讀后感是對(duì)書(shū)籍中觸動(dòng)我們心靈的部分進(jìn)行整理和總結(jié)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)該突出自己對(duì)書(shū)中人物形象的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀以下的讀后感，我們可以對(duì)不同書(shū)籍的解讀和思考有更多的了解。
老人與海讀后感七年級(jí)篇一
《老人與?！饭适卤尘笆窃?0世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角則是一個(gè)小孩—曼諾林。本書(shū)主要寫(xiě)了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯放棄，而是充滿奮斗的精神，終于在第八十五釣到一條身長(zhǎng)十八英尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)（旗魚(yú)的別稱(chēng)）。大魚(yú)拖著小船往海里游，但是老人依然死拉著不放，盡管沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器，也沒(méi)有助手，而且左手也抽筋了，但他絲毫也不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮力博斗，他終于殺死了大魚(yú)，老人把它拴在船邊，準(zhǔn)備返航。在返航途中，許多鯊魚(yú)聞到血腥味前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品，老人一一殺死了它們，到最后只剩下一只折斷的舵柄作為武器。但是，大馬林魚(yú)還是難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人筯疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日的美好歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人圣地亞哥每取得一點(diǎn)兒勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但從某種意義上來(lái)說(shuō)，他又是個(gè)勝利者。因?yàn)樗磺诿\(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚(yú)最后雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度”，所以圣地亞哥又是一個(gè)勝利的失敗者，又是一個(gè)失敗的英雄。
海明威的作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們大多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困、屢受挫折，不受人重視，但他們始終保持著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì)中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的人生之旅。盡管面對(duì)死亡，也要漠然處之，寧折勿彎。這正是圣地亞哥所執(zhí)著的人生要義，也是《老人與?！返恼芾黹W光之處。
老人與海讀后感七年級(jí)篇二
《老人與?！饭适率趾?jiǎn)單，寫(xiě)了一個(gè)老人在連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)的情況下，釣到了一條馬林魚(yú)，可惜魚(yú)太大，船被魚(yú)拖了三天，老人殺了魚(yú)把它綁在小船一邊，歸途中連續(xù)被鯊魚(yú)襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
就是這樣一個(gè)故事，作者對(duì)老人的心理做了相當(dāng)細(xì)致的描寫(xiě)。八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，老人認(rèn)為“倒了血霉”，在八十五天決定“駛向遠(yuǎn)方”去釣大魚(yú)。釣到魚(yú)之后，知道對(duì)方力量比自己強(qiáng)，但還是想拼到底。與大魚(yú)僵持了兩天多的時(shí)候，他不斷想到魚(yú)是他的朋友，但他必須把魚(yú)殺死。他在和魚(yú)搏斗時(shí)，曾這樣想“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來(lái)，把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)?！钡又吐裨棺约侯^腦糊涂。由此可見(jiàn)，老人的心理是非常復(fù)雜的。老人是勇敢的，他不但殺死了大魚(yú)，還拼命趕走了前來(lái)侵略的鯊魚(yú)。文中寫(xiě)到他曾和一個(gè)最強(qiáng)壯的人比手勁，經(jīng)過(guò)一天一夜的較量，他終于贏了，這說(shuō)明老人不僅勇敢，更有堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力。
今天，我剛吃完飯閑來(lái)無(wú)事，看到老爸借了一本《老人與海》，便打開(kāi)了這本書(shū)開(kāi)始讀了起來(lái)。
《老人與?！返闹魅斯且晃荒赀~的老人，以捕魚(yú)為生。老人長(zhǎng)的很痩，而且他已經(jīng)很久都沒(méi)有捕捉過(guò)魚(yú)了，但是他沒(méi)有被打敗，面對(duì)人們的取笑，老人覺(jué)得只要自己信念堅(jiān)定就一定能再捕到魚(yú)的，只要肯付出一切都沒(méi)問(wèn)題。他用自己的成績(jī)證明了自己的價(jià)值。在最后的故事中，他剛捕到了幾只魚(yú)，但是一群兇悍的鯊魚(yú)突然跑了出來(lái)，老人竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，可是鯊魚(yú)還是搶了老人捕到的全部的魚(yú)，但是他最終還是打敗了鯊魚(yú)。雖然老人丟了所有的魚(yú)。我認(rèn)為他才是這場(chǎng)海上惡戰(zhàn)的勝利者。
大海在我們的眼里很美，對(duì)漁夫們來(lái)說(shuō)既是天堂又是地域。能瞬間給他們巨大的財(cái)富，也能瞬間把他們的生命給奪走，在大海中找到了自己存在的價(jià)值，在老人的精神中體現(xiàn)出了海的精神。
今天我讀了美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與?！愤@本書(shū)。里面講的是一個(gè)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥的故事：一個(gè)老人以打魚(yú)為生，但是他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，在第八十五天他照常出海打魚(yú)，他歷經(jīng)千辛讀《老人與海》有感萬(wàn)苦終于打上了一條非常大的馬林魚(yú)。但是，馬林魚(yú)的腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú)的搶食，老人跟鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗。后來(lái)，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得成了一堆骨架。但是老人一直戰(zhàn)斗到最后，并且殺死了好多條鯊魚(yú)。
老人與海讀后感七年級(jí)篇三
老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。
海明威在作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困，屢受挫折，但他們始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。在他們身上，具有一種不屈不撓、堅(jiān)定頑強(qiáng)，面對(duì)暴力和死亡而無(wú)所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)性格。正如肖恩#奧弗萊因所說(shuō):海明威小說(shuō)的主題是“人的本質(zhì)，人的努力和奮斗，人的追求和痛苦，人的信仰和掙扎，人的倔犟和價(jià)值，人的聰明和命運(yùn)，人的膽略和氣魄，人的尊嚴(yán)和靈魂，”即使失敗了，也要坦坦蕩蕩，不失重壓下人的“優(yōu)雅風(fēng)度”。無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì)中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的人生之旅?？v然面對(duì)死亡，也要漠然處之，寧折勿彎，這是桑提亞哥所執(zhí)著的人生要義，也是《老人與?！返恼芾黹W光。海明威塑造的一系列“硬漢”形象的理論與思想基礎(chǔ)是行動(dòng)哲學(xué)。它主要以主體的行動(dòng)為表達(dá)方式，用主體的行為和動(dòng)作展示其豐富的內(nèi)涵。他所揭示的是肉體和精神的永恒生命力來(lái)自于不斷運(yùn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)的是在深沉的行動(dòng)中鍛造有價(jià)值的靈魂，他們用行動(dòng)來(lái)顯示自己的勇敢、冷靜、果斷、頑強(qiáng)和不畏任何強(qiáng)大力量的主體意識(shí)。他們所遵循的真理是“命運(yùn)總是與人作對(duì)，人不管如何努力拼搏，終不免失敗。盡管如此，人還是要苦苦奮斗，并盡量保持自己的尊嚴(yán)，他在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者?！?/p>
《老人與?！分械睦先松Ｌ醽喐缭诤Ｉ辖?jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子，事實(shí)上，老人是一無(wú)所獲的勝利者。而且今后人們也無(wú)法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來(lái)，人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過(guò)的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒(méi)有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對(duì)巨大悲哀的追求，是一種面對(duì)死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們?cè)谏Ｌ醽喐缟砩峡吹搅嗽?shī)人的尊嚴(yán)和巨大的精神力量，而且給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的審美效應(yīng)：使我們深刻地認(rèn)識(shí)到人的生命的有限和人的追求的無(wú)限之間的矛盾。在人生的道路上，誰(shuí)不經(jīng)受一些挫折和失敗?此時(shí)是繳械投降呢?還是頑強(qiáng)拼搏呢?桑提亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)，是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng)，人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以，海明威為他所鐘愛(ài)的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在桑提亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識(shí)，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類(lèi)不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類(lèi)永恒的自我求證意識(shí)。
創(chuàng)作背景。
《老人與?！愤@本小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。
1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚(yú)，但由于這條魚(yú)太大，在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚(yú)襲擊，回來(lái)時(shí)只剩下了一副骨架。
1936年4月，海明威在《鄉(xiāng)紳》雜志上發(fā)表了一篇名為“碧水之上：海灣來(lái)信”的散文，其中一段記敘了一位老人獨(dú)自駕著小船出海捕魚(yú)，捉到一條巨大的大馬林魚(yú)，但魚(yú)的大部分被鯊魚(yú)吃掉的故事。當(dāng)時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動(dòng)，并覺(jué)察到它是很好的小說(shuō)素材，但卻一直也沒(méi)有機(jī)會(huì)動(dòng)筆寫(xiě)它!
1950年圣誕節(jié)后不久，海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲，在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”，他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)《老人與?！?起初名為《現(xiàn)有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問(wèn)他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。
老人與海讀后感七年級(jí)篇四
命運(yùn)有時(shí)帶給我們很多不幸，許多人在命運(yùn)前不敢抗?fàn)?，選擇屈服。而美國(guó)作家海明威的《老人與海》揭示了另外一個(gè)選擇：挑戰(zhàn)命運(yùn)，戰(zhàn)勝自己。
書(shū)中描寫(xiě)了一位老漁夫出海打漁，準(zhǔn)備返航時(shí)卻被鯊魚(yú)襲擊，老漁夫勇敢的與鯊魚(yú)搏斗。歷經(jīng)艱辛將鯊魚(yú)殺死，但命運(yùn)又捉弄了他，將不幸再一次降臨。血腥味引來(lái)了更多鯊魚(yú)，但老漁夫沒(méi)有屈服，反而說(shuō)：“人生來(lái)并非是被征服的?！边@句話將我的心激起驚濤駭浪，命運(yùn)可能給我們降臨許多不幸，選擇屈服，便只有一生平凡。只有敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，戰(zhàn)勝自己。才能成就大事業(yè)。書(shū)中的老漁夫第一次遭遇鯊魚(yú)，是命運(yùn)給他的不幸。他明白有可能搏斗不過(guò)鯊魚(yú)，會(huì)葬身魚(yú)腹。但他沒(méi)有退縮，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)渡過(guò)危機(jī)時(shí)。命運(yùn)再一次降臨不幸到他身上，血腥味引來(lái)更多鯊魚(yú)的時(shí)候，他可以選擇退讓?zhuān)梢择{船逃回海港。但他不要向命運(yùn)屈服，他要挑戰(zhàn)命運(yùn)。盡管這樣子的代價(jià)可能是死亡，他以頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的意志戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，安然返回海港。他取得了成功，戰(zhàn)勝了自己。
在人生中，命運(yùn)可能會(huì)降臨很多不幸給我們。正如雛鷹在初生時(shí)就被父母摔下懸崖，只有不屈服，努力扇動(dòng)羽翼，最終才能在藍(lán)天翱翔，屈服只會(huì)讓它摔得粉身碎骨。在沙漠生長(zhǎng)的胡楊，沒(méi)有充足的水源，沒(méi)有肥沃的土壤。有的只是漫天的黃沙;惡劣的環(huán)境。但胡楊敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)給它的不幸，有戰(zhàn)勝自己的毅力，在沙漠中也要茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)。
我們應(yīng)該將命運(yùn)的不幸當(dāng)成財(cái)富，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)，不在命運(yùn)的不幸的面前屈服，勇敢的挑戰(zhàn)命運(yùn)，戰(zhàn)勝自己。挑戰(zhàn)命運(yùn)是一種勇氣，戰(zhàn)勝自己需要我們的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。無(wú)論命運(yùn)帶給我們多少困難，都應(yīng)該坦然面對(duì)，和老漁夫一樣，昂首挺胸地說(shuō)一句：“人生來(lái)并非是被征服的?！?/p>
老人與海讀后感七年級(jí)篇五
在暑期里我寫(xiě)了我看了幾本書(shū)的讀后感，我今天就和大家分享一篇吧！那是一篇《老人與?！返淖x后感。
在生活中相信大家一定會(huì)遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚(yú)，雖然他最后捕到的一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的`問(wèn)題，他就會(huì)去問(wèn)別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會(huì)做可以自己先想一想，說(shuō)不定你自己就可以做出來(lái)了呢，不要遇到不會(huì)做的就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，這樣一直去問(wèn)同學(xué)，那別人會(huì)說(shuō)你怎么一直不會(huì)，就會(huì)覺(jué)得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教你的同學(xué)幫助。在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍，還是沒(méi)有，但是我有不敢對(duì)她說(shuō)，然后有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，不用怕，你只要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，她肯定會(huì)原諒你的，我就聽(tīng)他的話，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了?！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了我在買(mǎi)一支。”我很開(kāi)心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對(duì)，不要退縮，勇往直前。
老人與海讀后感七年級(jí)篇六
“一個(gè)人可以被打敗，但決不能被毀滅?！边@是海明威的《老人與?！分械囊痪涫钟械览淼囊痪湓??！独先伺c海》是一本驚世巨作，把老人的特征，給描述地栩栩如生。
合上這本書(shū)，我不禁想想我自己，我總是在最痛苦的時(shí)候放棄，而這位老人，出海八十四天，全身是傷，但他沒(méi)有放棄，永不服輸?shù)木瘢詈蟪晒α?。老人?jiān)強(qiáng)，我卻柔弱，老人永不放棄，我卻半途而廢。永不放棄，永不言棄，永不回頭，總而言之，不放棄，是世界上最有效的成功秘訣。
“我的成功秘訣有三個(gè)，1、決不放棄，2、決不、決不放棄，3、決不、決不、決不放棄!我的演講到此結(jié)束，謝謝。”說(shuō)完，丘吉爾邊緩緩地走下臺(tái)。
其實(shí)，每個(gè)人面前都有一條大魚(yú)，只是一些人害怕路上的荊棘，一些人走過(guò)去，但他們被困難的猛烈炮火給打倒，而有一些人雖然被打到，但他們重新站了起來(lái)，就算遍體凌傷，但他們沖了過(guò)去，獲得了成功的大魚(yú)。
一位老人，年輕時(shí)常常捕到魚(yú)，但他老了，成就還不如一個(gè)小孩，她有一次遠(yuǎn)航去捕魚(yú)，當(dāng)然，他一只也沒(méi)捕到，他在回去的路上，遇到了鯊魚(yú)，奮力殺死鯊魚(yú)后，卻獲得了一條大魚(yú)，滿載而歸。
一次在牛津大學(xué)的一次“成功奧秘”演講會(huì)上，丘吉爾走上臺(tái)，用雙手止住大家的掌聲開(kāi)始了他的演講：
全場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，大家愣住1分鐘后，突然爆發(fā)出一陣閃電般響亮的掌聲，這次掌聲，比世界上所有的掌聲都要響亮、持久。
是啊，成功，就只有四個(gè)字，永不放棄，老人堅(jiān)強(qiáng)、不放棄的精神，我相信，他一定會(huì)受到人們的關(guān)注。
老人與海讀后感七年級(jí)篇七
我讀過(guò)許多的書(shū)如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《七彩語(yǔ)文》、《吹小號(hào)的天鵝》等，它們讓我讀到了許多的知識(shí)，也讓我懂得了許多的道理，在我讀的所有書(shū)中，只有其中一本讓我印象深刻，它就是著名的作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。
《老人與?！愤@本書(shū)講了一個(gè)堅(jiān)持不懈的故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕捉到魚(yú)，并且經(jīng)常被別的漁夫嘲笑成失敗者。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他的不懈努力有一天他終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)把老人的小船拖在了海上三天，最終老人被殺死了，綁在小船的一邊。老人在回家的路程中，一而二再而三的遭受鯊魚(yú)的襲擊，老人用盡了一切的手段來(lái)反擊。當(dāng)老人把捕的魚(yú)帶回港時(shí)，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾，還有一條脊骨。盡管娛樂(lè)都被咬了去，但無(wú)論什么也無(wú)法摧殘他的勇敢意志。這本書(shū)告訴了我們這樣的一個(gè)道理：人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
今后，不管遇到什么困難，我都需要信心十足的去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多的知識(shí)，感謝她，讓我懂得了那么多的道理，感謝他讓我知道了自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)是我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
老人與海讀后感七年級(jí)篇八
《老人與?！肥敲绹?guó)著名作家海明威的一部代表之作。講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中，老人和小船一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么困難也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
我練習(xí)貝多芬的暴風(fēng)雨奏鳴曲時(shí)，總感覺(jué)抓不住曲子的“靈魂”，技術(shù)要領(lǐng)掌握得也不好，這個(gè)曲子并不難，卻成為我跨不過(guò)去的一道“坎”?，F(xiàn)在，我明白了，不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，就會(huì)有所收獲。
陳皮媽媽的話：這本書(shū)，讀的過(guò)程中一直感到心情很沉重，孤獨(dú)的老人獨(dú)自在海上打魚(yú)，為了生存，也為了證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。作為一個(gè)魚(yú)夫，老人可能是個(gè)失敗者，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。人生本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一幅空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。要記住這樣一個(gè)道理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海讀后感七年級(jí)篇九
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句至理名言正是海明威的著作《老人與海》里圣地亞哥所說(shuō)。正是這句充滿道理的話，帶我走進(jìn)了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人的內(nèi)心世界，也正是這句話，讓我在面對(duì)困難時(shí)有了新的勇氣。
這個(gè)故事講述了一位老人經(jīng)過(guò)與大馬林魚(yú)三天三夜的周旋，通過(guò)與大馬林魚(yú)的殊死搏斗，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，將它綁在了自己的船上。在搏斗中，他不止一次在腦海里閃現(xiàn)一個(gè)相同的念頭：“人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以毀滅它，可就是打不敗他。”然而，在歸途中，一條條饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，老人拼盡全力與鯊魚(yú)搏斗?；氐桨渡蠒r(shí)，那條大馬林魚(yú)卻只剩下一根巨大的魚(yú)骨，而他自己也筋疲力盡。他失敗了，但他的內(nèi)心卻沒(méi)有絲毫損傷。
不得不說(shuō)，這本書(shū)中的圣地亞哥是一個(gè)可憐的老人?？梢哉f(shuō)，海明威在塑造這個(gè)形象時(shí)，并沒(méi)有給予他成功，卻給了他百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。
人生本就是一種無(wú)止境的追求，并且道路坎坷，但只要我們勇敢頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，就是一個(gè)真正的強(qiáng)者。
這讓我不禁想起了屈原洞中苦讀的故事，他在家中讀書(shū)，冬日火盆燒得很旺盛，屋里暖和極了，不一會(huì)兒屈原就昏昏欲睡。他想起古籍中記載的讀書(shū)人吃苦學(xué)習(xí)的故事，于是屈原便想到去家后面的山洞讀書(shū)，這樣既能鍛煉自己的心智，還能不打盹把書(shū)讀下去?？僧?dāng)屈原把這個(gè)想法告訴家里人時(shí)，卻遭到了家里人一致反對(duì)。但屈原不顧家人阻攔，帶著書(shū)本只身來(lái)到山里，找到了一處背風(fēng)的山洞開(kāi)始讀書(shū)。山中氣溫本來(lái)就低，洞中更是寒冷潮濕，沒(méi)過(guò)多久屈原的手腳就被凍腫了。他起身跺跺腳，搓搓手，待身體暖和了就又坐在地上讀書(shū)。家人看見(jiàn)屈原這么小就能吃苦，也就不再阻攔他去山洞中讀書(shū)了。屈原在山洞里堅(jiān)持苦讀三年，終于把《詩(shī)經(jīng)》讀透了。這也為他后來(lái)開(kāi)創(chuàng)楚辭奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
正是屈原這份堅(jiān)持不懈，這份努力成就了他，而這些東西，不就是我們所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)后，我開(kāi)始意識(shí)到自己的不足，不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一兩次不順利喪失信心。
《老人與?！方虝?huì)我們：當(dāng)我們身處困境時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)時(shí)，要從痛苦中解救自己，要在失望中看到生命中的積極因素，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，永不言敗，永不放棄!
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該要多讀習(xí)近平總書(shū)記讀過(guò)的書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，利用知識(shí)不斷地豐富自己。
老人與海讀后感七年級(jí)篇十
歐內(nèi)斯特。海明威是馳名世界的美國(guó)作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說(shuō)《老人與?！贰Ｗx完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)韌奮斗的老魚(yú)夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
最后，他什么武器也沒(méi)有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，suo大的馬林魚(yú)僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的對(duì)手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來(lái)要給打敗的!
人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與?！?，一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)：人可以被毀滅，但不能被打敗!
老人與海讀后感七年級(jí)篇十一
今年暑假，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)我看見(jiàn)《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書(shū)買(mǎi)回家，仔細(xì)閱讀。
原來(lái)這本講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨(dú)的生活在一個(gè)靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚(yú)的小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚(yú)，他沒(méi)有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚(yú)，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚(yú)的過(guò)程中十分專(zhuān)心，終于他釣到了一條馬林魚(yú)，在同馬林魚(yú)進(jìn)行搏斗的時(shí)候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚(yú)。
當(dāng)他懷著成功的喜悅要返航時(shí)，卻遇到了鯊魚(yú)群的襲擊，在同鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)和鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，等船靠岸后，那只馬林魚(yú)只剩下一對(duì)骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來(lái)，這位老人用他的平凡，告訴我們一個(gè)偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對(duì)自己就可以成功。
老人與海讀后感七年級(jí)篇十二
《老人與?！愤@本書(shū)大家一定不陌生吧。利用暑假期，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚(yú)。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚(yú)?？墒怯衷獾搅艘蝗乎忯~(yú)的攻擊，結(jié)果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人帶回家的只有魚(yú)架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類(lèi)是偉大的，人類(lèi)本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
老人與海讀后感七年級(jí)篇十三
《老人與?！肥呛Ｃ魍某擅鳎菄@老漁夫“圣地亞哥”在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)這篇文章的。這是一篇人與自然搏斗的`故事，圣地亞哥這位老漁夫在遇到危險(xiǎn)時(shí)能冷靜下來(lái)，用自己的智慧、勇氣和毅力來(lái)對(duì)付種種困難，打敗了鯊魚(yú)，雖然最后圣地亞哥失敗了，但是它沒(méi)有屈服于命運(yùn)，文中有一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他?！?/p>
作者海明威最后并沒(méi)有像其他作品一樣賜予老人成功，卻賜予他了精神上的勝利。在學(xué)習(xí)上，我們更加應(yīng)該以一顆自信的心來(lái)面對(duì)挫折，不能失敗后就垂頭喪氣，失敗了，就應(yīng)該更努力。有人說(shuō)：“失敗和挫折就像鯊魚(yú)，吃掉的是獲得成功的希望”曾經(jīng)的我會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的沉浸在挫折的“折磨”中，現(xiàn)在想想，當(dāng)初為什么要如此，我要像圣地亞哥一樣，要有一顆充滿信心的心，奮力向前沖。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！痹诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，我們要更加努力向前沖，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)十四億中國(guó)人的夢(mèng)，加油!
老人與海讀后感七年級(jí)篇十四
《老人與?！分兄饕膬蓚€(gè)人物就是小男孩和一位與大海共生存，靠打漁為生的老人。
老人過(guò)著平淡的生活，早上撒網(wǎng)，晚上收網(wǎng)。有一天，在酒樓喝酒卻與一位小男孩交了朋友。小男孩看見(jiàn)老人孤苦伶仃，穿的衣服破爛不堪，因此很同情老漢，并給老漢一些銀子讓老漢買(mǎi)些好點(diǎn)的漁具去大海深處捕魚(yú)。老人收下銀子，他十分感激這位小男孩。
老人出海航行，他坐著小木船在海面上漂洋著。到大海中央的時(shí)候，他捕魚(yú)的繩子突然劇烈抖動(dòng)了一下，接著開(kāi)始不停擺動(dòng)。老漢使盡平生力氣，哪敢半點(diǎn)放松！但是魚(yú)還是逃了。老人心想：這一定是個(gè)大家伙，估計(jì)能賣(mài)好多錢(qián)。
老人與這條大魚(yú)斗了三天三夜，第四天白天那條魚(yú)被捕到了。老漢拉上來(lái)一看，原來(lái)是條金槍魚(yú)。為了抓到這條魚(yú)，老漢的手在不停地流血，背也有好幾條傷口，老漢不得時(shí)不時(shí)地把手浸泡在海水中，老漢的許多漁具都沒(méi)了。
老人撕下一塊肉，吃了。這魚(yú)肉嫩味美。但是在返回的途中，魚(yú)肉不斷遭到襲擊。最后也沒(méi)剩多少了。
老漢這次捕魚(yú)算是成功，回家后小男孩過(guò)來(lái)看望他。
冬天，小男孩再來(lái)找他時(shí)，老漢卻死了。
讀了這本書(shū)讓我知道了，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功！哪怕遇到再大的.困難，笑一笑也就過(guò)去了。
書(shū)的世界是神奇的，我邀請(qǐng)你一起和我進(jìn)入這個(gè)神奇的世界！
老人與海讀后感七年級(jí)篇十五
《老人與?！肥呛Ｃ魍闹饕碜髌?，他寫(xiě)出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力。“不畏懼、不放棄”貫穿整部小說(shuō)，向我們講述著奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書(shū)就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣啦环艞墶保?/p>
故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒(méi)釣上魚(yú)了，第85天他又架起了獨(dú)木船，依然獨(dú)自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚(yú)，大魚(yú)和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅(jiān)持下去，直到制服了這條大魚(yú)。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳同鯊魚(yú)搏擊，終于鯊魚(yú)被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來(lái)的只是一付長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)骨架。
《老人與?！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與?！?，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在“鯊魚(yú)”的牙齒里學(xué)會(huì)了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來(lái)的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚(yú)”；雖然努力可能不會(huì)成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚(yú)的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì)迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；盡管道路上可能會(huì)布滿荊棘，我要學(xué)會(huì)披荊斬棘；也許我會(huì)“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與海》的故事深深地印在我的腦海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊。
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