學分網(wǎng)給各位考生篩選整理了2018年高考陜西電子信息職業(yè)技術學院好考嗎,2018高考陜西電子信息職業(yè)技術學院好考嗎,多少分才能考上陜西電子信息職業(yè)技術學院。希望對大家有所幫助,更多的資訊請持續(xù)關注學分網(wǎng)。
一、2018年高考陜西電子信息職業(yè)技術學院好考嗎 多少分才能考上陜西電子信息職業(yè)技術學院
考生可以參考陜西電子信息職業(yè)技術學院歷年錄取分數(shù)線,權衡自己是否適合報考陜西電子信息職業(yè)技術學院
陜西電子信息職業(yè)技術學院歷年錄取分數(shù)線
年份 | 平均分 | 最低分 | 錄取人數(shù) | 省控線 | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
2016年 | 310 | 279 | 39 | 200 | 專科一批 |
2015年 | 331 | 299 | 41 | - | ??埔慌?/td> |
2014年 | 273 | 181 | 129 | - | ??埔慌?/td> |
2013年 | 215 | 150 | 238 | 150 | ??埔慌?/td> |
2012年 | 269 | 200 | 160 | 200 | ??埔慌?/td> |
2011年 | 318 | 280 | 86 | 280 | ??埔慌?/td> |
二、2018高考陜西電子信息職業(yè)技術學院好考嗎
誰要來了這學校要是說好那就是腦袋有毛病了!這連小學都不如!是他媽的什么學校!還有!這學校的狗比人都多!
這個學校爛完了,告訴你這里沒有硬軟鍵的設備,也沒有很好的教學質量,什么都沒的,簡直就是騙人的學校,來了你就逼了,拿自己的人生來試吧
三、陜西電子信息職業(yè)技術學院簡介
陜西電子信息職業(yè)技術學院是2003年經(jīng)陜西省人民政府批準,國家教育部備案,納入國家教育序列的一所全日制普通高等學校。建校以來,學院全面對接新興戰(zhàn)略性電子信息產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)電子信息業(yè)、先進制造業(yè)和生產(chǎn)性服務業(yè)高素質技術技能型人才。曾被陜西省教育主管部門評為 “明星學?!焙?“陜西省精神文明建設最佳單位”。 學院校園環(huán)境幽雅,占地800多畝,建筑面積25萬平米,圖書館紙質圖書25萬冊,電子圖書1200GB,各種現(xiàn)代化、信息化教學、生活設施完善。學院下設信息工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟管理系、機電工程系、文化教育系和基礎部、繼續(xù)教育部等五系兩部,開設應用電子技術、移動通信技術、計算機網(wǎng)絡技術、機電一體化、會計、數(shù)字媒體應用技術等19個專業(yè),構成了以電子信息、機電、財經(jīng)與傳媒類共同發(fā)展的專業(yè)體系。同時學院注重師資隊伍建設,擁有一支“雙師型”和高級職稱教師為骨干,結構合理、專兼結合的高素質教師隊伍。學院有數(shù)字傳媒工作室、現(xiàn)代商務綜合實驗室、會計電算化實驗室、電子商務實訓室、市場營銷實訓室、多功能網(wǎng)絡綜合實驗室、光纖通信實驗室、通信原理實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室、普、銑、磨車床實訓室、數(shù)控加工實驗室、3G網(wǎng)絡實訓室、數(shù)控仿真實訓室等70多個實驗、實訓和校外實習基地。
學院秉承“勤奮、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓和“德能并舉、理實一體、面向市場、務實創(chuàng)新”的校風,以社會需求和學生就業(yè)為導向,緊緊把握教育與經(jīng)濟發(fā)展的結合點,積極調整專業(yè)方向,優(yōu)化專業(yè)結構,強化管理,構建了“專業(yè)文憑+實用技能+職業(yè)資格+行業(yè)外語” 的人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要、具有綜合職業(yè)能力和高素質的實用型專業(yè)技術人才,形成了鮮明的辦學特色。學院重視國際交流與中外合作教育,先后與韓國、日本、臺灣等國家和地區(qū)開展交流合作,每年選派部分學生赴臺灣中州科技大學進行學習交流,合作培養(yǎng)學生。同時學院更注重走校企合作、工學結合之路,提高學生職業(yè)技能水平和適應社會的能力,并通過考試獲得由勞動和社會保障部門審定的相關專業(yè)職業(yè)資格(技能)證書,實施雙證書制度。
學院不斷拓寬就業(yè)渠道,開通了校企合作綠色通道,先后與航天部驪山微電子公司、華為通訊、喬興集團公司、中國科技集團41研究所、航天部771研究所、中興通訊公司、中國通信二局、海爾集團公司等知名企業(yè)建立了用人關系,形成了以電子信息、交通、民航、稅務、銀行、外貿、保險、通信等行業(yè)輻射全國的就業(yè)網(wǎng)。畢業(yè)生品學兼優(yōu)、作風樸實,專業(yè)技能嫻熟、工作認真負責,在各自的工作崗位上做出了突出貢獻,學生受到用人單位的好評,許多畢業(yè)生已成為單位或行業(yè)的技術骨干、技能帶頭人或者各級領導。 在新形勢下,學院將依據(jù)自身優(yōu)勢,努力把學院建設成為國家認可、企業(yè)需要、學生滿意、家長放心的技術技能型高等職業(yè)學校。
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