現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)是個(gè)很多學(xué)生頭疼的問(wèn)題，學(xué)分網(wǎng)小編為廣大畢業(yè)生做了湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查及湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向，湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況，供廣大畢業(yè)生參考希望對(duì)大家有所幫助，更多的資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
一、湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查
| 綜合滿意度 | 3.6(858人) |
| 校園環(huán)境滿意度 | 3.4(805人) |
| 生活滿意度 | 3.4(796人) |
二、湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況
畢業(yè)生就業(yè)學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，推行就業(yè)工作“一把手”工程，負(fù)責(zé)推薦每一名畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)院就業(yè)工作成效顯著，特色鮮明。學(xué)院專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置和教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置經(jīng)過(guò)了充分論證，能夠較好地適應(yīng)社會(huì)人才需求，畢業(yè)生的知識(shí)、能力與技能規(guī)格能夠很好地適應(yīng)崗位工作的需要，在教學(xué)過(guò)程中能及時(shí)補(bǔ)充相應(yīng)崗位的新知識(shí)新技能，為學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備了較好的基礎(chǔ)條件。學(xué)院奉行的“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合辦學(xué)模式既有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也為學(xué)生在相關(guān)企事業(yè)單位充分展示精神風(fēng)貌、綜合素質(zhì)和專業(yè)能力提供了條件，部分學(xué)生經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)后即與生產(chǎn)單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，還能依靠校企合作方式目標(biāo)明確地進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，形成人才培養(yǎng)的良性循環(huán)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。近三年學(xué)院與湖北省水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊(duì)、武漢測(cè)繪院、湖北省地球物理勘察技術(shù)研究院、湖北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院等單位合作，獨(dú)立承接了測(cè)量、工程地質(zhì)勘察與施工、地質(zhì)災(zāi)害治理等項(xiàng)目14個(gè)，共同完成生產(chǎn)項(xiàng)目20多個(gè)，學(xué)生“頂崗”參與實(shí)際的生產(chǎn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生上崗“零適應(yīng)期”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)院創(chuàng)造條件，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間獲得“多種證書(shū)”提供便利，目前省人事廳、省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳、部分國(guó)家考試機(jī)構(gòu)和行業(yè)證書(shū)考試機(jī)構(gòu)在我院設(shè)有職業(yè)技能鑒定、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)應(yīng)用能力考試、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試等培訓(xùn)考評(píng)站點(diǎn)、基地或考點(diǎn)?！岸喾N證書(shū)”為畢業(yè)生上崗符合相關(guān)部門的崗位準(zhǔn)入制度提供條件，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。就業(yè)指導(dǎo)中心與各系部就業(yè)工作人員共同努力，與100多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系，特別是與30余個(gè)國(guó)土資源、地質(zhì)，建筑、交通、核工業(yè)、水利、能源、信息技術(shù)、制造等行業(yè)、部門、領(lǐng)域的企事業(yè)單位簽訂了人才培養(yǎng)“訂單”，就業(yè)地域覆蓋全國(guó)20多個(gè)?。▍^(qū)、市）。往屆畢業(yè)生在國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、地質(zhì)調(diào)查與找礦、地質(zhì)災(zāi)害治理、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)等領(lǐng)域的工作中做出了成績(jī)，部分優(yōu)秀畢業(yè)生成為相關(guān)領(lǐng)域的知名專家或骨干技術(shù)人員，為學(xué)院贏得了一定的社會(huì)聲譽(yù)，也為后續(xù)畢業(yè)生就業(yè)打下了基礎(chǔ)。我國(guó)今后幾十年仍將進(jìn)行大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如公路、鐵路、橋梁、隧道、機(jī)場(chǎng)、大壩等，像眾所周知的西電東送、南水北調(diào)、西氣東輸、青藏鐵路、三峽工程等國(guó)家重點(diǎn)工程一樣，需要大量的地質(zhì)、工程勘查與施工、地質(zhì)環(huán)境調(diào)查與地質(zhì)災(zāi)害治理等一線專業(yè)技術(shù)人員，憑借我院往屆畢業(yè)生在這些工程中的工作業(yè)績(jī)及學(xué)院與承擔(dān)這些重點(diǎn)工程的企業(yè)建立的良好合作關(guān)系，我院今后的畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)前景。學(xué)院堅(jiān)持把畢業(yè)生最關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題當(dāng)成頭等大事，創(chuàng)造條件提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，為學(xué)生搭建可持續(xù)提供就業(yè)機(jī)會(huì)的就業(yè)平臺(tái)，切實(shí)疏通畢業(yè)生就業(yè)渠道。我院已在全國(guó)國(guó)土資源系統(tǒng)、長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、西北、華北等地建立了就業(yè)基地，初步建立了覆蓋全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院的就業(yè)工作獲得湖北省教育廳的較高評(píng)價(jià)，歷年畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。學(xué)院堅(jiān)持“以生為本”，把學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展當(dāng)作事關(guān)學(xué)院健康發(fā)展的關(guān)鍵工作。學(xué)院從事就業(yè)工作的每一名工作人員，愿意通過(guò)扎實(shí)的工作，進(jìn)一步建立暢通的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，甘當(dāng)墊腳石，為每一名學(xué)有所成的畢業(yè)生鋪平順利跨入社會(huì)施展才能的平坦道路！
三、湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介
THE END
