我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹遥覀円黄饋砜匆豢窗伞?/p>
集體生活感悟篇一
集體生活是每個(gè)人都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，影片作為社會(huì)的一面鏡子，能夠讓我們對(duì)集體生活有更深刻的了解。在此我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：集體生活的優(yōu)點(diǎn)
集體生活能讓我們共同分享快樂和困難，增加交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在影片中，我們能看到主人公們因?yàn)楸舜说闹С趾蛶椭?，共同完成了每天的工作和生活。集體生活也能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們可以通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，來不斷完善自己。
第三段：集體生活的挑戰(zhàn)
在集體生活中，不同的人有不同的觀點(diǎn)和習(xí)慣，可能會(huì)產(chǎn)生矛盾和分歧。影片中也展現(xiàn)了主人公們之間的爭(zhēng)吵和誤解，這時(shí)需要大家一起協(xié)商解決問題。此外，集體生活還需要個(gè)人的自我管理和對(duì)集體責(zé)任的承擔(dān)。只有每個(gè)人都能夠遵守游戲規(guī)則，才能夠使整個(gè)集體穩(wěn)定運(yùn)行。
第四段：個(gè)人態(tài)度的重要性
雖然集體生活需要大家的共同努力，但是個(gè)人的態(tài)度也非常重要。在影片中，有些人因?yàn)樽运胶偷《璧膽B(tài)度，給其他人造成了困擾。而主人公們則以積極的態(tài)度去抵抗一切挑戰(zhàn)，在集體中不斷進(jìn)步。在集體生活中，一個(gè)人的積極態(tài)度和身體力行的行動(dòng)，會(huì)對(duì)整個(gè)集體產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)論
通過這部影片，我深刻了解到了集體生活的重要性以及它所帶來的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作和合作，發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，避免自私和排斥。只有這樣，我們才能夠在集體生活中共同進(jìn)步和發(fā)展。
集體生活感悟篇二
集體的力量
五、教學(xué)反思
成功之處：在本課的設(shè)計(jì)中，我考慮到學(xué)生的特點(diǎn)、本課的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度和生活情感，重視對(duì)實(shí)際生活中的現(xiàn)實(shí)情境進(jìn)行形象化的情感教育。同時(shí)，我通過多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，加深了學(xué)生對(duì)集體的了解和對(duì)集體深深的愛，激發(fā)了學(xué)生在集體中團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的品質(zhì)。另外，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，討論環(huán)節(jié)豐富，給了學(xué)生更多的自主性，提升了學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)領(lǐng)悟的能力。
不足之處：1.提問學(xué)生次數(shù)少，給學(xué)生討論時(shí)間的還是欠缺。有的活動(dòng)沒有按照我預(yù)設(shè)的時(shí)間進(jìn)行，致使部分已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)生喪失表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。2.整體時(shí)間把控上稍顯不足。
集體生活感悟篇三
愛，是一個(gè)溫馨的字眼，我就生活在一個(gè)充滿愛的班級(jí)里。
去年，同樣是這樣陽光明媚，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我高燒40度，上醫(yī)院連續(xù)掛了三天鹽水也不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生讓我住院做全面檢查，這下可把我急壞了。在醫(yī)院里，我總是望著窗外呆呆地想：“什么時(shí)候才能出院，才能上學(xué)呢？”
一天中午，我正打著點(diǎn)滴，語文方老師和數(shù)學(xué)張老師竟然來到醫(yī)院里看我！張老師撫摸著我的頭說：“朱曉玲，勇敢些，戰(zhàn)勝疾病，早日康復(fù)，回到集體中來，第三組還等著你收本子呢！”望著兩位像媽媽一樣的好老師，我激動(dòng)得一句話也說不出來，只是不住地點(diǎn)頭。
她們不僅帶來了水果和學(xué)習(xí)資料，還帶來了一封不平常的信——那是全班同學(xué)圖文并茂的慰問卡?！爸鞎粤?，祝你早日康復(fù)?！薄爸鞎粤幔覀兒孟肽阊?！”“我們?cè)诘饶慊貋砟兀 薄?9句話，在紙上跳動(dòng)著，這哪里是39句話？分明是39顆火熱的心！我的眼睛模糊了。
至今我還收藏著這封信，更把這份愛深埋心田。
集體生活感悟篇四
1. 想對(duì)你說，你成了我的朋友就永遠(yuǎn)是我的牽掛，如果那天你沒有我的信息，那不代表我不在想你，其實(shí)朋友就是這樣，從來無須想起，因?yàn)閺膩矶疾辉洝?/p>
2. 好的班級(jí)是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級(jí)是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥媽媽，教會(huì)鳥兒會(huì)飛;是那魚媽媽，教會(huì)魚兒會(huì)游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
3. 班級(jí)是一個(gè)天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無形的，風(fēng)是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
4. 勞動(dòng)會(huì)給明天帶來歡樂，團(tuán)結(jié)會(huì)給明天帶來勝利。——哈薩克族
5. 百根柳條能扎笤帚，五個(gè)指頭能握拳頭。
7. 有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀消極，發(fā)出絕望的哀號(hào);有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。
8. 人說前世的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過，或許前世我們的五百次擦肩而過，換來今生的聚首生科。珍惜！珍愛！珍重！
9. 我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。
10. 班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。
12. 不怕巨浪高，只怕槳不齊。
13. 事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)?！?爾族諺語
14. 班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。
15. 三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功?！蟀妥逯V語
16. 是一個(gè)天然樂園，師生集體商規(guī)則之后，孩子們可以喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無形的，風(fēng)是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
17. 無所保留的關(guān)愛，得到無價(jià)的幸福。
19. 我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應(yīng)該樂于有機(jī)會(huì)以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù)；而這種事我們應(yīng)該自愿的和慷慨地去作。
20. 我們刻苦勤奮，用汗水澆灌智慧的花朵;我們自強(qiáng)不息，用毅力和豪情，創(chuàng)造輝煌人生!
22. 寸膠不能理黃河之濁，尺水不能卻肅邱之大。
23. 將知識(shí)的力量團(tuán)結(jié)的力量加上獻(xiàn)身精神的力量結(jié)合起來，我們將無往而不勝。
24. 深山里出鷂鷹，眾人里出高人。
25. 一個(gè)人是在對(duì)周圍生活環(huán)境的反抗中創(chuàng)造成功的。
26. 團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金?！?/p>
27. 不怕虎生兩翼，就怕人起二心。
28. 筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
29. 三個(gè)盲人湊在一起，能看一封信。
30. 一根鐵線容易彎，一縷棉紗拉不斷。
31. 班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，無毒原生態(tài)。班級(jí)又是一個(gè)磁場(chǎng)，力與力相助，美與美相吸。班級(jí)又是一個(gè)氣場(chǎng)，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極 健康 向上的氛圍。
32. 篝火能把嚴(yán)寒驅(qū)散團(tuán)結(jié)能把困難趕跑
33. 有多少個(gè)腦袋，就有多少個(gè)意見。
34. 一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！了?/p>
35. 當(dāng)天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠閃光。
36. 曾經(jīng)的雨中，有你我朗朗的笑語，而今夜的雨幕里，只剩下冷風(fēng)肆意地來來去去。
集體生活感悟篇五
根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，政府辦機(jī)關(guān)黨支部緊扣“深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神”這一主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，廣泛征求意見建議，支部黨員之間開展談心談話。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)照履行黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)、落實(shí)黨中央和上級(jí)黨組織部署要求、完成ds學(xué)習(xí)教育、專項(xiàng)整治、巡視巡察以及上年度組織生活會(huì)等問題整改、人民群眾的新期待等四個(gè)方面，全面進(jìn)行對(duì)照檢查，形成支部班子對(duì)照剖析材料?，F(xiàn)將對(duì)照檢查相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題及具體表現(xiàn)
(一)對(duì)照履行黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)方面。過去的一年，政府辦機(jī)關(guān)黨支部認(rèn)真履行黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，深入貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理監(jiān)督黨員的主體責(zé)任，特別是黨的十九屆六中全會(huì)召開后，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，結(jié)合ds學(xué)習(xí)教育，積極參加辦公室集體學(xué)習(xí)和黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及系列重要講話和重要指示精神，教育引導(dǎo)支部全體黨員進(jìn)一步提升政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，努力做好新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員的表率。但深入對(duì)照檢查，仍存在一些問題和不足：一是黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)基本浮在面上，不深不透不系統(tǒng)。如機(jī)關(guān)支部雖然建立了理論學(xué)習(xí)制度，也按照上級(jí)黨委要求組織了支部集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，但學(xué)習(xí)的實(shí)際效果不理想，很多還是停留在形式上。特別是對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及黨的十九屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，不深入、不透徹、不系統(tǒng)。具體表現(xiàn)在：支部少數(shù)黨員還存在學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)、經(jīng)常性不夠的現(xiàn)象。
(二)對(duì)照新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。一是貫徹上級(jí)黨委決議決定有時(shí)不夠全面。落實(shí)上級(jí)黨委的要求方面，精力主要集中到貫徹落實(shí)對(duì)體育方面的決議決定上面。對(duì)其他方面落實(shí)的不夠迅速。比如，環(huán)境保護(hù)、掃黑除惡等方面突出問題，覺得與體育業(yè)務(wù)工作關(guān)系不大，落實(shí)相對(duì)緩慢，宣傳的不夠，說明我們的貫徹執(zhí)行力還有差距。二是推進(jìn)中央決策部署有時(shí)還不夠迅速。在具體工作中，有時(shí)考慮的客觀因素過多，抓落實(shí)的時(shí)效性不夠。比如，對(duì)群眾接受程度高、推行阻力小的就執(zhí)行得快一些，反之就執(zhí)行得相對(duì)慢一些;有時(shí)中央決策出來了，還保持觀望態(tài)度，等省市出臺(tái)貫徹意見了，才制定具體貫徹落實(shí)方案。
(三)對(duì)照入黨誓詞。一是統(tǒng)籌發(fā)展能力還不足。工作習(xí)慣于盯著比較強(qiáng)勢(shì)、比較容易出成績(jī)和能夠被上級(jí)關(guān)注到的領(lǐng)域發(fā)力，相應(yīng)投入的人力和資金也比較多，對(duì)那些不容易出成績(jī)、關(guān)注度不高的領(lǐng)域重視程度相對(duì)低，導(dǎo)致某些領(lǐng)域發(fā)展相對(duì)滯后。比如，還沒統(tǒng)籌好體育產(chǎn)業(yè)、競(jìng)技體育、群眾體育的全面發(fā)展，某些領(lǐng)域還存在薄弱環(huán)節(jié)。二是系統(tǒng)思維運(yùn)用還不到位。部分我在工作中突出抓亮點(diǎn)創(chuàng)特色，突出抓好分管的單項(xiàng)工作，但統(tǒng)籌推進(jìn)工作、協(xié)調(diào)推動(dòng)發(fā)展、補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，不平衡不充分的矛盾還比較突出。比如，**在全國叫得響的體育品牌賽事還很少的問題。
(四)對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型。一是跟蹤抓落實(shí)的力度還不夠。在抓工作落實(shí)上還存在著重布置、輕落實(shí)的問題，有些工作部署在落實(shí)過程中跟蹤的不緊，督導(dǎo)的不實(shí)，導(dǎo)致一些決策落實(shí)效果不好。比如，公共體育場(chǎng)館開放，抓得緊就好一些，一放松就有各種問題出現(xiàn)。二是調(diào)查研究不夠深入。部分黨組成員到基層調(diào)研少，工作不夠接地氣，發(fā)現(xiàn)問題不全面、不深入、不細(xì)致。比如，公共健身設(shè)施城鄉(xiāng)布局不均衡，管理維護(hù)跟不上問題。
二、存在問題的原因剖析
1.宗旨意識(shí)不強(qiáng)。認(rèn)為干工作好壞與自己無關(guān)緊要，沒有拿群眾的事當(dāng)作自己的事來辦，歸根到底都是源于我對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，群眾觀念淡薄，宗旨意識(shí)不強(qiáng)造成的，忘記了群眾是我們的衣食父母，干部是人民公仆的道理。
2.黨性弱化。認(rèn)為黨的理想信念是虛無的，平時(shí)對(duì)自己放松要求，不能用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把自己混同于一般社會(huì)人，同時(shí)受社會(huì)上形形色色的腐朽不良風(fēng)氣影響，對(duì)共產(chǎn)主義理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。
3.放松學(xué)習(xí)，降低要求。不能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，黨在農(nóng)村的惠民政策，法律法規(guī)，缺乏用科學(xué)的知識(shí)武裝自己，用身邊的典型來激勵(lì)自己，而是固步自封，不思進(jìn)取，得過且過，缺乏干事激情。
三、今后努力方向和整改措施
1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。不說不該說的話，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，不抱怨、不撒氣，做到正思維，正能量。
2.牢記四個(gè)意識(shí)。做到一切想著群眾，一切為了群眾，時(shí)刻關(guān)心群眾的冷暖疾苦，多解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，對(duì)幫扶對(duì)象戶多上門了解情況，少走馬觀花，多幫其解決一些力所能及的問題。
集體生活感悟篇六
1．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
（1）感受集體的溫暖；
（2）增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；
（3）認(rèn)同集體力量的強(qiáng)大。
2．能力目標(biāo)
（1）學(xué)習(xí)過集體生活，提高在集體生活中關(guān)愛他人、努力擔(dān)當(dāng)、為集體得榮譽(yù)的能力；
（2）培育在集體生活中，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)感的能力；
3．知識(shí)目標(biāo)
（1）了解集體的內(nèi)涵；
（2）了解安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感的內(nèi)涵；
（3）理解個(gè)人在集體中感受到溫暖；
（4）個(gè)人與集體的關(guān)系。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)
（1）感受集體的溫暖；
（2）認(rèn)同集體力量的強(qiáng)大；
2．教學(xué)難點(diǎn)
集體的力量，不是簡(jiǎn)單個(gè)體力量的相加
三、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課（略）
第三單元在集體中成長(zhǎng)（板書）
第六課“我”和“我們”（板書）
第一框集體生活邀請(qǐng)我（板書）
1．集體的溫暖（板書）
（1）集體的含義
集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。
（2）集體帶給我們的溫暖（板書）
在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。
（3）集體榮譽(yù)的作用和來源
作用：當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
來源：集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
2．集體的力量（板書）
（1）正確認(rèn)識(shí)集體（板書）
集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
（2）集體力量的來源（板書）
集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（3）集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系（板書）或團(tuán)結(jié)的集體才有力量
個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力；借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
（4）集體的力量對(duì)個(gè)人的作用（板書）
集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人；個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。
課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“集體的溫暖”和“集體的力量”，我們對(duì)生活的集體有了全新的了解和認(rèn)知，我們離不開集體，集體也離不開我們，生活在集體中的成員，只有團(tuán)結(jié)一心，才能人集體更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大，一榮俱榮，一損俱損就是這個(gè)道理，讓我們與一起成長(zhǎng)。
四、鞏固練習(xí)
1.集體的含義？
2.集體帶給我們哪些溫暖？
3.集體榮譽(yù)的作用和來源分別是什么？
4.集體力量的來源于哪兒？
5.為什么說團(tuán)結(jié)的集體才有力量？
6.集體的力量對(duì)個(gè)人有何作用？
五、教學(xué)反思（略）
集體生活感悟篇七
1. 一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
2. 學(xué)*猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)*中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
3. 科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識(shí)大廈之中。
4. 永不放棄是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的秘訣。
5. 穿透石頭的水滴，它的力量來源于日積月累。
6. 風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。
7. 團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。
8. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天眾人先進(jìn)才能移山填?！卒h
9. 人生就是為了實(shí)現(xiàn)更高更強(qiáng)的目標(biāo)，學(xué)*典范也是為了追求超越和創(chuàng)新的理想。盡管在這個(gè)過程中會(huì)有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的誘惑和超越已知的希冀，卻總在前面向我們招手。
10. 熱愛勞動(dòng)吧。沒有一種力量能象勞動(dòng)，既集體友愛自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
12. 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
13. 成功的秘訣有三個(gè)：第一個(gè)，團(tuán)隊(duì)精神；第二個(gè)，團(tuán)隊(duì)精神；第三個(gè)，團(tuán)隊(duì)精神。
14. 個(gè)人的智慧，僅是草尖露珠;集體的智慧，才是長(zhǎng)河流水。
15. 妥協(xié)對(duì)任何友誼都不是堅(jiān)固的基礎(chǔ)?！└?duì)?/p>
16. 大樹成林不怕我，十根細(xì)線擰成繩。
18. 團(tuán)結(jié)就是力量。——諺語
19. 見不到你的時(shí)候，心里有好多話想和你說。你在身邊時(shí)，覺得靜靜的靠著你，即使不說話，也很好。
20. 軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵?！?
21. 有錢，不可能養(yǎng)你一輩子。帥氣，不可能炫耀一輩子。自我的另一半，是拿來過日子而不是拿來比較的。日子過得好，才是真的好。因此，不找?guī)洸徽腋唬覀€(gè)能包容你的。如果他不能包容你的情緒和缺點(diǎn)，就算條件再好，又有什么用呢?其實(shí)最好的日子，無非是你在鬧，他在笑，如此溫暖過一生。
22. 目標(biāo)和信念給人以持久的動(dòng)力/，它是人的精神支柱。
23. 班級(jí)是孩子們放飛夢(mèng)想的樂園，師生成長(zhǎng)的家園。每個(gè)人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。
25. 離群孤雁飛不遠(yuǎn)，一個(gè)人活力氣短。
26. 秋天，菊花盛開了。五彩繽紛的菊花千姿百態(tài)，令人目不暇接;樹葉如火，在微風(fēng)中輕輕搖擺，好似一束束火苗，讓你感到無比溫暖;風(fēng)一吹，從樹上飄落下無數(shù)的樹葉，像是一只只蝴蝶翩翩起舞。
27. 眾志成城。
28. 我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
29. 人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的職責(zé)。把生的機(jī)會(huì)讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說。
30. 智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來，力量從團(tuán)結(jié)來。
31. 教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
32. 五月天 《倔強(qiáng)》 當(dāng)我和世界不一樣那就讓我不一樣 堅(jiān)持對(duì)我來說就是以剛克剛 我如果對(duì)自己不行如果對(duì)自己說謊 即使你不原諒我也不能原諒 最美的愿望一定最瘋狂 我就是我自己的神在我活的地（查看全文）
33. 一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。——*
34. 為了進(jìn)行斗爭(zhēng)，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。
35. 熱情和欲望可以突破一切難關(guān)。
36. 謙虛是學(xué)*的朋友，自滿是學(xué)*的敵人。
37. 一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，塑造出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化，釀造出優(yōu)秀的人。
38. 男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多辦法好。
39. 凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。
40. 柳陽：你聰明懂事乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學(xué)*上要自覺，要積極主動(dòng)不懂就問，希望明年你能有更大的進(jìn)步！
41. 春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說：“今年又有許多蜜吃了?！苯淌仪胺降囊慌排潘紭湟呀?jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
42. 一箭易斷，十箭難折。
43. 每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說話，每當(dāng)我說話的時(shí)候我卻不敢再看天。
44. 獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。
45. 我生活在這個(gè)幸福的學(xué)校里，既有老師的關(guān)愛，又有同學(xué)的幫助，還有這舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。
46. 滴水不成海，獨(dú)木難成林。
47. 跟自我說聲對(duì)不起，正因總是莫名的憂傷;跟自我說聲對(duì)不起，為了別人為難了自我;跟自我說聲對(duì)不起，正因偽裝，讓自我很累;跟自我說聲對(duì)不起，正因總是學(xué)不會(huì)遺忘;跟自我說聲對(duì)不起，正因很多東西沒有好好珍惜;跟自我說聲對(duì)不起，正因倔強(qiáng)，讓自我受傷;生活還在繼續(xù)，需要微笑著繼續(xù)。
48. 花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成()長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言!
49. 一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫
50. 耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
51. 兒童節(jié)快到了，同學(xué)們還在商量怎么過呢！當(dāng)老師宣布在班級(jí)舉辦慶祝六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
53. 人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量。三個(gè)臭皮匠，合個(gè)諸葛亮，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造智慧。國際人類團(tuán)結(jié)日，團(tuán)結(jié)起來，匯成力量的源泉，育出智慧的搖籃，為人類和諧發(fā)展而努力。
54. 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——三國·孫權(quán)
55. 工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提。——馬克思
56. 我很欣賞你最*寫的一篇作文《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。 我很欣賞你最*寫的一篇作文《快樂的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
57. 智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的足印。
58. 青蔥的歲月，蔥蘢馳騁，定格了白駒過隙間悠悠似水的流年，我們正韶光妙齡，我們值青春正長(zhǎng)……僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域--生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。
59. 一段未曾共同經(jīng)歷的時(shí)光，一份真摯不悔的感情，一群值得珍惜的朋友。發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
60. 共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
61. 人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。
62. 輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。
63. 微風(fēng)聚在一起，就有臺(tái)風(fēng)的力量。
64. 群眾心里有天*。
65. 析惑以解疑，思學(xué)而樂業(yè)。幸福班級(jí)：高一班
66. 稻多打出米來，人多講出理來。
67. 村子團(tuán)結(jié)力量大，家庭團(tuán)結(jié)幸福多?！刈逯V語
68. 自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。
69. 土多好打墻，人多力量強(qiáng)。
70. 教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
71. 每學(xué)期學(xué)校里都要評(píng)選出年級(jí)先進(jìn)班。當(dāng)光榮榜上又有我們班評(píng)為先進(jìn)班時(shí)，全班同學(xué)都伸出兩根手指用“v”比劃著，來表達(dá)自己喜悅的心情。
72. 人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
73. 客人面前只說“我們”，沒有“你們”“他們”，這樣才能保持內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
74. 一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。
75. 班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
76. 班——即是“集”，所以允許大家個(gè)性的相容、文化的相容、愛好的相容;級(jí)——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”，才能順利促進(jìn)成長(zhǎng)。
77. 班級(jí)是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!
78. 人不眾，帽不壓風(fēng)。
79. 挫折可以把人置之于死地，也可以把人置之于死地而后生。
80. 盛浩鵬：你誠實(shí)善良文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個(gè)求上進(jìn)的好孩子，你是個(gè)聰明，考試時(shí)很細(xì)心，如果你能在*時(shí)把作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)*上再勤奮努力點(diǎn)的話，你肯定是個(gè)成績(jī)突出優(yōu)秀的好學(xué)生。希望你努力。
81. 人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
82. 老師一走，整個(gè)班級(jí)一下子群龍無首，成了一盤散沙。
83. 不愿在空閑時(shí)游玩嬉戲，寧愿在辛苦中發(fā)奮學(xué)*。幸福班級(jí)：高二班
84. 只要人手多，石磨挪過河。
85. 五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>
86. 創(chuàng)新有時(shí)起源于身邊的小事情。
87. 齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。——蒙古族
88. 天時(shí)不如地利，地利不如人和?！陷V
89. 萬夫一力，天下無敵?！?jiǎng)⒒?/p>
90. 成功的人尋方法，失敗的人尋借口。
91. 班集是我除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是這個(gè)班是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家，我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們?cè)?jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長(zhǎng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優(yōu)秀的!
92. 人不立志，行動(dòng)就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
93. 三虎必有一彪，三鷹必有一鷂。
94. 科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已是綜合的大規(guī)模的集體的事業(yè)。描寫班集體的優(yōu)美句子
95. 如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
集體生活感悟篇八
出了美麗的頤和園，我們今天還要去的一個(gè)地方是給我們中國近代史上帶來屈辱的一個(gè)地方，那就是曾被世人冠以“萬園之園”、“世界園林的典范”、“東方凡爾賽宮”等諸多美名，現(xiàn)在卻變成了一片遺址的圓明園。
走進(jìn)圓明園大門，就能感受的它往日的風(fēng)采。媽媽告訴我，圓明園，曾以其宏大的地域規(guī)模、杰出的營造技藝、精美的建筑景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內(nèi)涵而享譽(yù)于世，被譽(yù)為“一切造園藝術(shù)的典范”和“萬園之園”。圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景，還創(chuàng)造性地移植了西方園林建筑，集當(dāng)時(shí)古今中外造園藝術(shù)之大成。園中有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的樓閣亭臺(tái)；有象征熱鬧街市的`“買賣街”，有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照蘇州獅子林的風(fēng)景名勝；還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色等。可以說，圓明園是中國勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶，也是中國人民建筑藝術(shù)和文化的典范。不僅如此，圓明園內(nèi)還珍藏了無數(shù)的各種式樣的無價(jià)之寶，極為罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人類文化的寶庫之一，也可以這樣說，它是世界上一座最大的博物館。
聽著媽媽的介紹，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了圓明園的樣子，可眼前卻是一片廢墟，我問媽媽為什么不把它重新修好？媽媽說：“這里就是我們中國的一篇屈辱史，保持現(xiàn)狀能激勵(lì)中國人不忘歷史，只有自己強(qiáng)大了才不受別人的欺負(fù)?！眿寢屵€說：“到現(xiàn)在為止圓明園海晏堂的十二只獸面人身銅像還沒有完全回到我們祖國，你想一想當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍洗劫圓明園的場(chǎng)景是多么可怕，火燒圓明園大火連燒了三天三夜?！甭犃藡寢尩脑?，我恨死了八國聯(lián)軍，他們毀掉了這么好的地方。
游覽了圓明園，我想到了一句話，那就是周總理的“為中華掘起而讀書”，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)將來成為有用的人。
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