試卷給人的最大感覺是基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生會(huì)得到高分。很多試題都是在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或基礎(chǔ)知識(shí)交叉點(diǎn)進(jìn)行考試,比如文理多項(xiàng)選擇題1-9填空13,14,15通過簡(jiǎn)單地處理這些條件就可以得到正確的答案。支持高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系的主要內(nèi)容仍占很高比例。其中三角函數(shù)15分鐘序列10分?jǐn)?shù)和概率統(tǒng)計(jì)17分形與立體幾何22分形與解析幾何22除法、函數(shù)導(dǎo)數(shù)與不等式的交集27共六個(gè)模塊113分?jǐn)?shù),充分體現(xiàn)了高考對(duì)于主體知識(shí)的重要性。
考試大綱提出的能力要求在試卷中得到了明顯體現(xiàn)。汝文科學(xué)16主題,科學(xué)20通過幾何圖形,充分檢驗(yàn)了學(xué)生的空間想象能力和操作能力。第一次18問題產(chǎn)生的背景是學(xué)生能夠理解的生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在線圖條件下,考生需要理解問題的含義,做出準(zhǔn)確判斷,將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題結(jié)合起來,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)試學(xué)生的閱讀理解能力和解決實(shí)際問題的能力,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和人文特征,但數(shù)據(jù)處理要求較去年有所下降??茖W(xué)12問題16問題對(duì)學(xué)生的思維能力提出了更高的要求。
本文著重論述了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)、能力和方法,并注意了數(shù)學(xué)的一般方法。藝術(shù)與科學(xué)17討論了一般項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的基本運(yùn)算。文理立體幾何學(xué)不存在三視圖問題。這些問題又回到基本幾何問題的檢驗(yàn),如點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系,空間角度和距離。解析幾何的難度明顯降低,文理并重,科學(xué)放在第一位19從問題的位置出發(fā),考察了拋物線和拋物線焦點(diǎn)串的性質(zhì),采用了求解直線和二次曲線位置關(guān)系的常規(guī)方法,屬于常規(guī)問題類型。藝術(shù)與科學(xué)13問題21在所有問題中,都考察了利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)問題的基本方法,如導(dǎo)數(shù)的幾何意義、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的零點(diǎn)等,突出了導(dǎo)數(shù)的工具性特點(diǎn)。
停留2019高考進(jìn)入后,大量學(xué)生選擇復(fù)讀,這給今年的高考學(xué)生帶來了很大的壓力。高考的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。這時(shí),許多人參加了比賽。當(dāng)然,高考難度也很大,學(xué)生通過考試的概率也降低了。這也是很多人認(rèn)為今年高考難度很大的原因之一。
今年,中國(guó)爆發(fā)疫情,疫情仍在持續(xù)。全國(guó)各地的學(xué)校都推遲了開學(xué)時(shí)間,只能在家里學(xué)習(xí),這對(duì)高考生來說非常不利。他們的審查進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻。這場(chǎng)流行病的爆發(fā)使他們更加緊張,他們的學(xué)習(xí)也將受到影響。同時(shí),由于不能上學(xué),只能在家里上網(wǎng)絡(luò)課,學(xué)生也需要適應(yīng)時(shí)間,這會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí),這與增加高考難度沒有區(qū)別。
2020在高考之際,許多省份都迎來了高考改革。他們對(duì)新高考的模式和教學(xué)不太熟悉,增加了考試的難度。受疫情影響,學(xué)生仍不能上學(xué),進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)難度。如果學(xué)生學(xué)不好,怎么能考好呢?因此,考試難度也很大。
其實(shí),無論高考難不難,學(xué)生們的經(jīng)歷都是一樣的。難不難。只有自己的力量才是硬道理。如果困難的話,他們也可以通過高考。如果不難的話,他們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^高考。他們的力量不強(qiáng)。如果容易的話,他們就不能通過高考。沒有人能預(yù)測(cè)高考的難度是否低于考試后的難度。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,只有他們能增強(qiáng)自己的力量才是最重要的,這樣才能更好地幫助他們高考。你覺得這個(gè)怎么樣?
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