撰寫演講稿時，我們需要注意語言的簡潔、準(zhǔn)確和生動。寫完演講稿后，可以進行反復(fù)修改和演練，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。以下是一些著名演講者的名言和經(jīng)典語錄，可以作為演講稿的引用和插圖。
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇一
大家好，我叫xxx。今天，我要給大家推薦的書是《白求恩》。
這本書主要講述了一名加拿大的著名胸外科專家——諾爾曼·白求恩。他從小立志成為像祖父那樣的醫(yī)生，經(jīng)過幾十年的努力，終于成為頗負(fù)盛名的醫(yī)生。
為了幫助在抗日戰(zhàn)爭時受傷的戰(zhàn)士們，他于1938年從加拿大帶著大批藥品、醫(yī)療器械不顧個人安危，滿懷熱忱，不遠(yuǎn)萬里來到中國。在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的歲月里，他不辭勞苦，舍已為人，曾連續(xù)69個小時為115名傷員動手術(shù)……可是在一次手術(shù)中，他的左手中指不小心被手術(shù)刀割破，遭到了致命的病毒品感染，這位偉大的國際主義戰(zhàn)士因救傷員，而失去了寶貴的生命。
雖然白求恩大夫已經(jīng)離世，可他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。白求恩在病危時，還惦記著工作、惦記著前方流血的戰(zhàn)士，他無私奉獻的國際主義的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在今天這么優(yōu)越的條件下，我們過著幸福美好的生活，從小應(yīng)打好牢固的基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，長大為報效偉大的祖國奉獻出自己的力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇二
與會的各位老師、校長同志們：
大家上午好！
今天我們在xx小學(xué)舉辦課改博覽會，縣教育局劉局長、教育股遠(yuǎn)股長、韓股長百忙之中來看望我們，指導(dǎo)我們的課改工作，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
劉局長首先肯定了xx教育幾年來的發(fā)展成績，中考質(zhì)量最能說明問題，由于在座各位以及全鎮(zhèn)教師所付出的努力，因此奠定了xx教育位居全縣教育強鎮(zhèn)的地位，大家功不可沒，希望能夠再接再勵、再創(chuàng)輝煌。并對xx教育“特崗教師”這一道靚麗的風(fēng)景給予了高度贊譽，肯定了中心校、各學(xué)校對特崗教師這一年輕群體的培養(yǎng)和關(guān)懷，由于特崗教師隊伍的表現(xiàn)不凡、成績突出，因此受到了社會各界的廣泛關(guān)注，并代表河南省接受了教育部的調(diào)研。劉局長以“教育情結(jié)”闡釋了做好教育的真諦，以特崗教師為例，稱贊了他們獻身教育、扎根革命老區(qū)的無私奉獻精神，并對他們追求進步寄予了深切厚望。談到課改工作，劉局長先是肯定了我們舉辦課改博覽會的作為，開展這樣的活動能加快學(xué)校課改工作的整體推進進程，大課間活動豐富多彩，效果也很喜人。并以“教師帶教材走向?qū)W生-教師帶學(xué)生走向教材-學(xué)生帶教材走向教師”這一過程形象的闡釋了課改課堂的歸宿，課堂中學(xué)生既要學(xué)會學(xué)習(xí)、獲取知識，更要獲得方法、多方面的能力得到鍛煉和提升。
教育股遠(yuǎn)股長曾經(jīng)擔(dān)任xx中心校校長，他深情地緬懷了在xx工作時度過的日子，對廣大教師群體的敬業(yè)奉獻精神給予了肯定，也對xx教育近年來的飛速發(fā)展給予了高度評價，希望我們能夠繼往開來、多創(chuàng)佳績，牢固確立xx教育位列xx教育強鄉(xiāng)的地位。
中心校范校長對教育局領(lǐng)導(dǎo)前來xx指導(dǎo)工作表示衷心的感謝和歡迎，當(dāng)場表態(tài)要帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生發(fā)揚革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大家同舟共濟、形成合力、再創(chuàng)佳績。
xx小學(xué)王凱倫校長總結(jié)了一年來學(xué)校發(fā)展的多項舉措，他工作有思路、善開拓、重規(guī)范，管理更具魄力，帶出了一支朝氣蓬勃、深具活力的教師隊伍，學(xué)校各方面的工作度呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。學(xué)校課改工作有序推進，制定了完善的課改工作方案；加強教師理論學(xué)習(xí)和研討，注重課改理論的引領(lǐng)作用；堅持教師輪流上好課改過關(guān)課、公開課、示范課，教師們的課改意識逐步得到加強，形成了濃厚的課改工作氛圍。
xx小學(xué)教師郭良燕、楊海鴿、李元元分別談了自己的課堂思路、設(shè)計方法以及個人的課改工作情況，使與會教師深受啟發(fā)。溫瑞芳、趙紅建、牛社偉、范賢會等教師領(lǐng)導(dǎo)交流了學(xué)習(xí)收獲，并針對本校課改工作如何有效開展做了表態(tài)發(fā)言。
中心校班校長做了總結(jié)發(fā)言，肯定了本次xx小學(xué)課改博覽會的成功舉辦，就學(xué)?；顒?、教師課堂分別進行了點評，提出xx小學(xué)有很多做法值得大家推廣學(xué)習(xí)，希望大家要認(rèn)真琢磨、仔細(xì)研究，做好自己學(xué)校的展示準(zhǔn)備工作，爭取把自己學(xué)校最精彩的一面全方位地展示出來。并以“小組學(xué)習(xí)”論課改課堂成敗為題，闡釋了課改課堂的有效做法和成功捷徑。
思想上搞課改的決心是否堅定、能否堅守住這份信念，是關(guān)系課改成敗的關(guān)鍵因素。往往有很多老師在剛進行課改時激情澎湃，然而在嘗試一番之后，大多會打退堂鼓。原因是課堂效果并不像想象中的那樣稱心如意，課堂上學(xué)生雜亂無序、難以掌控，一節(jié)課下來老師忙得焦頭爛額，也很難在規(guī)定時間內(nèi)完成預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)?；蛘咭唤?jīng)考試，學(xué)生成績提升得不明顯，更是顧慮重重，課改真的能提升教學(xué)效果嗎？于是難以再繼續(xù)投入便是徒勞之結(jié)果了，還不如老師直接“灌輸”來得輕松、自然?；貞浳覀冊谏蠈W(xué)的時候，傳統(tǒng)課堂上，有照本宣科的老師，根本不顧學(xué)生接受的效果，自然成績好不到哪里去；也有拋開課本、教案，帶學(xué)生遨游于知識海洋的，雖少但頗受學(xué)生喜愛，效果會好上很多。原因是這些老師往往善于掌控課堂，特別是能抓牢學(xué)生的內(nèi)心感受，能做到與學(xué)生的心靈交互，學(xué)生自然心向往之。所以，教育教學(xué)的高效便是能讓學(xué)生的心動起來，極大地參與到課堂中來，課改的課堂正是著力解決這個問題的。
兩年來，做課改工作，我指導(dǎo)過很多老師，從課改成功的學(xué)校看，他們往往是從方法上抓住了奮斗努力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所以少走了很多的彎路，而且效果也非常的好。那就是“小組合作學(xué)習(xí)”，看似簡單，其實奧妙無窮啊！如果小組學(xué)習(xí)做得有形無神、浮于表象，只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，老師反受其累便是最直接的效果，懷疑課改能否行得通也往往應(yīng)在了這些人的身上。小組是否建的好、管得住、用得好，是小組學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，這個問題很有意思的，老師們要多用心去思考、去實踐、去找竅門。你們在聽課的時候，要多觀察課堂上老師都在干什么，學(xué)生都在干什么、怎么干的，看老師是如何在管理小組、運用小組的；看課堂上以小組為單位是如何組織、開展活動的，每個學(xué)生是否真的積極主動去學(xué)習(xí)了；看課堂中小組展示是否真實，能否引發(fā)全班其他小組的競爭、參與，使簡單的小問題成為一種教育的神奇力量。
所以說，搞課改的老師們，請你扎扎實實地從“把學(xué)習(xí)小組建的好、管得住、用得好”做起，那便是抓住了課改課堂的關(guān)鍵所在，課堂成功便真的是就在眼前了。
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國的一個農(nóng)村，有一個貧苦的農(nóng)民家庭。爸爸是小店的伙計，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
小高斯上了小學(xué)，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發(fā)完脾氣后，在黑板上寫下了一個長長的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了?！薄?+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個更好的辦法。”“天哪，快，來不及了。”“唉，算到什么時候才能算完啊。”
此時的小高斯正用一只手托著腦袋，在細(xì)心地觀察著這個算式，他在開動腦筋，找它們的規(guī)律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老師，我算好了。答案是不是這個?”“去去去，這么快就能算好，肯定是錯的?！薄袄蠋?，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細(xì)看了這個算式。在這100個數(shù)里，一頭一尾兩個數(shù)相加，都是101，這樣一共有50個101，也就是總數(shù)為5050，”“唉呀，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對大家兇了。尤其是對高斯，更是精心指點，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年，發(fā)現(xiàn)了二項式定理，驚動了整個數(shù)學(xué)界。
19歲那年，他在大學(xué)讀書。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時間，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個大難題。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時，又驚又喜，激動地對他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是個天才!”
后來，為了紀(jì)念高斯，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。
同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會有所發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開始熱愛數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來我們也會成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動起來吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇四
大家，晚上好！
很榮幸今天能在這里給大家做報告，可能今晚有很多人并不是為了來聽報告，而是為了來看一看優(yōu)秀大學(xué)生都長成什么樣子，我對比了一下，還好，出了我長得慘不忍睹之外，其他各位還都對得起觀眾?？吹轿疫@身行頭也許大家能夠猜出我是來自哪個學(xué)院了吧？沒錯，我是來自航學(xué)院09航海技術(shù)三班的劉偉曉?，F(xiàn)在擔(dān)任班長一職。很多人都會問，怎么09級的還在呀？開學(xué)以來也有很多人問過我，每次我都會笑著回答，現(xiàn)在09級的在校生都是大熊貓，為什么這么說呢，因為人數(shù)少，物以稀為貴嘛。當(dāng)然，我認(rèn)為今天來聽報告的也都是熊貓，同樣都是國寶，你們說是嗎？很多人都知道，航海學(xué)院是半軍事化管理，每天五點多跑操，所以我每天都要訂鬧鐘，也有很多人不解，大學(xué)嗎，就應(yīng)該睡到自然醒，起初我也是起床困難戶，但是后來我明白了，每天叫我起床的不是鬧鐘，而是夢想。
在大學(xué)里學(xué)習(xí)分兩種，我剛才說的是第一種，第二種是能力的提高和知識的擴展。很多人可能都聽過這么一句話，高調(diào)做事，低調(diào)做人。當(dāng)然高調(diào)做事的前提是你要有這個能力，要有足夠的知識儲備，這樣才能高調(diào)的把事情做漂亮了。低調(diào)做人可不是整天宅在宿舍里睡覺，玩游戲，看泡沫劇，而是建立良好的人際關(guān)系。無論是高調(diào)做事還是低調(diào)做人，最主要的是要自信。
今天我也滿懷著自信，作為十佳大學(xué)生站在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)。記得在競選學(xué)生院長助理的時候，薈萃了來自各系院的精英，我被安排在最后演講，我并沒有被前面同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)所影響，最后憑借著滿懷的自信競選成功，且在擔(dān)任學(xué)生院長助理的兩年里，我也成長了很多，學(xué)會了很多，懂得怎樣去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并通過協(xié)調(diào)去解決問題，做好一個橋梁的作用，及時的上傳下達(dá)，協(xié)助老師更好的服務(wù)于同學(xué)們?，F(xiàn)在我也很感謝這份自信，因為它讓我明白自信是成功的第一秘訣！
朋友們總笑我是一匹野馬，我在心里很感激這樣一句評價，因為真的很感謝他們能這樣去理解我。然而我希望，自己不僅僅是一匹野馬，更希望是一匹有責(zé)任，有理想的千里馬。所以我也在為此奮斗著。榮耀與掌聲只是對過去的肯定，今晚，我想用自己的親身經(jīng)歷告訴大家：在濱職這片熱土上，只要你相信努力，相信奮斗，相信天道酬勤，你就一定能收獲希望，收獲明天。
富蘭克林有句名言，是這樣說的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。今天，我希望沒有浪費大家的時間，相信大家也能從我的報告里有所收益，但我更希望大家不要虛度光陰，因為那等于慢性自殺。路就在我們腳下，既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，人生好比一次遠(yuǎn)航，舵手便是自己，舵掌好了，漩渦，暗礁又何足道哉？青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。朋友們，讓青春載著夢想飛揚，讓人生揚起風(fēng)帆勇敢的遠(yuǎn)航吧！
謝謝大家
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇五
昨天的立秋，漸漸的帶來了一絲涼意。晚上習(xí)慣的開的窗戶的我照例開著窗戶準(zhǔn)備睡覺。沒有什么不同。但是，卻也有不同。他進來了，告訴我，今天外面刮風(fēng)，別開著窗戶睡了，說著，準(zhǔn)備去給我關(guān)窗戶，我任性的不讓他關(guān)上，說：好不容易涼快些，還關(guān)上。他于是沒有關(guān)，只是告訴我，晚上睡覺蓋上點。這并沒有什么，也許這件事是那么小，小到我們早已經(jīng)習(xí)以為常，小到我們早就不拿這當(dāng)回事，小到忽略了這一點點的關(guān)愛。不撒謊的說，這種小事，我從前根本就不會當(dāng)回事。而現(xiàn)在，卻有點珍惜那一點點的關(guān)愛。
我要去一個很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)了，那個我要學(xué)的專業(yè)，曾是我最愛的夢想，我愛那個專業(yè)，我愛新聞學(xué)。所以，當(dāng)我看到自己被錄取后，曾是高興了好幾天，因為我終于學(xué)到了我想要學(xué)的專業(yè)。隨著時間一天天的過去，我距離要走的時間也不過半個月，而他，似乎讓我體會到了以前很少的關(guān)心。他給我找那條最厚的棉褲，因為我要去的是黑龍江，那個最冷的地方。他催著我準(zhǔn)備我東西，免得落下東西。他讓我自己在外面吃好了，別餓著。他讓我在外面別出校園，他讓我自己在外面注意安全，他讓我照顧好自己，因為我總愛感冒，他說，別在外面生病了。他告訴我，以后就沒有你媽媽給你洗衣服了，就要什么都靠自己了。不知道為什么，這些天總感覺，他似乎有點舍不得我了。他不會說些好聽的，也不會說些軟話，但那天他說。你走了，我和你媽媽在家，她一回來就睡覺，多沒勁。就是這句開玩笑的話。卻讓我覺得很舍不得。我知道，這一走，就要好幾個月才能回來一趟，我曾以為，我出去了，他們就不用天天說我煩我了?？墒?，真的快走了，確實是說不出來的舍不得。
他的頭發(fā)似乎也白的更多了。我總以為，他不管我，他沒給我多少愛，可是現(xiàn)在想想，他給我的愛，要深沉的多。記得去年我沒有考上大學(xué)，我哭得快要虛脫了，他很冷靜的安慰我，告訴我，哭也沒用了，該怎樣還得怎樣。我現(xiàn)在想想，那時候，他應(yīng)該比我還要難過，他的廠子里也有和我一樣大的孩子要高考，而我沒考上，人家考得很好，當(dāng)別人問你家孩子考得怎么樣時，他又能說什么，一定會覺得很無奈，更多的也許是沒面子。到家，他還要去平復(fù)他的心情在我面前保持冷靜。我想這，是一個父親最大的愛了。而我卻并不理解，。后來，我復(fù)讀了，他去取錢，讓我自己去交，他說讓你自己去交，你才明白。我拿著那很厚的紅色的毛爺爺，心里說不出的難過，。我發(fā)誓一定要學(xué)好。然而，我的決心卻在一天天中減少，我的成績從最開始的很好到后來的變差。那時候，我似乎又看到了他的失落，我在心里告訴自己，別懈怠。于是，最后的我?guī)缀跏瞧戳嗣?，依稀記得晚?點我的燈還亮著。他如果睡覺中途醒了還會告訴我睡覺把，明天該沒精神了。
我不得不說，我真的挺笨的。就是這樣，還是不太理想，勉強去那個很遠(yuǎn)的地方。然而就是這樣，我還是覺得他心里的一塊石頭落下了。因為他怕我考不上，而這次如果我再考不上，他就真的絕望了，就真的抬不起頭了。我知道，他允許我復(fù)讀是下了很大的決心，因為，這真的很考驗人不僅是我還有他。
那天他說你如果多考些，在咱這多好，我知道，他心疼我，他害怕在外，我照顧不好自己。于是，他說什么我都是點頭，說我知道。也許以前真的很不懂事，一心想著去外面自己闖蕩，自己去經(jīng)歷。卻忽略了在當(dāng)?shù)乜梢匀ヅ阍谒麄兩磉叀?/p>
我想所有人的父親都是很偉大的，只是他們的愛太深沉，深沉的讓我們快要忽略，而隨著一天天的長大，我們會了解，會明白。所以，我們應(yīng)該在我們現(xiàn)在，就去多陪陪他們。
我不能開口說出，我現(xiàn)在明白了，我真的想您能一直健康，幸福，我想一直陪著您，只能用這種方式，表達(dá)我的感受。
我希望和我一樣大小的所有同學(xué)朋友們，去珍惜，去體會父親給我們的愛。那個為了我們自己背負(fù)太多的父親，那個表面冷酷的父親，那個愛吸著煙坐在沙發(fā)上的父親。
愿天下所有的父親健康。
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇六
學(xué)數(shù)學(xué)就像釣魚；解決一個問題就像抓一條魚；由此，我們掌握了一種做題的方法，就像有了一張漁網(wǎng)，再難的題也能順利突破！所以，能不能學(xué)好數(shù)學(xué)，取決于你有沒有魚，有沒有網(wǎng)。你有沒有解決過一個問題，或者有沒有打開數(shù)學(xué)之門的金鑰匙！
其實學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要是你能善于實踐和思考。俗話說“熟能生巧”。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該觀察和發(fā)現(xiàn)更多，然后你就會知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的。比如在街上購物，自然要用加減法；蓋房子自然需要幾何；看時間自然要用24小時時間法…這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，而這些知識都是從生活中產(chǎn)生的，最后總結(jié)成數(shù)學(xué)知識，解決了更多的實際問題。
現(xiàn)在，我有意識地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的奧秘和樂趣。有一次我媽烤煎餅，每個鍋里只放了兩個餅。我就想，烤一個蛋糕要兩分鐘，兩邊各一分鐘，鍋里同時烤兩個煎餅，烤三個蛋糕至少要幾分鐘?；氐綍?，我算了算，得出結(jié)論：需要3分鐘：先把第一個，第二個，第三個蛋糕同時放進鍋里。1分鐘后，取出第一塊蛋糕，放入第三塊蛋糕，將第二塊蛋糕翻過來；再烤一分鐘，然后第二個蛋糕就烤出來了。然后把第一塊蛋糕的反面放進去，同時把第三塊蛋糕翻過來，這樣3分鐘就搞定了。我把我的想法告訴了媽媽，真的節(jié)省了我很多時間?！皶r間就是生命”！原來學(xué)數(shù)學(xué)還有節(jié)省時間的好處！深，太深了！
數(shù)學(xué)要在生活中學(xué)習(xí)。它與生活密不可分。如果你學(xué)得深入透徹，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很有用。數(shù)學(xué)中的幾何也很有趣，尤其是幾何中最奇怪的“圓”。圓面積的計算公式是s=r2，因為半徑不同，所以圓的面積也不同。比如半徑9cm的圓等于半徑5cm的圓嗎？首先，我們用面積公式求出兩個圓的面積，分別是254.34平方厘米和78.5平方厘米。兩個圓的半徑不一樣，所以兩個圓的面積不一樣。如果半徑長，那么面積大；半徑短，面積就?。∮辛诉@個規(guī)則，以后一定會做題！
數(shù)學(xué)就像一座山峰，直沖云霄。剛開始爬山的時候，我們覺得很放松，但是爬得越高，山就變得越陡，讓人感到恐懼。那時候只有真正熱愛數(shù)學(xué)的人才會有繼續(xù)攀登的勇氣，所以站在數(shù)學(xué)巔峰的人都是發(fā)自內(nèi)心的熱愛數(shù)學(xué)。記住，站在巔峰腳下的人，永遠(yuǎn)看不到巔峰！熱愛數(shù)學(xué)，就能學(xué)好！
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇七
今天是數(shù)學(xué)課。我卻想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣某人談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春。雪》，讓蔣某人大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利！在這里，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話？在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧！
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇八
每次回家的時候，我都不會給家里打電話，雖然母親再三叮囑：“在回家之前給家里打個電話，我們好準(zhǔn)備一下。”但我始終都沒有打過，生怕因為我回家一趟而打亂了父母平靜的生活，因為我每次回家他們都會為我忙個不停，看著他們忙碌的身影，而我卻什么也幫不上，我的心只會偷偷的哭泣。
在我的記憶里，母親永遠(yuǎn)是歡笑著的，而今歲月剝?nèi)チ怂贻p的微笑，那張曾經(jīng)光滑紅潤的臉被時間打磨得像粗糙的砂紙，那纖長白皙的雙手在時間的河流里浸泡得像那枯老的松樹皮，原來烏黑垂墜的長發(fā)失去了昔日的飄逸，歲月早早地爬上了她的發(fā)鬢，染白了那原有的美麗，額上，眼角邊那些深陷的皺紋就像唱片上用來記錄聲音的溝壑，總能唱出一首首憂傷的曲子。
母親曾經(jīng)也年輕過，記得那時她也很愛干凈，三天兩頭就要換洗衣服，家里所有的人都可以跟著“沾光”，那時家里所有人的衣物都由媽媽一個人包下了，那時的她是那么的有力，那么的美麗，但現(xiàn)在大多都是我和哥哥幫媽媽洗的。歲月奪走了母親的年輕和美麗，也改變了母親的許多習(xí)慣，但始終沒能改變她每天早起的習(xí)慣;那臉角邊常帶著微笑的瘦弱身影在挫折和困難面前依然那么堅強，那么果敢。
每次回到家里，母親都要拿出家里最瘦的肉，然后她還要用刀子把肥肉和瘦肉分開，煮了一大鍋，吃飯的時候父親和母親都不吃瘦肉，而母親卻總是把瘦肉和好吃的菜往我的碗里莢。小的時候我問過父親：“為什么你們都不吃瘦肉?”父親總是笑著說：“我和你媽都只喜歡吃肥肉?！碑?dāng)時我還信以為真。長大了，我才明白他們是騙我的，但面對這些“謊言”我無能為力，只能強顏裝歡，裝作那個在他們心里幼稚無知，永遠(yuǎn)也長不大的孩子。我的心好痛好痛，流淚，卻只能默默的在心里。
還沒回到家就能看見屋頂那縷裊裊的青煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就能聞到她那股特別的芳香，一股媽媽特有的味道;我能感覺到她的溫暖，就像冬日里的一縷陽光，暖暖地照進了我的心房。但當(dāng)我一進門，她卻濕了我的眼，模模糊糊的我看見母親正坐在火塘邊生火，炊煙浸沒了整間屋子，就像冬天多霧的早晨，我忽而覺得好冷好冷。母親就像童話故事里那個蜷縮著身體蹲在墻角邊的賣火柴的女孩，我感到一股暖暖的液體滑進了我的嘴角，咸咸的?；鸸庖涣粒樟亮苏g房屋，我看清了母親，她那雙深陷的眼睛，紅紅的，就像哭過，母親也看見了我，連忙站起身來，用手擦了擦她的眼，親切地說：“你回來了!”我習(xí)慣的笑了笑，她又問：“你怎么哭了?”我的眼，濕了。但我也不知道是被煙熏的，還是別的什么，我用手袖擦了擦雙眼，笑著說：“可能……是被煙熏的吧?！蔽彝蝗挥X得我看到的世界變得好清晰，籬笆，矮墻……還有院子里那棵大梨樹，母親我看得特別清楚，她的臉被炊煙熏得像土一樣的黃，深深的皺紋是那首我永遠(yuǎn)唱不完的《母愛》，她那歷經(jīng)了四十載春秋日月的銀發(fā)，一絲絲纏住了我弱小的心，我的眼又濕了。
我漸漸的怕回家了，怕看清母親衣角邊的補丁，怕看清父親早已磨破了的衣領(lǐng)，怕看清母親深夜兩三點還起來給我蓋被子的關(guān)愛，怕看破父母“我們喜歡吃肥肉”的謊言，看破母親嘴角邊假裝堅強的微笑。
而如今，父親，哥哥和我，為了自己的工作，學(xué)習(xí)和夢想我們各在一方，把母親拋之腦后，留下母親一人守護著我們那溫馨的'家，家里所有的活都得母親一個人做，但她不離不棄，從來都沒有抱怨過，從不后悔，也許母親每天只能與影為伴，與星星對話，一個人默默的在夢里流淚。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開踏上那一條滿是荊棘與坎坷的追逐夢想的道路時，我回首，不經(jīng)意間又看到了那一個瘦弱的身影和屋頂那一縷裊裊的青煙。暖暖的，臉角邊劃過一道淺淺的晶瑩的痕，滑到嘴角邊，甜甜的，我的眼淚又來了。
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇九
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀指明了方向。黨的十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這是對社會主義核心價值觀的高度概括，反映了現(xiàn)階段全國人民價值觀的“最大公約數(shù)”。
一個社會的本質(zhì)、特征和理想追求集中表現(xiàn)為該社會的核心價值觀。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，也是社會主義現(xiàn)代化國家的典型特征，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)。我們要在新中國成立一百年時建成的社會主義現(xiàn)代化國家，正是一個經(jīng)濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧的國家。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對于祖國未來的美好期望。
自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，從政治、經(jīng)濟、社會制度的改革，到中國特色社會主義法律體系的形成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。近年來，我們黨在實踐中不斷踐行這一崇高理念，正是為了早日實現(xiàn)社會的自由、平等、公正和法治，使人民得到更加自由而全面的發(fā)展。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，是社會主義社會公民的基本道德規(guī)范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應(yīng)當(dāng)樹立的基本價值追求。只要每一位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，社會一定更加和諧幸福，國家一定更加富強文明。
通過三個層次理念的相互聯(lián)系、相互貫通，社會主義核心價值觀實現(xiàn)了政治理想、社會導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實現(xiàn)了國家、集體、個人在價值目標(biāo)上的統(tǒng)一，兼顧了國家、社會、個人三者的價值愿望和追求。可以說，這一表述體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，昭示了中國共產(chǎn)黨長期奮斗的一貫主張，繼承了中華傳統(tǒng)文化精華，汲取了人類文明優(yōu)秀成果，既堅持了馬克思主義的共性又涵蓋著中國特色社會主義的個性，既堅守國家社會的目標(biāo)又張揚了人的主體性，既有深厚的傳統(tǒng)底蘊又有鮮明的時代特征，符合歷史、合乎實踐，貼近民情、順乎民意，能夠發(fā)揮出廣泛的感召力、強大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力。
大力弘揚社會主義核心價值觀具有鮮明的時代意義。當(dāng)下中國，經(jīng)過歷史滄桑巨變，經(jīng)過改革開放30多年的變革，發(fā)生了全面的變化。發(fā)展起來以后的中國，對精神信仰、倫理道德、社會風(fēng)尚的關(guān)注更甚以往，對主流價值和共同信念的歸屬感尤為強烈。倒地老人“扶還是不扶”的熱烈討論，折射出人們對道德良知的珍視與焦灼;教育公平、就業(yè)公平、司法公正一再成為輿論焦點，道出了人們對社會規(guī)則的態(tài)度和期望。人生需要信仰驅(qū)動，社會需要共識引領(lǐng)，發(fā)展需要價值導(dǎo)航，社會主義核心價值觀的指導(dǎo)要求，正對應(yīng)這三個層面的時代要求，可謂大勢所趨、正當(dāng)其時。這是黨的十八大以來，社會主義核心價值觀引發(fā)熱議、產(chǎn)生認(rèn)同、贏得共鳴的原因所在。
歷史證明，一個國家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。沒有核心價
值觀，再豐裕的物質(zhì)生活也難免讓國家社會迷失。中國夢的重要內(nèi)涵，就是尋求國家的價值內(nèi)核、實現(xiàn)社會的共同理想、構(gòu)建國民的精神家園。因此，我們要大力弘揚社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀的教育宣傳活動，融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，為國家發(fā)展助力，更為民族進步鑄魂。
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天和大家演講的題目是榮譽。
榮譽，是一個神圣的字眼，是令人羨慕的光環(huán)，是光榮的標(biāo)志。
人們一提起榮譽，首先會想到那些干出一番轟轟烈烈的事業(yè)，那些做出過巨大貢獻，或者是地位顯赫的人。例如楊利偉、成龍等，或者是在座的教授、評委們。是的，他們都享有盛譽，都應(yīng)該受人尊重。同時我也不會忘記在我們身邊還有許許多多默默耕耘、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，卻又默默無聞的人們。
難道他們就與榮譽無緣嗎?難道他們就只佩在臺下為領(lǐng)獎?wù)吖恼谱ＹR嗎?難道他們就不應(yīng)該同樣受到社會的尊重嗎?不，我不這樣認(rèn)為。
我想說說我的一位小學(xué)老師，她姓張。教我的時候，她已在講臺上站了30多年。年復(fù)一年，一批批學(xué)生從她那里受到英語啟蒙，我就是那時喜歡上英語的。而多年過去，張老師還是一位普通的小學(xué)英語老師，沒有大獎，沒有稱號，沒有鮮花。
但是在我的眼中，她是最值得得到尊重，得到榮譽的人。我每次在英語比賽中取得成績，得到獎勵，就會想起張老師，就想向張老師道一聲謝謝，就想把榮譽歸于張老師。
所以我認(rèn)為，榮譽也應(yīng)該是一個樸實的字眼，是一束在平凡中閃爍的光輝，她應(yīng)該屬于每一個普普通通的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇十一
我們都知道,一般情況下,演講時需要寫一份。
演講稿。
下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)課前演講稿，希望能幫到你喲。
昨天的立秋，漸漸的帶來了一絲涼意。晚上習(xí)慣的開的窗戶的我照例開著窗戶準(zhǔn)備睡覺。沒有什么不同。但是，卻也有不同。他進來了，告訴我，今天外面刮風(fēng)，別開著窗戶睡了，說著，準(zhǔn)備去給我關(guān)窗戶，我任性的不讓他關(guān)上，說：好不容易涼快些，還關(guān)上。他于是沒有關(guān)，只是告訴我，晚上睡覺蓋上點。這并沒有什么，也許這件事是那么小，小到我們早已經(jīng)習(xí)以為常，小到我們早就不拿這當(dāng)回事，小到忽略了這一點點的關(guān)愛。不撒謊的說，這種小事，我從前根本就不會當(dāng)回事。而現(xiàn)在，卻有點珍惜那一點點的關(guān)愛。
我要去一個很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)了，那個我要學(xué)的專業(yè)，曾是我最愛的夢想，我愛那個專業(yè)，我愛新聞學(xué)。所以，當(dāng)我看到自己被錄取后，曾是高興了好幾天，因為我終于學(xué)到了我想要學(xué)的專業(yè)。隨著時間一天天的過去，我距離要走的時間也不過半個月，而他，似乎讓我體會到了以前很少的關(guān)心。他給我找那條最厚的棉褲，因為我要去的是黑龍江，那個最冷的地方。他催著我準(zhǔn)備我東西，免得落下東西。他讓我自己在外面吃好了，別餓著。他讓我在外面別出校園，他讓我自己在外面注意安全，他讓我照顧好自己，因為我總愛感冒，他說，別在外面生病了。他告訴我，以后就沒有你媽媽給你洗衣服了，就要什么都靠自己了。不知道為什么，這些天總感覺，他似乎有點舍不得我了。他不會說些好聽的，也不會說些軟話，但那天他說。你走了，我和你媽媽在家，她一回來就睡覺，多沒勁。就是這句開玩笑的話。卻讓我覺得很舍不得。我知道，這一走，就要好幾個月才能回來一趟，我曾以為，我出去了，他們就不用天天說我煩我了?？墒?，真的快走了，確實是說不出來的舍不得。
他的頭發(fā)似乎也白的更多了。我總以為，他不管我，他沒給我多少愛，可是現(xiàn)在想想，他給我的愛，要深沉的多。記得去年我沒有考上大學(xué)，我哭得快要虛脫了，他很冷靜的安慰我，告訴我，哭也沒用了，該怎樣還得怎樣。我現(xiàn)在想想，那時候，他應(yīng)該比我還要難過，他的廠子里也有和我一樣大的孩子要高考，而我沒考上，人家考得很好，當(dāng)別人問你家孩子考得怎么樣時，他又能說什么，一定會覺得很無奈，更多的也許是沒面子。到家，他還要去平復(fù)他的心情在我面前保持冷靜。我想這，是一個父親最大的愛了。而我卻并不理解，。后來，我復(fù)讀了，他去取錢，讓我自己去交，他說讓你自己去交，你才明白。我拿著那很厚的紅色的毛爺爺，心里說不出的難過，。我發(fā)誓一定要學(xué)好。然而，我的決心卻在一天天中減少，我的成績從最開始的很好到后來的變差。那時候，我似乎又看到了他的失落，我在心里告訴自己，別懈怠。于是，最后的我?guī)缀跏瞧戳嗣?，依稀記得晚?點我的燈還亮著。他如果睡覺中途醒了還會告訴我睡覺把，明天該沒精神了。
我不得不說，我真的挺笨的。就是這樣，還是不太理想，勉強去那個很遠(yuǎn)的地方。然而就是這樣，我還是覺得他心里的一塊石頭落下了。因為他怕我考不上，而這次如果我再考不上，他就真的絕望了，就真的抬不起頭了。我知道，他允許我復(fù)讀是下了很大的決心，因為，這真的很考驗人不僅是我還有他。
那天他說你如果多考些，在咱這多好，我知道，他心疼我，他害怕在外，我照顧不好自己。于是，他說什么我都是點頭，說我知道。也許以前真的很不懂事，一心想著去外面自己闖蕩，自己去經(jīng)歷。卻忽略了在當(dāng)?shù)乜梢匀ヅ阍谒麄兩磉叀?/p>
我想所有人的父親都是很偉大的，只是他們的愛太深沉，深沉的讓我們快要忽略，而隨著一天天的長大，我們會了解，會明白。所以，我們應(yīng)該在我們現(xiàn)在，就去多陪陪他們。
我不能開口說出，我現(xiàn)在明白了，我真的想您能一直健康，幸福，我想一直陪著您，只能用這種方式，表達(dá)我的感受。
我希望和我一樣大小的所有同學(xué)朋友們，去珍惜，去體會父親給我們的愛。那個為了我們自己背負(fù)太多的父親，那個表面冷酷的父親，那個愛吸著煙坐在沙發(fā)上的父親。
愿天下所有的父親健康。
每次回家的時候，我都不會給家里打電話，雖然母親再三叮囑：“在回家之前給家里打個電話，我們好準(zhǔn)備一下。”但我始終都沒有打過，生怕因為我回家一趟而打亂了父母平靜的生活，因為我每次回家他們都會為我忙個不停，看著他們忙碌的身影，而我卻什么也幫不上，我的心只會偷偷的哭泣。
在我的記憶里，母親永遠(yuǎn)是歡笑著的，而今歲月剝?nèi)チ怂贻p的微笑，那張曾經(jīng)光滑紅潤的臉被時間打磨得像粗糙的砂紙，那纖長白皙的雙手在時間的河流里浸泡得像那枯老的松樹皮，原來烏黑垂墜的長發(fā)失去了昔日的飄逸，歲月早早地爬上了她的發(fā)鬢，染白了那原有的美麗，額上，眼角邊那些深陷的皺紋就像唱片上用來記錄聲音的溝壑，總能唱出一首首憂傷的曲子。
母親曾經(jīng)也年輕過，記得那時她也很愛干凈，三天兩頭就要換洗衣服，家里所有的人都可以跟著“沾光”，那時家里所有人的衣物都由媽媽一個人包下了，那時的她是那么的有力，那么的美麗，但現(xiàn)在大多都是我和哥哥幫媽媽洗的。歲月奪走了母親的年輕和美麗，也改變了母親的許多習(xí)慣，但始終沒能改變她每天早起的習(xí)慣;那臉角邊常帶著微笑的瘦弱身影在挫折和困難面前依然那么堅強，那么果敢。
每次回到家里，母親都要拿出家里最瘦的肉，然后她還要用刀子把肥肉和瘦肉分開，煮了一大鍋，吃飯的時候父親和母親都不吃瘦肉，而母親卻總是把瘦肉和好吃的菜往我的碗里莢。小的時候我問過父親：“為什么你們都不吃瘦肉?”父親總是笑著說：“我和你媽都只喜歡吃肥肉?！碑?dāng)時我還信以為真。長大了，我才明白他們是騙我的，但面對這些“謊言”我無能為力，只能強顏裝歡，裝作那個在他們心里幼稚無知，永遠(yuǎn)也長不大的孩子。我的心好痛好痛，流淚，卻只能默默的在心里。
還沒回到家就能看見屋頂那縷裊裊的青煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就能聞到她那股特別的芳香，一股媽媽特有的味道;我能感覺到她的溫暖，就像冬日里的一縷陽光，暖暖地照進了我的心房。但當(dāng)我一進門，她卻濕了我的眼，模模糊糊的我看見母親正坐在火塘邊生火，炊煙浸沒了整間屋子，就像冬天多霧的早晨，我忽而覺得好冷好冷。母親就像童話故事里那個蜷縮著身體蹲在墻角邊的賣火柴的女孩，我感到一股暖暖的液體滑進了我的嘴角，咸咸的?；鸸庖涣?，照亮了整間房屋，我看清了母親，她那雙深陷的眼睛，紅紅的，就像哭過，母親也看見了我，連忙站起身來，用手擦了擦她的眼，親切地說：“你回來了!”我習(xí)慣的笑了笑，她又問：“你怎么哭了?”我的眼，濕了。但我也不知道是被煙熏的，還是別的什么，我用手袖擦了擦雙眼，笑著說：“可能……是被煙熏的吧?！蔽彝蝗挥X得我看到的世界變得好清晰，籬笆，矮墻……還有院子里那棵大梨樹，母親我看得特別清楚，她的臉被炊煙熏得像土一樣的黃，深深的皺紋是那首我永遠(yuǎn)唱不完的《母愛》，她那歷經(jīng)了四十載春秋日月的銀發(fā)，一絲絲纏住了我弱小的心，我的眼又濕了。
我漸漸的怕回家了，怕看清母親衣角邊的補丁，怕看清父親早已磨破了的衣領(lǐng)，怕看清母親深夜兩三點還起來給我蓋被子的關(guān)愛，怕看破父母“我們喜歡吃肥肉”的謊言，看破母親嘴角邊假裝堅強的微笑。
而如今，父親，哥哥和我，為了自己的工作，學(xué)習(xí)和夢想我們各在一方，把母親拋之腦后，留下母親一人守護著我們那溫馨的家，家里所有的活都得母親一個人做，但她不離不棄，從來都沒有抱怨過，從不后悔，也許母親每天只能與影為伴，與星星對話，一個人默默的在夢里流淚。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開踏上那一條滿是荊棘與坎坷的追逐夢想的道路時，我回首，不經(jīng)意間又看到了那一個瘦弱的身影和屋頂那一縷裊裊的青煙。暖暖的，臉角邊劃過一道淺淺的晶瑩的痕，滑到嘴角邊，甜甜的，我的眼淚又來了。
冬至，晚八點，清冷的夜。
小雨走上街頭，夜不深，寒意卻濃郁，溫暖小屋里帶出來的暖意一瞬間被迎面的風(fēng)吹散。
她向著廣場走去，路上的人們行色匆匆，他們一定是要趕著回家吃餃子去的，因為小雨知道，今天是冬至節(jié)，他曾經(jīng)給她講過，北方的冬至節(jié)一定要吃餃子，如果不吃，冬天的寒冷就會凍掉人的耳朵，看著他那么正經(jīng)地說著，她笑了，很開心，雖然知道這個說法，不過是老人們用來哄哄小孩子的，他并不老，但是他會像對孩子一樣地哄她，小雨感覺幸福。
遠(yuǎn)處路邊傳來“甜棒子、熱棒子”的叫賣聲，小雨下意識地伸手向身旁抓了一下，卻突然發(fā)現(xiàn)，原來身邊沒有他，也沒有可以讓她抓住搖晃著說“我要吃棒子”的那只胳膊。這個預(yù)示著冬天來臨的節(jié)日里，沒有他，沒有過馬路時可以牽的手，沒有感覺冷時溫暖的懷抱，沒有可以讓她將手插入取暖的大口袋，夜晚的霓虹燈照著小雨孤獨的身影，陪伴她的只有似乎更加孤單的影子。
小雨有些傷感，她陪著影子繼續(xù)向前走著。今天應(yīng)該不是周末，湖邊沒有開燈，結(jié)了冰的湖水閃著絲綢般黑油油的光澤，前方的路隱隱約約暗沉沉地延伸著，小雨深吸了一口氣，放慢了腳步，輕輕閉上眼睛。
這時，有風(fēng)吹來，小雨睜開了眼，湖邊那小船，正冷冷清清地拴在岸邊，小冰屋已經(jīng)找不到了，文化宮的四樓也不知是否還有游戲可玩，今夜人非，物也非，倒是路旁的大樹和路燈，依然如從前一樣矗立著，它們曾經(jīng)見證過他與她的愛情，而這個夜里，它們只看到一個傷心的女人在路邊站成了一幅風(fēng)景。
淚水開始在眼眶內(nèi)躍躍欲試，小雨停下腳步，不愿再往前走，前方一定還有太多的記憶勾起心緒，她不能讓眼淚流下來，這個深冬的夜太寒，淚水流下來會伴著傷痛結(jié)成冰，再化作水滲入肌膚，所有的痛苦就會深深地侵入她身體的每一個角落。
轉(zhuǎn)回頭，小雨決定回家。那曾經(jīng)的草原、大海、森林、古跡、千萬般樣的美麗景致，他都不再可能伴她游歷，而忘卻曾經(jīng)的往事還需要漫長的里程，然后既然已成過往，必不可能再回頭，她能做的只有讓自己轉(zhuǎn)過身去，仰起頭，向另一個前方繼續(xù)前行，把過去拋到身后，漸行漸遠(yuǎn)!
路邊的豆?jié){店還在營業(yè)，玻璃上的濃重霧氣告訴她，那是一個溫暖的地方，推門進去，要一份餃子，過一次一個人的冬至節(jié)!
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇十二
親愛的`老師和同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作才能雙贏”。
兩個饑餓的人得到了一位長者的禮物：一根魚竿和一籃鮮魚。其中，一個人要魚，吃了之后餓死；另一個要了魚竿，去了海邊，但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚就餓死了。
魚可以暫時滿足饑餓，但不能解決長期生計問題；釣竿可以用來解決未來的生計問題，卻不能幫助眼前的饑餓。
從這個角度來看，只有兩者結(jié)合，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的民生問題。只有兩個人配合，一起享受這籃鮮魚，一起去海邊，才能同時獲救。然而不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收場，兩人都死了。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的名言：孤獨。
可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、朋友們：
大家好！
大家好，我叫劉長清，來自濟寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。（掌聲……）所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。
在大學(xué)里，第一要學(xué)會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學(xué)習(xí)。
前面同學(xué)有人談到?？坪捅究频年P(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機?？?，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個人什么沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業(yè)，覺得很好，很適合自己。我來自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。
我來此求學(xué)，希望能得到師長和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
我認(rèn)為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書，感覺這樣的生活很理想。
謝謝大家！
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
它，是一朵長在一片荒蕪人煙的沙漠中的一株仙人掌。
在這片沙漠中，除了那黃沙，就只剩下它了。所以，它只是終日與黃沙為伴。也許你會覺得那是多么枯燥無味。但，它卻不同。
它從未抱怨過命運是多么不公平，從未自己生活在這個環(huán)境中是多么不幸，從未認(rèn)為自己這些年來所受的折磨是多么痛苦。
相反，它總是覺得老天待自己不薄，讓它生活在這個環(huán)境中，它很滿足。它一直都認(rèn)為，這是它的榮幸。命運讓它能夠遭遇常人無法得到的磨礪，命運讓它在逆境中成長，在困境中自救，命運讓它體現(xiàn)了作為一個仙人掌的價值，命運讓它在沙漠中成為了一道靚麗無比的風(fēng)景線。對此，它總是心滿意足。
它很喜歡笑，笑得總是那般燦爛，那般光彩奪目，讓人看了不由得心曠神怡。但，卻沒有人能夠欣賞到它美麗的笑容，只是偶爾有鋪天蓋地的黃沙經(jīng)過。但，對它來說，這似乎已足矣。然而，它曾經(jīng)也怨過，痛過，黯然過，孤單過。
在很久很久的以前，它的種子被一只鳥叼來了這里——這片荒蕪人煙的沙漠之中。
它曾經(jīng)充滿怨氣。它怨老天太過狠心，竟將自己丟于這片沙漠中，對自己不管不顧，讓他自生自滅。它怨老天對自己不公，讓自己無法像別的兄弟姐妹似的享受那五彩繽紛的繁華世界。
它被命運傷痛。在這片沙漠中，黃沙似乎來的總是那么沒有征兆，讓它無法適從，幾次竟險些喪命。它原以為老天不會讓自己就那樣結(jié)束生命的，但是，在災(zāi)難降臨的時候，卻總也沒有人來幫忙，不，它從未見過人。
它因現(xiàn)實黯然。在經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)暴后，它明白了：在這里，所有的事情都只能靠自己，最好的解救方法是自救。明白之后，它黯然了。它從不知原來現(xiàn)實如此殘酷，現(xiàn)實像一把鋒芒盡露的利劍，刺痛了它的心，使它不得不黯然。
它曾經(jīng)孤單過。在荒蕪人煙的大沙漠，腳下踩著的是黃沙，天空飛舞著的也是黃沙?？梢哉f，出黃沙之外它幾乎沒有見過任何事物。孤單是在所難免的，也同樣是令人難以忍受的。
然而，有一天，它卻改變了……。
那天狂風(fēng)大作，黃沙漫天飛舞，它幾乎睜不開眼睛。只能憑著自己小小的力量阻擋這肆虐的黃沙。很顯然，那是無謂的掙扎。很快，它的根基被一點點地拔了出來。在它的身體完全脫離土地的那一刻，它閉上了眼睛，它知道自己面臨著死亡。
曾經(jīng)，它多次幻想過這樣的場面，它以為在死神即將降臨的那一刻，它會怕，會哭泣。然而，它錯了。此時的它，竟有一種從未有過的心靜。或許是因為自己拼搏了多年，累了，倦了，它竟期待著這一刻的到來。
漸漸地，漸漸地，它感到一股鉆心的痛向它襲來。它咬著牙，頂著劇痛，平靜地等待著死神降臨。
但，漸漸地，漸漸地，它卻感到自己快要與地面接觸。它笑笑，一定是錯覺。但，她卻突然意識到，居然是真的！它在這場特大風(fēng)暴中活了下來！
欣喜之余，它看到空中有一張紙條悠悠的飄落下來。
它久久地唱著，像是被施了什么魔法，總也無法停止。
終于，它停下來了，卻依舊意猶未盡。那首歌，使它悟到了生命的真諦，使它有了微笑面對一切困難的勇氣。它開始感謝命運，感謝一切的一切，它突然感到原來世界是那么的美好。
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇十五
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都不一樣。有的'想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)音樂家，還有的想當(dāng)作家……而我的夢想是想當(dāng)一名愛國的外交家。
中國夢就是我們自己的夢想，在我們很小的時候老師就和我們說過，日本人很壞，還記得南京大屠殺嗎?日本人來到南京燒、殺、搶、掠，屠殺了我們二十多萬人民。因為當(dāng)時的我們沒有那么強大，現(xiàn)在我們終于站起來了，1949年10月1日隨著新中國成立了，我們可以保衛(wèi)了自己的領(lǐng)土?？磥?，只要我們國家強大，別人就不敢欺負(fù)我們了，只有自己有能力了才能愛國。
為了實現(xiàn)自己的愛國夢想，為了祖國的明天更美好，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對社會有用的人!
學(xué)課標(biāo)說教材演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx。當(dāng)我7歲，我開始學(xué)習(xí)英語。我打游戲，唱英語歌曲，與其他兒童。有時候，我看著英文漫畫。這很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)美麗的語言，并開始我的夢想在豐富多彩的英語世界。
我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪問華盛頓，因為我的表哥在那邊。最主要的我是想去那邊，把握的英語練得更加的好。如果我能坐我的自行車在劍橋大學(xué)，我將非常高興。
我希望我能講英語和大家在世界上。還我會向他們介紹中國，如長城，并在蘇州的園林，把我們國家的名勝古跡介紹給世界。我會教人的世界的美麗語言我國。
我喜歡英語。學(xué)習(xí)英語是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語教師。我也喜歡文學(xué)。當(dāng)我真的很年輕，我能記住大量的詩歌。我也想成為一名教師的漢語。
現(xiàn)在我認(rèn)為，我的夢想都可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友漢語和中華文化的共享與他們。因此，越來越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化，繁榮我們的偉大的中國。
我相信，我的未來不會是夢，加油!
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