2018年高考長春大學旅游學院好考嗎

三、長春大學旅游學院簡介

長春大學旅游學院于2000年6月經(jīng)吉林省教育廳批準成立，并于2004年3月被國家教育部確認為獨立學院。長春大學旅游學院是吉林省旅游局、長春市旅游局旅游行業(yè)崗位培訓定點單位，是吉林省勞動保障廳職業(yè)技能鑒定中心授權的“國家職業(yè)技能鑒定基地”，被中國高等教育學會等五部門授予中國西部教育顧問單位。
學院面向全國招生，實施普通高等學校全日制計劃內統(tǒng)招本科教育。學院本著“以學生為本”的理念，以培養(yǎng)高質量人才為中心，以提高教學質量為生命線，以讓學生滿意、家長放心、社會認可為辦學宗旨。經(jīng)過近七年的建設和運行已經(jīng)初具規(guī)模，并形成了自己的辦學特色。
學院現(xiàn)有專業(yè)和專業(yè)方向有：旅游管理（含旅游飯店管理、旅行社管理、旅游景區(qū)管理方向）、國際經(jīng)濟與貿易、英語（含翻譯、旅游方向）、日語（含翻譯、旅游方向）、朝鮮語（含翻譯、旅游方向）、俄語（含翻譯、旅游方向）、藝術設計（含環(huán)藝、平面、建筑、新媒體藝術設計方向）、雕塑、市場營銷、財務管理、物流管理、會計學（含注冊會計師、審計方向）共12個本科專業(yè)。
學院定位與人才模式：
學院的辦學指導思想明確為：貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持科學發(fā)展觀，堅持“以質量求生存，以特色求發(fā)展，以社會需求為導向”的辦學理念，深化改革，創(chuàng)新機制，加強管理，狠抓質量，走以內涵發(fā)展為主的道路，為用人單位培養(yǎng)高質量的人才，實現(xiàn)規(guī)模、質量、效益的協(xié)調發(fā)展，努力把我院辦成定位準確、特色鮮明、綜合實力較強，學生滿意、家長滿意的名牌旅游院校。
學院定位：
（1）辦學類型定位：教學型
（2）學科布局定位：以旅游管理專業(yè)為標志的管理學學科，以日語、英語、韓語、俄語、藝術設計為標志的文學學科為主的多科性學院。
（3）辦學層次定位：以本科為主。
（4）培養(yǎng)目標定位：職業(yè)應用型
（5）服務面向定位：立足本省，面向全國、面向世界，立足旅游行業(yè)，面向其它行業(yè)，培養(yǎng)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的高級職業(yè)應用型人才。
人才模式：服務意識+專業(yè)知識+職業(yè)技能
校園環(huán)境與設施：
學院坐落于國家風景名勝區(qū)——長春凈月潭旅游經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，“碧水白帆如詩，蒼松翠柏如畫”，玉潭水秀，林茂山幽，環(huán)境清新幽雅，交通便利，地理位置十分優(yōu)越。擁有現(xiàn)代化教學大樓，內設標準教室、階梯教室、先進的超大屏幕多媒體教室、數(shù)字化多媒體語言實驗室、計算機網(wǎng)絡信息中心、多功能天光體育館、旅游管理專業(yè)多種實訓室、藝術設計專業(yè)展廳、靜物陳列室、藝術創(chuàng)作室、數(shù)碼設計室、校內外語教學電臺、校園廣播站、圖書館、資料室等。學生公寓設有4人間、6人間和8人間，電視、電話設備齊全，服務周到。
師資力量和學術成果：
學院師資力量雄厚，教育資源豐富。各系部主任、學科帶頭人均來自長春市著名高校，具有多年教學管理經(jīng)驗，教學水平高，學術地位和社會影響很好。除專職教師隊伍以外，還聘請了吉林大學、東北師范大學、吉林藝術學院、長春大學學術水平和教學水平較高的專家、教授、省旅游局、各大旅行社、酒店的專家、職業(yè)經(jīng)理、省內外建筑界的專家和設計師為學院的兼職教師，學院已形成了專、兼職相結合的高水平師資隊伍。目前學院專任教師170人，其中專職教師40人，聘期一年以上、相對穩(wěn)定的兼職教師130人，具有研究生學位教師56人，占專任教師的33%，具有高級職稱教師94人，占專任教師的55%，日語外教1名，英語外教2名，朝鮮語外教2名。
學院十分重視科研與教研工作，并以教研促進學科建設和課程建設、促進教學水平與教學質量。經(jīng)過認真的探索與實踐，幾年來獲得省級教學成果三等獎1項、現(xiàn)代教育技術成果三等獎1項、省級優(yōu)秀課程1門、旅游管理專業(yè)被列入省級教學改革試點專業(yè)，另外還承擔了省教育廳重點教研課題2項、一般教研課題4項、科研課題1項。為加強學院與國內外高等院校的聯(lián)系，定期舉行學術交流研討會，先后與瑞典海星耶達倫省教育團舉行了“開發(fā)和發(fā)展國際旅游線路設想”、與新加坡科文教育學院、瑞士庫爾旅游酒店學院舉行了“國際旅游資源共享與合作”的學術交流會等。
管理模式：實施院系（部）兩級管理，管理機構健全，管理隊伍精干。對教職員工實施全員竟聘、合同管理。在教學方面實行學生評教制度、教學督導制度，學生管理實行學校管理、家庭管理、學生自我管理三位一體的方式，充分發(fā)揮學生會、分團委的作用。緊緊圍繞教學中心和學生的培養(yǎng)，做到行政管理要陽光、后勤服務要熱情、教學管理要嚴格、學生管理要貼近。
就業(yè)指導：
為了更好地貫徹落實國家“十一五”就業(yè)方針政策，教育和引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)行為，學院設有就業(yè)辦公室，致力于畢業(yè)生就業(yè)指導咨詢服務工作。
學院采取“全員、全方位、全過程”多種形式和措施積極推薦畢業(yè)生就業(yè)。學院注重對學生社會實踐能力的培養(yǎng)，半數(shù)以上的學生能夠取得人力資源管理師、物流師、營養(yǎng)師、導游員等職業(yè)資格證書，使學生學有所得，學有所用，具備較強的就業(yè)求職競爭力。同時，學院與長春名人飯店、杭州七方人才市場、杭州富陽大酒點、杭州休博園、南方人才市場、廣州三正集團、昆明翠湖賓館等數(shù)家用人單位建立了長期合作關系，已經(jīng)建立就業(yè)實習基地12家。學院開通了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，加強與各地用人單位之間的聯(lián)系，及時為畢業(yè)生提供最新、最快的就業(yè)信息。每年11月份學院定期舉辦畢業(yè)生供需洽談會，為雙向選擇搭建了很好的平臺。幾年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率均在90%左右，畢業(yè)生遍布吉林、廣州、深圳、上海、北京、浙江、云南、遼寧、河北、內蒙等地，部分畢業(yè)生考取了研究生及出國繼續(xù)深造。