歷史是對(duì)過(guò)去事件的研究和記錄，可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和思路，提高自己的寫作水平。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨先來(lái)看看以下這些范文，或許會(huì)有所收獲。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇一
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要資料。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一_寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改善措施。
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，解決發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇潛力不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇潛力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿Γψ龅絻刹徽`、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇二
按照教育局和校黨委要求，現(xiàn)將本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問(wèn)題對(duì)照檢查如下，請(qǐng)同志們批評(píng)。
一、存在的問(wèn)題。
(一)在政治功能上。
1.政治學(xué)習(xí)抓而不緊。對(duì)自己感興趣的學(xué)的多，不感興趣的學(xué)的少，還沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)的理論思考的不深入，不全面，沒(méi)有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記，只是簡(jiǎn)單的用數(shù)量衡量，沒(méi)有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。總感覺(jué)自己是老黨員了，且經(jīng)?？词謾C(jī)新聞、聽(tīng)新聞廣播，理論水平還可以，集體學(xué)習(xí)時(shí)滿不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。還有政治學(xué)習(xí)深度廣度不夠，對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
2.政治敏銳性和洞察力有欠缺。不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。
(二)在四個(gè)意識(shí)上。
1.在政治意識(shí)方面：我認(rèn)為政治是共產(chǎn)黨高層干部的事情，我只不過(guò)是一黨員教師，與我相距甚遠(yuǎn)。對(duì)身邊的人身上發(fā)生的妄議中央大計(jì)、侮辱詆毀黨和國(guó)家過(guò)去和現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人等現(xiàn)象，沒(méi)有及時(shí)制止。
2.在大局意識(shí)方面：大局意識(shí)不夠，我往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。自己明明看到別的部門的學(xué)生存在問(wèn)題，認(rèn)為不該自己管也就放之任之;自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;本該今天干完的事，也拖到明天干。
3.在核心意識(shí)方面：仍然存在核心意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象，對(duì)身邊的有損黨中央的威信、威望、權(quán)威的事情和拉幫結(jié)派現(xiàn)象沒(méi)有旗幟鮮明的抵制。
4.在看齊意識(shí)方面：看齊標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)社會(huì)上的享樂(lè)主義、拜金主義、奢靡之風(fēng)抵制不利，存在看不齊問(wèn)題。
(三)在“四個(gè)自信”上。
對(duì)“四個(gè)自信”理解不深，學(xué)習(xí)流于表面，對(duì)西方“普世價(jià)值”的滲透缺少清醒認(rèn)識(shí)。對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見(jiàn)領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負(fù)面言論，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其危害性，只是簡(jiǎn)單做到“自掃門前雪”，認(rèn)為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā)、不附和，不隨波逐流就可以了，沒(méi)有站在講政治、講紀(jì)律、講規(guī)矩角度，及時(shí)批判、揭露和駁斥，沒(méi)能完全做到“在黨護(hù)黨”。
(四)在工作作風(fēng)上。
1.工作被動(dòng)，積極性不高。工作中主動(dòng)性差，擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)，每次都是領(lǐng)導(dǎo)安排干啥才干啥，沒(méi)有安排的就不做了。隨著教齡增長(zhǎng)，工作熱情不但沒(méi)有提升，反而有所減退，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的消極工作態(tài)度，影響了工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.存在好人主義，常規(guī)管理欠嚴(yán)格。管理工作只求穩(wěn)定，原則性差，發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師在工作上的一些缺點(diǎn)，過(guò)于重視情面，而沒(méi)有進(jìn)行批評(píng)指正。
3.教學(xué)方法老化，缺乏創(chuàng)新精神。教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)都是用老套路、老辦法。在班主任工作中跟家長(zhǎng)的聯(lián)系也不夠緊密，家訪只是為完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，不重視實(shí)際效果。
(五)在發(fā)揮作用上。
1.黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。在工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作中不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，特別是在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，容易放松對(duì)工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與實(shí)效的統(tǒng)一。
2.對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，在師德師風(fēng)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為學(xué)生、家長(zhǎng)解決問(wèn)題和困難的方式不夠多，甚至有情緒化和不耐煩的情況。
3.教學(xué)管理藝術(shù)還需提高。在教學(xué)工作、班級(jí)管理及教研活動(dòng)中，解決問(wèn)題的藝術(shù)性不高，在工作關(guān)系協(xié)調(diào)上缺乏深層的智慧。
(六)在自我要求上。
1.自律不嚴(yán)。對(duì)于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然知道這樣做不對(duì)，但在實(shí)際工作中碰到一些違反有關(guān)制度的情況，沒(méi)有能當(dāng)場(chǎng)堅(jiān)決制止和批評(píng)，自身仍然存有隨大流的想法，對(duì)違紀(jì)的警惕性不強(qiáng)，遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性不強(qiáng)。
2.教學(xué)中對(duì)課堂管理不嚴(yán)格。在治學(xué)方面，探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)措施，教育、教學(xué)和科研水平提高緩慢。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。
之所以產(chǎn)生以上問(wèn)題，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因和自身因素造成的，具體有以下五個(gè)方面原因:。
(一)理想信念不堅(jiān)定。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，向全黨提出了“不忘初心”的號(hào)召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名二十多年黨齡的老黨員，理想信念不夠牢固，在名利和進(jìn)退間放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，當(dāng)面對(duì)繁重工作壓力有時(shí)明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅(jiān)定。
(二)政治理論學(xué)習(xí)不到位。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué)，有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時(shí)，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒(méi)有深入去研讀、去思考，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
(三)黨員的模范意識(shí)不強(qiáng)。在工作上，沒(méi)有樹(shù)立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識(shí)，總是習(xí)慣于等上級(jí)決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，沒(méi)有做到提前謀劃、主動(dòng)作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“完成而不是干好”的錯(cuò)誤傾向。丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(四)宗旨意識(shí)不牢固。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生方面還需要加強(qiáng)。在思想深處，總認(rèn)為自己作為一名普通教師，只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。
(五)擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)。工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，不主動(dòng)出擊，怕得罪人，怕影響同志們關(guān)系。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施。
(一)切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。原汁原味學(xué)習(xí)好十九大報(bào)告，在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，弄懂思想精髓、把握核心要義，把每一點(diǎn)、每一段、每一句都學(xué)明白、領(lǐng)會(huì)深、領(lǐng)會(huì)透。弄懂習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，絕不空喊口號(hào)、流于形式。要恪盡職守、勤勉工作，不辱使命，不負(fù)重托。以釘釘子精神全面抓好學(xué)習(xí)，用思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)詮釋首要政治任務(wù)這個(gè)“首要”。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高。
(三)提高師德修養(yǎng)。作為一名黨員教師，必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，忘我奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，以勇于負(fù)責(zé)的精神，銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，要做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙虛有禮;對(duì)德自身，要模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，克己慎行。不接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿學(xué)生家長(zhǎng)錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生家長(zhǎng)，樹(shù)立清廉正氣形象。要多站在學(xué)校和家長(zhǎng)的角度及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
(四)發(fā)揮先鋒模范作用。在日常的工作、生活中，時(shí)時(shí)處處都不能忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。不能忘記吃苦在前的奉獻(xiàn)精神，不能忘記在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出的犧牲勇氣，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
(五)立足本職、開(kāi)拓創(chuàng)新。在工作中堅(jiān)決破除影響工作發(fā)展的阻力，樹(shù)立從做好自己的本職工作開(kāi)始，從全心全意為人民服務(wù)做起的意識(shí)，以學(xué)生滿意不滿意、贊成不贊成作為衡量自己的標(biāo)志。求真務(wù)實(shí)，統(tǒng)籌兼顧，銳意進(jìn)取，進(jìn)一步克服因循守舊，怕風(fēng)險(xiǎn)的舊思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的新觀念。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇三
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來(lái)各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)、工作方面。
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開(kāi)拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
三、努力方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好！
自開(kāi)展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來(lái)，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問(wèn)題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來(lái)本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開(kāi)展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過(guò)于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問(wèn)題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問(wèn)題。
雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開(kāi)展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
一向以來(lái)，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過(guò)程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來(lái)說(shuō)是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足。
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒(méi)有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二、分析存在問(wèn)題的原因，主要是：
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛(ài)和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
同志們：
和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見(jiàn)》，并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問(wèn)題，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對(duì)照檢查，不妥之處敬請(qǐng)大家指正。
一、上次組織生活會(huì)查擺問(wèn)題整改落實(shí)情況。
在上次學(xué)校黨支部召開(kāi)的專題組織生活會(huì)上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問(wèn)題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項(xiàng)建立了問(wèn)題臺(tái)賬。一年以來(lái)，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例，堅(jiān)決服從組織決定、聽(tīng)從安排，自覺(jué)接受全體師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問(wèn)題，全面扎實(shí)整改，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，截止目前，六個(gè)方面存在的問(wèn)題已全部整改完畢，部分需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。
二、2020年個(gè)人存在的問(wèn)題。
1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。
學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無(wú)任何宗教信仰、也無(wú)參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線，知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)黨忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，表里如一，心口如一，言行一致，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。
2.“愛(ài)崗敬業(yè)”方面。
服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問(wèn)題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。
不創(chuàng)新，不知不覺(jué)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒(méi)有了。但是無(wú)任何涉黑涉惡?jiǎn)栴}。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。
1.作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
3.有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
四、下一步整改措施。
1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨...
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇四
組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇?tīng)?zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問(wèn)題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗?wèn)題，對(duì)教師的工作期望值過(guò)高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過(guò)于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問(wèn)題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹(shù)立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問(wèn)題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心理解，認(rèn)真改正。
按照這次組織生活會(huì)的要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
（一）檢視對(duì)照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，一是自己在政治理論學(xué)習(xí)上不夠扎實(shí)，對(duì)政治理論認(rèn)識(shí)不夠深刻。二是自我始終熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)“舉什么旗幟，”還不夠敏感，認(rèn)識(shí)上有偏差，思想上不積極，反省不夠深刻。三是在自己從事的教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論較少，教育觀念比較陳舊。四是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，以“基本過(guò)得去、還差不多”的思想意識(shí)對(duì)待學(xué)生。
（二）檢視對(duì)照入黨誓詞，對(duì)照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析，一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)的不深不透。二是在踐行入黨誓言上存在一定差距，比如，在黨費(fèi)繳納上不積極不主動(dòng)，存在等人催收的問(wèn)題。三是發(fā)揮黨員帶頭模范作用不夠，有時(shí)把自己混同于普通群眾。
（三）查找在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和不足。一是放松了政治理論的學(xué)習(xí)，政治理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。二是對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視，也沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏基本的政治素養(yǎng)。三是工作能力還不夠過(guò)硬，敬業(yè)精神不強(qiáng)。
深刻剖析存在問(wèn)題的原因，主要有三個(gè)方面：
一是對(duì)照自身情況，發(fā)現(xiàn)自己在政治理論學(xué)習(xí)的時(shí)間還不夠多，認(rèn)識(shí)不夠深刻。在思想、行動(dòng)上跟不上時(shí)代步伐，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，自己一直以為，作為一名教師，只要教好書，育好人，把自己的本職工作做好了，就萬(wàn)事大吉了，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)上存在麻痹大意思想。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，在遇到問(wèn)題是有自然的松懈思想。總認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成扎實(shí)工作的習(xí)慣，工作只要完成，能交差就行，思想認(rèn)識(shí)有偏差，行動(dòng)上更加遲緩，不利于工作，更不利于自我發(fā)展。
三是對(duì)工作的動(dòng)態(tài)了解不夠，解決問(wèn)題時(shí)不能隨心應(yīng)手。自己用得著的就學(xué)一點(diǎn)，鉆的不深，有滿足與一般的思想，工作不能得心應(yīng)手，總在低工作效率中徘徊。
（一）加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)力度，用科學(xué)理論武裝頭腦，進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平的講話精神，強(qiáng)國(guó)思想。
進(jìn)一步增強(qiáng)政治觀念，克服“思想僵化、不思進(jìn)取”的思想，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要不斷加壓，改進(jìn)工作作風(fēng)。
（二）牢固樹(shù)立全心全意為教育服務(wù)的宗旨。多學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和榜樣人物，學(xué)習(xí)他們的感人精神。
作為基層一線的一名普通人民教師，職責(zé)重大，擔(dān)負(fù)著教育人的使命，所以，我們不能有一點(diǎn)馬虎，一定要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和現(xiàn)代化教學(xué)手段，以滿足于教育的發(fā)展需求。
（三）勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，多加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，搞好本職工作，提高工作效率。
我為自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。
新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國(guó)之策，使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認(rèn)識(shí)更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心，萬(wàn)事成功”的人生格言，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。
1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。
3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。
1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺(jué)悟;。
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。
3、研究新形勢(shì)下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng)。
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來(lái)各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開(kāi)拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
透過(guò)半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自我過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一齊扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，等改過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺(jué)的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、自覺(jué)、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時(shí)注意自我的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇五
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到學(xué)校已經(jīng)六年半了，來(lái)到系里也有三年了，這三年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，學(xué)到了很多東西，但仍有許多不足，借著這次支部民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地反省了自己。
本人剖析存在如下問(wèn)題：
第一，思想政治方面：理論學(xué)習(xí)不夠?；仡欁约旱娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自己對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)也只是為了應(yīng)付工作，對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒(méi)有自覺(jué)去學(xué)習(xí)。
第二，工作作風(fēng)方面：首先教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在授課中，僅僅針對(duì)教學(xué)大綱、沒(méi)有及時(shí)把國(guó)內(nèi)外最前沿的知識(shí)加入到教學(xué)中，沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的興趣度還是不高。其次，教學(xué)管理能力上還有待加強(qiáng)，上課有少數(shù)學(xué)生曠課，不遵守紀(jì)律，沒(méi)有嚴(yán)格要求學(xué)生，也沒(méi)有正確引導(dǎo)這些學(xué)生。
其次對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，在學(xué)生管理方面要投入精力不足。帶班主任已經(jīng)一屆又一年了，這些年來(lái)自覺(jué)對(duì)學(xué)生還是比較關(guān)心的，班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)，但是，投入不足，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)掌握不足，有個(gè)別同學(xué)思想上有問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)解決，跟學(xué)生交流較少。
第三，精神狀態(tài)方面：對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對(duì)自己管理不嚴(yán)，工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但有時(shí)候還是粗心大意，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這都是對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。
在科研方面尤為不足。來(lái)系里已經(jīng)三年了，而自己在科研方面卻毫無(wú)建樹(shù)，深覺(jué)愧疚。雖然面臨這評(píng)職稱的很大壓力，但總覺(jué)的動(dòng)力不足?？蒲许?xiàng)目幾乎為零，且申請(qǐng)課題不積極。
今后努力的方向：
通過(guò)這次組織生活會(huì)，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作。
第一，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善自我。
第二，一方面，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高教學(xué)能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)。另一方面，向老教師多學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。
第三，積極主動(dòng)深入學(xué)生中去。在學(xué)生身上投入更多的精力，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問(wèn)題。讓他們感受到我對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心，做他們的“良師益友”，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
第四，科研工作，今后加強(qiáng)自己的科研能力，重視科研工作，努力專研，積極申報(bào)課題，爭(zhēng)取早日拿到課題，且發(fā)表高質(zhì)量論文，把自己的科研工作做起來(lái)。
以上是我的發(fā)言內(nèi)容，希望各位老師踴躍的對(duì)我提出批評(píng)，幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足，努力改正，以取得更大的進(jìn)步。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇六
按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)?！弊鳛橐幻h員，愛(ài)黨是首要之職，而講政治是愛(ài)黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛(ài)黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來(lái)，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛(ài)護(hù)黨的形象，鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹(shù)立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹(shù)牢對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
黨員干部都要自覺(jué)鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺(jué)樹(shù)立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o(wú)數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國(guó)以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過(guò)近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開(kāi)批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。
一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛(ài)不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問(wèn)題的原因，主要有五個(gè)方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺(jué)性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒(méi)有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。(三)加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。(四)在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
以上是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助。謝謝!
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇七
市住建局黨組成員、副局長(zhǎng)。
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按照主題教育工作安排，通過(guò)近一階段的學(xué)習(xí)，對(duì)照初心使命、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照先進(jìn)榜樣，結(jié)合自身思想工作實(shí)際，圍繞黨性修養(yǎng)、擔(dān)當(dāng)作為進(jìn)行了深刻思考。下面我匯報(bào)一下本人的學(xué)習(xí)體會(huì)，我匯報(bào)的題目是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，正確擔(dān)當(dāng)作為。
關(guān)于黨性修養(yǎng)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨員始終保持共產(chǎn)黨員本色，原因就在于“黨性”這兩個(gè)字。有了堅(jiān)強(qiáng)的黨性，就能經(jīng)受各種考驗(yàn)，抵擋各種誘惑，而黨性缺失，就很可能走上腐化之路。
習(xí)近平總書記在多次講話中指出，“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課”。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，貴在自覺(jué)，重在堅(jiān)持。只有堅(jiān)持錘煉黨性，才能不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。強(qiáng)化黨性鍛煉的過(guò)程，就是自我學(xué)習(xí)、自我革新、自我提高的過(guò)程，要靜下心來(lái)，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持刻苦磨煉。作為一名新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際持續(xù)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
一是在思想建設(shè)中涵養(yǎng)自己。只有思想上一塵不染，行為上才能一身正氣。要經(jīng)常對(duì)照黨章、入黨誓詞、根本宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高馬克思主義的思想覺(jué)悟和理論水平，以思想上的清醒達(dá)到政治上的堅(jiān)定。將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想與自己的思想實(shí)際、分管工作緊密結(jié)合，努力達(dá)到學(xué)懂悟透，真正做到以新思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。
二是在政治生活中錘煉自己。不久前，在主題教育中開(kāi)展的對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議上，我向黨組匯報(bào)了個(gè)人對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》重點(diǎn)查擺出的在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏緊迫性和自覺(jué)性、對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)缺乏敏銳性、一盤棋思想樹(shù)得不牢等8個(gè)方面的問(wèn)題。當(dāng)前，最重要的是貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，在政治生活中旗幟鮮明堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，著力增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，真正做到堅(jiān)定“四個(gè)自信”、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
三是在作風(fēng)建設(shè)中改造自己。牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持腳踏實(shí)地，力戒形式主義。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼解決實(shí)際問(wèn)題，加大調(diào)查工作力度，把調(diào)查研究貫穿工作全過(guò)程，經(jīng)常到分管部位，到一線，到企業(yè)、工地、群眾中去，撲下身子，深入談心談話，聽(tīng)取意見(jiàn)，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，拿出破解問(wèn)題的實(shí)招，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，以實(shí)實(shí)在在的工作成效取信于民。
四是在紀(jì)律建設(shè)中約束自己。嚴(yán)守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)紀(jì)律要求，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“兩個(gè)責(zé)任”。在抓好自身建設(shè)的同時(shí)，管好自己的親屬。如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人需要報(bào)告的有關(guān)事項(xiàng)，堅(jiān)決做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)作為，2018年，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》，這對(duì)于激勵(lì)黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)作為、認(rèn)真履職盡責(zé)、主動(dòng)解決問(wèn)題積弊具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。作為新時(shí)代的建設(shè)者，守初心，擔(dān)使命，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)上，必須真正做到干事創(chuàng)業(yè)，而干事創(chuàng)業(yè)的根本要求就是要勇于擔(dān)當(dāng)作為，但不是瞎擔(dān)當(dāng)、亂作為，領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠做到正確擔(dān)當(dāng)作為，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)。
那么如何才能做到正確擔(dān)當(dāng)作為呢，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到四個(gè)要。
一要有高度的責(zé)任感。我作為住建局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之一，按照局黨組分工，我分管全市建筑領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作、竣工聯(lián)合驗(yàn)收工作，我局的老干部工作、工青婦群團(tuán)工作。做工作、干事情，一定要對(duì)得起黨、對(duì)得起人民，恪盡職守，為自己的崗位負(fù)責(zé)，對(duì)得起自己的工資和良心，這是我一直以來(lái)做人做事的原則，也是我的底線。特別是我作為班子成員，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)待本職崗位工作更要有高度的責(zé)任感和使命感，提高認(rèn)識(shí)，擺正態(tài)度，消除私心雜念，始終將責(zé)任牢記在心頭，不推諉，不懈怠，不討價(jià)還價(jià)、不打折扣，自覺(jué)扛起局黨組交付的任務(wù)，扛起我市住建事業(yè)發(fā)展的歷史責(zé)任。就是要認(rèn)真貫徹中央、省委、市委重大決策部署，全方面落實(shí)好住建局黨組的工作安排，全力完成局黨組下達(dá)的黨的建設(shè)、行業(yè)監(jiān)管和各方面目標(biāo)任務(wù)，以“慢不得”的危機(jī)感、“推不掉”的責(zé)任感，聚精會(huì)神搞好本職崗位工作，只有這樣才能不辜負(fù)組織重托、不辱使命。
二要有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。建筑領(lǐng)域是事故高發(fā)的三大領(lǐng)域之一，建筑安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大，我市當(dāng)前正處于城市發(fā)展和城市建設(shè)快速期，如何在快速發(fā)展中做好安全生產(chǎn)工作、服務(wù)于保持全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定，是全市住建系統(tǒng)的重大政治責(zé)任，安全工作風(fēng)險(xiǎn)高。“為官避事平生恥、敢于擔(dān)當(dāng)真公仆”，習(xí)近平總書記多次在講話中強(qiáng)調(diào)“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。作為一名轉(zhuǎn)業(yè)到地方近兩年的軍轉(zhuǎn)干部，我深刻認(rèn)識(shí)到讓我分管任務(wù)這么艱巨、使命這么光榮的工作，是黨組織和人民賦予我的職責(zé)，是對(duì)我個(gè)人的信任，我必須敢于承擔(dān)責(zé)任，要有“事不避難，義不逃責(zé)”的姿態(tài)，將部隊(duì)好的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)帶到我現(xiàn)在的崗位工作中來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于動(dòng)真碰硬。
三要有真抓實(shí)干的執(zhí)行力。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。干事業(yè)不是做樣子，不是做表面文章。抓而不緊，等于不抓；抓而不實(shí)，等于白抓。我要把局黨組的決策部署切實(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在抓落實(shí)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為。下一步，在住建局黨組和黨組書記侯永同志的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，拿出非干不可、舍我其誰(shuí)的事業(yè)決心，敢打敢拼，深入查找制約和阻礙建筑安全生產(chǎn)工作保穩(wěn)定、上水平的根本因素，全面分析研究，制定相關(guān)工作措施，幫助、指導(dǎo)、督促全市建筑業(yè)進(jìn)一步補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，提升企業(yè)安全管理的內(nèi)生動(dòng)力和風(fēng)險(xiǎn)抵御能力；全力分析研究和解決當(dāng)前聯(lián)合驗(yàn)收科在從無(wú)到有的基礎(chǔ)上，怎樣實(shí)現(xiàn)從有到好，再到優(yōu)的問(wèn)題；全力分析研究和解決怎樣更好地做好老干部的服務(wù)工作；全力分析研究和破解工青婦群團(tuán)組織怎樣切實(shí)加強(qiáng)政治性建設(shè)，發(fā)揮好作為黨的助手作用等現(xiàn)實(shí)性的難題。
四要有嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。十八大以來(lái)，黨中央作出全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署，重點(diǎn)是要從嚴(yán)治吏、正風(fēng)反腐、嚴(yán)明黨紀(jì)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須深刻領(lǐng)會(huì)全面從嚴(yán)治黨的意義，認(rèn)清形勢(shì)，做政治上的明白人、老實(shí)人，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的前提下，正確擔(dān)當(dāng)作為。必須深入細(xì)致研究工作，率先垂范，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用。必須認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，把個(gè)人和分管部位的思想政治建設(shè)擺在首位，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難的考驗(yàn)。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇八
尊敬的楊主任、各位同志，下午好！
自開(kāi)展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來(lái)，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過(guò)認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽(tīng)取別人的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真查擺自我存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過(guò)這天的民主生活會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問(wèn)題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺(jué)性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來(lái)本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開(kāi)展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過(guò)于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問(wèn)題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問(wèn)題。
雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開(kāi)展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
一向以來(lái)，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過(guò)程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來(lái)說(shuō)是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足。
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺(jué)和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒(méi)有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二、分析存在問(wèn)題的原因，主要是：
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛(ài)和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇九
按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
（一）在對(duì)照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。一、講政治、有信念是黨員的根本。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)?！弊鳛橐幻h員，愛(ài)黨是首要之職，而講政治是愛(ài)黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛(ài)黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來(lái)，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛(ài)護(hù)黨的形象，鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。二、講規(guī)矩、有紀(jì)律是對(duì)黨員的要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹(shù)立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹(shù)牢對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三、講道德、有品行是黨員的修養(yǎng)。黨員干部都要自覺(jué)鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺(jué)樹(shù)立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o(wú)數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國(guó)以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過(guò)近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想，以致自己在工作中始終無(wú)法提高。三、在學(xué)習(xí)上往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致自己在成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、形象等方面存在浮躁情緒。四、在思想上存在畏難情緒，應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒(méi)有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（二）在對(duì)照入黨誓詞，對(duì)照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開(kāi)批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。
（三）在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛(ài)不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問(wèn)題的原因，主要有五個(gè)方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺(jué)性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒(méi)有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念；才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（二）積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。（四）在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
以上是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助。謝謝！
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十
一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。
能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但平時(shí)的學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校每周學(xué)習(xí)日和支部集中學(xué)習(xí)，自學(xué)的時(shí)間較少。
(二)?認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實(shí)學(xué)校黨委工作要求方面。
能夠認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實(shí)學(xué)校黨委工作要求，但是學(xué)習(xí)深度不夠，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
(三)?對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面。
能夠做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，在工作中按實(shí)際情況匯報(bào)，不搞弄虛作假、欺瞞黨組織。但有時(shí)會(huì)因工作量大有急躁情緒。
(四)?擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政策方面。
自己能夠盡力完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，在工作主動(dòng)性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。
（五）糾正“四風(fēng)”不止步，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。
能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理,在工作中,堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”工作原則,實(shí)事求是,不弄虛作假、上騙下瞞。力戒“四風(fēng)”問(wèn)題,重視家庭,能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系,對(duì)家人在關(guān)心的同時(shí),從嚴(yán)約束,注重良好家風(fēng)的形成。深入反思,在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問(wèn)題,有時(shí)考慮間題不夠全面、細(xì)致,對(duì)一些語(yǔ)言使用和把握的不到位,給工作帶來(lái)了一定的被動(dòng)。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神方面。
能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，但紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹(shù)立的還不夠牢。
(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué),同時(shí),學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記,沒(méi)有深入去研讀、去思考,沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹(shù)立的還不夠牢,在思想深處,認(rèn)為自己作為一名普通干部,只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí),只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。
(三)從品質(zhì)道德上分析。沒(méi)有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在處理一些事情上把自己作為普通群眾,降低了對(duì)自己的要求。另外,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好,在工作中學(xué)習(xí)典型模范的先進(jìn)事跡,但是持之以恒的對(duì)照改進(jìn)做的不夠到位。
(一)帶著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,持續(xù)不斷的加強(qiáng)理論武裝,做到。
不忘初心。
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策,學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,持續(xù)不斷的堅(jiān)定理想信念,提升政治理論素質(zhì)。
(二)帶著高度的責(zé)任心,持續(xù)不斷的加強(qiáng)工作實(shí)踐,做到不辱使命。牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的實(shí)干意識(shí),在工作的具體實(shí)踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位,加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究,了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律,找到工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),提升工作效果的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)持續(xù)不斷的加強(qiáng)廉潔自律,做到不破底線。牢固樹(shù)立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念,始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅(jiān)持用制度和規(guī)矩辦事,堅(jiān)持按照程序要求辦事,堅(jiān)持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事,真正做到合規(guī)合矩。在生活中,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),守牢“底線”,遵守文明公約,提升道德修養(yǎng)。同時(shí)注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣,自覺(jué)凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十一
按照這次組織生活會(huì)的要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
（一）檢視對(duì)照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，一是自己在政治理論學(xué)習(xí)上不夠扎實(shí)，對(duì)政治理論認(rèn)識(shí)不夠深刻。二是自我始終熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)“舉什么旗幟，”還不夠敏感，認(rèn)識(shí)上有偏差，思想上不積極，反省不夠深刻。三是在自己從事的教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論較少，教育觀念比較陳舊。四是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，以“基本過(guò)得去、還差不多”的思想意識(shí)對(duì)待學(xué)生。
（二）檢視對(duì)照入黨誓詞，對(duì)照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析，一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)的不深不透。二是在踐行入黨誓言上存在一定差距，比如，在黨費(fèi)繳納上不積極不主動(dòng)，存在等人催收的問(wèn)題。三是發(fā)揮黨員帶頭模范作用不夠，有時(shí)把自己混同于普通群眾。
（三）查找在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和不足。一是放松了政治理論的學(xué)習(xí)，政治理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。二是對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視，也沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏基本的政治素養(yǎng)。三是工作能力還不夠過(guò)硬，敬業(yè)精神不強(qiáng)。
深刻剖析存在問(wèn)題的原因，主要有三個(gè)方面：
一是對(duì)照自身情況，發(fā)現(xiàn)自己在政治理論學(xué)習(xí)的時(shí)間還不夠多，認(rèn)識(shí)不夠深刻。在思想、行動(dòng)上跟不上時(shí)代步伐，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，自己一直以為，作為一名教師，只要教好書，育好人，把自己的本職工作做好了，就萬(wàn)事大吉了，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)上存在麻痹大意思想。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，在遇到問(wèn)題是有自然的松懈思想?？傉J(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成扎實(shí)工作的習(xí)慣，工作只要完成，能交差就行，思想認(rèn)識(shí)有偏差，行動(dòng)上更加遲緩，不利于工作，更不利于自我發(fā)展。
三是對(duì)工作的動(dòng)態(tài)了解不夠，解決問(wèn)題時(shí)不能隨心應(yīng)手。自己用得著的就學(xué)一點(diǎn)，鉆的不深，有滿足與一般的思想，工作不能得心應(yīng)手，總在低工作效率中徘徊。
（一）加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)力度，用科學(xué)理論武裝頭腦，進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平的講話精神，強(qiáng)國(guó)思想。
進(jìn)一步增強(qiáng)政治觀念，克服“思想僵化、不思進(jìn)取”的思想，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要不斷加壓，改進(jìn)工作作風(fēng)。
（二）牢固樹(shù)立全心全意為教育服務(wù)的宗旨。多學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和榜樣人物，學(xué)習(xí)他們的感人精神。
作為基層一線的一名普通人民教師，職責(zé)重大，擔(dān)負(fù)著教育人的使命，所以，我們不能有一點(diǎn)馬虎，一定要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和現(xiàn)代化教學(xué)手段，以滿足于教育的發(fā)展需求。
（三）勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，多加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，搞好本職工作，提高工作效率。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十二
按照此次年度組織生活會(huì)要求，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞以下五個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)和剖析，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，明確今后努力的方向，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、存在的主要問(wèn)題。
（一）對(duì)照黨中央和xxx的號(hào)召和要求方面。
一是學(xué)習(xí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想的主動(dòng)性還不強(qiáng)。存在支部集體學(xué)習(xí)就跟著學(xué)一下的情況，主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研還不夠。二是在為民情懷上不夠深刻深入。積極組織并參加各項(xiàng)志愿服務(wù)，但是在實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)認(rèn)為自己只是一名普通的黨員干部，權(quán)責(zé)有限、能力有限，完成好任務(wù)就可以了，設(shè)身處地、深入群眾了解所思所盼，千方百計(jì)、解放思想破解群眾急難愁盼方面還需要進(jìn)一步的加力。
（二）對(duì)照新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。
一是在講政治方面做得還不到位。對(duì)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xxx屆歷次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、不全面、零散化，最喜歡能治素養(yǎng)有待提高。二是在有紀(jì)律方面做得還不到位。聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)建議較少，主動(dòng)接受外部監(jiān)督的自覺(jué)性不高，在用真抓實(shí)干密切干群關(guān)系上還有差距。在日常小事和生活細(xì)節(jié)上，還沒(méi)有真正做到慎獨(dú)慎微，嚴(yán)以律己，率先垂范作用發(fā)揮不到位。
（三）對(duì)照入黨誓詞方面。
一是在積極工作方面做得還不夠。對(duì)。
黨建。
工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務(wù)繁重時(shí)有時(shí)存在完成任務(wù)、交差了事的思想，工作質(zhì)量不高。沒(méi)有站在全局高度來(lái)思考研究問(wèn)題，去撰寫材料，導(dǎo)致材料撰寫水平不高，全局性不夠，對(duì)黨建工作謀劃不足，開(kāi)展的不力。二是履行黨員義務(wù)有欠缺。黨員意識(shí)樹(shù)得還不牢，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。感到自己只是個(gè)普通黨員，做好自己分內(nèi)的事情就行了的錯(cuò)誤思想，一定程度了弱化了黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)性。
（四）對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型方面。
一是以先輩和典型為榜樣，推進(jìn)工作還不力。特別是在工作繁忙時(shí)，存在標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、質(zhì)量不高，只講篇幅、不講內(nèi)容，只講進(jìn)度、不講質(zhì)量，為完成任務(wù)而完成任務(wù)的情況。二是奉獻(xiàn)精神有欠缺。隨著生活條件好了，也出現(xiàn)了安逸享受的心理，艱苦奮斗的精神有所弱化。
（五）對(duì)照實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。
一是黨性鍾煉上不夠經(jīng)常平常。對(duì)黨員要不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不到位，從思想上放松了自身黨性鍛煉的自覺(jué)性，滋長(zhǎng)了容易自我滿足的情緒。二是踐行服務(wù)人民的宗旨不到位。在日常工作中，只關(guān)心自己分內(nèi)之事，對(duì)群眾和支部黨員關(guān)心的事思考的較少，踐行服務(wù)人民的宗旨不到位。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
（一）政治站位不夠高?；仡欁约阂荒陙?lái)的工作，對(duì)照黨中央和自治區(qū)黨委、市委、旗委的要求，還有很大差距，特別是始終站在講政治、講大局高度來(lái)考慮問(wèn)題，貫徹分析形勢(shì)、把握政治因素、籌劃推動(dòng)工作落實(shí)方面做的還不好。
還不夠深入。
（三）為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。近年來(lái)，個(gè)人深入基層群眾的時(shí)間少，與群眾打成一片的機(jī)會(huì)少，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有待提高，立黨為公、執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)的理念樹(shù)立得不夠牢固。
（四）擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。
工作。
中有時(shí)缺乏“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的韌勁和拼勁，缺乏“一竿子插到底”的精神，面對(duì)一些工作中存在的問(wèn)題，片面地強(qiáng)調(diào)客觀原因，缺乏主觀能動(dòng)性。
（五）黨性修養(yǎng)淡化。沒(méi)有很好地把自己工作過(guò)程和黨性鍛煉結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有自覺(jué)把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身的必修課長(zhǎng)期修、經(jīng)常修，使之成為克服自身存在問(wèn)題的利劍。主觀上不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想嚴(yán)重，面對(duì)困難缺乏勇氣、決心、毅力，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神，不愿碰觸一些問(wèn)題和死角，不敢嘗試從傳統(tǒng)的模式中解放，從而導(dǎo)致大局觀念缺失、進(jìn)取心不夠、思想狀態(tài)懶惰松懈。
三、整改措施和下一步努力方向。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的xx屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)xxx屆六中全會(huì)精神作為自己的必修課，通過(guò)學(xué)習(xí)xxx中國(guó)特色社會(huì)主義思想和區(qū)委、市委和旗委黨代會(huì)精神來(lái)強(qiáng)化對(duì)xxx屆六中全會(huì)精神的理解、掌握。確保自己進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)要求自己。不管在工作上、學(xué)習(xí)上，還是在生活中，隨時(shí)把黨員標(biāo)準(zhǔn)挺在前面，隨時(shí)用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不把自己等同于普通群眾，用自己作為黨員的先鋒模范作用帶動(dòng)群眾，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是將入黨誓詞銘記在心、刻進(jìn)骨髓。不能只是重溫入黨誓詞時(shí)心情激蕩，放下手后也要隨時(shí)銘記，隨時(shí)用誓詞規(guī)范自己的言行，隨時(shí)用誓詞踐行工作，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永遠(yuǎn)維護(hù)黨的利益，永不叛黨。
四是以革命先輩和先進(jìn)典型為榜樣，推動(dòng)工作落實(shí)。學(xué)習(xí)革命先輩為新中國(guó)的誕生、先進(jìn)典型為社會(huì)主義建設(shè)做出的卓越貢獻(xiàn)，隨時(shí)以他們?yōu)榘駱?，把自己?fù)責(zé)的工作做好，用“釘釘子”精神抓好落實(shí)這篇文章。
五是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求衡量自己的一言一行，堅(jiān)決抵制外界誘惑，始終保持振奮的精神，樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。不斷堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，自覺(jué)抵制各種腐朽思想觀念的侵蝕。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十三
針對(duì)去年組織生活會(huì)查擺存在的問(wèn)題，在xxxx年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的提高，更好地適應(yīng)車間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上辦、困難問(wèn)題主動(dòng)辦、職工反映問(wèn)題上門辦的原則，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問(wèn)題。
間獎(jiǎng)金核算員審核，沒(méi)有對(duì)所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。
在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)抓得多，對(duì)支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)”存在差距。
1.在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。
2.沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有所欠缺，對(duì)于安排下去的工作，存在說(shuō)的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
3.平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)檢查也是抓違章違規(guī)的多，對(duì)班組考勤管理抓得不嚴(yán)，對(duì)班組獎(jiǎng)金分配也是對(duì)工長(zhǎng)口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以信任代替監(jiān)督的行為。
4.平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨支部檢查不夠，與支部書記接觸交流較少，對(duì)班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒(méi)有采取一些具體措施來(lái)推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。
1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。
2.牢固樹(shù)立實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作當(dāng)中，多深入現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)調(diào)研、談話等形式，了解班組職工生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題，便于自己在實(shí)際工作當(dāng)中有的放矢，真正做到為職工服務(wù)。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十四
根據(jù)公司黨委開(kāi)展好本次組織生活會(huì)的具體要求，對(duì)照個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，認(rèn)真自查，深刻剖析，明確方向，組織了本次會(huì)議發(fā)言材料，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
xxxx年，我以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處。我積極參加“三會(huì)一課”、“黨的精神學(xué)習(xí)”等各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為支部委員，本年度共參加所在黨支部學(xué)習(xí)12次，黨小組學(xué)習(xí)13次。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平治國(guó)理政(第二卷)》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》等，并收看了《梁家河》、《榜樣》等專題系列片。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得，將自己的領(lǐng)悟和體會(huì)切實(shí)應(yīng)用到實(shí)際的業(yè)務(wù)工作當(dāng)中去，讓自己時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心，堅(jiān)定自己的理想信念。
(一)在新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)下，狠抓落實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為方面。
目前公司的發(fā)展日新月異，我能夠貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。但也存在著以下問(wèn)題：一是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的信心不足。信心來(lái)自于扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和積累。我時(shí)常以工作繁忙為借口，忽略黨的理論學(xué)習(xí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神理解，存在固步自封的現(xiàn)象。二是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的勇氣不足。勇氣來(lái)源于擔(dān)當(dāng)精神。在工作中存在不愿啃硬骨頭、遇困難繞著走的情況，不能主動(dòng)出擊、主動(dòng)想辦法加以解決。三是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的措施不足。措施來(lái)源于工作的實(shí)地調(diào)研。調(diào)研的形式主義，是繼續(xù)改進(jìn)的情況。調(diào)研重點(diǎn)不突出、走馬觀花、不能實(shí)際處理問(wèn)題等情況時(shí)有發(fā)生。
(二)在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面。
我能做到清正廉潔、秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。但也存在一些問(wèn)題。一是存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況。針對(duì)市公司通報(bào)的建設(shè)維護(hù)方面存在的問(wèn)題，只是簡(jiǎn)單的開(kāi)會(huì)通報(bào)，沒(méi)有結(jié)合縣公司的實(shí)際情況，針對(duì)性制定落地和改進(jìn)措施，提升效果較差。二是存在“走過(guò)場(chǎng)”“做虛功”等表現(xiàn)。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。滿足于目前的工作現(xiàn)狀，缺乏更上一層樓的精神;四是調(diào)查研究不夠。局限于與部分部室和經(jīng)營(yíng)部的溝通上，沒(méi)有做到全方位調(diào)查研究，征求意見(jiàn)。五是工作主動(dòng)性、開(kāi)拓創(chuàng)新、負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)精神不夠，能夠認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，份外工作考慮的少，大膽闖的勁頭不足。
(三)在開(kāi)展“四個(gè)反思、兩個(gè)嚴(yán)禁”和“中梗阻”方面。
我能認(rèn)真進(jìn)行反思、做到兩個(gè)嚴(yán)禁，同時(shí)能強(qiáng)化支撐、做好協(xié)同、加快發(fā)展。但也存在以下問(wèn)題。一是存在思想僵化、學(xué)習(xí)力度不夠，不能有效應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。不能按照黨章要求和共產(chǎn)黨員的責(zé)任，做到與時(shí)俱進(jìn)，不能做到“騰籠換鳥(niǎo)”。二是在支撐和協(xié)同方面，還存在欠缺。不能主動(dòng)出擊解決，忽略部門間的配合和協(xié)作。三是存在本位思想，不會(huì)擔(dān)當(dāng)。在實(shí)際工作中，總是把自己的業(yè)務(wù)工作放在首要位置，擔(dān)當(dāng)力度不夠。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因，從思想深處進(jìn)行認(rèn)真剖析，多從主觀上分析，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)理想信念弱化。
對(duì)照《黨章》，對(duì)照入黨初心和目前肩負(fù)的使命，認(rèn)真剖析思想深處的的問(wèn)題，根本原因是放松了理想信念的堅(jiān)守。今年我深入學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告、十九屆二中、三中全會(huì)精神及習(xí)近平系列重要講話，在思想上更加清晰、行動(dòng)上更加自覺(jué)。但在實(shí)際工作中，有時(shí)不自覺(jué)地放松了思想改造與理想信念的提升，自我改造和自我提升明顯不夠，一定程度上弱化了理想信念。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對(duì)新形勢(shì)下如何更好的做好工作認(rèn)識(shí)不深，在與實(shí)際工作有效結(jié)合上功夫不夠。調(diào)查研究少、工作激情和進(jìn)取精神退步、圖安逸、過(guò)舒服日子想法滋長(zhǎng)，對(duì)兩面人熟視無(wú)睹等，其實(shí)質(zhì)是人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)偏離，其根源在于宗旨意識(shí)淡化，必然導(dǎo)致工作目的、工作態(tài)度、工作方法變形，對(duì)一些不正之風(fēng)由看不慣到習(xí)以為常，由被動(dòng)接受到逐步適應(yīng)。只有時(shí)刻堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念地處件，才能無(wú)論在什么情況下都能做到堅(jiān)持好的，擯棄壞的，才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
(三)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩模糊。
作為黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，就要做到在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，時(shí)刻與市公司黨委保持一致。作為支部紀(jì)檢委員，就要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，既要履行分管工作的主體責(zé)任，又要履行好紀(jì)檢監(jiān)察工作的監(jiān)督責(zé)任。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十五
這次召開(kāi)民主生活會(huì)，是認(rèn)真踐行“xxxx”重要思想，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉。按照要求，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近來(lái)各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力。
在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”的重要思想，“xx大”精神，在大事大非問(wèn)題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。所以根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的素質(zhì)和水平。
2、抓思想，樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí)。
在工作中，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)群眾觀念，扎扎實(shí)實(shí)干工作。在思想上堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，并始終同黨中央在政治上.思想上.行動(dòng)上保持高度一致。按照中央和黨委.政府的指示精神辦事，始終自覺(jué)的維護(hù)辦公室的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺(jué)當(dāng)好“xxxx”的實(shí)踐者，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹(shù)立正確的權(quán)力觀.地位觀.利益觀，尤其是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
3、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)辦公室工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，尤其是面對(duì)新形勢(shì)要具有不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞縣委、政府中心工作做好“三個(gè)服務(wù)”，踏實(shí)辦好“三件事”
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和法規(guī)，經(jīng)常用《廉政準(zhǔn)則》和《省公務(wù)員八條禁令》來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說(shuō)的不說(shuō)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)掌握的不夠，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏，尤其是深入基層少，對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作缺乏了解。
三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)違背愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。
四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。到基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研不多，對(duì)基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作了解不夠。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“兩個(gè)務(wù)必”等中央精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“xxxx”的重要思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為沾益的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立辦公室工作中良好的黨員形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要貫徹落實(shí)好“xxxx”重要思想，腳踏實(shí)地地做好本職工作，要深入基層開(kāi)展調(diào)研，多學(xué)習(xí)多了解基層的工作，考慮問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)。
4、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上狠下功夫，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好“三個(gè)服務(wù)”、辦好“三件事”以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十六
按照《**黨委關(guān)于召開(kāi)xxxx年度組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》要求，對(duì)照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對(duì)照自身存在的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡(jiǎn)會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。
2.履職盡責(zé)方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒(méi)有主動(dòng)征求群眾的工作意見(jiàn)，對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對(duì)政策形勢(shì)變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說(shuō)的多、做的少，滿足于“力所能及”，對(duì)一些老大難問(wèn)題繞著走。
1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對(duì)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，開(kāi)展工作困難時(shí)，沒(méi)有從正面的角度去思考，對(duì)自己要求有所松懈。
2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開(kāi)展“三會(huì)一課”過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)展自我凈化、自我剖析，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。
3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來(lái)源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問(wèn)題，滿足于現(xiàn)有成績(jī)，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒(méi)有必要“瞎折騰”的思想，對(duì)一些工作要求落實(shí)力度不夠。
4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒(méi)有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)少，未能真正站在職工群眾的角度思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問(wèn)計(jì)不多，聽(tīng)取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。
1.堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正確領(lǐng)會(huì)“新”的含義，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自主能動(dòng)性。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”質(zhì)量年和示范黨支部相關(guān)要求為載體，切實(shí)把政治理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，將《黨章》等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)形成常態(tài)化。同時(shí)完善支部信息化建設(shè)，規(guī)范黨支部相關(guān)信息傳遞，加強(qiáng)基本資料的梳理完善，規(guī)范填寫相關(guān)臺(tái)賬記錄，以高素質(zhì)提升工作能力，以高標(biāo)準(zhǔn)提升工作質(zhì)量。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十七
根據(jù)組織生活會(huì)通知要求，認(rèn)真查找了思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和根源，深刻自我剖析，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、深入查擺自身存在的問(wèn)題。
一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，工學(xué)矛盾處理得不好。雖然始終高度重視學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但日常工作任務(wù)繁重，靜不下心來(lái)，精力投入不足，存在實(shí)用主義傾向，工作需要的、上級(jí)要求的先學(xué)一步、多學(xué)一些，但是與分工領(lǐng)域不十分密切的，只是作了初步了解，沒(méi)有全面深入地去學(xué)。
二是執(zhí)行上級(jí)決策部署有時(shí)存在等靠思想。雖然能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、泰安市委和市委的各項(xiàng)決策部署，但在全局觀念、執(zhí)行效率等方面還存有差距。比如，對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)的事項(xiàng)，都是第一時(shí)間研究落實(shí)，但對(duì)主觀上認(rèn)為不是很緊迫的事項(xiàng)，存在等一等、看一看、再琢磨琢磨的想法，沒(méi)有完全做到快速立即馬上辦。
三是在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)存在報(bào)喜多報(bào)憂少的現(xiàn)象。在工作生活中，時(shí)刻牢記黨員身份，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)于律己，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，言行一致、表里如一，不做并堅(jiān)決反對(duì)“兩面派”“兩面人”。但也存在好面子、重評(píng)價(jià)，報(bào)喜多、報(bào)憂少的現(xiàn)象。比如，對(duì)于進(jìn)展順利、成效明顯的，能夠客觀匯報(bào)，對(duì)一些矛盾問(wèn)題還沒(méi)有得到妥善解決、進(jìn)展緩慢的，考慮到不能單純把矛盾問(wèn)題“合盤上交”，認(rèn)為通過(guò)自己的努力解決好后再報(bào)也不遲，而沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)。
四是擔(dān)當(dāng)精神和大局意識(shí)還不夠強(qiáng)。工作中勇于直面復(fù)雜矛盾問(wèn)題，承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，用釘釘子的精神卯足勁抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，嚴(yán)守組織人事工作紀(jì)律。但嚴(yán)格對(duì)照還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)個(gè)人分工和部領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，盯得緊、靠得實(shí)，對(duì)其他工作主動(dòng)思考謀劃少、提意見(jiàn)建議不夠積極，圍繞組織工作大局、整體工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)還不夠。比如，干部教育方面平時(shí)也注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)做法，但如何做好結(jié)合文章、推動(dòng)創(chuàng)新突破做得不夠。
五是深入基層、深入一線不夠，深入調(diào)研較少。雖然能夠認(rèn)真對(duì)照形式主義、官僚主義，堅(jiān)持糾正“四風(fēng)”不止步，嚴(yán)格自我約束，持續(xù)對(duì)標(biāo)對(duì)表。但深入基層聯(lián)系群眾不夠經(jīng)常，與一線干部、普通群眾坐下來(lái)、面對(duì)面交流、主動(dòng)問(wèn)需少，下基層、接地氣做得還不夠。開(kāi)展調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報(bào)告是組織工作的重要組成部分，但在調(diào)研過(guò)程中，有時(shí)因科室人員少、工作任務(wù)重等原因不能主動(dòng)去基層調(diào)研，往往是打電話，問(wèn)一問(wèn)、拼一拼，湊一湊，只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林，只看表象、不究緣由，脫離實(shí)際。
六是對(duì)嚴(yán)于律己的重要性認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。工作中自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)、注重自我約束，嚴(yán)格執(zhí)行政治、工作、生活待遇方面各項(xiàng)制度規(guī)定。但嚴(yán)格對(duì)照《細(xì)則》和相關(guān)制度規(guī)定，還存在思想認(rèn)識(shí)不夠，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。認(rèn)為自己所從事的工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)與己關(guān)系不大，有時(shí)也存在與己無(wú)關(guān)、高高掛起、隨大流的思想。正是這種小節(jié)無(wú)害的心理，使自己漸漸放松自我約束，滋長(zhǎng)了放任心理。工作激情減退，缺乏仔細(xì)認(rèn)真的精神，工作粗拉現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。比如，不經(jīng)仔細(xì)審核把關(guān)就把單位或個(gè)人送來(lái)的材料歸入干部檔案，導(dǎo)致出現(xiàn)檔案造假等問(wèn)題。
二、原因分析。
上述問(wèn)題的產(chǎn)生，雖然有客觀方面的原因，但根本還是主觀認(rèn)識(shí)、思想觀念上的差距。
1、理想信念不夠堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)存在薄弱環(huán)節(jié)。沒(méi)有較好地做到與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)思想理論武裝，客觀上以工作忙、事務(wù)性的事情多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，碎片化學(xué)習(xí)多，真正坐下來(lái)、鉆進(jìn)去、系統(tǒng)性學(xué)得少，有時(shí)以工作上的攻堅(jiān)代替了信念錘煉、黨性鍛煉。特別是從事組織工作時(shí)間較長(zhǎng)，感覺(jué)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不會(huì)有什么問(wèn)題，絕大多數(shù)精力都放在了具體工作上，真正靜下心來(lái)，審視檢修自己的思想“總開(kāi)關(guān)”的時(shí)間不多。
2、宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，群眾觀念還不夠深厚。“一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)還沒(méi)有完全內(nèi)化于心、外化于行。有時(shí)認(rèn)為，只要出發(fā)點(diǎn)好、工作效果好，群眾自然就會(huì)滿意，但從某些工作來(lái)看，盡管下得功夫不少，但群眾不一定領(lǐng)情、不一定滿意，這種脫節(jié)現(xiàn)象，從根本上看，還是因?yàn)闆](méi)有切實(shí)站在群眾的角度想問(wèn)題，還沒(méi)有完全從群眾切身利益出發(fā)干事情。
3、開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)不足，拼搏擔(dān)當(dāng)?shù)木裼写訌?qiáng)。在一些急難險(xiǎn)重任務(wù)上，還存在一定的畏難發(fā)愁情緒，這盡管有客觀方面的原因，但更多的還是主觀上缺乏創(chuàng)新的理念、攻堅(jiān)克難的精神，根子上還是大局觀念不足、責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。
4、紀(jì)律規(guī)矩這根弦繃得還不夠緊，自我約束有所松懈。有時(shí)認(rèn)為只要堅(jiān)守“底線”、不越“紅線”、不碰“高壓線”就沒(méi)事，一定程度上存在重原則輕細(xì)節(jié)、重結(jié)果輕程序的麻痹松懈心理，沒(méi)有時(shí)時(shí)處處事事以黨章黨規(guī)黨紀(jì)高標(biāo)準(zhǔn)檢視自己的思想和行為。
三、下一步整改措施。
下一步，針對(duì)自身存在的問(wèn)題，將重點(diǎn)從以下幾方面做好整改落實(shí)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，熟悉掌握黨的理論和路線方針政策，熟練掌握組織工作的新精神新理念，切實(shí)補(bǔ)好補(bǔ)足“精神之鈣”。始終保持兢兢業(yè)業(yè)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持理論實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工作能力，進(jìn)一步提升自己服務(wù)大局和群眾的能力。
2、提高黨性修養(yǎng)，筑牢宗旨意識(shí)。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。嚴(yán)格落實(shí)大調(diào)研工作要求，經(jīng)常性地深入基層、一線進(jìn)行調(diào)研，多聽(tīng)群眾心聲，了解群眾所需，加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系，有針對(duì)性幫助群眾解決一些具體問(wèn)題。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)定不移地踐行“實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干”的工作理念，切實(shí)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，推動(dòng)工作一點(diǎn)一滴見(jiàn)成效。不斷強(qiáng)化工作貫徹落實(shí)的執(zhí)行力，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和知難而進(jìn)、迎難而上的勇氣，開(kāi)拓進(jìn)取，埋頭實(shí)干。不斷提升工作水平，在本職崗位上履職盡責(zé)，努力打造精品意識(shí)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。
4、嚴(yán)格自律，增強(qiáng)拒腐防變能力。多聽(tīng)取同志和群眾意見(jiàn)建議，及時(shí)糾正工作中的問(wèn)題錯(cuò)誤，認(rèn)真遵守黨員干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按黨的政策辦事、按規(guī)章制度辦事、按組織程序辦事，做到“規(guī)矩面前人人平等”，不營(yíng)私、不徇情，以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為贏得社會(huì)尊重和干群信賴，始終保持純潔思想、干凈靈魂、清白名聲和廉潔口碑。
總之，我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，履行好自身的工作職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下組工工作的責(zé)任感和緊迫感，提高自身的專業(yè)化能力，把本職工作做得更好、更出色。
不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十八
按照教育局和校黨委要求，現(xiàn)將本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問(wèn)題對(duì)照檢查如下，請(qǐng)同志們批評(píng)。
(一)在政治功能上。
1.政治學(xué)習(xí)抓而不緊。對(duì)自己感興趣的學(xué)的多，不感興趣的學(xué)的少，還沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)的理論思考的不深入，不全面，沒(méi)有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記，只是簡(jiǎn)單的用數(shù)量衡量，沒(méi)有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。總感覺(jué)自己是老黨員了，且經(jīng)?？词謾C(jī)新聞、聽(tīng)新聞廣播，理論水平還可以，集體學(xué)習(xí)時(shí)滿不在乎，被動(dòng)參加，缺乏熱情。還有政治學(xué)習(xí)深度廣度不夠，對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
2.政治敏銳性和洞察力有欠缺。不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。
(二)在四個(gè)意識(shí)上。
1.在政治意識(shí)方面：我認(rèn)為政治是共產(chǎn)黨高層干部的事情，我只不過(guò)是一黨員教師，與我相距甚遠(yuǎn)。對(duì)身邊的人身上發(fā)生的妄議中央大計(jì)、侮辱詆毀黨和國(guó)家過(guò)去和現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人等現(xiàn)象，沒(méi)有及時(shí)制止。
2.在大局意識(shí)方面：大局意識(shí)不夠，我往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。自己明明看到別的部門的學(xué)生存在問(wèn)題，認(rèn)為不該自己管也就放之任之;自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;本該今天干完的事，也拖到明天干。
3.在核心意識(shí)方面：仍然存在核心意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象，對(duì)身邊的有損黨中央的威信、威望、權(quán)威的事情和拉幫結(jié)派現(xiàn)象沒(méi)有旗幟鮮明的抵制。
4.在看齊意識(shí)方面：看齊標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)社會(huì)上的享樂(lè)主義、拜金主義、奢靡之風(fēng)抵制不利，存在看不齊問(wèn)題。
(三)在“四個(gè)自信”上。
對(duì)“四個(gè)自信”理解不深，學(xué)習(xí)流于表面，對(duì)西方“普世價(jià)值”的滲透缺少清醒認(rèn)識(shí)。對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見(jiàn)領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負(fù)面言論，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其危害性，只是簡(jiǎn)單做到“自掃門前雪”，認(rèn)為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā)、不附和，不隨波逐流就可以了，沒(méi)有站在講政治、講紀(jì)律、講規(guī)矩角度，及時(shí)批判、揭露和駁斥，沒(méi)能完全做到“在黨護(hù)黨”。
(四)在工作作風(fēng)上。
1.工作被動(dòng)，積極性不高。工作中主動(dòng)性差，擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)，每次都是領(lǐng)導(dǎo)安排干啥才干啥，沒(méi)有安排的就不做了。隨著教齡增長(zhǎng)，工作熱情不但沒(méi)有提升，反而有所減退，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的消極工作態(tài)度，影響了工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.存在好人主義，常規(guī)管理欠嚴(yán)格。管理工作只求穩(wěn)定，原則性差，發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師在工作上的一些缺點(diǎn)，過(guò)于重視情面，而沒(méi)有進(jìn)行批評(píng)指正。
3.教學(xué)方法老化，缺乏創(chuàng)新精神。教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)都是用老套路、老辦法。在班主任工作中跟家長(zhǎng)的聯(lián)系也不夠緊密，家訪只是為完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，不重視實(shí)際效果。
(五)在發(fā)揮作用上。
1.黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。在工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作中不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，特別是在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，容易放松對(duì)工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與實(shí)效的統(tǒng)一。
2.對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，在師德師風(fēng)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為學(xué)生、家長(zhǎng)解決問(wèn)題和困難的方式不夠多，甚至有情緒化和不耐煩的情況。
3.教學(xué)管理藝術(shù)還需提高。在教學(xué)工作、班級(jí)管理及教研活動(dòng)中，解決問(wèn)題的藝術(shù)性不高，在工作關(guān)系協(xié)調(diào)上缺乏深層的智慧。
(六)在自我要求上。
1.自律不嚴(yán)。對(duì)于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然知道這樣做不對(duì)，但在實(shí)際工作中碰到一些違反有關(guān)制度的情況，沒(méi)有能當(dāng)場(chǎng)堅(jiān)決制止和批評(píng)，自身仍然存有隨大流的想法，對(duì)違紀(jì)的警惕性不強(qiáng)，遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性不強(qiáng)。
2.教學(xué)中對(duì)課堂管理不嚴(yán)格。在治學(xué)方面，探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)措施，教育、教學(xué)和科研水平提高緩慢。
之所以產(chǎn)生以上問(wèn)題，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因和自身因素造成的，具體有以下五個(gè)方面原因:。
(一)理想信念不堅(jiān)定。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，向全黨提出了“。
不忘初心。
”的號(hào)召，
不忘初心。
就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名二十多年黨齡的老黨員理想信念不夠牢固在名利和進(jìn)退間放松了對(duì)自身建設(shè)的要求當(dāng)面對(duì)繁重工作壓力有時(shí)明顯出現(xiàn)煩躁情緒總想推脫導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳其根本原因就在于理想信念不夠堅(jiān)定。
(二)政治理論學(xué)習(xí)不到位。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué)，有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時(shí)，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒(méi)有深入去研讀、去思考，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
(三)黨員的模范意識(shí)不強(qiáng)。在工作上，沒(méi)有樹(shù)立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識(shí)，總是習(xí)慣于等上級(jí)決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，沒(méi)有做到提前謀劃、主動(dòng)作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“完成而不是干好”的錯(cuò)誤傾向。丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(四)宗旨意識(shí)不牢固。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生方面還需要加強(qiáng)。在思想深處，總認(rèn)為自己作為一名普通教師，只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。
(五)擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)。工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，不主動(dòng)出擊，怕得罪人，怕影響同志們關(guān)系。
(一)切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。原汁原味學(xué)習(xí)好十九大報(bào)告，在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上下功夫，弄懂思想精髓、把握核心要義，把每一點(diǎn)、每一段、每一句都學(xué)明白、領(lǐng)會(huì)深、領(lǐng)會(huì)透。弄懂習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，絕不空喊口號(hào)、流于形式。要恪盡職守、勤勉工作，不辱使命，不負(fù)重托。以釘釘子精神全面抓好學(xué)習(xí)，用思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)詮釋首要政治任務(wù)這個(gè)“首要”。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高。
(三)提高師德修養(yǎng)。作為一名黨員教師，必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，忘我奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，以勇于負(fù)責(zé)的精神，銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，要做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙虛有禮;對(duì)德自身，要模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，克己慎行。不接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿學(xué)生家長(zhǎng)錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生家長(zhǎng)，樹(shù)立清廉正氣形象。要多站在學(xué)校和家長(zhǎng)的角度及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
(四)發(fā)揮先鋒模范作用。在日常的工作、生活中，時(shí)時(shí)處處都不能忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。不能忘記吃苦在前的奉獻(xiàn)精神，不能忘記在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出的犧牲勇氣，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
(五)立足本職、開(kāi)拓創(chuàng)新。在工作中堅(jiān)決破除影響工作發(fā)展的阻力，樹(shù)立從做好自己的本職工作開(kāi)始，從全心全意為人民服務(wù)做起的意識(shí)，以學(xué)生滿意不滿意、贊成不贊成作為衡量自己的標(biāo)志。求真務(wù)實(shí)，統(tǒng)籌兼顧，銳意進(jìn)取，進(jìn)一步克服因循守舊，怕風(fēng)險(xiǎn)的舊思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的新觀念。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十九
各位黨員,同志們,根據(jù)教育局黨委·24號(hào)文件關(guān)于召開(kāi)“解放思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),干干凈凈干事”專題組織生活會(huì)的通知精神.現(xiàn)就我xx年上半年的思想,工作,生活等情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,希望大家對(duì)我的的發(fā)言給予評(píng)議,提出合理的意見(jiàn)和建議.以便于我今后工作做的更好.
一,對(duì)干干凈凈干事的認(rèn)識(shí):。
hjt總書記在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出,國(guó)家機(jī)構(gòu)工作人員要正確使用手中的權(quán)力,誠(chéng)心誠(chéng)意接受人民監(jiān)督,干干凈凈為國(guó)家和人民工作.這一要求引起了廣大人民群眾的高度關(guān)注和熱烈擁護(hù).近日,在寧夏考察工作時(shí)對(duì)“干干凈凈做事”做了精彩的闡述.他指出:“hjt同志在十一屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上的講話中明確提出領(lǐng)導(dǎo)干部要’干干凈凈為國(guó)家和人民工作’,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義.’干干凈凈’這四個(gè)字,樸素簡(jiǎn)潔,擲地有聲,是對(duì)人民群眾的鄭重承諾,是對(duì)黨和國(guó)家工作人員的明確要求,各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),身體力行.”
對(duì)“干干凈凈做事”的闡述可以理解為四個(gè)層次.其一,“干干凈凈做事”的本質(zhì)是黨的宗旨和性質(zhì)的規(guī)定性決定的.黨的宗旨要求我們各級(jí)干部全心全意為人民服務(wù),只有干干凈凈做事,才能讓人民滿意,讓人民放心.其二,“干干凈凈做事”最根本的是要加強(qiáng)自身修養(yǎng),提升境界,牢固樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀.其三,“干干凈凈做事”最關(guān)鍵的是培養(yǎng)和樹(shù)立六種意識(shí),“一是信仰意識(shí),堅(jiān)定正確的理想信念;二是公仆意識(shí),心中有民,一切為民;三是自省意識(shí),慎權(quán),慎獨(dú),慎微,慎友;四是敬畏意識(shí),常思貪欲之害;五是程序意識(shí),嚴(yán)格按規(guī)矩辦事;六是民主意識(shí),善于集思廣益.”其四,“干干凈凈做事”的保障機(jī)制,既靠自律,也靠他律.自律就是要筑牢思想道德防線,他律則體現(xiàn)在三個(gè)方面,一是健全機(jī)制,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,二是加強(qiáng)紀(jì)律約束,三是在干部任用上樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向.對(duì)hjt總書記“干干凈凈做事”的體悟系統(tǒng)而深刻.既有實(shí)質(zhì)的揭示,也有內(nèi)涵的闡釋,既有本質(zhì)的概括,也有保障的要求.尤其是強(qiáng)調(diào)的六種意識(shí),實(shí)際上是對(duì)廣大干部自律的基本要求.
二,對(duì)自身工作的總體評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí):。
根據(jù)市委的安排,今年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校黨支部書記職務(wù),全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作.對(duì)于我擔(dān)負(fù)的所有工作,都可以用一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨來(lái)概括.不敢存絲毫懈怠之心,唯有以全部熱情和精力,以高度的事業(yè)心和責(zé)任心,認(rèn)真做好組織交給的工作.唯有鞠躬盡瘁,死而后已.
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,深知善于學(xué)習(xí)是做好工作的前提,是個(gè)人能夠進(jìn)步的動(dòng)力和源泉,盡管日常工作比較繁忙,個(gè)人仍然十分注重學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)dxp理論,重要思想,xx大精神及hjt同志一系列重要講話,學(xué)習(xí)學(xué)校管理等方面業(yè)務(wù)知識(shí),注重個(gè)人政治理論修養(yǎng)及管理水平的提高.平時(shí)不但能夠自己學(xué)習(xí),也能根據(jù)實(shí)際抓好黨員及全體教職工的學(xué)習(xí).鑒于今年學(xué)校分兩地辦公,集中學(xué)習(xí)十分不便的實(shí)際情況,在今年年初創(chuàng)辦學(xué)校黨支部博客,及時(shí)將支部工作安排和學(xué)習(xí)材料發(fā)表到博客,方便了大家的學(xué)習(xí),支部博客至今已發(fā)表文章51篇,點(diǎn)擊率達(dá)1600余人次.
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇二十
同志們：
學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，這是每一個(gè)黨員的“基礎(chǔ)課”。按說(shuō)，這就應(yīng)是大家都學(xué)習(xí)過(guò)的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學(xué)起這起碼說(shuō)明，我們黨內(nèi)有不少同志學(xué)得不扎實(shí)、做得不到位。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過(guò)程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是十八大報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、潛力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。
同時(shí)，在黨內(nèi)兩大群體中存在嚴(yán)重問(wèn)題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部群體中面臨的最大問(wèn)題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會(huì)演化為為中國(guó)共產(chǎn)黨的代表性危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)干部在我們黨內(nèi)，人數(shù)不多，卻是“關(guān)鍵少數(shù)”。當(dāng)下，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上喊著為人民服務(wù)，而實(shí)際上卻一腦門子“當(dāng)官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現(xiàn)為貪污腐敗、以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，構(gòu)成利益集團(tuán)。如果任由這種趨勢(shì)蔓延，我黨就勢(shì)必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C(jī)器，黨與政府機(jī)構(gòu)變?yōu)殚T難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚(yú)水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對(duì)立的危險(xiǎn)。
而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問(wèn)題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國(guó)共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。中國(guó)共產(chǎn)黨有8000多萬(wàn)黨員，平均16個(gè)中國(guó)人里就產(chǎn)生一名黨員。這一龐大的群體本應(yīng)是一個(gè)先鋒隊(duì)組織，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。但是，現(xiàn)實(shí)狀況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會(huì)主義與共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定信徒又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮了先鋒隊(duì)作用比如，在新媒體時(shí)代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論：以愛(ài)國(guó)不愛(ài)黨為由，借紀(jì)念偉人的機(jī)會(huì)，全面否定改革開(kāi)放和四項(xiàng)基本原則;有的以博人眼球?yàn)樾?，胡編亂造駭人聽(tīng)聞的消息;有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。
首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好處?！皩W(xué)”是做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到此刻的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，務(wù)必加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺(jué)強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。
這幾年，中共中央從作風(fēng)建設(shè)入手，一方面透過(guò)出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定與開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);另一方面大力開(kāi)展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標(biāo)直指我們黨內(nèi)的“關(guān)鍵少數(shù)”。已取得的成效，能夠說(shuō)是有目共睹。而如今開(kāi)展的“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，卻是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸。
要做好這次學(xué)習(xí)教育，就要充分認(rèn)識(shí)到它的“風(fēng)向標(biāo)”好處，把這項(xiàng)活動(dòng)作為進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，作為持續(xù)發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大政治任務(wù)來(lái)對(duì)待。
其次，切入擺查問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要看黨員本人是否認(rèn)識(shí)、是否投入、是否真正查擺問(wèn)題、進(jìn)而改善。要透過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;透過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;透過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;透過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。應(yīng)對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的狀況，作為黨員務(wù)必時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入;不點(diǎn)贊、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。
本次學(xué)習(xí)教育的具體舉措是：教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、持續(xù)對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“兩學(xué)一做”就是透過(guò)兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)查擺問(wèn)題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。
再次要用實(shí)際行動(dòng)，做好本職工作，踐行好政風(fēng)行風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)化工作。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到工作實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，到達(dá)知行合一;在工作中自覺(jué)做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問(wèn)題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
對(duì)于我們一線窗口的廣大黨員來(lái)說(shuō)，履行好政風(fēng)行風(fēng)服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行好公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化制度是我們一線黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，廣大黨員理應(yīng)成為政風(fēng)行風(fēng)的標(biāo)兵、公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行的標(biāo)兵，透過(guò)我們一線窗口黨員耐心細(xì)致的工作，傳達(dá)黨和政府對(duì)廣大群眾的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇二十一
年以來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)***工作會(huì)議精神,內(nèi)抓管理,外闖市場(chǎng),開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),企業(yè)管理井然有序,經(jīng)濟(jì)效益走勢(shì)良好。
全年完成供應(yīng)額13.7億元比計(jì)劃8億元上升71.3%，創(chuàng)歷史最好水平；實(shí)現(xiàn)收入1.05億元比計(jì)劃7500萬(wàn)元上升40%，費(fèi)用支出7982萬(wàn)元比計(jì)劃值5700萬(wàn)元上升40%，上交***三項(xiàng)費(fèi)用1500萬(wàn)元后利潤(rùn)2185萬(wàn)元與計(jì)劃相比增加2035萬(wàn)元；物資供貨及時(shí)率99.9%，主要物資入庫(kù)檢測(cè)率100%，發(fā)出產(chǎn)品合格率100%。
一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。思想是人的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)干部水平的高低不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力強(qiáng)弱與否，更主要的是表現(xiàn)在思想境界和認(rèn)識(shí)水平高低與否。在工作中本人不斷政治素質(zhì)提高，倡導(dǎo)好風(fēng)氣，當(dāng)好“帶頭人”。以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，貫徹落實(shí)***黨政各項(xiàng)安排部署，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，在不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力上下功夫。我認(rèn)識(shí)到過(guò)硬的素質(zhì)、能力不僅是履行職責(zé)、完成任務(wù)的基本條件，也是時(shí)代發(fā)展的客觀要求。如果能力、素質(zhì)滯后于時(shí)代發(fā)展，就會(huì)缺乏觀全局、謀大勢(shì)的戰(zhàn)略思維，缺乏站在時(shí)代潮頭分析問(wèn)題的前瞻意識(shí)，缺乏為黨和人民再立新功的本錢。為此，我和領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)方面，始終不敢有絲毫的懈怠。我結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，按照胡錦濤的講話要求，在改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，如何做到立黨為公，執(zhí)政為民。帶頭抓好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和物流理論，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題的能力。堅(jiān)持不懈地用“三個(gè)代表”重要思想武裝全處干部職工，增強(qiáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和開(kāi)拓奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，提高全處干部職工的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，真正把物資供應(yīng)處建設(shè)成為***放心，讓部門和各服務(wù)單位滿意的物流企業(yè)。同時(shí)，順應(yīng)加入wto后激烈競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)、新情況，及時(shí)更新知識(shí)。積極響應(yīng)江澤民關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，帶領(lǐng)大家創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”，努力建立起激發(fā)學(xué)習(xí)、調(diào)研和創(chuàng)新的機(jī)制，使全體干部形成勤奮學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。建立理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，健全干部在職自學(xué)制度和干部理論學(xué)習(xí)考核制度。今年來(lái)，我通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，及時(shí)掌握了解黨在不同時(shí)期的方針政策和***重要文件、會(huì)議精神。在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還十分注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。帶頭深入基層，調(diào)查研究，掌握第一手資料，為指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題提供依據(jù)。針對(duì)物資供應(yīng)工作涉及面廣的特點(diǎn)，我努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律等各種科學(xué)文化知識(shí)，千方百計(jì)增長(zhǎng)自己的才干，努力如何做到“干一行、愛(ài)一行、專一行”，成為本職工作的行家里手和業(yè)務(wù)帶頭人。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力，奠定了干好各項(xiàng)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力?！盎疖嚺艿目?，全靠車頭帶”。一個(gè)班子、一個(gè)單位工作搞的好壞，關(guān)鍵是黨政“一把手”和主要領(lǐng)導(dǎo)。自己負(fù)責(zé)物資供應(yīng)處的行政工作，是工作的需要和組織的信任，加強(qiáng)自身的建設(shè)，提高自身的素質(zhì)，是抓好工作的根本。我在平時(shí)的工作中，一是以身作則，嚴(yán)格要求自己，工作上支持班子大家開(kāi)展工作，有問(wèn)題自己主動(dòng)承擔(dān)負(fù)責(zé)。二是講團(tuán)結(jié)，全力支持黨委的`工作，維護(hù)發(fā)揮“核心”作用，大事商量，小事通氣，與班子其他同志也能及時(shí)溝通思想，敞開(kāi)心胸，談心交友，對(duì)于生活、工作、家庭等問(wèn)題及時(shí)互相關(guān)心過(guò)問(wèn)幫助。三是堅(jiān)決實(shí)行民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行班子的領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)、處務(wù)會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)制度，牽扯到職工群眾利益的事、有關(guān)全處經(jīng)營(yíng)的大事上會(huì)討論，充分醞釀，發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)民主，不打棍子，不扣帽子，暢所欲言。
三、認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和廉政建設(shè)。作為一名在基層工作的共產(chǎn)黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，執(zhí)行黨的政治紀(jì)律尤為重要，這一點(diǎn)除了自己體現(xiàn)在講政治上之外，在組織上，能夠如何做到按時(shí)交納黨費(fèi)，參加黨的組織活動(dòng)，嚴(yán)格遵守組織規(guī)定，出差外出按程序和要求辦理請(qǐng)假手續(xù)；在經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律方面，不貪不占不伸手，始終保持廉潔奉公、廉潔自律，結(jié)合處里工作情況，我提出“三不”，即“影響工作的宴請(qǐng)堅(jiān)決不到；拉關(guān)系送的禮品堅(jiān)決不要；有損企業(yè)利益的事堅(jiān)決不做”。并且要求大家不做的自己首先不做，要求大家如何做到的，自己首先做好。
在廉政建設(shè)上，認(rèn)真執(zhí)行***紀(jì)委的要求，落實(shí)好“物資供應(yīng)處黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任”，分區(qū)、分片、分部門掛點(diǎn)包干，并結(jié)合處里工作實(shí)際，與供貨商簽訂廉政協(xié)議、廉政承諾、廉政保證等內(nèi)部廉政協(xié)議，用以約束自我，監(jiān)督自我，警覺(jué)自我，提高自率意識(shí)。一年來(lái)，班子和我個(gè)人如何做到了廉政自律、遵紀(jì)守法、勤政廉政，執(zhí)行黨的紀(jì)律，提高了共產(chǎn)黨員的自身素質(zhì)。沒(méi)有任何以權(quán)謀私、以權(quán)謀利、占公為私、拿公為私的行為和現(xiàn)象。
四、存在的不足和努力的方向。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇二十二
作為一名合格的黨員應(yīng)該認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料、個(gè)人發(fā)言提綱等，從點(diǎn)滴做起、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，那組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱可以怎么寫呢?今天小編給大家整理了組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱3篇_黨的組織生活會(huì)發(fā)言材料范文供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
牢記使命”重要論述摘編》等資料，聯(lián)系近年來(lái)本人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照，仔細(xì)檢查，深入剖析，現(xiàn)將相關(guān)情況向大家作個(gè)匯報(bào)。
一、存在的主要問(wèn)題。
(一)有懈怠感，思想立場(chǎng)沒(méi)有做到堅(jiān)如磐石。一是理論知識(shí)沒(méi)有常學(xué)常新。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不全面不深入，對(duì)其理論架構(gòu)不能做到了然于胸，對(duì)其內(nèi)容更多是停留在字面上，缺乏內(nèi)涵的深刻理解，如新發(fā)展理念，知道“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”十個(gè)字，但對(duì)其實(shí)質(zhì)理解不深，不能融會(huì)貫通、學(xué)以致用。二是應(yīng)用馬克思主義思維解決問(wèn)題的能力不高。對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事要事，不能始終堅(jiān)持以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析，在一些事情發(fā)生之后不能及時(shí)清除思想的迷霧、糾正認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。三是黨內(nèi)組織生活制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。總體雖能遵守黨規(guī)黨紀(jì)，履行黨員義務(wù)，但還存在“三會(huì)一課”有時(shí)缺席，民主生活會(huì)剖析不到位，批評(píng)和自我批評(píng)流于形式的問(wèn)題。
(二)有滯后感，能力素質(zhì)不能完全適應(yīng)工作要求。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是不能咬住新時(shí)代的節(jié)拍。十九大，黨中央做出中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代的重大歷史判斷，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展方向做出了新定位，我們從“富起來(lái)”的跑道上換到了“強(qiáng)起來(lái)”的征程中。新技術(shù)、新理念、新動(dòng)能、新業(yè)態(tài)……，新鮮事物層出不窮，新的問(wèn)題挑戰(zhàn)接踵而來(lái)，知識(shí)能力匱乏的感覺(jué)十分明顯。二是意識(shí)形態(tài)工作的素養(yǎng)不夠。對(duì)披著“民主”“人權(quán)”外衣影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的思潮，警惕性不高，鑒別力不夠;對(duì)微信里、網(wǎng)絡(luò)上有悖社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言論，有多一事不如少一事的想法，沒(méi)有旗幟鮮明地進(jìn)行批駁;對(duì)于發(fā)生在身邊的“信鬼神”“迷風(fēng)水”的活動(dòng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)制止。
(三)有疏離感，沒(méi)有做到與人民群眾心連心共命運(yùn)。一是以人民為中心的理念不牢。由于自己身體等方面的原因，潛意識(shí)中就存在自己與群眾利益問(wèn)題關(guān)聯(lián)少，自己在解決群眾問(wèn)題方面難有作為的想法，對(duì)社會(huì)民生領(lǐng)域的事情關(guān)注較少，在解民困、紓民憂方面主動(dòng)作為不夠。對(duì)于一些人大代表反映的群眾身邊的問(wèn)題，也是認(rèn)為有主管部門，后續(xù)跟蹤了解、積極推進(jìn)少。二是工作思路存在偏差，調(diào)查研究不夠。在想問(wèn)題、做決策、辦事情上，考慮上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的因素較多，對(duì)于群眾的需求和感受關(guān)注較少，對(duì)于群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題調(diào)查研究不夠，不了解周圍群眾最關(guān)心什么、最在意什么、最需要什么，說(shuō)話辦事有時(shí)脫離實(shí)際，沒(méi)有增進(jìn)與群眾的感情。同時(shí)，與同事交流不多，在為同事服務(wù)方面存在不足。
(四)有消極感，作風(fēng)建設(shè)沒(méi)有常抓常嚴(yán)。一是斗爭(zhēng)精神不夠。在工作過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)困難問(wèn)題較多，態(tài)度不積極，工作自覺(jué)性和堅(jiān)定性不夠，不敢擔(dān)當(dāng)作為，缺乏艱苦奮斗、敢于碰硬的斗爭(zhēng)精神。二是工作中還存在一些形式主義、官僚主義的現(xiàn)象。三是自律意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)雖能夠堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。如在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情老關(guān)系，會(huì)參加一些吃請(qǐng)活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
一是理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)思想建黨這一基本原則和根本遵循認(rèn)識(shí)不夠，受各方面因素影響，有時(shí)也認(rèn)為共產(chǎn)主義的信仰很遙遠(yuǎn)，看不見(jiàn)、摸不著，信仰不堅(jiān)定，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，黨性不夠純正。
二是宗旨意識(shí)不夠牢固。在思想上、行動(dòng)上沒(méi)有樹(shù)牢起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，在工作上群眾觀念相對(duì)淡薄，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”等問(wèn)題認(rèn)識(shí)還不到位，缺乏一種權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的情懷。
三是個(gè)人修養(yǎng)不夠純粹。黨性錘煉抓得不緊，經(jīng)常性地自我約束、自我警醒、自我凈化、自我提高不夠，世界觀、人生觀和價(jià)值觀存在一定的偏差，沒(méi)有很好地?cái)[正公與私、名與利的位置，在傳承紅色基因上有差距，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)好艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)。
三、改進(jìn)措施與努力方向。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。將理論學(xué)習(xí)積淀為一種行為習(xí)慣，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)掌握馬克思主義基本原理，強(qiáng)化理論武裝，增強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，始終做政治上的明白人，堅(jiān)定自覺(jué)地在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義道路的忠實(shí)信仰者、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的積極踐行者、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的堅(jiān)定傳承者。
(二)增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)。清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，積極投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流，強(qiáng)化斗爭(zhēng)意識(shí)，銳意進(jìn)取，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，全面提高貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng);依法依規(guī)辦事，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的本領(lǐng);推進(jìn)改革創(chuàng)新，完善中國(guó)特色社會(huì)主義的本領(lǐng);做好意識(shí)形態(tài)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的本領(lǐng);以及做好群眾工作，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的本領(lǐng)。
(三)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，矢志廉潔奉公。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，傾心服務(wù)代表，積極為代表履職創(chuàng)造條件，積極回應(yīng)代表反映，傾力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，努力做到為民用權(quán)、為民謀利。堅(jiān)持整治作風(fēng)頑疾，力戒表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等形式主義、官僚主義問(wèn)題，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。堅(jiān)持廉潔自律，保持務(wù)實(shí)清廉的政治本色，不搞特權(quán)、不謀私利、不徇私情，自覺(jué)同以權(quán)謀私、以權(quán)謀利行為作斗爭(zhēng)，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。
我就匯報(bào)到這，不當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正、多提寶貴意見(jiàn)。
根據(jù)2022年組織生活會(huì)通知要求，認(rèn)真查找了思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和根源，深刻自我剖析，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、深入查擺自身存在的問(wèn)題。
一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，工學(xué)矛盾處理得不好。雖然始終高度重視學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但日常工作任務(wù)繁重，靜不下心來(lái)，精力投入不足，存在實(shí)用主義傾向，工作需要的、上級(jí)要求的先學(xué)一步、多學(xué)一些，但是與分工領(lǐng)域不十分密切的，只是作了初步了解，沒(méi)有全面深入地去學(xué)。
二是執(zhí)行上級(jí)決策部署有時(shí)存在等靠思想。雖然能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、泰安市委和市委的各項(xiàng)決策部署，但在全局觀念、執(zhí)行效率等方面還存有差距。比如，對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)的事項(xiàng)，都是第一時(shí)間研究落實(shí)，但對(duì)主觀上認(rèn)為不是很緊迫的事項(xiàng)，存在等一等、看一看、再琢磨琢磨的想法，沒(méi)有完全做到快速立即馬上辦。
三是在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)存在報(bào)喜多報(bào)憂少的現(xiàn)象。在工作生活中，時(shí)刻牢記黨員身份，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)于律己，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，言行一致、表里如一，不做并堅(jiān)決反對(duì)“兩面派”“兩面人”。但也存在好面子、重評(píng)價(jià)，報(bào)喜多、報(bào)憂少的現(xiàn)象。比如，對(duì)于進(jìn)展順利、成效明顯的，能夠客觀匯報(bào)，對(duì)一些矛盾問(wèn)題還沒(méi)有得到妥善解決、進(jìn)展緩慢的，考慮到不能單純把矛盾問(wèn)題“合盤上交”，認(rèn)為通過(guò)自己的努力解決好后再報(bào)也不遲，而沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)。
四是擔(dān)當(dāng)精神和大局意識(shí)還不夠強(qiáng)。工作中勇于直面復(fù)雜矛盾問(wèn)題，承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，用釘釘子的精神卯足勁抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，嚴(yán)守組織人事工作紀(jì)律。但嚴(yán)格對(duì)照還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)個(gè)人分工和部領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，盯得緊、靠得實(shí)，對(duì)其他工作主動(dòng)思考謀劃少、提意見(jiàn)建議不夠積極，圍繞組織工作大局、整體工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)還不夠。比如，干部教育方面平時(shí)也注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)做法，但如何做好結(jié)合文章、推動(dòng)創(chuàng)新突破做得不夠。
五是深入基層、深入一線不夠，深入調(diào)研較少。雖然能夠認(rèn)真對(duì)照形式主義、官僚主義，堅(jiān)持糾正“四風(fēng)”不止步，嚴(yán)格自我約束，持續(xù)對(duì)標(biāo)對(duì)表。但深入基層聯(lián)系群眾不夠經(jīng)常，與一線干部、普通群眾坐下來(lái)、面對(duì)面交流、主動(dòng)問(wèn)需少，下基層、接地氣做得還不夠。開(kāi)展調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報(bào)告是組織工作的重要組成部分，但在調(diào)研過(guò)程中，有時(shí)因科室人員少、工作任務(wù)重等原因不能主動(dòng)去基層調(diào)研，往往是打電話，問(wèn)一問(wèn)、拼一拼，湊一湊，只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林，只看表象、不究緣由，脫離實(shí)際。
六是對(duì)嚴(yán)于律己的重要性認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。工作中自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)、注重自我約束，嚴(yán)格執(zhí)行政治、工作、生活待遇方面各項(xiàng)制度規(guī)定。但嚴(yán)格對(duì)照《細(xì)則》和相關(guān)制度規(guī)定，還存在思想認(rèn)識(shí)不夠，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。認(rèn)為自己所從事的工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)與己關(guān)系不大，有時(shí)也存在與己無(wú)關(guān)、高高掛起、隨大流的思想。正是這種小節(jié)無(wú)害的心理，使自己漸漸放松自我約束，滋長(zhǎng)了放任心理。工作激情減退，缺乏仔細(xì)認(rèn)真的精神，工作粗拉現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。比如，不經(jīng)仔細(xì)審核把關(guān)就把單位或個(gè)人送來(lái)的材料歸入干部檔案，導(dǎo)致出現(xiàn)檔案造假等問(wèn)題。
二、原因分析。
上述問(wèn)題的產(chǎn)生，雖然有客觀方面的原因，但根本還是主觀認(rèn)識(shí)、思想觀念上的差距。
1、理想信念不夠堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)存在薄弱環(huán)節(jié)。沒(méi)有較好地做到與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)思想理論武裝，客觀上以工作忙、事務(wù)性的事情多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，碎片化學(xué)習(xí)多，真正坐下來(lái)、鉆進(jìn)去、系統(tǒng)性學(xué)得少，有時(shí)以工作上的攻堅(jiān)代替了信念錘煉、黨性鍛煉。特別是從事組織工作時(shí)間較長(zhǎng)，感覺(jué)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不會(huì)有什么問(wèn)題，絕大多數(shù)精力都放在了具體工作上，真正靜下心來(lái)，審視檢修自己的思想“總開(kāi)關(guān)”的時(shí)間不多。
2、宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，群眾觀念還不夠深厚?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕姟钡娜罕娪^點(diǎn)還沒(méi)有完全內(nèi)化于心、外化于行。有時(shí)認(rèn)為，只要出發(fā)點(diǎn)好、工作效果好，群眾自然就會(huì)滿意，但從某些工作來(lái)看，盡管下得功夫不少，但群眾不一定領(lǐng)情、不一定滿意，這種脫節(jié)現(xiàn)象，從根本上看，還是因?yàn)闆](méi)有切實(shí)站在群眾的角度想問(wèn)題，還沒(méi)有完全從群眾切身利益出發(fā)干事情。
3、開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)不足，拼搏擔(dān)當(dāng)?shù)木裼写訌?qiáng)。在一些急難險(xiǎn)重任務(wù)上，還存在一定的畏難發(fā)愁情緒，這盡管有客觀方面的原因，但更多的還是主觀上缺乏創(chuàng)新的理念、攻堅(jiān)克難的精神，根子上還是大局觀念不足、責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。
4、紀(jì)律規(guī)矩這根弦繃得還不夠緊，自我約束有所松懈。有時(shí)認(rèn)為只要堅(jiān)守“底線”、不越“紅線”、不碰“高壓線”就沒(méi)事，一定程度上存在重原則輕細(xì)節(jié)、重結(jié)果輕程序的麻痹松懈心理，沒(méi)有時(shí)時(shí)處處事事以黨章黨規(guī)黨紀(jì)高標(biāo)準(zhǔn)檢視自己的思想和行為。
三、下一步整改措施。
下一步，針對(duì)自身存在的問(wèn)題，將重點(diǎn)從以下幾方面做好整改落實(shí)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，熟悉掌握黨的理論和路線方針政策，熟練掌握組織工作的新精神新理念，切實(shí)補(bǔ)好補(bǔ)足“精神之鈣”。始終保持兢兢業(yè)業(yè)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持理論實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工作能力，進(jìn)一步提升自己服務(wù)大局和群眾的能力。
2、提高黨性修養(yǎng)，筑牢宗旨意識(shí)。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。嚴(yán)格落實(shí)大調(diào)研工作要求，經(jīng)常性地深入基層、一線進(jìn)行調(diào)研，多聽(tīng)群眾心聲，了解群眾所需，加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系，有針對(duì)性幫助群眾解決一些具體問(wèn)題。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)定不移地踐行“實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干”的工作理念，切實(shí)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，推動(dòng)工作一點(diǎn)一滴見(jiàn)成效。不斷強(qiáng)化工作貫徹落實(shí)的執(zhí)行力，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和知難而進(jìn)、迎難而上的勇氣，開(kāi)拓進(jìn)取，埋頭實(shí)干。不斷提升工作水平，在本職崗位上履職盡責(zé)，努力打造精品意識(shí)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。
4、嚴(yán)格自律，增強(qiáng)拒腐防變能力。多聽(tīng)取同志和群眾意見(jiàn)建議，及時(shí)糾正工作中的問(wèn)題錯(cuò)誤，認(rèn)真遵守黨員干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按黨的政策辦事、按規(guī)章制度辦事、按組織程序辦事，做到“規(guī)矩面前人人平等”，不營(yíng)私、不徇情，以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為贏得社會(huì)尊重和干群信賴，始終保持純潔思想、干凈靈魂、清白名聲和廉潔口碑。
總之，我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，履行好自身的工作職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下組工工作的責(zé)任感和緊迫感，提高自身的專業(yè)化能力，把本職工作做得更好、更出色。
不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
根據(jù)鄭市政管黨(2020)11號(hào)關(guān)于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處2022年度黨支部組織生活會(huì)工作方案》的通知要求，我對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《紀(jì)律處分條例》、《支部工作條例(試行)》，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足。結(jié)合本人自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題原因，并提出整改措施，自查情況對(duì)照如下：
一、存在的主要問(wèn)題。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
沒(méi)有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真思考、深入。
剖析。
在解剖方面不深入學(xué)得不深、不透存在蠟點(diǎn)水浮于表面、流于形勢(shì)。三是能夠樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”,但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)僅是停留在系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面對(duì)他們的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)他們擁有的科學(xué)指導(dǎo)意義沒(méi)有細(xì)致的研究和深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。
一是艱苦奮斗意識(shí)樹(shù)的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛(ài)鉆研的態(tài)度。二是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足。忙于應(yīng)付多主動(dòng)落實(shí)少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付。三是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏大膽面對(duì)的勇氣，對(duì)碰到的矛盾和問(wèn)題，有時(shí)候能推就推。
(三)自我要求方面。
整體來(lái)說(shuō)沒(méi)有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象，但是剖析思想上的問(wèn)題對(duì)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，對(duì)待紀(jì)律要求時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松，被動(dòng)響應(yīng)的現(xiàn)象依然存在，也有放松自我要求的表現(xiàn)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。
上述主要問(wèn)題和不足的存在，有多方面的原因，通過(guò)分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因:。
一是理論。
學(xué)習(xí)。
還不夠深入，理論的清醒才能帶來(lái)行動(dòng)的自覺(jué)。正因?yàn)閷?duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，在學(xué)懂弄通做實(shí)上還有差距，體現(xiàn)在工作落實(shí)方面表現(xiàn)出從全局和大局考慮問(wèn)題還不夠多，對(duì)于自己主管工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機(jī)制還需完善。所以說(shuō)，正因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)、理解上的不足，造成思想認(rèn)識(shí)上的模糊，從而造成行動(dòng)上的差距。
二是黨性修養(yǎng)還有欠缺，政治站位還需提高。一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，反而會(huì)降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)去義信念方面還有欠缺，雖然是有著10多年黨齡的老黨員，有時(shí)放松了對(duì)自己的要求。對(duì)自身存在的問(wèn)題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。
三是創(chuàng)新意識(shí)跟不上新時(shí)代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富了但在過(guò)去工作中長(zhǎng)期形成的一出思想意識(shí)和行為習(xí)慣，也影響著當(dāng)前工作的開(kāi)展。在定思路、做決策時(shí)往往會(huì)有舊的思想意識(shí)，住往還拘泥于詢參照、找依據(jù)，怕出頭、求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢試，敢為天下先的勇氣和魄力。當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義面進(jìn)入了新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新問(wèn)題、新要求，沒(méi)有率先大膽打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，在抓班子、帶隊(duì)伍、推進(jìn)工作上，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大，方法還不夠多。
四是擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險(xiǎn)重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，都能夠做到態(tài)度鮮明，步調(diào)一致，勇于負(fù)責(zé)，迎難而上。但平時(shí)在工作中仍然存在工作不夠深入，調(diào)查研究不足等問(wèn)題還不夠。在堅(jiān)持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)提升工作效能方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度。
三、今后改進(jìn)措施和努力方向。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉就精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費(fèi)，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。
(三)要進(jìn)一步保持清正康潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效，要堅(jiān)持解放思想想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
(五)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)以來(lái)，本人嚴(yán)格按照處黨委的總體部署和安排，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為市政事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。正確對(duì)待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公，甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
以上。
對(duì)照。
檢查。
情況。
不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇二十三
根據(jù)《關(guān)于召開(kāi)2021年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員幾個(gè)問(wèn)題的通知》精神，單位組織全體黨員開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)文件和講話精神，邊學(xué)邊思，深挖思想，對(duì)照檢查，剖析根源，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，與周圍的黨員同志們積極交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，彌補(bǔ)了思想上的不足，明晰了認(rèn)識(shí)的模糊地帶，強(qiáng)化了自己的信仰。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，必須不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國(guó)法的底線，不當(dāng)兩面人、不說(shuō)兩面話、不做兩面事，堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂等重大原則問(wèn)題上，必須要始終保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，發(fā)揮黨員率先垂范作用，敢于發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明地向兩面人、向暴恐勢(shì)力做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)及反思，我梳理了以下幾個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
一、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)決同兩面人做斗爭(zhēng)。
在工作中，我緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，嚴(yán)格按照自治區(qū)黨委工作的要求，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)督查指導(dǎo)力度，全面推進(jìn)xx工作不斷深入開(kāi)展，有力保證了xx工作任務(wù)的有效落實(shí)。
習(xí)、交心、征求意見(jiàn)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，深刻剖析癥結(jié)，更加堅(jiān)定了向干部中的兩面人決斗的信念：
三是必須圍繞總目標(biāo)，堅(jiān)決嚴(yán)查打擊兩面人、兩面派，讓敵人無(wú)可遁形；
四是必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨委。
書記。
主體責(zé)任，管黨治黨，使。
黨建。
由“寬松軟癱”向“嚴(yán)緊硬實(shí)”局面轉(zhuǎn)變，為落實(shí)總目標(biāo)履職盡職、死而后已。
二、查擺發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題。
（一）不講政治的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。
一是理想信念不夠堅(jiān)定，對(duì)黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位、認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)宗教極端勢(shì)力的危害估計(jì)仍然不足，缺乏理論和實(shí)踐自信。具體表現(xiàn)在：在日常工作和生活中只專注與與自己有關(guān)的人和事，對(duì)三股勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動(dòng)的警惕性、敏感性和洞察力還不夠高，怕出問(wèn)題、怕做工作，對(duì)群眾開(kāi)展宗教引導(dǎo)工作的能力弱、主動(dòng)性差。
活動(dòng)，對(duì)群眾的教育引導(dǎo)針對(duì)性和時(shí)效性不夠。
（二）不講紀(jì)律的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。
一是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)作用和意義認(rèn)識(shí)不到位，存在不會(huì)出事的僥幸心理，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)沒(méi)有全部牢記于心，學(xué)以致用不夠。具體表現(xiàn)：由于平時(shí)對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)掌握不夠，對(duì)今年對(duì)單位突然出現(xiàn)的駐村工作人員擅自離崗、學(xué)前支教人員不能勝任本職工作等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象人員時(shí)，才覺(jué)得書到用時(shí)方恨少，心急火燎、瞻前顧后、不能迅速及時(shí)把握、處理不夠果斷。
二是對(duì)總書記關(guān)于同三股勢(shì)力作斗爭(zhēng)維護(hù)新疆穩(wěn)定的深刻闡述入腦入心不夠。具體表現(xiàn)：在落實(shí)總目標(biāo)維穩(wěn)值班工作中，對(duì)以往業(yè)績(jī)突出，但在自治區(qū)、地區(qū)明察暗訪時(shí)違紀(jì)處理人員偶有有同情思想。
（三）不講大局的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。
設(shè)美麗和諧阿克蘇上考慮，存在本位主義，缺乏大局意識(shí)二是在執(zhí)行雙語(yǔ)教學(xué)政策推進(jìn)教師學(xué)雙語(yǔ)方面力度不夠。具體表現(xiàn)：主觀思想上認(rèn)為在地區(qū)一級(jí)懂得國(guó)語(yǔ)即可，維語(yǔ)學(xué)習(xí)用處不大的想法，只注重少數(shù)民族教師學(xué)國(guó)語(yǔ)工作，對(duì)漢族教師學(xué)維語(yǔ)工作重視不夠，本人在表率作用上發(fā)揮不夠，用維語(yǔ)與基層群眾溝通不夠。
（四）不講團(tuán)結(jié)的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。
一是對(duì)總書記提出的關(guān)于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深，落實(shí)力不夠。具體表現(xiàn)：8小時(shí)之外，與單位中各民族之間的交往交融活動(dòng)少。
二是對(duì)總書記關(guān)于各民族相互嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的重要指示理解不深刻，對(duì)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)思想重視不夠，深度融合、時(shí)效性尚有欠缺。具體表現(xiàn)：訪惠聚駐村點(diǎn)遠(yuǎn)在沙雅塔南，民族團(tuán)結(jié)一家活動(dòng)僅限2個(gè)月去一次，深度融合不夠，同時(shí)對(duì)單位職工平時(shí)與親戚之間的互動(dòng)、幫助缺乏有效推進(jìn)，群眾工作生命線作用發(fā)揮不夠。
（五）不講責(zé)任的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。
一是存在對(duì)維護(hù)穩(wěn)定、“去極端化”工作安排多，監(jiān)督落實(shí)不夠現(xiàn)象，官油子氣足。具體表現(xiàn)在：對(duì)xx圍墻上的防刺網(wǎng)漏洞，安排多時(shí)未落實(shí)現(xiàn)象，直到社區(qū)檢查后才再次整改到位。
二是對(duì)影響和破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族仇恨的言行發(fā)現(xiàn)和斗爭(zhēng)能力弱，深入群眾不夠，工作棚架。具體表現(xiàn)在：雖然民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)活動(dòng)也在開(kāi)展，但沒(méi)有建立有效的聯(lián)系群眾的信息工作機(jī)制，對(duì)影響和破壞民族團(tuán)結(jié)言行的深入挖掘發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)出擊斗爭(zhēng)能力弱。
（六）不講忠誠(chéng)的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。
作風(fēng)漂浮，履職盡職的事業(yè)心不強(qiáng)。具體表現(xiàn)：深入群眾了解新單位不夠，對(duì)“自查自省、踐行忠誠(chéng)“清查兩面人活動(dòng)中對(duì)xx黨員干部隊(duì)伍中存在的深層次問(wèn)題依舊把握的不準(zhǔn)、了解的不透，對(duì)黨的事業(yè)存在隱患和風(fēng)險(xiǎn)。
（七）不講原則的問(wèn)題和具體表現(xiàn)。
在處理棘手問(wèn)題時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎，有老好人思想，存在大事化小,小事化了傾向。具體表現(xiàn)在：對(duì)家住阿克蘇市和溫宿縣鎮(zhèn)，配偶為駐村人員、公安干警的雙語(yǔ)援疆項(xiàng)目在校就讀教師，因家中孩子、老人生病無(wú)人照顧有激烈言行、情緒激動(dòng)的，紀(jì)律要求不嚴(yán)，為求和諧息事、緩解住宿緊張，有同意不住校、不上晚自習(xí)跑校現(xiàn)象。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
剖析。
錯(cuò)。但是，嚴(yán)格按照黨章要求與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，才發(fā)現(xiàn)自身或多或少還存在理想信念不足、宗旨意識(shí)不牢、黨性觀念淡薄、思想防線松懈等現(xiàn)象。這些問(wèn)題不及時(shí)糾正，就象溫水煮青蛙，在不知不覺(jué)中逐漸喪失黨員的先進(jìn)性和純潔性，導(dǎo)致思想上出偏差，行動(dòng)上有影響，管理上不到位。
（二）惰性主義作祟，導(dǎo)致紀(jì)律意識(shí)減弱。
學(xué)習(xí)。
的自覺(jué)性不高、學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持的不好。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策等，并力爭(zhēng)運(yùn)用于工作實(shí)踐，但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間還比較少，強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，占用了較多的時(shí)間和精力，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，致使自己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。
是有求穩(wěn)怕亂的思想存在，從而也導(dǎo)致在工作上，有滿足現(xiàn)狀的思想，存在慣性思維現(xiàn)象，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾的也少了。
（四）學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)全面，導(dǎo)致團(tuán)結(jié)意識(shí)不夠?qū)W習(xí)還不夠深入、不夠全面、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，片面認(rèn)為只要自己在思想和行動(dòng)上保持一致就足夠了，致使學(xué)習(xí)的范圍較窄、深度較淺、形式單調(diào)。對(duì)現(xiàn)階段反分裂斗爭(zhēng)的國(guó)內(nèi)外背景、歷史根源了解不夠，缺少遏制“三股勢(shì)力”滲透的憂患意識(shí)，認(rèn)為大局穩(wěn)定，思想上出現(xiàn)了麻痹大意的傾向。
（五）擔(dān)當(dāng)精神有所缺失，導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)欠缺通過(guò)。
對(duì)照。
反省，發(fā)現(xiàn)自身存在著不敢擔(dān)當(dāng)不愿擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，思想上產(chǎn)生了惰性，膽識(shí)和氣魄不足，在工作中遇到一些復(fù)雜和難以處理的問(wèn)題時(shí)，有畏難情緒，主動(dòng)想辦法解決得不夠，下功夫少，有等靠思想。政績(jī)觀出現(xiàn)偏差，認(rèn)為考核我們的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，首先要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，而不是首先讓群眾滿意。認(rèn)為完成任務(wù)是硬性要求，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是軟標(biāo)準(zhǔn)，缺少干事創(chuàng)業(yè)的激情。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
（六）艱苦奮斗的精神有所弱化，導(dǎo)致對(duì)黨對(duì)群眾忠誠(chéng)意識(shí)弱化。
黨的先進(jìn)性來(lái)自于每個(gè)黨員自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。一些時(shí)候認(rèn)為時(shí)代變了、條件好了，在基層特別是在南疆地區(qū)工作吃苦多、受累多，加班加點(diǎn)多，壓力比較大，吃苦在前、享受在后的意識(shí)有所淡化。
（七）工作作風(fēng)還存在一定形式主義，原則意識(shí)底線意識(shí)不夠。
作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在班子成員缺乏、工作繁多、千頭萬(wàn)緒的情況下，注重了對(duì)日常具體事務(wù)的解決，困擾于會(huì)議多、文件多、材料多，很多紛繁復(fù)雜的大事、小事都需要操心處理，因此沒(méi)有擠出更多的時(shí)間，深入基層調(diào)查研究，廣泛與基層各族群眾開(kāi)展談心交流不夠，溝通相對(duì)較少，在及時(shí)了解各族群眾的意愿和想法，準(zhǔn)確掌握各族群眾的思想和生產(chǎn)生活狀況方面還有待提高。
四、今后努力的方向和整改措施。
一是講政治，講學(xué)習(xí)，強(qiáng)黨性，做表率。
要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)前要把學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新疆中央工作座談會(huì)議和自治區(qū)黨委、地委會(huì)議精神作為重中之重，思考并以身作則踐行維護(hù)新疆穩(wěn)定的系列方針政策、目標(biāo)任務(wù)、重要措施。通過(guò)學(xué)習(xí)，要學(xué)深悟透、聚焦落實(shí)總目標(biāo)，牢固樹(shù)立維護(hù)新疆穩(wěn)定、促進(jìn)長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略理念，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)，反對(duì)民族分裂的在大是大非面前，做到立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，爭(zhēng)取做一名政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本事、自覺(jué)維護(hù)黨紀(jì)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
計(jì)劃生育等政策要認(rèn)真研究強(qiáng)化措施堅(jiān)決落實(shí)；
向四風(fēng)四氣開(kāi)刀，切實(shí)做到”學(xué)轉(zhuǎn)促“活動(dòng)的全方位落實(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)、地區(qū)的決策部署，筑牢維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的鋼鐵長(zhǎng)城。
三是講團(tuán)結(jié)，講責(zé)任、強(qiáng)宗旨，守忠誠(chéng)。要講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)黨的。
教育。
事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)xx的。
領(lǐng)導(dǎo)。
要堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記關(guān)于新疆民族宗教。
工作。
建立各...
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