總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。在總結(jié)中，我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)和表達(dá)，以確保觀點(diǎn)的清晰和準(zhǔn)確。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì)，希望對(duì)旅行愛(ài)好者們有所幫助。
二三年級(jí)教篇一
說(shuō)到夏天，便想到了我的暑假生活。我的暑假生活，真的是豐富多彩。
幾年前夏天的一個(gè)周末的早上，我在太陽(yáng)的第一縷光芒中蘇醒。吃了早餐，我便和父母一齊去散步。清晨，晨風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉龐，一天有一個(gè)完美的開(kāi)始。我開(kāi)始期待新的一天的到來(lái)。
又是一個(gè)夏天，記得那是一個(gè)中午，陽(yáng)光火辣辣地照向大地，使地上的水都曬干了，連窗前的大樹(shù)的葉子也變成了黃色，知了在窗前的樹(shù)上不停地叫著。這時(shí)候最有意思的是坐在沙發(fā)上，邊喝冷飲邊和姑姑聊天。冷飲也是姑姑親手制作的。她從箱子里取出了一個(gè)水果，或是一個(gè)橘子或是一個(gè)蘋(píng)果，把它用清水清洗干凈，切成塊，放到榨汁機(jī)里。不一會(huì)兒，香甜的果汁也就從機(jī)器里流了出來(lái)。榨好果汁，便拿出事先準(zhǔn)備好的冰塊，放到果汁里。這果汁可比外面賣的果汁要健康、好喝得多，并且還驅(qū)走了蒸汽和煩躁的心境。
無(wú)論夏天多炎熱、煩悶，只要我想起在夏天做的這些事，心里頓時(shí)會(huì)感到有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來(lái)吹走煩悶的心境。
二三年級(jí)教篇二
二年級(jí)：
1.小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。(66)。
2.過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!(67)。
3.小柳樹(shù)在微風(fēng)里得意的跳起舞來(lái)。(67)。
4.小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思的笑了。(68)。
5.小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧?(2)。
7.筍芽?jī)喝嗔巳嘌劬?，伸了伸懶腰?8)。
8.桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。(10)。
9.叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。(21)。
三年級(jí)：
1.從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。他和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。(7)。
2.他們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)的歌唱，非常惹人喜愛(ài)。(18)。
3.風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。(39)。
4.橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(43)。
5.小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的`睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。(44)。
6.凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇展開(kāi)了笑臉;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(52)。
7.長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。(53)。
8.海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。(87—88)。
9.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。(8)。
10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(9)。
11.開(kāi)始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中，消失了。(12)。
12.細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天里的甘露。(141)。
13.它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。(141)。
14.到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。(26)。
15.然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜。(26)。
二三年級(jí)教篇三
1、我的()是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家。
2、我們多么()每人都能有一本教科書(shū)呢?
3、他們沒(méi)有辜負(fù)老師的()，在比賽中取得第一名。
安靜寧?kù)o。
4、演出開(kāi)始了，劇場(chǎng)漸漸()下來(lái)。
5、在這里他過(guò)著十分()的生活。
驚奇好奇。
6、我懷著()的心情，去參觀科普展覽。
7、他的進(jìn)步實(shí)在太大，令所有人都感到非常()。
皎潔潔凈。
8、一輪明月懸掛在高高的夜空，()的月光灑滿大地。
9、石板小路的盡頭，有一眼()的山泉。
失望愿望希望。
10、我有一個(gè)美好的()，()能乘著宇宙飛船到太空遨游。
11、我()了，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著翠鳥(niǎo)那美麗的身影。
辯辨變便遍。
12、在這次()論賽上，他表現(xiàn)很出色。
13、肉眼很難分()清的。
14、學(xué)校的()化真大呀!
15、呼倫湖畔()地都是野花。
16、紙用起來(lái)比竹片方()。
象像向。
17、大()的腿()四根柱子。
18、我們要于連學(xué)習(xí)。
介紹介入。
19、他()一本書(shū)給我，說(shuō)內(nèi)容特別感人。
20、他()一起糾紛，讓自己進(jìn)退兩難。
獲得獲取。
21、由于他平時(shí)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)()了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
22、他在()了足夠的利潤(rùn)后就攜款逃跑了。
震動(dòng)晃動(dòng)。
23、小姑娘看見(jiàn)窗臺(tái)上有一點(diǎn)綠色的東西在()。
24、豌豆莢()了一下，這間小房子終于要打開(kāi)了。
柔和溫和。
25、王老師對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的態(tài)度都是那么()。
26、()的月光灑滿了大地。
語(yǔ)言言語(yǔ)。
27、大自然的()到處都有，睜開(kāi)眼睛就能看到。
28、他的()，深深感動(dòng)了我。
提醒醒悟。
29、警察叔叔()我們，在人多的時(shí)候看好自己的東西。
30、老師的一番話，是他頓時(shí)()了。
幼幻。
31在小姑娘的()小心靈里有一個(gè)美麗的愿望。
32、賣火柴的小女孩()想著能有香噴噴的烤鴨吃。
優(yōu)猶。
33、這么()美的風(fēng)景。讓我們()如走進(jìn)了人間仙境。
練煉。
34、早晨跑步可以鍛()身體。
35、多()習(xí)就能熟中生巧。
發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生。
36、最近，在地區(qū)又()了一個(gè)大油田。
37、指南針是我國(guó)的四大()之一。
38、北京市的市容()了顯著的變化。
無(wú)論……都……一邊……一邊……如果……就……因?yàn)椤浴?/p>
39、()明天下雨，我們()取消春游計(jì)劃。
40、()白天還是黑夜，我們()在不斷生長(zhǎng)。
41、我()看報(bào)紙()聽(tīng)音樂(lè)。
42、張明()勤奮好學(xué)，()他的知識(shí)豐富。
實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)。
43、法布爾要做一個(gè)()來(lái)證明蜜蜂有辨別方向的能力。
44、諾貝爾經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次()，終于研制成了炸藥。
進(jìn)發(fā)挺進(jìn)出發(fā)。
45、1947年，遵照黨中央的決定，劉鄧大軍向大別山()。
46、他爸爸是前天()去旅游的。
47、四名隊(duì)員從“突擊營(yíng)”向頂峰()。
茂盛茂密。
48、不遠(yuǎn)處，是一片()的桃林。
49、夏季，正是樹(shù)木長(zhǎng)得()時(shí)期。
沉浸浸泡。
50、“六一”慶?；顒?dòng)中，同學(xué)們都()在歡樂(lè)與幸福中。
51早晨，樹(shù)林里的一切仿佛()在牛奶一樣的霧中。
因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……不但……而且……。
52、燕子()外形俊俏，()飛行姿態(tài)也優(yōu)美。
53、()竺可楨爺爺常年的精確觀察，()掌握了氣候變化的規(guī)律。
54、()每人多種一棵樹(shù)，大地()多增添一片新綠。
55、()我的童年早就過(guò)去了，()有些事不能忘卻。
56、()糖人在我心中還沒(méi)融化，()常想起那些伙伴。
珍惜珍貴珍愛(ài)。
57、這是一枚()的紀(jì)念章。
58、我們應(yīng)該()時(shí)間，不能隨便浪費(fèi)時(shí)間。
59、孩子深受他祖父的()。
崇(崇高)乏(缺乏)減(減少)奏(奏樂(lè))。
宗(宗旨)泛(廣泛)喊(呼喊)湊(湊合)。
拂(吹拂)聚(聚會(huì))形(形狀)掠(掠過(guò))。
佛(仿佛)驟(驟然)型(題型)涼(冰涼)。
偶(偶爾)沾(沾水)卷(試卷)瓣(花瓣)。
遇(遇到)站(站立)倦(疲倦)辮(辮子)。
蓬(蓮蓬)資(資本)仿(仿照)矩(規(guī)矩)。
篷(篷車)姿(姿態(tài))訪(訪問(wèn))距(距離)。
綢(絲綢)害(害怕)約(大約)斑(斑馬)。
稠(稠密)瞎(瞎說(shuō))藥(吃藥)班(班級(jí))。
勁(使勁)珠(珍珠)熬(熬粥)。
頸(頸椎)株(株連)傲(驕傲)。
袋(口袋)糯(糯米)嬌(嬌氣)。
代(古代)懦(懦弱)驕(驕傲)。
糖(糖塊)至(至今)師(老師)。
塘(池塘)致(精致)獅(獅子)。
崖(懸崖)尊(尊敬)錄(目錄)。
涯(天涯)遵(遵守)碌(忙忙碌碌)。
浴(洗浴)魂(靈魂)借(借書(shū))灑(灑水)。
欲(欲望)魄(氣魄)錯(cuò)(錯(cuò)誤)酒(喝酒)。
獨(dú)(獨(dú)自)異(異鄉(xiāng))佳(佳節(jié))歐(歐洲)。
燭(燭光)導(dǎo)(開(kāi)導(dǎo))住(住房)鷗(海鷗)。
驗(yàn)(經(jīng)驗(yàn))縣(縣城)史(歷史)歷(日歷)。
險(xiǎn)(危險(xiǎn))具(具體)吏(官吏)厲(厲害)。
芳(芬芳)密(秘密)紛(紛飛)。
方(方正)蜜(蜜蜂)吩(吩咐)。
辮(辮子)涂(涂色)組(組長(zhǎng))。
辯(爭(zhēng)辯)途(路途)阻(阻力)。
撿(撿東西)博(博學(xué))鋒(鋒利)。
檢(檢查)搏(搏斗)蜂(蜜蜂)。
幅(一幅畫(huà))腹(腹部)校(校正)。
副(一副手套)復(fù)(復(fù)習(xí))校(校正)。
床(床頭)間(時(shí)間)奇(好奇)。
麻(麻煩)閑(清閑)椅(椅子)。
炮(炮)末(末尾)水(大水)。
泡(水泡)沫(泡沫)冰(冰塊)。
棱(棱角)題(題目)奉(奉獻(xiàn))。
凌(冰凌)提(提出)棒(木棒)。
壯(強(qiáng)壯)孤(孤獨(dú))理(有理)。
狀(告狀)狐(狐貍)貍(貍貓)。
霧(大霧)揚(yáng)(飄揚(yáng))斷(斷開(kāi))。
零(丁零)腸(腸子)繼(繼承)。
讀(讀書(shū))治(治病)必(必須)。
續(xù)(繼續(xù))抬(抬頭)秘(秘書(shū))。
默(沉默)狼(惡狼)賤(卑賤)。
墨(墨水)浪(浪花)濺(濺出)。
胡(胡說(shuō))貫(貫穿)里(里面)。
葫(葫蘆)慣(習(xí)慣)厘(厘米)。
朗(晴朗)櫻(櫻花)腕(手腕)。
廊(走廊)嬰(嬰兒)碗(飯碗)。
謙(謙虛)紀(jì)(紀(jì)律)喉(喉嚨)。
歉(道歉)記(忘記)候(等候)。
程(方程)臘(臘月)透(透明)。
呈(呈現(xiàn))蠟(蠟燭)誘(誘人)。
乘(乘法)幼(幼小)訊(通訊)。
乖(乖巧)幻(幻想)迅(迅速)。
旺(旺盛)險(xiǎn)(危險(xiǎn))誰(shuí)(誰(shuí)的)。
汪(汪汪)臉(笑臉)推(推動(dòng))。
腿(長(zhǎng)腿)仙(神仙)抄(抄寫(xiě))。
退(后退)燦(燦爛)秒(秒針)。
脆(脆弱)洶(洶涌)真(認(rèn)真)。
跪(跪著)兇(兇猛)鎮(zhèn)(鎮(zhèn)定)。
性(性格)偎(依偎)朗(晴朗)。
姓(姓名)喂(喂養(yǎng))狼(婪)。
厲(厲害)沾(沾水)梨(鴨梨)。
歷(日歷)粘(粘貼)犁(犁地)。
生(學(xué)生)俯(俯視)。
牲(牲口)府(政府)。
二三年級(jí)教篇四
當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一步，就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，也一步一步地成長(zhǎng)。
9月1日星期二陰。
今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門，媽媽把我送到校門就離開(kāi)了。我懷著不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對(duì)父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，因?yàn)檠矍暗倪@一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。
10月18日星期四雨。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時(shí)候。
同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說(shuō)我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無(wú)奈之下，沖出班門，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫(huà)面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對(duì)。
剎那間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了。
12月22日星期五晴。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會(huì)心地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過(guò)很多的淚水，但我并沒(méi)有放棄追求。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，還是一個(gè)未知數(shù)，但我會(huì)繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，在我的人生紙張上瀟灑地畫(huà)上一條美麗的弧線。
二三年級(jí)教篇五
那一雙仿佛鑲嵌了閃閃發(fā)亮的寶石的雙眼，那一頭輕松的短發(fā)，那一張能說(shuō)會(huì)到的嘴。她就是我的朋友---小紅。
在學(xué)校，她是一個(gè)樂(lè)于助人，天真快樂(lè)的女孩。軍訓(xùn)的時(shí)候，她小小的個(gè)子總是能展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。而在教室里，就又變了一個(gè)樣：上語(yǔ)文課時(shí)，她總是歪著腦袋，一只手握著筆，一只手扶著書(shū)，不停地勾畫(huà)，做筆記，一言不發(fā)。但一旦換成了道法課，她便是最積極的那個(gè)，像一只小鳥(niǎo)，總有說(shuō)不完的話，讓我們的思維也跟著她躍動(dòng)，每次老師提問(wèn)，都有她回答的'聲音。
學(xué)校的她是多姿多彩的，宿舍的她就好像變成了一位“知心小老師”。
還記得有一次，月考沒(méi)得到理想成績(jī)的我失落地走進(jìn)宿舍，反常地一聲不吭。發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的他湊到我跟前，看著我手中那團(tuán)被揉地皺皺的試卷，用手輕拍著我的肩膀，那一刻，淚水再也止不住的滾落下來(lái)。她坐到了我旁邊，耐心地安慰我，她的話語(yǔ)像冬日里的一束暖陽(yáng)，像黑暗中的一束光亮。而能給予我這些的，也只有她了。她的話語(yǔ)充滿了天真和對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬，使我拾起信心，重振旗鼓，胸腔中熱烈跳動(dòng)的心臟，將她的話銘記。
她便是我的朋友，小紅。她總能使我充滿信心，笑逐顏開(kāi)，她像是一個(gè)小畫(huà)家，為我那片世界涂上了一筆筆溫柔純真的顏色，使我的生命換發(fā)出流光溢彩。
二三年級(jí)教篇六
我的姥姥是一個(gè)十分善良的人，很有愛(ài)心，平?？偸窍矚g“管閑事”。她為人親和、友善，所以周圍的人都喜歡與她交流，一提到她，大家總是好評(píng)不斷。
姥姥很喜歡打門球，還經(jīng)常到市里去比賽?，F(xiàn)在正值深秋，樹(shù)葉“刷啦啦”地往下掉落，在空中與風(fēng)娃娃一起共舞，經(jīng)過(guò)一夜，門球場(chǎng)里面已經(jīng)落滿了樹(shù)葉。為了不影響比賽，姥姥便拿著辦公室的掃把，把落葉掃到了場(chǎng)外。強(qiáng)勁有力的掃把不停地拍打著地面，演奏出一首別樣的`“秋之歌”。不一會(huì)兒，樹(shù)葉便少了很多，場(chǎng)地被打掃得干干凈凈。
比賽如期進(jìn)行，激烈的比賽牽動(dòng)著觀眾的心，大家不斷地拍手叫好。經(jīng)過(guò)一大早晨，比賽漸漸接近尾聲，但比賽場(chǎng)卻多了些許的垃圾。姥姥并不急著離開(kāi)，而是細(xì)心地?fù)炱鹨粋€(gè)個(gè)的廢紙、果皮、空礦泉水瓶等，然后放到事先準(zhǔn)備好的垃圾袋里，最后又一起扔進(jìn)垃圾箱。受姥姥的影響，越來(lái)越多的人懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境，在以后的比賽中，也常常看到有更多的人和姥姥一起打掃場(chǎng)地。姥姥見(jiàn)狀，感覺(jué)十分欣慰，并要把這種環(huán)保精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
在我的心中，姥姥還是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，她對(duì)我國(guó)的歷史十分了解。有一次，我在背新學(xué)的歷史知識(shí)，由于歷史是初中新增的一門學(xué)科，所以，一開(kāi)始難免會(huì)有些不適應(yīng)，感覺(jué)有一些知識(shí)點(diǎn)很難記住。姥姥走過(guò)來(lái)，坐在我的身邊，耐心地給我講解這些歷史知識(shí)，并且通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事幫助我記憶，我突然覺(jué)得歷史并不是那么枯燥無(wú)趣的，它也能像故事一樣有趣，漸漸地我愛(ài)上了歷史這門學(xué)科?，F(xiàn)在在家中，我經(jīng)常和姥姥一起探討一些歷史知識(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，我也會(huì)及時(shí)向她請(qǐng)教。她總是耐心地為我一一解答，不僅如此，姥姥還把她珍藏的一書(shū)柜的歷史書(shū)挑著拿給我看，讓我理解得更透徹。
這就是我的姥姥，一個(gè)平凡、樸實(shí)卻樂(lè)于奉獻(xiàn)又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在她的身上，我學(xué)到了很多做人的道理和豐富的知識(shí)。如果讓我用一句話來(lái)表達(dá)我對(duì)她的感情，我會(huì)大聲地說(shuō)：“姥姥，我愛(ài)您！”
二三年級(jí)教篇七
你看到這個(gè)題目，肯定會(huì)想，人家個(gè)子矮有煩惱，個(gè)子高有什么煩惱呀？你別著急，聽(tīng)我來(lái)慢慢對(duì)你說(shuō)。今年元旦節(jié)，我們學(xué)校表演節(jié)目。
老是按從高到低排列順序。自然，我被排在了后面。節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著我，可我在后面，看不見(jiàn)。雖然我個(gè)子高，但還是有幾個(gè)比我高的人在前面，擋著我的視線。沒(méi)辦法，我只能站起來(lái)看了?？墒?，又來(lái)了幾個(gè)老師站在我的面前，又擋住了我的視線。
我后面的幾個(gè)同學(xué)都在抱怨，我也和她們抱怨了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，黃晴突然對(duì)我們說(shuō)：“我們站在地上看不見(jiàn)，就站在椅子上，站在椅子上肯定能看清楚?！薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)。我們就站在椅子上。啊，站在椅子上看的一清二楚，早知道我們就早點(diǎn)站在椅子上了。
可是，我們站在椅子上被老師看見(jiàn)了，就把我們叫到外面，狠狠的訓(xùn)了一頓！個(gè)子高雖然有煩惱，但也是有好處的，比如說(shuō)：過(guò)年時(shí)親戚總說(shuō)我個(gè)子長(zhǎng)的高，我心里比吃蜜還甜呢！你有這樣的煩惱嗎？別忘了來(lái)信告訴我哦！
二三年級(jí)教篇八
在小時(shí)候，我媽就天天跟我說(shuō)：“你要像你哥哥學(xué)習(xí)，六歲的時(shí)候他全國(guó)英語(yǔ)比賽得了第二名，你什么時(shí)候才能像你哥一樣爭(zhēng)光啊!”有時(shí)候還會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在連全國(guó)比賽都沒(méi)有機(jī)會(huì)去參加，一個(gè)特長(zhǎng)都沒(méi)有發(fā)揮，你跟你哥的差距有點(diǎn)大?。 ?/p>
日復(fù)一日，年復(fù)一年，耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了，在六七歲的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，更喜歡想去學(xué)鋼琴，那時(shí)我開(kāi)始踏上鋼琴學(xué)習(xí)之路。
你別說(shuō)，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可真不是件容易的事情。但是，都已經(jīng)在努力付出了，又要放棄，有點(diǎn)舍不得，俗話說(shuō)得好，“在到達(dá)勝利之前，無(wú)法回頭，只有前行?！奔热灰呀?jīng)在成功之路上奔跑著，那就得跑完。
可是這一跑就跑了四五年，我終于把這個(gè)煩惱給解決了，在二零一九年的八月份，我如愿以償進(jìn)入了全國(guó)比賽，耳朵里再也沒(méi)有“你什么時(shí)候才能進(jìn)入全國(guó)比賽，跟你哥一樣為我們爭(zhēng)光啊”的聲音了。我還超越了我哥，得了小學(xué)b組肖邦國(guó)際全國(guó)鋼琴比賽中國(guó)公開(kāi)賽決賽金獎(jiǎng)。我媽高興，沒(méi)想到我竟然還成功拿到金獎(jiǎng)，煩惱徹徹底底地消除了，因此，我還得了一個(gè)新手機(jī)。而且，我還改變了鋼琴老師對(duì)我水平的認(rèn)知，這個(gè)煩惱終于沒(méi)了。
學(xué)習(xí)鋼琴的五年里有很多煩惱，比如識(shí)譜太慢、算拍數(shù)很難、曲子很難彈，老是談不下熟練，還很怕上舞臺(tái)，一上就緊張，一緊張就會(huì)彈不下去。這些困難在這五年中一一克服，才算有實(shí)力?，F(xiàn)在到了畢業(yè)班了，練琴的時(shí)間越來(lái)越少，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，沒(méi)時(shí)間去比賽了。雖然超了我哥哥，但我離真正的成功還很遠(yuǎn)，只有堅(jiān)持練習(xí)，才能取得正在的成功。
二三年級(jí)教篇九
童年是有趣的，童年也是天真幼稚的，說(shuō)起童年我不禁想起幾件十分有趣的事。
童年是天真的。記得有一次我家小狗點(diǎn)點(diǎn)不小心走丟了，放學(xué)回家沒(méi)看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)媽媽：“點(diǎn)點(diǎn)呢？”媽媽難過(guò)的對(duì)我說(shuō)：“今天早上我騎著車去上班時(shí)，它跟了好遠(yuǎn)才回去，我以為它能回家的，可惜我想錯(cuò)了，它到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)?！蔽衣?tīng)后傷心極了，點(diǎn)點(diǎn)可是我朝夕相處的好朋友??！我沖向臥室，趴到床上用被子捂著頭大哭，媽媽在旁邊安慰我，說(shuō)道：“別哭了，說(shuō)不定一會(huì)兒它自己就跑回來(lái)了?！蔽乙詾槭钦娴?，就不哭了，安心等著它回來(lái)，可是過(guò)了一兩天它都沒(méi)有回來(lái)，我更傷心了，正當(dāng)我傷心的時(shí)候，它自己又跑回來(lái)了，我就知道他不會(huì)輕易離開(kāi)，我真是太開(kāi)心了！
還有一次我的蘿卜娃娃丟了，我晚上睡覺(jué)時(shí)，問(wèn)媽媽說(shuō)：“我的蘿卜娃娃呢？”媽媽回答說(shuō)：“我不知道啊?！蔽夷翘焱砩现缓帽е眍^睡覺(jué)，第二天早上，我早早地起來(lái)開(kāi)始找我的蘿卜娃娃，找啊，找啊，找得我正想放棄時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“猜猜我的后面是什么？”我無(wú)精打采的說(shuō)道：“不知道。”媽媽拿出來(lái)后我非常開(kāi)心，因?yàn)槟钦俏业奶}卜娃娃！
童年是無(wú)知的，無(wú)憂無(wú)慮的，也是天真可愛(ài)的！
二三年級(jí)教篇十
讀書(shū)，在陽(yáng)光下寫(xiě)字，鋼筆，藍(lán)色墨水，我喜歡的心情。
2014，美麗的相思，而似乎是有很多故事的。
我遇見(jiàn)的人也都是一生一世的唯一吧，就像2014，也只一世。
我記得元旦沒(méi)有假日，我們是一起過(guò)去的年末和年初。
我記得那時(shí)候腳背發(fā)炎，走路有些瘸瘸拐拐。某一天遲到的清晨，我遇見(jiàn)zyc，他扶我進(jìn)學(xué)校的。我記得他有說(shuō)老姚太神經(jīng)質(zhì)的。
我記得上學(xué)期的最后一天，我和dd半路折回教室，被班主任撞見(jiàn)。我記得那天鐵門沒(méi)有上鎖，dd還是和我同路了。我記得我們說(shuō)了七天后再見(jiàn)。
我記得過(guò)年前一天，他們分開(kāi)。我記得我陪他聊天通宵。那天我們的所有的話比一個(gè)學(xué)期的還要多。我記得寒假的七天像極了高二國(guó)慶的七天。我記得我邊在陽(yáng)光里寫(xiě)作業(yè)邊和他聊天。我記得開(kāi)學(xué)后他給我的糖。
我記得后來(lái)的晚自習(xí)，我總是和hr一起走的。我記得開(kāi)學(xué)第一周因?yàn)槲锢碓诎嚅L(zhǎng)面前哭。我記得自己難受的樣子和班長(zhǎng)坐我身邊的樣子。我記得沒(méi)有帶傘的雨天，dd和hr的傘。我記得因?yàn)榕阄伊苡?，班長(zhǎng)感冒了。我記得后來(lái)班長(zhǎng)給我的牛奶，手工餅干，雞蛋，還有，最愛(ài)的，周國(guó)平。
我記得清晨的教室，總是hr，sgy，我，ssp。
我記得上課你們一直做數(shù)學(xué)，sgy，hr。我記得化學(xué)你們一直很好，hr，dd。我記得我無(wú)比糾結(jié)的物理。
我記得黑板上的英語(yǔ)作業(yè)，我記得dd和我一起站在黑板前，我記得dd煞費(fèi)苦心的英文作業(yè)。
我記得晚飯，酸豆角泡面，永恒糾結(jié)的同桌，zkx。
我記得懶得跑下去的時(shí)候，總是sgy會(huì)買來(lái)晚飯。我記得cc她說(shuō)她羨慕。
我記得zf每次借完作業(yè)，都會(huì)買來(lái)吃的，放進(jìn)我課桌。
我記得做不完的數(shù)學(xué)題，他每周會(huì)給我的試卷，后來(lái)的藍(lán)莓味果凍，后來(lái)的筆記本，后來(lái)我唯一給他的信，自行車，a4紙，我記得后來(lái)好幾次的三班，我記得短信，黑夜里他轉(zhuǎn)身的背影，我記得那次爭(zhēng)吵，當(dāng)然，我是下風(fēng)的。
我記得周六的晚上，和dd聊不完的天，他的偶然出現(xiàn)，我還收藏的紙條。
我記得課上，我和dd傳的小紙條。
我記得天氣轉(zhuǎn)暖的某天，在樓梯前，zyc給我的那個(gè)包滿蠟的橘子，我記得見(jiàn)證他的消瘦。
我記得一號(hào)，二號(hào)考場(chǎng)。我記得好多熟悉的臉龐，記得一個(gè)考場(chǎng)時(shí)他敲我的`肩。我記得考完語(yǔ)文的午后，zkx搞怪的作文理解。
我記得班主任若干次的談話，dd的竊喜。我記得那些煩人的周記，班主任總是沒(méi)有罵過(guò)我的。
我記得后來(lái)的高考復(fù)習(xí)，我因?yàn)槔渑薲d的黃色外套。和dd一起在講臺(tái)數(shù)高考說(shuō)明，他搞怪的發(fā)卷方式，我哭笑不得的樣子。
我記得我和他的流言。
我記得班主任盯著我們下晚自習(xí)的去向。
我記得那天dd和我講他的口味。
我記得我數(shù)學(xué)課做英語(yǔ)被找，班主任說(shuō)得我哭了又笑了，后來(lái)數(shù)學(xué)老師慈祥的臉。
我記得高考前js的糾結(jié)。
我記得高考前和bh打的那個(gè)漫長(zhǎng)的電話。
我記得程弟的祝福視頻。
我記得我和他去賣舊書(shū)，周陽(yáng)。我記得他滿地的書(shū)，我記得他對(duì)書(shū)愛(ài)惜的模樣，我記得他給我的筆記，試卷，隨筆，我記得那天的雨水和我們一起吃的酸菜魚(yú)。
我記得后來(lái)的預(yù)備黨員，我，他，hr。
我記得24號(hào)晚，他說(shuō)的很多話，hr的很長(zhǎng)的短信，sgy的電話，我記得第二天一起吃的牛肉面，dd，我，他，我記得填志愿，幫他查錄取，他幫我查。
我記得高考請(qǐng)客，同學(xué)聚會(huì)，夏天的長(zhǎng)發(fā)，裙裾飛揚(yáng)。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得后來(lái)他們接二連三的離開(kāi)。
我記得收到的他的信，hr的禮物，dd的。
我記得后來(lái)某一段和他的糾結(jié)，后來(lái)的斷了聯(lián)系。
我記得國(guó)慶晚上的火車，dd的電話，xj的同行。
我記得dd，班長(zhǎng)給我的感動(dòng)。
我記得和周可欣在南通街頭笑鬧。
我記得我的改變，身邊的改變，許多人的改變。
二三年級(jí)教篇十一
說(shuō)起小明這個(gè)人啊，我對(duì)他的第一印象是愛(ài)說(shuō)話，然后就是學(xué)習(xí)好，我給他起了一個(gè)外號(hào)叫“胡草”。
他個(gè)子偏高，戴著一副藍(lán)框眼睛。他的眉毛左邊濃，右邊淡，從中間往上翹。鼻梁高挺，鼻子下面有一撮小胡子，十分搞笑。
記得我還和“胡草”做同桌的時(shí)侯，我們幾乎每節(jié)課都“拍閑話”，說(shuō)笑聲從我們這里傳出去，我們臉上總是洋溢著開(kāi)心的`笑容。雖然笑容很燦爛，但結(jié)果卻是“悲慘”的。我們基本上每天，噢，不，應(yīng)該是每節(jié)課都要受到批評(píng)?！鞍?，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一頓批評(píng)嘴上流！”我仰天長(zhǎng)嘆，但是我還是忍不住和他“卿卿我我”的，后來(lái)老班明察秋毫，果斷把我們倆調(diào)開(kāi)了，很遺憾！
誰(shuí)知老班失策，竟讓他跟“秦槍快嘴”做了同桌，真可謂是“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”。倆人在一起，兩只嘴像機(jī)關(guān)槍一樣“嘟嘟”地“打”個(gè)不停，在上課時(shí)猶入無(wú)人之境。不過(guò)隨著新班長(zhǎng)王夢(mèng)嬌“上任”，記名制開(kāi)始了。這倆“話癆”每天都被新班長(zhǎng)記錄到“光榮榜”，自然免不了挨批了，但是他們卻屢教不改，再后來(lái)被老班調(diào)到眼皮子底下，“胡草”終于不敢“胡草”了。不過(guò)人“秦槍快嘴”一點(diǎn)不受影響，話多得周圍的人都把耳朵捂了起來(lái)。
雖然“胡草”說(shuō)的“口若懸河”，但是成績(jī)卻“遙遙領(lǐng)先”，要不咋叫“胡草”哩！第一次月考數(shù)學(xué)就考了滿分，我己無(wú)話可說(shuō)。像他那種上課一直說(shuō)話，下課不寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)卻考這么好，弄得我都開(kāi)始懷疑人生了！我不像“胡草”那么“胡草”，所以只能上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。唉，人各有命，我真是服他了。
不過(guò)，雖然他的成績(jī)很好，但是并不突出，也不均衡，而且被老師猛批總不是一件光彩的事兒。如果他能把上課愛(ài)說(shuō)話下課不寫(xiě)作業(yè)的毛病改正，他的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的。
二三年級(jí)教篇十二
夠了！”我暗暗罵了自己一句。放下筷子，低下頭，我極不情愿的說(shuō)到：今天數(shù)學(xué)考試了?！彼麄兛次乙谎?，手上動(dòng)作慢了下來(lái)，繼續(xù)等待著我的下文。我62分?！眿寢屆偷姆畔驴曜?，直勾勾的盯著我，咬牙切齒地說(shuō)：你昨天晚上怎么跟我說(shuō)的？”我依舊低著頭，眼淚不爭(zhēng)氣的打起轉(zhuǎn)來(lái)，不錯(cuò)，我保證過(guò)要把100分帶回來(lái)的！
眼看媽媽又要爆發(fā)，爸爸急忙攔住她，對(duì)我說(shuō)到：盡管一次失敗可以接受，可這不該是你的水平，究竟怎樣你自己明白，我不希望再有第二次，現(xiàn)在回你房間里去?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里輕松了一點(diǎn)。可過(guò)不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了他們的交談聲，還有母親一聲沉重的嘆息，心一下又沉重起來(lái)，當(dāng)夜，那聲嘆息一直壓在我的心頭。我流著淚發(fā)誓，不會(huì)讓這種事再次發(fā)生！
又是一次考試，我坐在考場(chǎng)中，沒(méi)了那份驕傲，腦海深處是媽媽那聲深深的嘆息，一步一步算著，一個(gè)字一個(gè)字看著，不焦不躁地投入考試中，相信這一次，我會(huì)得到一份滿意的答卷，收獲一個(gè)全新的自己！
其實(shí)，愛(ài)一直在我身邊，只是我沒(méi)有用心去感受?？荚囀r(shí)，你們的憤怒是為了激起我的斗志，考試成功時(shí)，你們的嘮叨，是為了讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。你們所做的一切，都是出于對(duì)我們的愛(ài)。愛(ài)，原來(lái)一直在我身邊！
二三年級(jí)教篇十三
關(guān)于父親，我們可以講述出許多故事，說(shuō)出許多形象，我也不例外。他是嚴(yán)厲的、威武的、偉大的，他亦是溫柔的、平凡的、普通的。他是令我終生受益的老師，是我心中的“蓋世英雄”。
他，是虎爸。還記得，以前我打翻了一個(gè)花瓶，父親問(wèn)我是誰(shuí)做的，我“順?biāo)浦邸钡陌沿?zé)任推給了弟弟。誰(shuí)知，這就是父親的一個(gè)考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的他，臉氣得漲紅，就像是要噴發(fā)的、正在醞釀的火山。眉頭擰做“剪不斷，理還亂”的一團(tuán)麻繩，眼神里半分怒火，半分失望。我那因緊張而怦怦直跳的心也隨著這份目光而變得冰涼。自知羞愧的我，低下了頭。
這時(shí)，父親才開(kāi)始說(shuō)話：“我說(shuō)過(guò)多少遍，走路不要開(kāi)小差，看著路走會(huì)撞翻了東西？還有我最生氣的就是小孩子撒謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。就怕你明知犯錯(cuò)還不承認(rèn)，這不是你的智商問(wèn)題，這是你品德的問(wèn)題！”嘴唇被我抿得毫無(wú)血色，眼眶紅紅的，我不敢哭，因?yàn)槲颐靼走@已經(jīng)不是第一次了。父親拿手彈了下我的腦門，說(shuō)：“記住了！下次還有，家法伺候！學(xué)會(huì)知識(shí)前，先學(xué)會(huì)做人！”我知道父親胸腔中還有一團(tuán)火焰，但不知為何他這話的語(yǔ)氣好似早就被一縷春風(fēng)，一場(chǎng)春雨所改變，變得溫柔了。
他像一座巍峨的高山，嶙峋的山峰。同樣，他像一個(gè)巨人，我坐在他寬大而厚實(shí)的肩膀上，既可以看世界千姿百態(tài)、百花齊放、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，又可以去感受萬(wàn)水千山的壯麗與雄偉，去感受這世界的悲歡離合與冷暖。
他，又是貓爸。前兩天期中考試成績(jī)下發(fā)，因?yàn)殡x學(xué)校的排名前50只有一步之遙，我偷偷的在家里抹眼淚。父親看著我落魄的神情，拍拍我的肩，貼著我的耳朵說(shuō)：“咱們不比起步比進(jìn)步，當(dāng)你選定一條路后就堅(jiān)持不懈的往下走去，不要因?yàn)橛腥顺侥愣y過(guò)，你需要做的不過(guò)是想辦法趕超，而不是自責(zé)與悲傷。”
言俗意不俗，懂，我都懂……。
后來(lái)，我看見(jiàn)我的書(shū)桌上有一張粉色的便利貼，旁邊有一個(gè)勉強(qiáng)能看出是愛(ài)心形狀的面包。便條上寫(xiě)著偌大的四個(gè)字：“加油，別怕！”面包上是用番茄醬擠出的一個(gè)歪歪扭扭的笑臉。我破涕而笑，心想，這世上還有比我更幸福的孩子嗎！
人生是一段旅程，走過(guò)的路，就是你編織的生活，不沉湎過(guò)往，不畏懼將來(lái)，珍惜身邊的一切，踏踏實(shí)實(shí)的走，不錯(cuò)過(guò)每一處風(fēng)景，每一個(gè)人。我的父親很好，很好，他是我愛(ài)的，愛(ài)我的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
二三年級(jí)教篇十四
談起下雪，最讓人難忘的大概是堆雪人、打雪仗了吧？那雪白的景色真讓人難忘，白雪覆蓋大地、讓喧鬧的大地安靜下來(lái)，給它鍍上一層白銀。
兒時(shí)的雪夜是熱鬧的，一家人開(kāi)開(kāi)心心的“玩雪”。還記得年幼的我把手中的雪全灑在頭上，然后面無(wú)表情，想和“冰雪奇緣”中的艾莎公主一樣，做一個(gè)高傲的“冰美人”。就算全世界的人都不理我，我也會(huì)“傲視群雄”。想著、想著，身后的爸爸媽媽撲上來(lái)，連忙拍掉我頭上的雪，還著急的說(shuō)“你這孩子，會(huì)感冒的！”沒(méi)辦法，年幼的我離不了父母，總是要有人陪的。
上了小學(xué)后，父母在我心中的重要程度常常被同學(xué)、朋友取而代之。又是一年雪夜，“文文，我們出去玩雪吧？”媽媽見(jiàn)下雪對(duì)我說(shuō)?！安涣?，我和小若約好了，一會(huì)就走。我們一幫同學(xué)都在那，你千萬(wàn)別跟來(lái)。沒(méi)有家長(zhǎng)去，全是同學(xué)，你如果去了，我會(huì)很丟人的！”“于是媽媽放棄了先前的計(jì)劃，給我準(zhǔn)備好衣服，我出發(fā)了。見(jiàn)過(guò)同學(xué)后，我和他們一齊做游戲、打雪仗，就像兒時(shí)和爸爸媽媽一齊那樣，一齊笑，一齊打鬧，一齊玩耍。
我，上初中了。此刻窗外又下起了大雪，天陰沉沉的。最終，在這個(gè)雪夜中父母因工作原因，想陪，也陪不了我了，而小學(xué)同學(xué)也終歸散了?？粗饷婷苊艿难?，我沒(méi)有以往的開(kāi)心，或許只是覺(jué)得冷，又或者是因?yàn)闆](méi)人陪我了。我最終完成了年幼時(shí)的夢(mèng)想——一個(gè)人走著，孤獨(dú)的走著，可是這種滋味，真不好受！正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，一位同學(xué)走到我身旁拍了我一下說(shuō)：“想什么呢？一齊出去玩吧？”我笑了笑，說(shuō)好。
人在不一樣的年齡段會(huì)遇見(jiàn)不一樣的人，不管是父母還是朋友，他們都會(huì)在雪夜中溫暖著我們。
二三年級(jí)教篇十五
暑假來(lái)了，爸爸媽媽還要上班，陪伴我最多的只有妹妹了。我們有開(kāi)心的時(shí)候，當(dāng)然也有鬧得雞飛狗跳的時(shí)候。有時(shí)候我覺(jué)得妹妹很乖很聽(tīng)話，有時(shí)候我覺(jué)得妹妹很淘氣。
每次我彈鋼琴的時(shí)候，妹妹都會(huì)不聲不響搬著她的非洲小手鼓坐在我后面，跟著節(jié)奏拍慢慢地拍鼓，這時(shí)我就覺(jué)得他很乖。
妹妹有時(shí)候也很貼心。我們家下過(guò)禁零食令，但妹妹跟姥姥出去玩的時(shí)候總會(huì)撒嬌讓姥姥給她買兩份零食，然后冒著挨吵的風(fēng)險(xiǎn)，回家后偷偷分給我一份。
但是妹妹也有淘氣的時(shí)候。那天我和媽媽一起下圍棋，我把媽媽的棋打得落花流水，妹妹叫了幾聲媽媽，因?yàn)橐恍牟荒芏茫瑡寢寷](méi)理她，所以悲劇發(fā)生了。只見(jiàn)妹妹瞪著眼睛，撅著小嘴，一幅不高興的樣子。接著，只見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的影子在棋盤上空一閃，緊接著聽(tīng)“嘩啦”一聲，妹妹縱身?yè)湓诹似灞P上，我和媽媽下的好棋被妹妹給毀了，我和媽媽對(duì)視著，目瞪口呆。妹妹趴在棋盤上說(shuō)：“這次我說(shuō)話你能聽(tīng)見(jiàn)了吧?！彼倪@一句話，讓我和媽媽哭笑不得。
這就是我的妹妹，一個(gè)時(shí)而淘氣時(shí)而乖巧的妹妹，無(wú)論她多淘氣我都喜歡她。
二三年級(jí)教篇十六
仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦，我愛(ài)我的母校。
當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓，是一個(gè)香港愛(ài)國(guó)人士投資而建的。我們的校園生活非?；顫娋o張，同時(shí)也豐富多彩，令人著迷。
我清清楚楚地記得在二年級(jí)時(shí)，就迷上了繪畫(huà)。有一節(jié)繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫(huà)課，我們來(lái)到了升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一起畫(huà)自己感興趣的物品。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫(xiě)生“作品”都特別地開(kāi)心、快樂(lè)。
歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，四季輪回。剎那間，我已成為六年級(jí)的學(xué)生了。在2015的教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻?！甭?tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。
我還清清楚楚的記著前不久的又一次表演至今還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開(kāi)始我們都記得不熟，排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們都把這些內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音：“金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮。”精彩的表演贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過(guò)這次的表演，又讓我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。哦，我們校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛(ài)仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的美麗的校園，更愛(ài)豐富多彩的校園生活。
二三年級(jí)教篇十七
她是我初中以來(lái)最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)，共度初中生涯。
我和她的友誼小“船”。
每個(gè)周末的星期天，總有兩只“小麻雀”嘰嘰喳喳的講著周末的趣事，總有講不完的話題，時(shí)而耳邊傳來(lái)呼嚕聲，我們把它定為宿舍里的“大鬧鐘”偶爾拿來(lái)開(kāi)開(kāi)刷，讓大伙樂(lè)呵樂(lè)呵?？墒墙裉斓男瞧谔旄裢獾陌察o，兩只“小麻雀”不再嘰嘰喳喳了，就連鬧鐘都覺(jué)得尷尬的不響了，我們彼此都能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)的聲音，好似在對(duì)對(duì)方說(shuō)你快來(lái)哄我呀，我還沒(méi)睡著，可我們各懷心事，無(wú)法知道各自在想什么。夜，越來(lái)越深了，我們都各自合上了眼，夢(mèng)中那日的場(chǎng)景，歷歷在目，兩個(gè)好朋友吵架了。當(dāng)日我從別人口中得知，你把我的秘密說(shuō)出去，我當(dāng)時(shí)又生氣又難過(guò)，后來(lái)我們就吵起來(lái)，就這樣“兩只小麻雀”迷失了找到對(duì)方的方向。
我和她是對(duì)歡喜冤家。
兩個(gè)小女孩的生活當(dāng)中，怎么能少了吃呢？每次去逛超市，我說(shuō)我要吃辣條，你說(shuō)那個(gè)太辣了不能吃，我說(shuō)我要吃冰淇淋，你說(shuō)太冰了不能吃，我說(shuō)我要吃漢堡，你說(shuō)太貴了得省點(diǎn)錢，我撒嬌似的打了你一拳，你不服氣的打了我一拳，我倆你一拳，我一拳的滿超市跑，結(jié)果零食沒(méi)買成，被售貨員給趕了出來(lái)，我兩個(gè)對(duì)視了一眼，各自給各自一個(gè)表情，開(kāi)心的手牽著手回家了。
我和她是學(xué)業(yè)的幫手。
她喜理，我喜文，她抱怨理，我抱怨文，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，總是口是心非，他總會(huì)咨詢我一些學(xué)文的方法和技巧，而我……每一次理科測(cè)完卷子，我覺(jué)得分?jǐn)?shù)太低，不好意思直接去問(wèn)，所以總會(huì)把分?jǐn)?shù)遮起來(lái)，但是你總會(huì)先把我罵一頓，才肯教我你總說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)下次長(zhǎng)點(diǎn)心吧，我只好不服氣的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”今當(dāng)離別，你若安好，別無(wú)他求。
二三年級(jí)教篇十八
第一次接三年級(jí)，是上班的第一年，那時(shí)候懵懂無(wú)知。到現(xiàn)在，重新接三年級(jí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子，如何去培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣，提升學(xué)習(xí)能力，我有很多的想法。于是，我投入了大量的精力，從早到晚的忙碌。
我的忙碌，最明顯的是投入在批改作業(yè)上面的時(shí)間特別多。作業(yè)分為這幾類：書(shū)寫(xiě)類（抄寫(xiě)、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、字帖、練習(xí)冊(cè)、習(xí)作、摘抄）、背誦類、閱讀類（讀課文、讀課外書(shū)）、其他（預(yù)習(xí)）。
班上79個(gè)孩子，抄寫(xiě)類作業(yè)批改的快，半節(jié)課；練習(xí)冊(cè)，需要細(xì)改，內(nèi)容又多，通常要占用兩節(jié)課的時(shí)間完成；課堂上的聽(tīng)寫(xiě)，半節(jié)課改完；作文，需要精批精改的大作文，三——四小時(shí)，平時(shí)的日記、隨筆，二——三節(jié)課。一天共有六節(jié)課的時(shí)間，除去上課時(shí)間、備課時(shí)間、開(kāi)會(huì)時(shí)間，剩余的時(shí)間，我都在批改作業(yè)。遇到有作文的時(shí)候，往往當(dāng)天批改不出來(lái)。當(dāng)然，這還沒(méi)有算上訂正之后二次批改的時(shí)間。這樣下來(lái)，每天都覺(jué)得很累。
班上人數(shù)特別多，每天都有那么幾個(gè)馬虎的孩子，忘記帶作業(yè)，“追討”作業(yè)，也是令我頭疼的事。上午拼命把作業(yè)改完，記錄沒(méi)交作業(yè)的名單，這個(gè)時(shí)候，往往已經(jīng)接近放學(xué)了。只好給家長(zhǎng)發(fā)校訊通，督促孩子中午別再忘帶。但其實(shí)，經(jīng)常忘帶作業(yè)的孩子，都是家長(zhǎng)不管不問(wèn)的孩子，那么我發(fā)的校訊通，幾乎也是無(wú)效的。這是讓我感到特別疲憊的原因之一。
有老師說(shuō)，你為什么不讓學(xué)生幫你改作業(yè)？既鍛煉孩子，自己也能抽出時(shí)間做更多有益于教學(xué)的事情。這樣做，未嘗不可，只是我初接班，需要通過(guò)作業(yè)這個(gè)平臺(tái)，看到孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、聽(tīng)課能力。我需要適應(yīng)、了解他們，也需要通過(guò)作業(yè)，糾正孩子的一些問(wèn)題。
不過(guò)，為作業(yè)苦惱的，可不止我一個(gè)。很多家長(zhǎng)，尤其是孩子學(xué)習(xí)慢的家長(zhǎng)，對(duì)于一個(gè)新老師，總是抱了很大的希望，都在作業(yè)本上寫(xiě)上：“老師，孩子寫(xiě)字慢，請(qǐng)您多關(guān)注”、“老師，孩子書(shū)寫(xiě)很難看，希望您多指導(dǎo)”。。。。。。這之類的話，數(shù)不勝數(shù)。甚至有種感覺(jué)，這些家長(zhǎng)，很希望把孩子的學(xué)習(xí)完全“扔”給我，從而自己輕松自在。為什么這么說(shuō)呢，是因?yàn)樗麄儗?duì)于孩子的作業(yè)根本沒(méi)完成這件事，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。而且是，多次如此。
我想說(shuō)，一個(gè)孩子的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，固然跟老師的`要求有很大的關(guān)系，但是家庭作業(yè)都是在家里完成，家庭學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)直接影響孩子學(xué)習(xí)時(shí)的效率。孩子邊寫(xiě)作業(yè)，邊吃東西；或者邊寫(xiě)邊看電視；寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒；家長(zhǎng)在家里玩游戲，孩子在一旁寫(xiě)作業(yè)。。。。。。諸如上述種種，孩子的作業(yè)必定是難以高效。這是造成寫(xiě)作業(yè)慢、差的一個(gè)非常重要的原因。
其次，很多家長(zhǎng)在孩子一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，無(wú)視學(xué)校對(duì)于年級(jí)的限制，在學(xué)校不接收的時(shí)候，通過(guò)各種“渠道”、“關(guān)系”，非讓孩子入學(xué)。提前入學(xué)，以為可以省去一年學(xué)前班的費(fèi)用；以為可以讓孩子將來(lái)早畢業(yè)，早找工作；以為可以讓自己早日解脫。。。。。。實(shí)際上，提前上學(xué)，弊大于利。孩子提前上學(xué)，手腕骨骼發(fā)育不夠完全，書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得格外吃力。當(dāng)然，寫(xiě)的也會(huì)很慢。時(shí)間長(zhǎng)了，慢吞吞寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，再改，就需要家長(zhǎng)有“大刀闊斧”的勇氣了，否則，孩子會(huì)在這個(gè)惡性循環(huán)里，一直往復(fù)。
除了慢，個(gè)別孩子的書(shū)寫(xiě)也會(huì)存在問(wèn)題。這與老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求有直接關(guān)系。老師特別注重孩子書(shū)面整潔的，對(duì)于不認(rèn)真的作業(yè)，會(huì)經(jīng)常讓孩子重寫(xiě)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子書(shū)寫(xiě)一定會(huì)認(rèn)真干凈；家長(zhǎng)特別重視孩子書(shū)寫(xiě)的，也會(huì)對(duì)孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣有很大的影響。因?yàn)?，許多家長(zhǎng)看到孩子書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，就直接讓孩子重寫(xiě)再寫(xiě)一遍，這樣堅(jiān)持下去，孩子的書(shū)寫(xiě)也會(huì)有非常大的進(jìn)步。無(wú)論如何，孩子在需要外在力量監(jiān)督的時(shí)候，我們成年人做好監(jiān)督、嚴(yán)格要求的作用，對(duì)孩子有很大的幫助。
對(duì)于作業(yè)，養(yǎng)成好的習(xí)慣宜早不宜遲，因?yàn)殡S著孩子年級(jí)的升高，作業(yè)量會(huì)一直增加，難度也會(huì)一直加大。一旦孩子落下沒(méi)有及時(shí)跟上，那孩子就很有可能原地踏步了。在別的孩子向前奔跑的時(shí)候，原地踏步的孩子，無(wú)異于是在退步了。如果想要跟得上，非得下一番苦功夫不可了。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們一起努力吧。當(dāng)然，如果您已經(jīng)閱讀到這里了，您的孩子，一定會(huì)養(yǎng)成好的作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。有這樣關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)，一定不成問(wèn)題。
二三年級(jí)教篇十九
升入初中，走進(jìn)新的校園。我遇到了許多新鮮事，新操場(chǎng)大的像個(gè)湖泊，社團(tuán)五花八門。新同學(xué)、新老師也各有各的性格。溫柔善良的李老師，博學(xué)多才的劉老師，多才多藝的同學(xué)等等，但令我印象最深的就要屬王同學(xué)了。
王同學(xué)是我的同桌，他身高一米五左右，雖然不高，但很有精神，兩只大眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。起初，我們兩個(gè)座位間的那條窄窄的過(guò)道也讓我們之間有了距離。
開(kāi)學(xué)第一天，他早早就來(lái)到了班級(jí)，默默地幫老師發(fā)書(shū)，幫同學(xué)們收取暑假作業(yè)，不知不覺(jué)間，他已發(fā)完了所有的書(shū)，也把暑假作業(yè)整理得井井有條，不由得讓我心生敬佩。
一個(gè)禮拜過(guò)去了，班中開(kāi)始分配職務(wù)。他不假思索地參報(bào)了班長(zhǎng)一職。聽(tīng)著他自信的發(fā)言，看著他充滿信心的雙眼，我心想講臺(tái)上侃侃而談的他可真是勇敢。
不知不覺(jué)間，時(shí)間來(lái)到了第三周，大家也都略微熟悉了，慢慢敞開(kāi)心扉，話也多了起來(lái)。這不，今天第三節(jié)課是體育課，大家開(kāi)始活躍起來(lái)，盡管上課鈴聲響起，大家的心依舊沒(méi)有平靜下來(lái)。體育老師讓我們自由跑圈兒，同學(xué)互相一個(gè)眼神，眉毛一挑，的是，機(jī)會(huì)來(lái)了。大家的心中暗暗自喜，跑著跑著，我們放慢了速度，說(shuō)話也漸漸放肆起來(lái)，自由得像一只只麻雀。這時(shí)，班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話，他緊皺著眉頭，兩眼冒著火星大步走向隊(duì)伍的前面，要求體委停下隊(duì)伍，嚴(yán)肅整頓。你們都停下，別再聊了。若還有說(shuō)話的，一次扣一分！他嚴(yán)厲的說(shuō)道。大家都不再說(shuō)話，但臉上卻浮現(xiàn)出了不悅之色，我當(dāng)然也是如此，心想：老師不在，你利用班長(zhǎng)的頭銜，拿著雞毛當(dāng)令箭！同學(xué)們不歡而散。
一天結(jié)束了，但同學(xué)們心中的怨氣卻絲毫未減，直到晚上總結(jié)，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，向大家匯報(bào)了當(dāng)天的情況，直到最后他講起了體育課的事：今天體育課，我對(duì)我的大聲斥責(zé)而感到抱歉，他一邊說(shuō)，一邊深深地鞠了一躬，繼續(xù)說(shuō)道：但這不代表我認(rèn)為自己錯(cuò)了，大家體育課的表現(xiàn)的確較差。我也的確應(yīng)該管理大家，操場(chǎng)也是課堂，希望大家以后能有所改進(jìn)。我心里羞愧，勇于承擔(dān)老師不在時(shí)的管理職責(zé)，希望大家給體育老師一個(gè)良好的班級(jí)印象，這也是為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。我想我又重新認(rèn)識(shí)了他，也重新認(rèn)識(shí)了自己。
這就是我的同學(xué)，他默默奉獻(xiàn)，做事勇敢果斷。他既是我親密的朋友也是我值得信賴的班長(zhǎng)！
二三年級(jí)教篇二十
第一件事：
在寒假里,我發(fā)生了很多趣事。而且還和堂哥兄弟去歡樂(lè)谷。
當(dāng)天，9：00就去歡樂(lè)谷買票。我們一起進(jìn)去看看歡樂(lè)谷現(xiàn)在改變了多少，歡樂(lè)谷現(xiàn)在是非常受歡迎，我們一進(jìn)去那里人山人海，想找人那簡(jiǎn)直就是大海撈針。
我們一起去坐完美風(fēng)暴，大家在上面。那艘像船的機(jī)器把我們停在半空中，沒(méi)有幾秒有轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，那種感覺(jué)只有一個(gè)字可以形容就是爽!
這種感覺(jué)是我從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)的。
第二件事：
我還去了光明農(nóng)場(chǎng)，那里有草莓地瓜......那不只有吃的，還有玩的，那里可以滑草蹦極騎三輪車射箭摸魚(yú)劃船，好多好玩的東西呢。
我和阿姨的女兒和兒子一起進(jìn)光明農(nóng)場(chǎng)的游樂(lè)場(chǎng)。
我們進(jìn)去一開(kāi)始就去蹦極，阿姨的兒子在蹦極的時(shí)候總是想要翻跟頭，總是翻不過(guò)去，在下面鬧了好大的一個(gè)笑話。
他的妹妹上去沒(méi)過(guò)多久就叫得很大聲，別人都在下面笑話她。我去的時(shí)候沒(méi)有叫，只在那里沒(méi)過(guò)多久知道自己撐不住了，就叫一聲停。
我們玩完蹦極就去滑草。我們穿好滑草鞋走到上坡。她的哥哥從上面滑下來(lái)，滑沒(méi)有多久就摔下來(lái)了還翻了幾個(gè)跟頭，他的妹妹也是這種結(jié)果，我就不同了，我句從上面滑下來(lái)險(xiǎn)些摔下來(lái)，再滑多幾次就學(xué)會(huì)了。
這個(gè)寒假真愉快!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
二三年級(jí)教篇二十一
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家多多少少都會(huì)遇到煩惱，我也不例外。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中也有許多煩惱的事，就讓我挑選幾件，跟你們慢慢道來(lái)。
我的自制潛力很差，這就是我的煩惱之一。我媽媽的電腦技術(shù)但就是關(guān)，她每逢周六、日都會(huì)開(kāi)電腦來(lái)學(xué)電腦技術(shù)。一見(jiàn)媽媽開(kāi)啟了電腦，正在做作業(yè)的我屁股就坐不住了，老就是想去玩電腦，像被電腦勾了魂似的。到了實(shí)在忍不住的時(shí)候，我就到電腦間走一走，坐一坐，用目光掃一掃電腦。媽媽看見(jiàn)我那可憐的樣貌，像個(gè)“電腦乞丐”，便心軟了，讓我玩十幾分鐘，讓我過(guò)把癮，但因?yàn)檠劬Σ缓?，只能玩一?huì)兒。我每次不在電腦前的時(shí)候，都發(fā)誓不玩電腦了，但就是到了電腦前，卻做不到。我就叫媽媽不要再給我玩電腦了，媽媽按我說(shuō)的做了，這個(gè)煩惱便從此解決了。
我很馬虎，這就是我的煩惱之二。我每一天做作業(yè)時(shí)，字都就是少寫(xiě)一橫一點(diǎn)，便都成為了錯(cuò)別字，也害我吃了不少的苦頭。在數(shù)學(xué)考試，我做題的時(shí)候，這一題還有兩小題還沒(méi)有做，看下一題好做，便拋棄了那兩小題不做，而去做下一題?？季戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了一下，98分，我又看了哪題錯(cuò)了，原先就是那兩小題忘了做，被扣了兩分，我連連叫苦，只差兩小題就能夠考滿分。我決心改掉這個(gè)壞毛病，我每次做完一題就檢查一遍，于就是就改掉了這個(gè)壞毛病。
我很丟三落四，這就是我的煩惱之三。假日，我做完美術(shù)老師布置的作業(yè)，忘記放進(jìn)書(shū)包里，到了星期一交作業(yè)時(shí)，才明白忘了帶，我因此事被罰寫(xiě)了說(shuō)明書(shū)。在星期五上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶美術(shù)簿好幾次結(jié)果被老師拖到走廊上，老師還跟媽媽說(shuō)了，我回家后，還被媽媽臭罵了一頓，罵得我大氣都不敢出。經(jīng)過(guò)了教訓(xùn)，我就開(kāi)始慢慢改掉這個(gè)毛病，每一天做完作業(yè)之后收拾好，帶好明天上課要用的課本等等。
人生有許多煩惱，只要你解決了煩惱，你就會(huì)有一個(gè)完美的人生。
二三年級(jí)教篇二十二
在我很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們傳授經(jīng)驗(yàn)，可能是年齡的問(wèn)題，大家的看法似乎都不太一樣。剛剛升入初中的學(xué)生，覺(jué)得初中生活像一片沙漠，而自己是在綠洲長(zhǎng)大的人，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)；初二的學(xué)生認(rèn)為初中生活像沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，色調(diào)單一，整天除了學(xué)還是學(xué)；初三的學(xué)生則認(rèn)為初中生活像緊鑼密鼓的戰(zhàn)場(chǎng)，“兩眼一睜，忙到熄燈”。年幼的我插不上嘴，不知沙漠、水墨畫(huà)、戰(zhàn)場(chǎng)三者之間有什么聯(lián)系，初中生活到底是個(gè)什么樣子。在我上了初中后才明白初中生活是一幅七彩抽象畫(huà)，擅長(zhǎng)抽象技法的大畫(huà)家是我們——朝氣蓬勃的中學(xué)生。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。那個(gè)昔日的鄰家小妹如今也被裹在寬大的校服里，踏進(jìn)了中學(xué)的校門。升入初中到現(xiàn)在也有不少日子了，想想還真有幾個(gè)故事令人記憶猶新。
下午，放學(xué)前的活動(dòng)課，可能是老師不在的緣故吧，班上異常哄鬧，同學(xué)們各忙各的事，有聊天的，，有三五成群起哄扎堆的?？蓱z的“班長(zhǎng)大人”，玩命地大喊“安靜”，大有“為革命獻(xiàn)身”之勢(shì)。我們真替他捏一把汗，生怕他會(huì)喊壞嗓子說(shuō)不出話來(lái)，那可就麻煩了，不過(guò)這種擔(dān)心是多余的，班長(zhǎng)很快意識(shí)到，就算他今天倒在講臺(tái)上也沒(méi)人會(huì)理他，于是索性把作業(yè)拿到講臺(tái)上寫(xiě)，對(duì)下面視而不見(jiàn)了?！鞍嚅L(zhǎng)同志的威信已經(jīng)徹底被咱們班的同學(xué)磨光了！”我道?！八裁磿r(shí)候有過(guò)威信？”同桌壞笑著說(shuō)。突然，教室里死一般寂靜。“不好，班主任來(lái)了！”空氣頓時(shí)凝結(jié)，門口站著鄰班的班主任，看到教室里一片狼籍，還有班長(zhǎng)無(wú)辜的眼神，他似乎讀懂了一切。接著是鄰班班主任的怒吼：“你們趁班主任不在想大鬧天宮了是吧？待會(huì)兒等你們班主任回來(lái)我告訴你們班主任，看她不好好治治你們?！蓖瑢W(xué)們都知道大事不妙。但也只好聽(tīng)天由命了第二天班主任若無(wú)其事的樣子。大家都以為逃過(guò)一劫了，誰(shuí)知在最后一活動(dòng)課上，班主任發(fā)話了：“以后三天都留十五分鐘再回去，補(bǔ)上昨天的四十分鐘再加上五分鐘的利息。”全班當(dāng)場(chǎng)暈倒，叫苦不迭。
轉(zhuǎn)眼間，初一只有一兩天就結(jié)束了，我想，我的初中生活像一條流淌著的小溪，雖平靜，但卻時(shí)常激起一些細(xì)小的浪花，正是有這些浪花才使小溪生機(jī)勃勃。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10005831.html】
