助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文3000字征文范文，對(duì)于大部分的偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，資源條件和學(xué)習(xí)條件似乎成為了他們醫(yī)生的束縛，然而，地區(qū)上的差異不應(yīng)該成為限制他們成才的絆腳石，感恩助學(xué)筑夢(mèng)。學(xué)分網(wǎng)幫大家整理了關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文3000字征文范文，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。
助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文3000字征文范文一
《又是綿綿秋雨時(shí)，青春奮斗永不止》
“秋風(fēng)蕭瑟蕩寒煙，落花斜，角聲寒，暮倚危欄，又見(jiàn)雨綿綿。”他放下手中厚厚的詞匯書(shū)，默默地看著窗外的雨景：這，已不知是他來(lái)成都的第幾場(chǎng)雨了。望著那綿綿秋雨，他不禁感慨：十幾年的學(xué)習(xí)生涯，就好像幾場(chǎng)秋雨，在這幾場(chǎng)秋雨下完后，他已從一個(gè)天真無(wú)知的兒童變成了一個(gè)漸知世事的青年，從一個(gè)山村的毛頭小子變成了舉止得體的大學(xué)生，但有一樣?xùn)|西從未改變，那便是他在這青春戰(zhàn)場(chǎng)依舊奮斗著。
窗外的雨，漸漸大了，薄薄的水霧彌漫開(kāi)來(lái)，他的視線漸漸模糊，那些往事，仿佛又出現(xiàn)在面前……
一，小學(xué)聽(tīng)雨心孤寒
小時(shí)候，當(dāng)他只還六歲的時(shí)候，便被媽媽送進(jìn)了學(xué)校。沒(méi)辦法，他是老師的兒子。媽媽以前是小學(xué)老師，她可以說(shuō)是為他付出了一切，當(dāng)初因?yàn)樯年P(guān)系，媽媽辭去了老師的職務(wù)。結(jié)果，媽媽從一個(gè)受人愛(ài)戴的老師變回了下地勞動(dòng)的普通農(nóng)民。也正是這緣故，媽媽對(duì)他的期望特別大。
于是，還沒(méi)到上學(xué)年齡，他便背上了小書(shū)包。他的家鄉(xiāng)很落后，上學(xué)的孩子很少，由于沒(méi)有同行的同伴，那幾里通往學(xué)校的小路，陪了他整整六年。那能叫路嗎？中間有一條沒(méi)有橋的河，剩下的全是崎嶇不堪，遍布荊棘的山路。誰(shuí)能想象，一個(gè)才六歲的小屁孩，本應(yīng)在村里和小伙伴們一起和泥，卻已經(jīng)開(kāi)始了他的求學(xué)生涯。
秋雨綿綿，那個(gè)小孩一手緊緊的握著傘，另一只小手拿著一根棍子，小心翼翼的往返在這山路上。他是怕黑的，可是深秋來(lái)了，天黑的早了，他只好拿一根棍子，來(lái)消除他心中的恐懼。當(dāng)不遠(yuǎn)處那柔和的燈光照來(lái)，誰(shuí)能體會(huì)到他心中的那一絲驚喜。就這樣，他在秋雨中默默地前行。最終，他超過(guò)了班上的所有同學(xué)，以全校第一的成績(jī)結(jié)束了小學(xué)生涯。
還記得獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)的那天，天空又飄起了點(diǎn)點(diǎn)秋雨。他沒(méi)有欣喜欲狂，只是將那張獎(jiǎng)狀收進(jìn)了柜子里。他已領(lǐng)會(huì)到秋雨的清愁，也看到了求學(xué)的坎坷。一路孤寒的他，早已波瀾不驚。
二，初中聽(tīng)雨心輕愁
初中了，他因成績(jī)優(yōu)秀考入了縣里最好的初中，再次回到了原點(diǎn)。由于離家過(guò)遠(yuǎn)，他選擇了寄宿。他是個(gè)戀家的人，以前去親戚家，他都不肯住上一晚的。于是，那些對(duì)親人的思念啊，化成了電話里不盡的傾訴。但是，當(dāng)他還沒(méi)從想家中走出時(shí)，第一次月考便向他走了過(guò)來(lái)。那一次，他敗得很慘。以前的那個(gè)從沒(méi)考出過(guò)前三他，居然只考了第十六名，在年級(jí)的八百多人中，也才排到了八十多名。
老師的批評(píng)，同學(xué)的冷嘲熱諷，讓他再次領(lǐng)略到了愁的味道。在那個(gè)秋雨紛紛的夜里，他第一次失眠了。但是他沒(méi)有消沉，而是開(kāi)始默默地努力。他用省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小手電。從此，在夜深人靜時(shí)，那被子里總會(huì)溢出點(diǎn)點(diǎn)燈光。那個(gè)小小的手電，幾乎陪伴了他三年中的每一天。白天，他積極的問(wèn)題，晚上，他就窩在被子里繼續(xù)學(xué)。初中要背很多東西，歷史，地理，政治，生物，都是大段大段的知識(shí)點(diǎn)，一般人是沒(méi)時(shí)間全背的。時(shí)間不夠怎么辦？他便省去了午飯，趁中午使勁背。由于他的努力，他成了全班里唯一一個(gè)能將所有的知識(shí)點(diǎn)全背過(guò)的人。最終，不知不覺(jué)中，他居然再次登上了第一名的寶座。
初二后期，地理，生物課已經(jīng)開(kāi)完了。他的好友告訴他：不少尖子生都等著看他的笑話。因?yàn)樗看慰荚嚭芏喾侄际强窟@兩科提的。他沒(méi)說(shuō)什么，只是隨意笑了笑，但他是驕傲的，他不允許別人這樣看低他，于是他轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)方向，由扶強(qiáng)轉(zhuǎn)成補(bǔ)弱。但補(bǔ)弱容易嗎？他小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，底子很差，他的英語(yǔ)成績(jī)一般要比其他人低十幾分呢。他沒(méi)泄氣，從此以后，他成了英語(yǔ)老師辦公室的?？?。當(dāng)英語(yǔ)老師從不耐煩變成了看到進(jìn)步的欣慰，他的英語(yǔ)終于趕了上去。
十月，又是一個(gè)雨天，他和其他幾個(gè)優(yōu)秀生一起來(lái)到了老師辦公室。老師興奮的告訴他們：“你們已經(jīng)被市一中提前錄取了”。過(guò)了一會(huì)兒，老師也驚訝了：其他的幾個(gè)學(xué)生或多或少有些興奮，怎么只有他還是面無(wú)表情呢？老師不知道，他在經(jīng)歷了考試和生活帶給他的困難后，在付出了這么多的努力后，在他心中，那個(gè)結(jié)果早已確定。
那個(gè)雨夜，他沒(méi)有打開(kāi)手電，靜靜地聽(tīng)著雨點(diǎn)打在梧桐樹(shù)上的聲音，直到入眠……
三，高中聽(tīng)雨心微涼
他是一個(gè)異者，總和他的同學(xué)不一樣。小升初，他所在的初中就沒(méi)一個(gè)他的小學(xué)同學(xué)。初升高，他所在的高中也鮮有他的初中同學(xué)。他總是這樣，一個(gè)人，走在求學(xué)的道路上，就好像他小學(xué)時(shí)一個(gè)人走在那條崎嶇的山路上一樣，沒(méi)有同伴。
剛來(lái)高中，他便感到一絲從未有過(guò)的壓力。上學(xué)，就像淘金一樣，總有人要被淘下去，同樣，總有一些人要留下來(lái)，只是，留下的這些人，將要面對(duì)的，是更大的風(fēng)浪。初次上課，不少同學(xué)便展現(xiàn)了很強(qiáng)的領(lǐng)悟力和知識(shí)面。他在羨慕和敬佩的同時(shí)，感到了前所未有的壓力。果然，第一次月考，他只占到了中等。他很著急，但學(xué)校不允許熄燈后打手電，苦于學(xué)習(xí)時(shí)間的不足，他陷入了苦惱之中。結(jié)果，第二次月考，他依舊沒(méi)考好。
一個(gè)下雨的晚上，從未翹課的他第一次翹課。他跑到操場(chǎng)上，望著天空大喊。深秋的冷雨一直下著，水滴順著他的臉往下流，不知道是雨水還是淚水。他就這樣在雨中站了整整一節(jié)課的時(shí)間，直到他的老師來(lái)找他。被叫到辦公室之后，老師沒(méi)有批評(píng)他，只是緩緩的對(duì)他說(shuō)：“不就兩次考試失利嗎？如果你有困難的話盡管來(lái)找我，不要把什么事都悶在心里。”那天晚上，他和老師聊了很久，直到晚自習(xí)下課。打著老師遞給他的傘，他默默地回到了宿舍。從此，他好像變了一個(gè)人，由原來(lái)的沉默寡言逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，也開(kāi)始問(wèn)老師題了，隨著默默地積累和努力，他也漸漸變得優(yōu)秀。但他并沒(méi)有懈怠，因?yàn)槟翘欤蠋煾嬖V他：“我一直認(rèn)為你能考班里的第一名，不要泄氣！”
高二，他的成績(jī)已穩(wěn)定在班里的前五名。但是，他家里突然傳來(lái)消息：爺爺腿傷犯了，而爸爸在去醫(yī)院的路上被車(chē)撞到，被送進(jìn)了醫(yī)院。他從來(lái)都習(xí)慣了學(xué)習(xí)上的苦難，讓他沒(méi)想到的是，一向讓他最放心的家里出了這么大的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)正是交書(shū)費(fèi)的時(shí)候，兩千多元，就算無(wú)事時(shí)，他的父母交這筆錢(qián)也相當(dāng)吃力，何況現(xiàn)在，家里將近一半人住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽東借西借，才勉強(qiáng)湊夠了醫(yī)藥費(fèi)。一向不考慮生活的他，也開(kāi)始憂心忡忡，他腦中甚至閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭：退學(xué)！最終，他找老師談心。老師聽(tīng)完后，笑著對(duì)他說(shuō)：“傻孩子，別擔(dān)心，這筆錢(qián)我先給你墊上，但你必須保證放下這件事，好好學(xué)習(xí)，否則我可向你要利息嘍！”果然，老師幫他墊了那兩千多元。后來(lái)，在老師的幫助下，他還成功申請(qǐng)了助學(xué)金，成功還上了欠老師的錢(qián)。但他并沒(méi)感到輕松，這次他欠了老師的一個(gè)人情，也欠了助學(xué)金（國(guó)家）的一個(gè)人情。
從那以后，他似乎更努力了，早上才五點(diǎn)鐘，他便已經(jīng)開(kāi)始了自習(xí)。晚上熄燈前，他還捧著一本書(shū)不放。因?yàn)樗€欠老師一個(gè)承諾：第一！最終，他終于在高考中脫穎而出，盡管是第三，但老師的笑容告訴他，他已經(jīng)履行了承諾。
那年，那人，那時(shí)雨，他不會(huì)忘記。那絲絲的輕愁，那點(diǎn)點(diǎn)的坎坷，都化作他心里美好的回憶……那秋雨，似乎也沒(méi)那么冷。
四：大學(xué)聽(tīng)雨心生暖
轉(zhuǎn)眼間，他已來(lái)到了大學(xué)。當(dāng)他揣著自己教輔導(dǎo)班掙的學(xué)費(fèi)來(lái)到大學(xué)的門(mén)口，他知道，新的挑戰(zhàn)即將來(lái)臨。漸漸地，兩個(gè)多月過(guò)去了，在第一次期中考試中，他再次失利。
回到宿舍，窗外又飄起了毛毛雨，但這次，他并沒(méi)有像以往一樣感到失望和傷心，盡管這次沒(méi)有老師的幫助，他卻顯得格外冷靜：他已經(jīng)歷了太多這樣的事了，青春本就是用來(lái)奮斗的，沒(méi)有失敗，他去哪里找目標(biāo)呢？他站在窗前，心里不由說(shuō)：不知什么時(shí)候，這秋雨卻也這么溫暖了。
又是綿綿秋雨時(shí)，他在新的起點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗著，青春的戰(zhàn)場(chǎng)，他從未后退過(guò)，他也相信，這一次，他依舊能笑到最后。
雨依舊下著，深夜的霧氣令人心寒，但他的嘴角卻浮起一絲笑容：還不是終點(diǎn)，我還得繼續(xù)努力??！隨著吱嘎一響，他又回到了座位前，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。那窗外的雨，就像他十幾年的回憶，細(xì)細(xì)品來(lái)，無(wú)一絲心酸，全都是暖暖的，那么溫馨，沁人心脾……
后記：這個(gè)人其實(shí)就是我，在這個(gè)秋雨綿綿的夜里，我不禁想起那些年下過(guò)的秋雨，那些年努力的回憶。天雖冷，我的心卻依舊火熱，一如那些年在困境中一樣。大學(xué)，我的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，怎能停滯不前呢？就算世界給我的全是這寒冷的秋雨，我也會(huì)用它澆灌出最美的青春之花。誰(shuí)的青春不奮斗，我的夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始。
助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文3000字征文范文二
20xx年，我擁有了第一張自己的銀行卡，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生，在溫馨的家和溫暖的教室中生活著，學(xué)習(xí)著，我覺(jué)得非常幸福。這都要?dú)w功于我那勤勞的母親，還有負(fù)責(zé)的老師們。有了他們的關(guān)心，讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個(gè)家庭當(dāng)中，家里有六口人。我們是從甘肅來(lái)到這里的。就因?yàn)橐粓?chǎng)泥石流，它摧毀了我們的家園。當(dāng)我的生活處于困難而又走投無(wú)路時(shí)，是黨和政府幫助了我們。將我們從那個(gè)貧困的小村莊里解救出來(lái)，和父母攜手來(lái)到了新疆，黨和政府給了我們住的地方，給了我們一個(gè)溫馨的家，給了我們可以耕耘的田地，將我們送到了學(xué)校。每年學(xué)校都給我資助學(xué)費(fèi)，供我上學(xué)，是黨和政府幫助了我們。
在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后便受到了同學(xué)、老師與學(xué)校的關(guān)心和幫助。更沒(méi)有想到學(xué)校落實(shí)了助學(xué)金的政策，這個(gè)助學(xué)金像一股春風(fēng)拂去我臉上的愁痕，又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我干涸的心田，安撫著我這株正在生長(zhǎng)的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學(xué)業(yè)，又不會(huì)給我家里帶來(lái)太大的經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)校和國(guó)家的助學(xué)政策猶如雪中送炭，為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。這是老師、學(xué)校、黨和國(guó)家對(duì)我的巨大支持和幫助，是他們給了我更多的希望，是他們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí)，去追求夢(mèng)想!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩我們的父母，感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師，感謝她們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)之體貼;感恩我們的同學(xué)，感謝她們的陪伴之無(wú)償;感恩之情應(yīng)養(yǎng)成習(xí)慣，應(yīng)放在心底，因?yàn)樯钪须S處可見(jiàn)的事讓我們感動(dòng)著。
“有志者，事竟成;有才者，志竟成”。我想我們應(yīng)使之充實(shí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。分班的時(shí)候，我被分到了普通班，但是，我憑著自己的努力進(jìn)到了尖子班，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這只是我回報(bào)祖國(guó)的第一步。從中不斷的完善自身，懷有感恩的心去面對(duì)世界，懷有一份愛(ài)心感謝幫助、關(guān)懷、資助我的人。
在今后的日子里，我一定會(huì)用自身的切實(shí)行動(dòng)來(lái)感謝我們的學(xué)校、我的祖國(guó)，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!感恩資助立志成才，那是一種美好的心靈，鼓舞著我前進(jìn)，迸發(fā)一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。
我想當(dāng)自己長(zhǎng)大后，有能力回報(bào)曾引我走出孤獨(dú)的同學(xué)、送來(lái)關(guān)懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣?huì)和替我散去陰云的政府。回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助，所以我會(huì)努力拼搏奮進(jìn)，立志成才做對(duì)國(guó)家有用之人!
如果每個(gè)人都頭頂一片藍(lán)天，那么我想我的頭頂一定是晴空萬(wàn)里的!因?yàn)槲抑乐灰粩嘞蚯?，就一定能趕走雨水和陰霾，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的晴天。即便，雨水浸濕了我的衣裳!
我從一個(gè)普通的鄉(xiāng)村走出，普通的和我的家鄉(xiāng)一樣!我的父母是我樂(lè)觀向上的榜樣，更是我努力的支點(diǎn)!他們樸實(shí)、溫暖，他們懂得不多，卻常說(shuō)他們擁有最多的就是我!這一直在我的人生旅途中比任何名言警句都來(lái)得堅(jiān)將有力!
我認(rèn)為人們之所以擁有夢(mèng)想就是代表著他們希冀著在遙遠(yuǎn)的未來(lái)能夠收獲一份美好!這份美好或許還無(wú)關(guān)自己......我的夢(mèng)想不是一名老師、一位醫(yī)生、一位作家......我不想讓我的爸爸媽媽再頂著烈日辛苦勞作一整天，滿身汗水對(duì)我說(shuō)沒(méi)事!不想看到他們黝黑的臉頰，那只會(huì)讓我一遍遍的回憶起他們吃過(guò)的苦，流過(guò)的汗!不想他們一天天老去還依然重復(fù)做著年輕時(shí)的苦力活!我只想讓他們好好的享受生活，好好的感受生活!我想對(duì)他們說(shuō)：“你們的未來(lái)，就是我最美好的夢(mèng)想!”
在夢(mèng)想的路上有跌倒，也會(huì)有扶持。但我們一定要明白，給予物質(zhì)的幫助只能幫的了一時(shí)，精神上、知識(shí)上的富有才能改變命運(yùn) !我依稀記得我拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我在內(nèi)心警戒自己：“學(xué)校給予我?guī)椭?，我更加要努力不懈的學(xué)習(xí)，我要把物質(zhì)上的鼓勵(lì)化作我精神上的富有 ，一步步的改變現(xiàn)境!改變命運(yùn)!”
如果有一天我夢(mèng)想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢(mèng)想，用我的經(jīng)歷去鼓勵(lì)那些還走不出鄉(xiāng)村的孩子努力的改變自己的命運(yùn)!讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運(yùn)的繩索!只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛!
我相信生活是公平的，你付出了，才可能有收獲。不付出，什么收獲都沒(méi)有!每個(gè)人都擁有決定自己未來(lái)的權(quán)利，是原地停留，還是向前?是保護(hù)好自己不受生活的折磨?還是迎著生活的挑戰(zhàn)越戰(zhàn)越勇?是越過(guò)滿路的荊棘，一飽鮮花的美麗?還是站在荊棘的旁邊，看著別人向你訴說(shuō)花兒的美麗......能否到達(dá)夢(mèng)想都是由這一個(gè)個(gè)不大不小的選擇決定的。我已收拾好行囊，做好了選擇，只待向前!你呢?
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