確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇一
時(shí)間： 6月24日(星期三)上午9：30—11：40
下午14：0 0—17：30
地點(diǎn)：
參加對(duì)象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來(lái)賓;新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。
證書(shū)發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書(shū)由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門(mén)職責(zé)分工
各教學(xué)單位：填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿)
組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。
安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報(bào))
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報(bào))
邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座。
為電教中心提供典禮開(kāi)始前的照片、文字等資料。
維持會(huì)場(chǎng)秩序。
國(guó)交處具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。
安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報(bào))。
準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部： 邀請(qǐng)并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團(tuán) 委： 畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處： 負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗。
制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。
準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書(shū)的教授的學(xué)位服。
購(gòu)買(mǎi)、擺放礦泉水。
研究生部：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)。
具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場(chǎng)的相關(guān)工作，包括：確定分會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上頒發(fā)證書(shū)的教授名單(6月19日上午報(bào)); 確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表;組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座和接受證書(shū)的順序;邀請(qǐng)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學(xué)生處：填寫(xiě)留學(xué)生畢業(yè)證書(shū)。
邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。
提供外國(guó)畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國(guó)國(guó)旗。(6月23日交)
學(xué)生處： 指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)。
負(fù)責(zé)接待中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)。
保衛(wèi)處： 劃定汽車(chē)停車(chē)位及自行車(chē)停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序(上、下午各5名)。
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負(fù)責(zé)擺放主持臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的鮮花。
協(xié)助布置典禮會(huì)場(chǎng)(準(zhǔn)備臺(tái)布)。
提前檢修會(huì)場(chǎng)電路及燈光，當(dāng)天派電工保證會(huì)場(chǎng)供電。
學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時(shí)提供電瓶車(chē)服務(wù)。
照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。
資產(chǎn)管理處：負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。
準(zhǔn)備泰國(guó)分校畢業(yè)生可能要購(gòu)買(mǎi)的學(xué)位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見(jiàn) “時(shí)間安排”)。
提供會(huì)場(chǎng)多媒體服務(wù)(畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料)。
準(zhǔn)備典禮開(kāi)始前播放的輕音樂(lè)，發(fā)證書(shū)時(shí)播放的進(jìn)行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放“友誼地久天長(zhǎng)”。
三、畢業(yè)典禮程序
(一)中國(guó)本科生畢業(yè)典禮程序
主持人：學(xué)院院長(zhǎng)
1、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)
4、教師代表講話(不超過(guò)5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書(shū)
7、頒發(fā)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)
8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(二)外國(guó)本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)
主持人：漢語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)
1、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(14：00)
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)
4、教師代表講話(不超過(guò)5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)
7、頒發(fā)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)
8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮
主持人：研究生部副主任張華副教授
1、 宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(16：2 0)
2、 介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、 校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)
4、 導(dǎo)師代表講話(不超過(guò)5分鐘)
5、 畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)
6、 頒發(fā)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)
7、 在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書(shū)頒發(fā)辦法
學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺(tái)上共有兩位校領(lǐng)導(dǎo)和四位教授代表為學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生以6人為單位從面對(duì)主席臺(tái)的右側(cè)上臺(tái)，接受證書(shū)后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺(tái)，回原位就座。
要求：(1) 畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書(shū)時(shí)到主席臺(tái)上服務(wù)。
(2) 優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
中國(guó)本科生上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)的順序?yàn)椋簝?yōu)秀畢業(yè)生、服務(wù)基層畢業(yè)生、其他獲得畢業(yè)證書(shū)的畢業(yè)生
留學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)的順序?yàn)椋簼h語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國(guó)分校畢業(yè)生、漢語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生。
研究生上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)的順序?yàn)椋和鈬?guó)博士生、中國(guó)博士生、外國(guó)碩士生、中國(guó)碩士生。
注：在典禮進(jìn)行中，與會(huì)人員不得擅自離場(chǎng);畢業(yè)生領(lǐng)取證書(shū)后應(yīng)回到原位就座。
另：來(lái)學(xué)校參加典禮的所有車(chē)輛一律進(jìn)東門(mén)，停放在教一樓前廣場(chǎng)。
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇二
一、 活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、證書(shū)發(fā)放形式
活動(dòng)主題：回眸、感恩、愿景活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：各校區(qū)操場(chǎng)
參加對(duì)象：全院在校畢業(yè)生;院領(lǐng)導(dǎo);院教職工代表。
證書(shū)發(fā)放形式：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)放。
二、畢業(yè)典禮前期職責(zé)分工
1、學(xué)區(qū)
(1)填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)。提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
(2)組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。
(3)安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。提前發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。
(4)要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座，學(xué)生會(huì)維持會(huì)場(chǎng)秩序。
(5)提前檢修會(huì)場(chǎng)電路及燈光，當(dāng)天派電工維護(hù)會(huì)場(chǎng)供電。
2、教務(wù)處
負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定(素質(zhì)中心)工作。
3、行政辦
(1)制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
(2)畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)。
(3)負(fù)責(zé)擺放主持臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的鮮花，協(xié)助布置典禮會(huì)場(chǎng)(準(zhǔn)備臺(tái)布)。
4、宣傳辦
(1)制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅;
(2)錄像、照像，照畢業(yè)合影提前會(huì)場(chǎng)多媒體服務(wù)。
(3)準(zhǔn)備典禮開(kāi)始前播放的輕音樂(lè)，發(fā)證書(shū)時(shí)播放的進(jìn)行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放“友誼地久天長(zhǎng)”。
5、保衛(wèi)處
(1)畢業(yè)典禮當(dāng)天，門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)把關(guān)，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
(2)學(xué)生處安排學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)秩序，實(shí)行崗位落實(shí)制度
三、畢業(yè)典禮程序
主持人：(待定)
1、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始
2、介紹院領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、院領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)
4、教師代表講話(不超過(guò)5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)
6、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書(shū)及相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)。
7、請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)優(yōu)秀學(xué)生合影留戀。
8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書(shū)頒發(fā)辦法
活動(dòng)要求：
(1)舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
(2)學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺(tái)上共有兩位院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生以6人為單位從面對(duì)主席臺(tái)的右側(cè)上臺(tái)，接受證書(shū)后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺(tái)，回原位就座。
(3)各畢業(yè)班班主任應(yīng)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
20分鐘組織好本班學(xué)生列隊(duì)，在工作人員的引導(dǎo)下按次序整齊入場(chǎng)并在指
定位置依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開(kāi)始前5分鐘入場(chǎng)完畢。
(4)畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)部室應(yīng)負(fù)責(zé)做好會(huì)場(chǎng)的清理工作。
注：在典禮進(jìn)行中，會(huì)場(chǎng)人員不得擅自離場(chǎng);畢業(yè)生領(lǐng)取證書(shū)后應(yīng)回到原位就座。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇三
一、目的
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專(zhuān)家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)
(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)
(二)感謝(共30分鐘)
5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇四
主題：放飛夢(mèng)想
主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望
前期準(zhǔn)備：
1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)
2、 制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱(chēng)職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、 在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、 確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。
6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、 師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航
1、 主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、 歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片
3、 詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)
環(huán)節(jié)二：厚重之感
1、 書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)
2、 樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)
3、 知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)
環(huán)節(jié)三：大氣之歌
1、少數(shù)民族的舞蹈表演
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)
2、歡快動(dòng)感的舞曲
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志
1、 班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)
2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)
3、 初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望
1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、 傅老師致辭，班主任談希望。
3、 老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚珗?chǎng)齊唱。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇五
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿(mǎn)創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置
背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當(dāng)舉牌人
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放dv)
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
1、報(bào)幕
由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類(lèi)似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似傳遞模式)
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦
dv播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到20xx
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇六
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：6月30日晚6：30――8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師
活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢(qián)罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)
1、主持人講話(教師：李老師)(兩位幼兒)
李：
童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。
幼兒一：
經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
幼兒二：
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”、“祝大家快快長(zhǎng)大!”、“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
李老師：
小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
幼兒一：
那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大一班某某媽媽
幼兒一：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!
掌聲有請(qǐng)：大一班某某媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班
小朋友某某)
幼兒二：
快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!
6、小朋友寄語(yǔ)：大二班某某
幼兒一：
小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!
剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!
7、游戲：搶板凳
8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見(jiàn)了(表演者：大二班小朋友)
幼兒二：
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――老師，再見(jiàn)了!
9、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：大二班某某媽媽
幼兒一：
接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢?
10、游戲：搶板凳
11、節(jié)目表演：英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱――doremi
幼兒二：
這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱：音樂(lè)之聲――doremi
12、小朋友代表：大一班某某
幼兒一：
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧!
13、游戲：搶板凳
14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩(shī)
李老師：
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
15、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
李老師：
聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的園長(zhǎng)!
16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己存錢(qián)!好不好啊?
17、畢業(yè)典禮結(jié)束
李老師：
小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇七
(1)發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)
(2)教師布置大廳。
(3)食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
(4)活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
(1)體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
(2)體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間：某日某月下午5：00—8：00
地點(diǎn)：幼兒園大廳
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。
(1)主持人出場(chǎng)。
(2)園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
(3)家長(zhǎng)代表講話。
(4)大班組教師寄語(yǔ)。
(5)大班幼兒匯報(bào)演出。
(6)開(kāi)始聚餐。
(7)化妝舞會(huì)。
(8)整理工作。
(男)甲：親愛(ài)的小朋友，
(女)乙：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
(園長(zhǎng)寄語(yǔ))
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大(1)班爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
(家長(zhǎng)發(fā)言)
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
乙：玩具滿(mǎn)地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
(大班組老師寄語(yǔ))
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M(mǎn)了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿(mǎn)了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門(mén)。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
甲：親愛(ài)的小朋友，
乙：親愛(ài)的老師，
合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇八
孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
開(kāi)場(chǎng)：
1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)
2、園長(zhǎng)致辭
晚會(huì)過(guò)程：
一、看我變變變
節(jié)目形式：開(kāi)幕大型節(jié)目
串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數(shù)：80--100人
道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。
備注：以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕，給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。
本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節(jié)目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。
人數(shù)：24人
道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)
備注：
三、百變形象時(shí)裝show
節(jié)目形式：時(shí)裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。
人數(shù)：40--50人
道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇
備注：本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
四、搖太陽(yáng)
節(jié)目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了
人數(shù)：24人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。
五、快樂(lè)的課室
節(jié)目形式：打擊樂(lè)
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè)的課室》。
人數(shù)：40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。
六、花環(huán)迪斯科
節(jié)目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。
人數(shù)：19人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
備注：
七、love's dance
節(jié)目形式：家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)
串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。
人數(shù)：12對(duì)家長(zhǎng)、48個(gè)小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長(zhǎng)伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節(jié)目形式：教師舞蹈
串詞：“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數(shù)：24人
道具、舞服：已有
九、猜猜看
節(jié)目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數(shù)：20人
道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
十、同唱一首歌《魯冰花》
節(jié)目形式：歌曲演唱
串詞：我們?cè)谕惶炜障?，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數(shù)：由一名有音樂(lè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友和唱。
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì)推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。
謝幕：
主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇九
1、前期準(zhǔn)備工作：
一、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)
二、教師布置大廳。
三、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
四、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
2、目的：
(1)、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
(2)、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間：2019、6、23下午5：00~8：00
地點(diǎn)：幼兒園大廳
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。
3、流程：
(1)、主持人出場(chǎng)。
(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
(3)、家長(zhǎng)代表講話。
(4)、大班組教師寄語(yǔ)。
(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。
(6)、開(kāi)始聚餐。
(7)、化妝舞會(huì)。
(8)、整理工作。
4、主持人發(fā)言稿
一、開(kāi)始部分
(男)甲：親愛(ài)的小朋友，
(女)乙：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
(園長(zhǎng)寄語(yǔ))
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大(1)班爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
(家長(zhǎng)發(fā)言)
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
乙：玩具滿(mǎn)地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
(大班組老師寄語(yǔ))
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
二、匯報(bào)演出
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M(mǎn)了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿(mǎn)了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由
大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門(mén)。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
甲：親愛(ài)的小朋友，
乙：親愛(ài)的老師，
合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇十
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：2019年6月活動(dòng)地點(diǎn)：大(5)班教室活動(dòng)人員：老師、全體幼兒、家長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、教師布置教室。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
童年是一段"快樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快"的純真年代，今天，2019年6月，對(duì)于在坐的各位，這是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)橐蝗盒▲B(niǎo)滿(mǎn)載人們的祝福，即將從實(shí)驗(yàn)幼兒園展翅飛翔。
你們，經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生。
此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中，讓我們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)!
全體幼兒一起念畢業(yè)詩(shī)小朋友，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?玩具扔滿(mǎn)地、還愛(ài)發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服。
現(xiàn)在如同展翅的小鳥(niǎo)，就要飛離我們，離開(kāi)你們的幼兒園，你們天真爛漫，你們活潑可愛(ài)，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更加廣闊的天空，老師心中有許多的不舍，其實(shí)我們也想開(kāi)心的一笑，可總是不知不覺(jué)的傷感。你們的每一個(gè)笑容都留在老師的心中，你們的美妙歌聲，開(kāi)心的話語(yǔ)都在老師的耳邊回響。然而，親愛(ài)的孩子，是雄鷹便要翱翔藍(lán)天。是駿馬便要奔弛草原，再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)帶著老師真心的祝福，深情的凝視，滿(mǎn)懷信心的出發(fā)吧，希望你們?cè)缛粘刹?，愿你們的明天更美好?/p>
文藝演出一、歌曲聯(lián)唱二、表演唱《郊游》
三、兒歌《鉛筆盒里的朋友》
四、音樂(lè)游戲《我們要請(qǐng)一個(gè)人》
五、詩(shī)朗誦《雷公公和啄木鳥(niǎo)》
頒發(fā)離園畢業(yè)冊(cè)伴隨著一遍遍的歌聲， 我們2019屆幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕。在這里，我們送上畢業(yè)冊(cè)，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇十一
一: 幼兒獻(xiàn)詞：
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪茫覀儗⒁鎰e幼
兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯?，我們將和老師?/p>
小朋友分手道別;
男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮
女：我們的心中有對(duì)新生活的向往
男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)
女：就用我們的舞姿來(lái)展示
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩
女：我們悅耳的歌聲
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下
女：我們優(yōu)美的舞姿
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的
希望，走向美好的起點(diǎn)，xx幼兒園xx屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
二：園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭
師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛(ài)護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天,我們的園長(zhǎng)有一些話要對(duì)你們說(shuō)，掌聲歡迎!……
謝謝園長(zhǎng)的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝
三：教師代表發(fā)言：
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的是誰(shuí)呀?對(duì)，就是那些一直愛(ài)著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的x老師也要囑咐大家?guī)拙洌坡暁g迎。……
四：家長(zhǎng)代表發(fā)言:
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前x班小朋友的媽媽發(fā)言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……
五：學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)
師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說(shuō)給老師聽(tīng),聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立!
六：歌曲：《老師，再見(jiàn)了》
師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂, 快畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大!”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《老師,再見(jiàn)了》
七：頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(背景音樂(lè)：畢業(yè)歌)
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們,下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
八：典禮尾聲(背景音樂(lè)：感恩的心)
師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇十二
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級(jí)到現(xiàn)在，已有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
以前總是聽(tīng)別人說(shuō)，小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來(lái)了。我還渴望著時(shí)間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì)好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了!我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校，老師和同學(xué)!
永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼!那么長(zhǎng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請(qǐng)教，互相解答。
永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。
永遠(yuǎn)記住，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)诹頊嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭的日子里，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，中學(xué)生活又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。每當(dāng)想起老師的音容笑貌，每當(dāng)想起同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，引人入勝的課堂……心中不免十分惆悵，感慨萬(wàn)千……
重新打開(kāi)童年大門(mén)，每當(dāng)想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現(xiàn)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱?！耙惶咭惶北荣惥従徖_(kāi)序幕，大家站在操場(chǎng)上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時(shí)，我立即接住了毽子，踢了起來(lái)。前一段踢得很流暢。突然，一個(gè)不和諧的音符闖了進(jìn)來(lái)，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無(wú)措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見(jiàn)了回來(lái)，別人已遙遙。我也不甘落后，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我?guī)缀跻c第一揮手告別，等我想放棄時(shí)，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油……”勝負(fù)難辨，還不知鹿死誰(shuí)手呢?我心里也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個(gè)字——加油，是他們催我?jiàn)^進(jìn)，讓我走向成功。
花兒以馥郁芳香表示對(duì)大自然的回報(bào)，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。
師恩難忘!
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇十三
小學(xué)畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次拼搏，最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開(kāi)。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷回憶。我怎能忘記呢。
在這六年的時(shí)光里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
畢業(yè)這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù)；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開(kāi)。
到了初中我的擔(dān)憂(yōu)與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！。
黑龍江佳木斯同江市同江市第四小學(xué)六年級(jí):王雅琳
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案前言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是2班的爭(zhēng)氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?
還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。從大一開(kāi)始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。
畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪?，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……道一聲離別，送一聲祝福，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)我們的這一片深情的土地。
大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。
無(wú)論我們四年是怎么走過(guò)來(lái)的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開(kāi)始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì)回來(lái)看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學(xué)院有個(gè)約會(huì)。
謝謝大家。
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