2018年楊凌職業(yè)技術學院高職單招多少分能過

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一、2018年楊凌職業(yè)技術學院高職單招多少分能過 楊凌職業(yè)技術學院單招分數(shù)線

1.楊凌職業(yè)技術學院一般單招分數(shù)線都是200分左右，具體還要看你是報什么專業(yè)。

2.如果你的分數(shù)不高，建議選擇楊凌職業(yè)技術學院冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競爭力很大的。

3.楊凌職業(yè)技術學院單招考試的難度比高考要簡單得多，如果對高考沒有信心的話，可以試試楊凌職業(yè)技術學院的單招考試。

二、2018楊凌職業(yè)技術學院單招考多少分能錄取

考生可以參考楊凌職業(yè)技術學院2017年的單招錄取分數(shù)線，推測楊凌職業(yè)技術學院2018年的單招分數(shù)線。楊凌職業(yè)技術學院2017年單招錄取分數(shù)線可以到楊凌職業(yè)技術學院官網查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：陜西，咸陽

• 官方網站:http://www.ylvtc.cn/

• 所屬類型：農林類大學

• 建校時間：1999 年

• 當前學費：5500元/學年（普通專業(yè)）

三、楊凌職業(yè)技術學院簡介

楊凌職業(yè)技術學院是1999年9月經教育部批準，由國家級重點中專陜西省農業(yè)學校、水利學校和省級重點中專陜西省林業(yè)學校合并改制而成的省屬全日制普通高等學校。學院歷史可追溯至1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農林?？茖W校附設高職，是我國舉辦職業(yè)教育最早的院校之一。在七十多年的發(fā)展歷程中，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才八萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經濟發(fā)展做出了重要貢獻。2001年被教育部確定為全國重點建設的31所示范性職業(yè)技術學院之一。2005年在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀學校。先后被評為“全國科教興農先進單位”，省級“文明校園”，“陜西省十佳誠信辦學示范單位”，“陜西省依法治校示范?！保瓣兾魇W習型組織先進單位”，“陜西省平安校園”，“陜西省模范職工之家”，陜西省高校就業(yè)工作先進集體，全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等，學院黨委被評為陜西省高校先進基層黨委。2006年12月，被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設項目計劃”首批立項建設的28所學校之一，2009年，順利通過驗收，被確定為首批國家示范性高職院校。2009年5月，被水利部確定為全國水利高等職業(yè)教育示范院校。

學院地處全國唯一的國家級農業(yè)高新技術產業(yè)示范區(qū)，東距西安81千米，西距寶雞84千米，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。學院分南、西、北三個校區(qū)，占地面積1600畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米，教學科研儀器設備值1億元。擁有校內實驗實訓室（區(qū)、場、基地）188個，校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊，開通了清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫，建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網?，F(xiàn)有全日制在校生15460名，教職工810名，其中教授33名、副教授169名，具有“雙師”素質教師307名。

學院設水利工程學院、建筑工程學院、交通與測繪工程學院、經濟與貿易學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等12個系部和繼續(xù)教育與培訓學院，設有“三農”發(fā)展研究所。開設有農、林、水、理、工、管、經濟等七大類54個高職專業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術及應用2個專業(yè)為國家級教學改革試點專業(yè)，園林工程、畜牧獸醫(yī)、經濟管理、機電設備運行與維護、園藝技術、生物制藥技術等6個專業(yè)為省級教學改革試點專業(yè)。設有勞動與社會保障部、農業(yè)部等四部委設立的多項行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點，可承擔176個職業(yè)（工種）技能鑒定任務。

近年來，學院秉承“開拓創(chuàng)新，求實奮進”的校訓和“以人為本，質量立校，特色辦學，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合之路”的辦學方針，搶抓職業(yè)教育大發(fā)展和建設國家示范性高職院校的機遇，實施質量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學名師工程、實訓基地工程、教學質量工程、產學研合作教育工程、素質教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎設施建設工程、文明校園工程等十大工程，辦學事業(yè)取得了長足發(fā)展。

實施百縣千企聯(lián)姻工程，構建“校企合作、工學結合”平臺。學院按照優(yōu)勢互補，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進的原則，與106個縣（區(qū)）政府、802個企業(yè)建立了長期友好合作關系，開展了全方位、深層次、多形式合作，基本形成了緊密合作型、松散結合型、輻射互惠型三級合作聯(lián)誼圈，共同打造了面向社會、開放式、多功能的職業(yè)教育大平臺，形成了“專業(yè)為紐帶，系部抓實施，縣鄉(xiāng)做協(xié)調，需求為基礎，學校、企業(yè)、政府、學生四方受益”的互惠互利良性機制，探索形成了技術服務型、技能培訓型、實驗實訓型、頂崗實習型、就業(yè)基地型等多種互惠合作模式。

以能力為本位，以專業(yè)建設為核心，深化教育教學改革。學院依托國家示范性高職院校建設項目，堅持以經濟社會發(fā)展需求為導向，突出高職特色，積極開展專業(yè)開發(fā)、專業(yè)調整和專業(yè)建設，按照“工作過程導向”和“學習預期成果”的課程建設思路，采取“解構、壓縮、精簡、整合、拓展”等方法，增強學生的可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，形成了園藝技術專業(yè)“季節(jié)分段、工學交替”、建筑工程技術專業(yè)“情景化、模塊式”、水利水電建筑工程專業(yè)“合格+特長”等適合專業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式，建成國家精品課程3門、省級精品課程13門、院級精品課程50門。近三年學生“雙證書”獲取率一直保持在98%以上，學生參加各類職業(yè)技能大賽獲得全國高職院校農業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎等獎項30多項次。

開展產學研合作，在互惠多贏中彰顯活力。學院堅持走產學研結合之路，形成了“以服務三農為宗旨，依托項目建基地，依靠共建基地為平臺，創(chuàng)建產學研結合新模式”的鮮明辦學特色，在渭北旱塬彬縣、秦巴山區(qū)鳳縣及關中平原楊凌等地建立了11個產學研示范基地，在主動為生產單位解決實際問題過程中，探索出了農業(yè)類高職院校產學研合作教育的五種模式，即技術服務型、基地示范型、經濟共同體型、股份合作型和公司帶動型，取得了較好的經濟效益和社會效益。近年來，學院共承擔省（部）和楊凌示范區(qū)重點科研推廣項目192項，先后獲省部級科技成果獎16項、地廳級16項；獲國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎6項。學院科研項目、經費、獎項等多年來居全省高職高專院校首位。

建設雙師結構、雙師素質的教學團隊。按照“滿足數(shù)量、提高質量、優(yōu)化結構、構建梯隊”的思路，采取引、聘、培、獎、管的辦法，緊貼專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，建立師資隊伍補充、淘汰、晉級、獎懲、考評新機制，形成了師德高尚、業(yè)務過硬的優(yōu)秀專業(yè)教學團隊。教師先后主、參編正式出版教材479種，公開發(fā)表論文1600多篇，其中核心期刊800多篇?，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，省級教學團隊4個，國家和省級突出貢獻專家、勞動模范3名，省級教學名師3名，省級師德標兵3名，省級職教名師11名。

以學風建設為中心，以思想教育和管理創(chuàng)新為突破口，全面提升學生綜合素質。學院堅持“以人為本，全面發(fā)展，五育并舉，德育為先”和“教育科學化，管理規(guī)范化，服務親情化”的工作思路，實施了專家教授百場報告工程、社會實踐育人工程、個性化教育工程、管理育人隊伍培訓工程、班主任知心工程、社區(qū)（公寓）親情化服務工程等“六大工程”，加強理想信念、社會主義核心價值體系和職業(yè)技能教育，學生的綜合素質和核心競爭力全面提升。

以就業(yè)為導向，深化教學改革，努力提高人才培養(yǎng)工作質量，贏得了良好的社會聲譽。學院按照“以規(guī)模增效益，以效益促質量；以學生為中心，以就業(yè)為導向；穩(wěn)住就業(yè)率，提高就業(yè)質量，以質量促招生、求發(fā)展”的發(fā)展思路，遵循公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，實施“就業(yè)指標剛性化、就業(yè)任務全員化、就業(yè)信息網絡化、就業(yè)面向社會化、就業(yè)重心基層化”措施，考生報考率和畢業(yè)生就業(yè)率逐年上升，近三年，畢業(yè)生初次就業(yè)率分別達到96.84%、96.9%、97.39%，位居全省前列，連年被評為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，在2009年全國畢業(yè)生就業(yè)工作網絡視頻會上作了交流發(fā)言。2009年11月，學院被授予“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。

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