廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年學(xué)費(fèi)是多少錢

三、廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦普通高等學(xué)校，創(chuàng)建于1978年2月，由河池地區(qū)教育學(xué)院、廣西電大河池民族分校、河池民族工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合并而成。校園面積467畝，教職工300多人，其中教授、副教授60人，具有研究生學(xué)歷教師86人。現(xiàn)設(shè)6個(gè)系，33個(gè)專業(yè)，有來(lái)自全國(guó)各地的全日制在校學(xué)生5000多人，2007年順利通過(guò)教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。先后取得廣西文明衛(wèi)生學(xué)校、廣西綠色工程建設(shè)先進(jìn)單位、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、廣西高等學(xué)校安全文明校園、廣西語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。在30多年的辦學(xué)實(shí)踐中，廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院形成了自己的特色。

適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要，培養(yǎng)現(xiàn)代急需人才。廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院自創(chuàng)建以來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)急需人才，已培養(yǎng)各類專業(yè)人才20000多人。20世紀(jì)70—90年代，重點(diǎn)培養(yǎng)中小學(xué)教師、工業(yè)技術(shù)人才和培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)、企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理。2003年以后，重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的高技能人才。特別是這幾年來(lái)，面向廣西全區(qū)和全國(guó)招生，為區(qū)域的工業(yè)、服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了一大批專門人才，為廣西的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

引入現(xiàn)代科技成果，打造現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)基地。廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁機(jī)械、電子電力、礦物冶金、藝術(shù)設(shè)計(jì)/廣告制作、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代旅游實(shí)訓(xùn)基地等六個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)基地和化工、財(cái)務(wù)、語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室等四個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室；擁有藏書60萬(wàn)冊(cè)的現(xiàn)代化的圖書館、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、舞蹈體操房、乒乓室、球場(chǎng)和健身場(chǎng)。

建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)校園，優(yōu)化現(xiàn)代育人環(huán)境。廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園具有園林化、數(shù)字化和文化性的現(xiàn)代大學(xué)特色。校園猶如上天遺落人間的一片寶地，小橋流水，優(yōu)雅寧?kù)o，現(xiàn)代高樓矗立于綠樹之間，現(xiàn)代廣場(chǎng)鋪展于芳草之中，通達(dá)全院的寬帶網(wǎng)絡(luò)、覆蓋全院的廣播電視網(wǎng)，十分便利的“一卡通”和10多個(gè)多媒體教室、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳，把辦公室、教室、圖書館、宿舍、食堂聯(lián)結(jié)成一個(gè)龐大的校園網(wǎng)絡(luò)。校園文化活動(dòng)豐富多彩、魅力無(wú)窮，充滿人文光輝和科學(xué)思想的系列講座，絢麗多姿的文藝晚會(huì)，充滿拼搏精神的體育活動(dòng)，為每一位學(xué)子搭建了展示風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

樹立現(xiàn)代育人思想，推行現(xiàn)代管理模式。廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以人為本，培育人文精神，全院呈現(xiàn)出“樂(lè)學(xué)好練，銳意進(jìn)取”的風(fēng)貌。學(xué)院一直將規(guī)模控制在年招收?？粕?500名左右，確保所有學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校民主氣氛濃厚、師生關(guān)系融洽，一切教育教學(xué)制度都貫穿著“以學(xué)生為本”。 規(guī)范化的教學(xué)管理，加強(qiáng)了學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。2010年，全院近100名學(xué)生在省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；人性化的學(xué)生管理，使師生關(guān)系更加民主、平等、和諧。2010年，有612名學(xué)生申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，349名學(xué)生被批準(zhǔn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員；健全的后勤管理制度，為學(xué)生提供“健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)”的生活保障服務(wù)；完善的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”助學(xué)體系，覆蓋了在校學(xué)生的70%左右，使學(xué)院“決不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)”的鄭重承諾成為現(xiàn)實(shí)；在這個(gè)寧?kù)o美麗的校園里，不浮躁、不跟風(fēng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)向上，始終保持著勤奮學(xué)習(xí)、理實(shí)交融、知行合一的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)院就像一座熔爐，潛移默化、日積月累鍛造成就著她的學(xué)子。

構(gòu)筑現(xiàn)代培養(yǎng)平臺(tái)，造就現(xiàn)代化師資隊(duì)伍。廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)構(gòu)筑研究生學(xué)歷提升平臺(tái)，教授、副教授職稱提升平臺(tái)，“雙師型”教師培養(yǎng)平臺(tái)，科研平臺(tái)，現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，師德教育平臺(tái)，極大優(yōu)化了師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)，提升了教師隊(duì)伍的整體實(shí)力，提高了教學(xué)質(zhì)量和科研水平，截止2010年底，學(xué)院具有研究生學(xué)歷的教師已達(dá)86人，占專任教師的43%。2010年的職稱評(píng)定中，學(xué)院有2人取得教授資格，3人取得副教授(高級(jí)工程師)資格。2010年，學(xué)院教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文156篇，出版教材4部，獲自治區(qū)、河池市科研課題立項(xiàng)10項(xiàng)，獲河池市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，建立現(xiàn)代就業(yè)基地。廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有的33個(gè)專業(yè)主要是為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高技能人才而設(shè)置的。同時(shí)又以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)為依托，建立畢業(yè)生就業(yè)基地，成批畢業(yè)生通過(guò)“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”等方式進(jìn)入東風(fēng)柳汽、柳鋼、比亞迪等大型企業(yè)就業(yè)。2010屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)97.9%。截止2010年2月底，2011屆畢業(yè)生已有1351名到大中型企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率89.3%。

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