山東輕工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度及就業(yè)情況

學(xué)院以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，以提高畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，以“高薪就業(yè)體面工作”為終極目標(biāo)，建立科學(xué)的就業(yè)服務(wù)體系，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行全方位指導(dǎo)與服務(wù)；積極推進(jìn)多元化校企合作，走產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合、校企深度合作的發(fā)展道路。

◆創(chuàng)新體制機(jī)制，積極開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)校企一體化育人。

1、深化校企合作，吸納企業(yè)力量辦學(xué)，校企雙融共建二級(jí)學(xué)院：如“世博華創(chuàng)動(dòng)漫學(xué)院”、“嘉環(huán)·華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”、“航空學(xué)院”、“迅騰軟件學(xué)院”引入企業(yè)認(rèn)證體系，企業(yè)講師親自授課，開(kāi)展項(xiàng)目化綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)，同步行業(yè)發(fā)展優(yōu)化課程更新，創(chuàng)造“學(xué)院+基地+公司”三位一體、“師傅帶徒弟”式的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)就業(yè)，讓學(xué)生“輸在高考，贏在就業(yè)”。

2、貼近企業(yè)需求訂單式培養(yǎng)。緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，密切與地方、行業(yè)關(guān)系，強(qiáng)化高職院校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的功能，繼續(xù)深化校企培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等全過(guò)程、全方位合作。目前學(xué)院已開(kāi)設(shè)企業(yè)訂單班有：“嘉環(huán)通信技術(shù)班”、“世博華創(chuàng)動(dòng)漫班”、“中清研電商班”、“聯(lián)荷國(guó)際商務(wù)班”、“金城醫(yī)藥化工班”、“薩維爾高端鞋靴定制班”等數(shù)十個(gè)校企合作訂單班。

◆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)：校內(nèi)建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所，專業(yè)教師指導(dǎo)，學(xué)校在校期間就可實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，目前已有成功創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目十多個(gè)。學(xué)院還成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，在校內(nèi)進(jìn)行系列培訓(xùn)的同時(shí)，與淄博市創(chuàng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想提供了平臺(tái)。

多年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生以其良好的職業(yè)素養(yǎng)深受廣大用人單位的歡迎，總體就業(yè)率始終保持在98%以上。學(xué)生崗位穩(wěn)定率、起薪、專業(yè)匹配度、就業(yè)質(zhì)量、社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的滿意度等顯著提高。