2018年山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招多少分能過(guò)

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1.山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院一般單招分?jǐn)?shù)線都是200分左右，具體還要看你是報(bào)什么專業(yè)。

2.如果你的分?jǐn)?shù)不高，建議選擇山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競(jìng)爭(zhēng)力很大的。

3.山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚨碾y度比高考要簡(jiǎn)單得多，如果對(duì)高考沒(méi)有信心的話，可以試試山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的單招考試。

二、2018山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握锌级嗌俜帜茕浫?/strong>

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基本資料

• 所屬地區(qū)：山東，濟(jì)南

• 官方網(wǎng)站:http://www.suu.com.cn

• 所屬類型：政法類大學(xué)

• 建校時(shí)間：1999 年

• 當(dāng)前學(xué)費(fèi)：

三、山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院坐落于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城，占地995余畝，建筑面積30萬(wàn)平方米，位置優(yōu)越，交通便利，校內(nèi)通信 山東圣翰財(cái)貿(mào)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城職業(yè)學(xué)院、郵政、儲(chǔ)蓄等設(shè)施齊全。學(xué)院風(fēng)景秀麗，校園綠化率達(dá)85%以上。學(xué)院擁有完善的教學(xué)設(shè)備與設(shè)施，建有會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、旅游客房實(shí)驗(yàn)室、旅游餐飲實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、模擬電路實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)原理與接口實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、汽車工程實(shí)訓(xùn)室、多媒體語(yǔ)音室、藝術(shù)攝影室、攝影暗房室、模擬法庭等一流實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)中心配置有高檔計(jì)算機(jī)2000余臺(tái)，圖書(shū)館藏書(shū)76萬(wàn)冊(cè)，各類期刊雜志200余種，并且率先在省內(nèi)同類院校中建成了電子閱覽室，擁有幾十萬(wàn)冊(cè)書(shū)刊容量，可以同時(shí)容納數(shù)百名學(xué)生上網(wǎng)閱覽。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)3200萬(wàn)元，固定資產(chǎn)總值近3.5億元。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生10000余名，設(shè)財(cái)貿(mào)學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、高等技術(shù)教育學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院，共有35個(gè)統(tǒng)招?？茖I(yè)和19個(gè)“專本通讀”本科試點(diǎn)專業(yè)。涵蓋財(cái)經(jīng)、信息、制造、土建、交通運(yùn)輸、文化教育、旅游、藝術(shù)傳媒、法律、公共事業(yè)等10大學(xué)科門類，其中包括6個(gè)特色專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化、工商企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化、汽車運(yùn)用技術(shù)、建筑工程管理。

學(xué)院現(xiàn)有各學(xué)科專兼職教師700余名，主要來(lái)自山東大學(xué)，山東師范大學(xué)，山東科技大學(xué)，濟(jì)南大學(xué)等駐濟(jì)高校的院系負(fù)責(zé)人或?qū)W科帶頭人，其中教授占22%，副教授占28.7%，具有高級(jí)職稱的教師占50.7%。在教授中享有國(guó)務(wù)院津貼的6人，博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師31人，省部級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，校級(jí)巡視員11人。學(xué)院還建立了專業(yè)教師定期參加技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉制度，鼓勵(lì)青年教師“雙師型”教師隊(duì)伍。

學(xué)院近年來(lái)積極探索各種類型的校企合作人才培養(yǎng)途徑與方式，依托集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，山東長(zhǎng)城實(shí)業(yè)集團(tuán)總公司及其下屬的二十余家子公司均可為學(xué)院提供大量實(shí)訓(xùn)基地與就業(yè)崗位；學(xué)院與銀座索菲特酒店、山東正義會(huì)計(jì)師事務(wù)所、濟(jì)南市中級(jí)人民法院、山東省人民友好協(xié)會(huì)等多家知名企事業(yè)單位簽訂了實(shí)訓(xùn)協(xié)議，與濟(jì)南佳寶乳業(yè)有限公司、山東翰林大酒店等企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，極大地拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。

2004年底，學(xué)院董事會(huì)確立了五年內(nèi)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流高職學(xué)院的目標(biāo)，并聘請(qǐng)了原美國(guó)馬里蘭大學(xué)副校長(zhǎng)、香港科技大學(xué)副校長(zhǎng)孔憲鐸博士出任校長(zhǎng)。2005年，學(xué)院通過(guò)了山東省教育廳對(duì)山東省34所高職院校和成人高校人才培養(yǎng)工作水平的評(píng)估。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持快速發(fā)展的良好局面。現(xiàn)如今，學(xué)院上下正齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)在2010年前升格為本科院校而努力！

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院濟(jì)南，山東省省會(huì)，素有“泉城”之稱，人杰地靈。悠悠歷史，賦予了這片土地厚重誠(chéng)樸、大氣磅礴的精神文化氣質(zhì)。“一山一水一圣人”，成為她濃厚文化底蘊(yùn)的生動(dòng)寫照。作為一個(gè)充滿文明與文化元素的圣地，她造就了舜帝、孔子、鮑叔、管仲、李清照等世代名人，處處蘊(yùn)含著悠久的文化積淀。

登上昆侖，方知高峻；目覽黃河，才白壯闊；瀏覽長(zhǎng)城，品味巍峨。山東長(zhǎng)城集團(tuán)在規(guī)模和實(shí)力迅速擴(kuò)大后，懷回報(bào)社會(huì)之心投資建設(shè)了山東聯(lián)合大學(xué)，隨后在其基礎(chǔ)上成立了山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。圣，即代表古老的圣人文化，儒家文化，寓意中國(guó)教育之先驅(qū)；翰，即翰林，則代表了中國(guó)傳統(tǒng)教育的思想精華和尊貴。學(xué)校在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代教育產(chǎn)業(yè)，希望我們的教育適從民族，符合現(xiàn)代潮流，并與國(guó)際先進(jìn)教育理念接軌。

學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校董事會(huì)始終堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合的原則，將“堅(jiān)持一個(gè)中心，抓好兩支隊(duì)伍，促進(jìn)規(guī)范管理，辦出高職特色”作為教育宗旨，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，搶抓機(jī)遇，不斷深化教學(xué)改革，建立了完善的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系。2004年學(xué)校啟動(dòng)了高水平師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，人才引進(jìn)和師資培養(yǎng)工作成效顯著，基本完成了“兩級(jí)管理、重心下移”的管理體制改革，內(nèi)部管理機(jī)制進(jìn)一步得到了理順，學(xué)校管理更加科學(xué)與規(guī)范。

未來(lái)的圣翰，是培養(yǎng)國(guó)際儒商，造就具有全球視野、經(jīng)國(guó)濟(jì)世精英人才的搖籃，是創(chuàng)造能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、造福社會(huì)科學(xué)新知的圣地，是傳播提升國(guó)民素質(zhì)、推動(dòng)人類進(jìn)步優(yōu)秀文化的殿堂。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志存高遠(yuǎn)、改革創(chuàng)新的精神，加倍努力，與社會(huì)各界共同攜手，為將學(xué)校建設(shè)成國(guó)內(nèi)一流高職院校不懈努力。質(zhì)量求生存，管理上層次，服務(wù)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，銳意求創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)圣翰的跨越式發(fā)展，迎接更高層次的挑戰(zhàn)。

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