荊州理工職業(yè)學院院系介紹

院系設置

荊州理工職業(yè)學院照明與電氣工程系（原信息工程系）簡介

照明與電氣工程系是荊州理工職業(yè)學院，辦學歷史最長、規(guī)模較大的主干系之一，現(xiàn)有全日制在校學生1200余人 。

為適應我市經(jīng)濟社會發(fā)展需要，造就生產(chǎn)、服務、管理第一線需要的高素質(zhì)高級技能型專門人才，照明與電氣工程系現(xiàn)設有電光源技術、電氣自動化技術、應用電子技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理六個專業(yè)和電光源技術（LED 技術方向）、電光源技術（照明工程方向）、電光源技術（燈具設計與工藝方向）、電光源技術（機械設備方向）四個專業(yè)培養(yǎng)方向，其中電光源技術專業(yè)被授予湖北省重點專業(yè)稱號，應用電子技術專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè)。

我系擁有一支思想素質(zhì)好、學術水平較高、工程實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，其中高級職稱以上占教師總數(shù)的50%，碩士以上學位占教師總數(shù)的30%以上，70%的教師具備了“雙師”素質(zhì)，有楚天技能名師二名，系部還聘請了三十余名來自企業(yè)界的兼職教師，教研隊伍結構合理，素質(zhì)精良。其中電光源技術專業(yè)教學團隊被授予省級優(yōu)秀教學團隊稱號

我系現(xiàn)有光測實驗室，光強分布測試室，熒光燈制造實訓中心，LED封裝工藝實訓室（中央財政支持），電工實驗室，電子實驗室，電子創(chuàng)新實驗室，電機拖動實驗室，電工電子及自動化技術實訓基地。其中電工電子及自動化技術實訓基地于2008年獲批為湖北省高等職業(yè)教育實訓基地，已被省專家組驗收通過。電光源技術實訓基地于2010年獲批為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地。

我系十分重視學生創(chuàng)新和實踐技能的培養(yǎng)，學生在校期間的實踐課程占總課程的50%以上。各專業(yè)除人文素質(zhì)課程外，還開設了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)課程、職業(yè)技能類課程。經(jīng)湖北省社會與勞動保障廳批準，我院設有職業(yè)資格國家職業(yè)技能鑒定所，具有電氣維修工、高級電工、真空電子器件裝調(diào)工、排氣工、封口工、電極制造工光源測試檢驗員、半導體芯片制造工、LED芯片檢測工、電子元器件檢驗員、單片機快速開發(fā)、機電設備安裝與維修工等考核和領證資格。100%畢業(yè)生取得了至少一項中級以上職業(yè)資格證書，學生畢業(yè)后能很快適應崗位需求，受到用人單位的好評和歡迎，近三年的畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上。

我系與荊州大明燈業(yè)有限公司合作研發(fā)的科技產(chǎn)品“廢舊熒光燈回收裝置”已獲荊州市科技立項并已完成設計設備已進入試制階段并正在申報國家專利，與揚州燈泡集團合作研發(fā) “氖泡限流電阻自動焊接機”已完成調(diào)研進入設計階段。嚴運國教授主持的《電子技術基礎》課程和李云強副教授主持的《光輻射測量原理與技術》課程被評為省級精品課程，李云強副教授主持的《以電工電子實訓基地及創(chuàng)新實驗室為平臺，探索“課堂+工作間”的教學模式》教研課題獲湖北省教學成果三等獎。崔玉林老師的科研論文獲得第五屆全國校本研究促進教師專業(yè)化發(fā)展教學優(yōu)秀科研成果一等獎。2008年以來，照明與電氣工程系師生學生積極參與各項學術與科技創(chuàng)新活動，發(fā)表論文多篇，還代表學校參加了全國性各項技能競賽，獲得如下榮譽：獲各類國家級獎項4個，其中二等獎2個、三等獎2個；省級獎項10個，其中一等獎1個，二等獎4個，三等獎5個“NEC杯”全國大學生電子設計競賽全國二等獎“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽上海總決賽全國二等獎、三等獎各1個，電光源技術專業(yè)2004級趙鵬和2006級郭曉蕓同學發(fā)表的科技論文分別獲2007年和2009年湖北省大學生優(yōu)秀科研成果三等獎；05屆羅理武的科研項目《大功率（400w）無電極高頻氣體放電燈》獲得中國照明學會科技成果二等獎。

動漫重點建設專業(yè)

本專業(yè)是動畫設計和漫畫設計的有機結合，要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現(xiàn)技巧，了解影視及媒體領域的發(fā)展方向，掌握一定的理論知識及專業(yè)技能。

國家政策大力支持

(1）《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》

專家分析指出，振興規(guī)劃特別強調(diào)要加快數(shù)字內(nèi)容、動漫等新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；同時降低準入門檻，積極吸收社會資本和外資進入政策允許的文化產(chǎn)業(yè)領域；這些都將切實提升我國文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。

(2）《關于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》

從體制管理、市場經(jīng)營和創(chuàng)作研究三個方面切入，勾勒出了中國動漫產(chǎn)業(yè)的全新版圖，中國的動漫產(chǎn)業(yè)從此迎來了發(fā)展的春天。

(3）《國務院辦公廳轉發(fā)財政部等部門關于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干意見的通知》但從國內(nèi)外情況看，我國動漫人才的培養(yǎng)步伐遠遠滯后于人才需求，而且缺口比例較大。

發(fā)展成就

荊州理工職業(yè)學院近六年自籌資金近億元，不斷深化教育教學內(nèi)涵建設，成就顯著。學院現(xiàn)擁有荊州市唯一的湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)1個，中央財政支持的“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目2個，湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目2個，湖北省高職高專教育教學改革試點專業(yè)2個，中央財政支持高等職業(yè)教育實訓基地2個，湖北省高等職業(yè)教育實訓基地2個，湖北省省級精品課程6門，湖北省優(yōu)秀教學團隊1個，“千人計劃”13人，湖北省高等職業(yè)院校楚天技能名師崗位7個；教師成果豐富，主持省級以上課題14項；學生獲國內(nèi)各級各類大賽近百次，在“電子設計”、“機械創(chuàng)新設計”、“ERP沙盤”等競賽方面已位居省內(nèi)第一方陣。這些成績是在荊同類院校無法比擬的，在省內(nèi)同類院校中也是十分優(yōu)秀的。

推薦閱讀：

荊州理工職業(yè)學院簡介