青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度及就業(yè)情況

現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)是個(gè)很多學(xué)生頭疼的問(wèn)題，學(xué)分網(wǎng)小編為廣大畢業(yè)生做了青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查及青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向，青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況，供廣大畢業(yè)生參考希望對(duì)大家有所幫助，更多的資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。

一、青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查

二、青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況

如今畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)一大熱點(diǎn)問(wèn)題，青島求實(shí)學(xué)院在學(xué)生入學(xué)時(shí)即與之簽訂《就業(yè)安置協(xié)議書(shū)》，由就業(yè)指導(dǎo)中心全面負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，確保就業(yè)率。為加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)管理，學(xué)院提出了“以一流的專業(yè)水平，超強(qiáng)的實(shí)踐能力，過(guò)硬的市場(chǎng)適應(yīng)能力”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“創(chuàng)業(yè)工程計(jì)劃”為服務(wù)平臺(tái)，引導(dǎo)教育學(xué)生向職業(yè)道德好，綜合素質(zhì)高，技術(shù)能力強(qiáng)的實(shí)用型專業(yè)人才方向發(fā)展。適當(dāng)?shù)卣{(diào)整專業(yè)，更加貼近社會(huì)需求和學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，多方面、多渠道、多層次的促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
同時(shí)，在人才培養(yǎng)方面，求實(shí)學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，大力推進(jìn)“彈性學(xué)習(xí)制度”，打破了傳統(tǒng)的學(xué)年制限制。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)生可自主決定在校學(xué)習(xí)年限；在規(guī)定的3-5年時(shí)間內(nèi)，修滿規(guī)定的學(xué)分，即可畢業(yè)；在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以申請(qǐng)保留學(xué)籍短期休學(xué)就業(yè)，其后可以繼續(xù)返校學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生在德智體美各方面全面發(fā)展，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我設(shè)計(jì)、追求卓越人生的目標(biāo)開(kāi)拓了廣闊的空間。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到，要使畢業(yè)生順利就業(yè)并有所發(fā)展，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)用能力的培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，做到一專多能。學(xué)院目前與美高集團(tuán)等青島著名企業(yè)建立了良好的實(shí)習(xí)合作關(guān)系，為學(xué)生提供現(xiàn)代化的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，并加大實(shí)習(xí)力度，使他們?cè)谌〉卯厴I(yè)證書(shū)的同時(shí)，取得外語(yǔ)等級(jí)證、會(huì)計(jì)上崗證、導(dǎo)游證等相應(yīng)的技能證書(shū)，確保實(shí)現(xiàn)“一專多能，一人多證”的培養(yǎng)目標(biāo)，全力打造高素質(zhì)人才，為學(xué)生的就業(yè)增加砝碼。

三、青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介