專家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進(jìn)行。
七、工作內(nèi)容與任務(wù)。
1、制定暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。
2、落實(shí)培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進(jìn)度安排等。
3、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
4、建立檔案管理。
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