興義民族師范學院院校介紹

院系設置

政治與歷史學院

政治與歷史系是興義民族師范學院成立最早的系科之一，1978年組建政治教育科，主要承擔全校馬克思

主義理論課教學，1982年政治教育科開始招收政治教育專業(yè)三年制?？瓢?，1984年將政治教育專業(yè)改為政治

與歷史教育雙專業(yè)，隨著學校體制變化，1998年1月，政治教育科改為政治與歷史系。

文學與傳媒學院

文學與傳媒系原為中文科，1977年組建。1998年1月中文科更名為中文系。文學與傳媒系擁有一支科研能力強，教學水平較高的師資隊伍。全系共有教師49人，其中本部30人，安龍校區(qū)12人，西校區(qū)7人。教授1人，副教授17人，講師31人，博士3人，碩士14人，普通話測試員8人。建系以來出版學術專著2部，學術論文100余篇。

外國語學院

外國語學院(前身為英語科，外語系）始建于1978年，是貴州省普通高等學校中較早從事英語教育的外語院系之一。經過多年努力，外國語學院不斷發(fā)展，教師隊伍不斷壯大，教學科研與學生管理水平不斷提高，現(xiàn)已成為我院規(guī)模較大、聲譽較好的學院之一。外國語學院擁有一支教學經驗豐富、學術水平高的師資隊伍。現(xiàn)有教職工51人，外籍教師3人，其中教授2人，副教授14人，講師19人，助教及教員 16人，具有碩士以上學位的教師21人，在讀碩士 1人， 在讀博士 2 人。常年聘請外籍教師承擔專業(yè)英語教學任務。外國語學院教師除了承擔英語專業(yè)課程教學外 , 還擔任著全院《大學英語》課程的教學任務。我院有全日制在校學生532人，本科生436人，專科生96人。

數(shù)學科學學院

數(shù)學科學學院前身為1978年建立的興義民族師范專科學校數(shù)學科，1998年由數(shù)學科升格為數(shù)學教育系（簡稱數(shù)學系），2001年開始貴州師范大學興義本科辦學點招生，共培養(yǎng)六屆本科畢業(yè)生。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是2009年國家教育部正式批準我校升格為普通本科院校后首批設置的本科專業(yè)，現(xiàn)有兩個本科專業(yè)（師范類，統(tǒng)計學）和一個數(shù)學教育?？茖I(yè)。數(shù)學科學學院經過三十多年的建設和發(fā)展，已成為師資結構合理、教學計劃完備、教學成效顯著、具有地方民族特色的主體學科專業(yè)，形成必修與選修相結合，高等教育與中小學教育改革、教師培訓相統(tǒng)一的教學模式體系?，F(xiàn)有教師32人，院級教學名師1 人，院級教學團隊1個，教授4人（其中特聘教授1人）占教師人數(shù)的12.5％，副教授10人占教師人數(shù)的31％，講師18人占教師人數(shù)的56％；碩士17人占教師人數(shù)的53％。從年齡結構看，50歲以上3人占教師人數(shù)的9％，40-50歲8人占教師人數(shù)的25％，30—40歲17人占教師人數(shù)的53％，30歲以下4人占教師人數(shù)的12.5％。師資隊伍整體結構合理，已形成以中年教師為骨干，老、中、青相結合的教學科研隊伍，學緣和年齡結構合理。師資隊伍體現(xiàn)了“老中青”相結合，學歷層次，職稱結構合理且具有朝氣、充滿活力。參與并完成省級科研項目四項，省教育廳教改重點項目一項，省教育廳自然科學基金青年項目二項，省教育廳自然科學基金重點項目一項，省級教學成果三等獎一項，完成校級科研項目兩項，主持地廳級項目二項，院級質量工程二項。先后發(fā)表學術論文兩百余篇，其中核心期刊十余篇，出版專著四部，參編教材三部。目前，學院在校生616人，其中本科生558人，專科生58人，另外還有成人函數(shù)本科和自考銜接班近二百人。數(shù)學建模競賽和考研培訓是數(shù)學系的特色和亮點，全國大學生數(shù)學建模競賽獲國家二等獎一個隊，多隊獲貴州省一、二等獎。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學科學的基本理論，基礎知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際數(shù)學問題，著力培養(yǎng)符合需要，服務地方，扎根基層的高素質應用型人才；具備在中學、中職及以上學校進行教學的教師、教學研究人員以及其他管理工作者。專業(yè)的建設思路是：以新型教育思想為指導，堅持調整、創(chuàng)新、充分調研、穩(wěn)妥發(fā)展的原則，改造傳統(tǒng)專業(yè)，拓寬專業(yè)口徑，直至成為優(yōu)勢專業(yè)或重點專業(yè)。以“敢于實踐，勇于探索，刻苦鉆研，開拓進取”作為精神動力。本專業(yè)下設應用數(shù)學、基礎數(shù)學、課程與教學論三個教研室和一個初等數(shù)學研究所；有兩門貴州省省級精品課程《數(shù)學分析》和《高等數(shù)學》。

物理與工程技術學院

興義民族師范學院物理與工程技術學院是由1978年興義師范?？茖W校物理科的基礎上發(fā)展而來。早在1978年3月物理科開始招收物理教育專業(yè)?？粕?，2001年與貴州師范大學聯(lián)辦物理學本科專業(yè)，共聯(lián)辦六屆。2003年開始招收物理教育專業(yè)（電子技術方向）?？粕?009年學校升格為本科院校后正式開始招收物理學專業(yè)本科生；2012年開始招收電子科學與技術專業(yè)本科生；2014年開始招收安全工程本科生?，F(xiàn)物理與工程技術學院有物理學、電子科學與技術、安全工程三個本科專業(yè)。

化學與生物學院

化學生物系的前身為黔西南民族師范高等?？茖W校化學科，于1978年創(chuàng)辦，1983年9月改為化學生物系，簡稱化生系。2009年學校升格為本科后更名為興義民族師范學院化生系，同年開始招收本科生。三十多年來，我系為黔西南州培養(yǎng)了各種層次的畢業(yè)生千余名，為本州教育事業(yè)和地方經濟建設作出了應有的貢獻。 化生系經過二十余年的建設和發(fā)展，已成為集教學、科研、生產開發(fā)為一體的綜合辦學實體，成為化學、生物學人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地。本系在專業(yè)設置上有應用化學、化學教育、生物科學三個本科專業(yè)和化學與生物學教育、科學教育、生物技術教育和應用化工技術4個三年制?？茖I(yè)。

計算機學院

興義民族師范學院計算機科學系是學院大系之一，擁有獨立的實驗樓－－信息工程樓,建筑面積8000余平方，建有計算機組成與微機接口實驗室、網絡技術實驗室、數(shù)據(jù)庫與數(shù)學建模實驗室等3個專業(yè)實驗室和擁有440臺計算機的基礎實驗室，實驗教學和科學研究工作條件良好。

計算機科學系畢業(yè)生中，大多數(shù)的學生通過各種教師招考進入教師崗位，一部分通過公務員等招考進入警察、政府、稅務、金融、保險等行業(yè)的相關崗位。學生實習 主要在省內外學校、企業(yè)等單位進行，其中成都、江蘇的一些大型公司已同我們達成實習和就業(yè)的長期協(xié)議，為學生展示能力提供了舞臺。

教育科學學院

興義民族師范學院教育科學學院建立于2000年7月，同年開始招生。教科院現(xiàn)有學前教育本科、應用心理學本科、小學教育本科、學前教育專科、小學教育文、理?？?、學前教育五年制?？频葘I(yè)，有專職教師26人，兼職教師14人，其中教授1人，副教授6人，碩士17人，在校生1600余人，建有基礎心理學實驗室。主要培養(yǎng)具有學前及小學教育基本理論、知識、技能，能從事學前和小學文科、理科方面的教學、教研、基礎教育管理等行業(yè)的專業(yè)人才和應用心理學、心理咨詢方向的專業(yè)人才。

教科院歷來重視教育教學的改革與創(chuàng)新，始終關注和調研中小學教育改革發(fā)展動態(tài)，并針對社會需求及時調整專業(yè)，以緊跟經濟社會的發(fā)展。針對目前青少年心理問題較為普遍的現(xiàn)狀，成立了主要為在校大學生服務的“大學生心理健康教育與咨詢中心”。多年來組織專業(yè)教師開展的大學生心理健康調查和民族地區(qū)中小學教師心理健康調查等科研課題為心理學專業(yè)的教學、科研提供了有力的幫助和豐富的資源，同時也為學校的現(xiàn)代化管理提供了必要的理論依據(jù)。

經濟貿易學院

經濟貿易學院成立于2009年3月，是學校非師范專業(yè)學院。追溯歷史，它起源于2006年設在黔西南民族師范高等?？茖W校小教系（后更名為教育科學系）的市場營銷專業(yè)，2009年3月，黔西南民族師范高等?？茖W校經教育部批準升格為興義民族師范學院（本科院校）后，分離相關專業(yè)組建經濟管理系，2010年5月更名為經濟與貿易系，2013年9月更名為經濟貿易學院。

經濟貿易學院設在興義民族師范學院市內校區(qū)綜合教學樓六樓。內設辦公室、教務科2個辦事單位，負責辦理全院黨政事務，對外開展各個層次及各種類型的培訓、學歷教育、非學歷教育活動。

公共管理學院

興義民族師范學院公共管理學院正式成立于2009年3月，是興義民族師范學院最年輕的教學部門之一。目前開設有社區(qū)管理與服務、人力資源管理、勞動與社會保障3個?？茖I(yè)和資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)，現(xiàn)有9個教學班，共計400余人。招生范圍面向全國20多個省、市、自治區(qū)，辦學條件日益完善，教學質量不斷提高。在學院鼎力支持下，根據(jù)社會發(fā)展的要求，結合地方經濟社會全面發(fā)展的需要及學院的整體發(fā)展思路，我院將積極申報公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、地理科學等本科專業(yè)，實現(xiàn)?？平逃€(wěn)步過渡到本科教育并努力辦出特色，并爭取成為學校乃至我省重點發(fā)展的本科專業(yè)。

藝術學院

學院是興義民族師范學院最具青春活力和特色的一個年輕院系。它的前身是黔西南民族師范高等?？茖W校藝術學院，創(chuàng)建于2001年7月，同年開始招收?？?生，2011年9月開始招收本科生。藝術學院的所在地是具有“水墨金州”之稱的黔西南布依族苗族自治州首府——興義市，這里終年溫暖濕潤、氣候宜人；這里 山川秀美、景色迷人；這里民族眾多、風情各異，這里是藝術才子上佳的求學之地！

藝術學院目前在崗教師共有37名，其中教授1人、副教授4人，講師23人，助教9人，其中碩士研究生5人，取得碩士學位2人。隨著藝術學院的快速發(fā)展，近 幾年來教師數(shù)量和質量逐步擴大和提高，具備碩士研究生以上學歷的教師數(shù)量也在每年遞增。藝術學院目前開設有音樂教育﹑美術教育﹑裝飾設計三個專業(yè)，全系在 校生六百余人，已初步形成了以藝術教育專業(yè)為主的多學科多層次辦學格局。在學院各級領導和藝術學院師生的共同努力下，經過十年來的不斷發(fā)展、壯大，藝術學 院已經成為黔西南最重要的藝術類人才培養(yǎng)基地，自建系以來，已累計向社會輸送藝術類各專業(yè)合格畢業(yè)生約近千人，這些人才大都成為黔西南乃至貴州省藝術教育 和文化事業(yè)的生力軍。在未來的幾年，藝術學院的辦學規(guī)模和辦學效益將逐步擴大和提高，辦學層次將主要以本科為主，并積極為將來開設碩士研究生教育而不懈努 力。

體育學院

2009年3月26日，經國家教育部教發(fā)函[2009]75號文件批準組建興義民族師范學院。因此，目前體育系教師是原黔西南民族師范專科學校體育系、興義師范學校體育教研組、安龍師范學校體育教研組組建而成?，F(xiàn)有在職在編教學人員37人，其中專任教師36人（學院校區(qū)29人、西校區(qū)3人、安龍校區(qū)4人），專職輔導員2人，教學兼行政人員7人；教授2人，副教授11人，副高以上職稱占全系教職工的36.1%，碩士和在讀碩士研究生15人，碩士以上學歷的教師占全系教師的41.6%。從年齡結構看，50歲以上4人，40—50歲的7人，40歲以下18人，30歲以下7人；目前體育系有1位院級學術帶頭人，有3位院級中青年骨干教師。

體育系設有一個民族體育訓練基地，參加省、州各種比賽均取得較優(yōu)異的運動成績。設有一個國家級青少年體育俱樂部和貴州省國家一級社會體育指導員培訓基地，積極開展全州青少年的體育活動。近三年共全國公開刊物發(fā)表論文50余篇，其中有6篇刊物發(fā)表在全國中文核心期刊上。教學成果獲獎情況，2008年，進一步深化體育教學改革，開創(chuàng)民族傳統(tǒng)體育工作新局面獲貴州省第七屆教學成果三等獎。組織學生參加國家、省、州各種競賽和臨時的各種比賽，并在省、州各級比賽中分別獲得金牌一塊，銀牌兩塊，第四名2個，第五名3個，第六名4個，第七名1個，第八名2個，獲得了體育道德風尚獎，組隊參加“體育彩票杯”黔西南州趣味體育運動會，獲得了團體總分第一名。