黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校院校介紹

院系設(shè)置

臨床醫(yī)學(xué)系

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)是學(xué)校建立最早的專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療、預(yù)防的基本技能，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)應(yīng)用型人才?，F(xiàn)開設(shè)有三年制、五年制的?？平逃俺扇私逃ū究疲荚谂囵B(yǎng)學(xué)生具有良好的專業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，具有本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，掌握多發(fā)病、常見病、急危重病的診治。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)面向全國(guó)24個(gè)省市自治區(qū)招生，在校學(xué)生共1409人，其中2009級(jí)430人，2010級(jí)553人，2011級(jí)426人，現(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)生12000余名，大多數(shù)已成為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的管理和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。

臨床醫(yī)學(xué)系具有雄厚的師資力量和較先進(jìn)、完備的教學(xué)儀器和設(shè)備。有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)各科教研室共14個(gè)，專業(yè)教師90余名，副高以上職稱30名，中級(jí)職稱42名。獲得省、州科技進(jìn)步獎(jiǎng)12項(xiàng)，主編或參編專著、教材17部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。有實(shí)習(xí)醫(yī)院50余所（其中附屬醫(yī)院2所）。具有多媒體教室、語音室、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、CT、彩色超聲、磁共振成像等先進(jìn)的設(shè)備和儀器，供臨床教學(xué)使用。

臨床醫(yī)學(xué)（全科方向）

為適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)（全科方向）專業(yè)籌備組建于1999年，同年成立全科醫(yī)學(xué)系，2000年正式面向貴州省招生；2002年面向西南、中南、華中、華南招生；2003年面向全國(guó)19個(gè)省市招生；2004面向全國(guó)23個(gè)省市招生；2007面向全國(guó)24個(gè)省市招生； 2009年面向全國(guó)24個(gè)省市招生三年制大專生226人，2010年面向全國(guó)24個(gè)省市招生三年制大專生672人，2011年到校學(xué)生551人，現(xiàn)有在校學(xué)生1449人，已畢業(yè)學(xué)生1399人。

系部下設(shè)的系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支。管轄教研室為預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室，全系教職員工12人，教授2人（其中校級(jí)名師1名），副教授2人（其中校級(jí)骨干教師1名），講師2人，實(shí)驗(yàn)師1人，助教3人，輔導(dǎo)員及助理20名，其中專職輔導(dǎo)員2名（均屬省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員），兼職輔導(dǎo)員及助理18名。

管理專業(yè)一個(gè)：臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）專業(yè)。

全科醫(yī)學(xué)系每年承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理等專業(yè)的預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、流行病學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)。

臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）專業(yè)于2011年獲《貴州省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目》特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。系部教師主持承擔(dān)省、州、?？蒲姓n題六項(xiàng)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系成立于2001年，同年開始招收醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生?，F(xiàn)學(xué)生來自全國(guó)24個(gè)省（市、自治區(qū)），已畢業(yè)學(xué)生千余名，不少已成為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)骨干。

2012年5月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，教育部備案，增設(shè)衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)，將于2012年7月面向全國(guó)24個(gè)省（市、自治區(qū)）招生。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系共有專任教師23人，其中教授3人，副教授8人，講師7人，助教5人，碩士5名，在讀博士2名。高級(jí)職稱人數(shù)占全體專業(yè)教師的47.8%。另外有高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人，實(shí)驗(yàn)師1人。已初步形成了一支具有高、中、初級(jí)職稱，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，能完成醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)全部專業(yè)課理論和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作。

藥學(xué)系

黔南醫(yī)專藥學(xué)系是該校經(jīng)過了充分的人才市場(chǎng)調(diào)查和分析，于2001年開辦的經(jīng)貴州省教育廳批準(zhǔn)教育部備案的獨(dú)具特色的普通?？葡挡?，2001年秋季開始招生。藥學(xué)系的成立填補(bǔ)了黔南布依族苗族自治州高等藥學(xué)教育的空白，經(jīng)過十年的發(fā)展，現(xiàn)已步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。藥學(xué)系立足黔南，面向全省，輻射全國(guó)進(jìn)行招生，逐步形成了厚基礎(chǔ)、寬口徑，以培養(yǎng)藥品生產(chǎn)和醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷人才為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式。截止到2011年，專科畢業(yè)生總計(jì)1000余人，就業(yè)率每年均保持在90%以上。就業(yè)方向包括醫(yī)院、藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)等。

藥學(xué)系在充分利用已有的教學(xué)資源的同時(shí)，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)企業(yè)參與教學(xué)?；A(chǔ)課及公共課由基礎(chǔ)部及社科部承擔(dān)，專業(yè)課程教學(xué)主要本系藥學(xué)教研室及行業(yè)專家承擔(dān)。藥學(xué)系現(xiàn)有專業(yè)課教師30人，其中高級(jí)職稱6人，中級(jí)職稱16人，教師中具有碩士以上學(xué)歷的共8人。

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，經(jīng)過三年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課及畢業(yè)實(shí)習(xí)的培養(yǎng)和鍛煉，成為具有一定的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有藥物生產(chǎn)、制備、營(yíng)銷及藥品質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰Φ母呒?jí)藥學(xué)應(yīng)用型專業(yè)人才。

藥學(xué)系實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過9年的建設(shè)，已初具規(guī)模，擁有各種型號(hào)分光光度計(jì)、旋光儀、永停滴定儀、分析天平、壓片設(shè)備、栓劑模型、顯微鏡、高效液相色譜儀等教學(xué)設(shè)備，基本滿足教學(xué)需要。共有教學(xué)、科研用實(shí)驗(yàn)室9間，辦公用房及各種儀器室、天平室、庫(kù)房、標(biāo)本室共計(jì)18間。常規(guī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全。具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力。

藥學(xué)專業(yè)現(xiàn)有的十個(gè)實(shí)習(xí)基地中，包括大中型藥品生產(chǎn)企業(yè)、二級(jí)以上醫(yī)院、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)等，能夠滿足本專業(yè)學(xué)生對(duì)藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、營(yíng)銷和醫(yī)院藥學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)要求。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，藥學(xué)專業(yè)高級(jí)技能人才的需求量正在與日俱增。藥學(xué)系將在3～5年內(nèi)，通過加強(qiáng)教學(xué)條件及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快師資隊(duì)伍建設(shè)、充實(shí)專業(yè)內(nèi)涵等措施，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平和專業(yè)實(shí)力，努力將我系辦成省級(jí)品牌專業(yè)。

護(hù)理學(xué)系

黔南民族醫(yī)專護(hù)理學(xué)系創(chuàng)建于1999年，是貴州省最早開辦高等護(hù)理教育的院系之一，現(xiàn)有護(hù)理和助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)方向。護(hù)理學(xué)系師資力量較強(qiáng)，教學(xué)設(shè)施和條件完善，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全。附屬醫(yī)院兩家，黔南州人民醫(yī)院和黔南州中醫(yī)院，共有床位1300余張，承擔(dān)臨床見習(xí)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

該校面向全國(guó)24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生。護(hù)理學(xué)系現(xiàn)有在校生3700余人，為社會(huì)培養(yǎng)護(hù)理人才4000余人。其畢業(yè)生就業(yè)去向主要為省內(nèi)外各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，畢業(yè)生一次就業(yè)率在80%以上。畢業(yè)生就業(yè)單位省內(nèi)有遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、省人民醫(yī)院、各專州地區(qū)醫(yī)院、各縣市城鎮(zhèn)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，省外就業(yè)單位主要有廣州白云醫(yī)院、深圳市人民醫(yī)院及深圳市各區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。

護(hù)理學(xué)系建系以來堅(jiān)持以素質(zhì)教育為宗旨，以學(xué)生為本位，以能力為核心，堅(jiān)持質(zhì)量第一的教學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，突出職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)“三基”訓(xùn)練，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練考核，不斷提高學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)際動(dòng)手能力；緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，加強(qiáng)學(xué)生基本理論知識(shí)教學(xué)，開設(shè)執(zhí)業(yè)考試指導(dǎo)課程，提高學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)考試應(yīng)試能力。此外，積極開展各種職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，開展了養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、婦幼保健員、保健按摩師、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員、醫(yī)藥商品購(gòu)銷員等多種職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，推進(jìn)學(xué)生“多證制”的實(shí)施，護(hù)理系學(xué)生畢業(yè)時(shí)除畢業(yè)證書至少取得1-2個(gè)職業(yè)資格證書，幫助學(xué)生提高了職業(yè)技能，取得就業(yè)和上崗競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

計(jì)算機(jī)機(jī)信息管理系

計(jì)算機(jī)機(jī)信息管理系成立于于2002年9月，開設(shè)計(jì)算機(jī)信息系管理（醫(yī)學(xué)方向）專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)，計(jì)算機(jī)信息系管理（醫(yī)學(xué)方向）專業(yè)同年9月開始招生，衛(wèi)生信息管理專業(yè)2013年9月開始招生，現(xiàn)招生范圍遍及全國(guó)24個(gè)省區(qū)。現(xiàn)有教師11人，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱8人（其中國(guó)家“211工程”院校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)研究生1人），初級(jí)職稱2人；下設(shè)計(jì)算機(jī)教研室，現(xiàn)代教育技術(shù)中心，網(wǎng)絡(luò)管理中心。承擔(dān)全校各專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)和計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的學(xué)科學(xué)工作。

計(jì)算機(jī)信息管理系擁有六個(gè)獨(dú)立的計(jì)算機(jī)配置良好的公共實(shí)驗(yàn)室；一個(gè)計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室，本系技術(shù)支撐學(xué)校微機(jī)圖書管理系統(tǒng)，為學(xué)生提供了完善的學(xué)習(xí)和實(shí)際動(dòng)手環(huán)境。

計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)學(xué)生在二甲以上醫(yī)院信息科實(shí)習(xí)，為學(xué)生專業(yè)技能、管理技能的訓(xùn)練，提供了良好的實(shí)習(xí)條件。擁有滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的多個(gè)教學(xué)醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心和衛(wèi)生行政部門信息中心作為實(shí)習(xí)單位。

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深化，計(jì)算機(jī)在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中得到了更為廣泛的應(yīng)用，使得衛(wèi)生管理方式逐步走向衛(wèi)生信息管理，管理手段也轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化技術(shù)管理。計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)是一個(gè)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)的專業(yè)，主要涉及的學(xué)科領(lǐng)域有醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和管理學(xué)。計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)就是為適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)療衛(wèi)生管理工作的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)技能以及醫(yī)療衛(wèi)生管理學(xué)的基本知識(shí)，能夠從事醫(yī)院信息管理，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)和信息管理工作，熟悉計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能的高層次復(fù)合型人才，能利用管理科學(xué)的理論和信息系統(tǒng)的分析方法，從事醫(yī)療衛(wèi)生管理領(lǐng)域中信息管理軟件的建設(shè)、運(yùn)行與維護(hù)；培養(yǎng)現(xiàn)代化衛(wèi)生信息管理崗位更需要的人才。

基礎(chǔ)部

基礎(chǔ)部現(xiàn)有語數(shù)理、化學(xué)、體育、人體結(jié)構(gòu)、英語、生理及病理等7個(gè)教研室，教職工60余人，其中黨員22人，教授1人，副教授13人?；A(chǔ)部承擔(dān)著學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)方向、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、檢驗(yàn)學(xué)和醫(yī)學(xué)信息管理等專業(yè)以上學(xué)科課程的理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

基礎(chǔ)部全體教師堅(jiān)持以“校興我興，校衰我恥”的主人翁精神，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)理念，堅(jiān)持以“全員育人，全方位育人，全過程育人”的育人思想，緊緊抓住“教育改革塑精品，提高質(zhì)量育英才；科學(xué)研究上臺(tái)階，開拓創(chuàng)新鑄師魂”為主題。務(wù)實(shí)進(jìn)取，改革創(chuàng)新，在不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)發(fā)展中日益發(fā)揮著重要的作用。人體結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為省級(jí)合格實(shí)驗(yàn)室，病理學(xué)課程被評(píng)為省級(jí)精品建設(shè)課程。主編、副主編、參編教材、專著10余部，發(fā)表省級(jí)以上教學(xué)改革及自然科學(xué)研究論文100余篇，獲州級(jí)以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。基礎(chǔ)部將以昂揚(yáng)的斗志，改革、務(wù)實(shí)和奮發(fā)有為的時(shí)代精神，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的歷史跨越作出更大的貢獻(xiàn)。

另設(shè)有全科醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、成人教育部等。