華文教育專業(yè)就業(yè)前景

華文教育專業(yè)就業(yè)前景：

隨著漢語熱在全球范圍內(nèi)蔓延，美國、英國、韓國等國家的一些學(xué)校也把華語列為必修課。各國對于漢語專業(yè)教師的需求越來越大，一時間，國內(nèi)對外漢語教師成了“緊俏商品”。國內(nèi)很多人也將出去教漢語看做是一條很好的就業(yè)出路，上千人爭幾十個名額的事件將開始頻頻上演。

北京語言大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)是80年代國家教委首批批準(zhǔn)的四所開設(shè)對外漢語專業(yè)的高校?？梢哉f，目前這四所學(xué)校在對外漢語方面的教學(xué)科研水平的整體實力，仍居國內(nèi)前列。尤其是北京語言大學(xué)作為我國目前唯一一所開展外國人漢語教學(xué)的專門大學(xué)，其課程設(shè)置、教學(xué)水平、教師水平、教材開發(fā)、教學(xué)實踐等方面的綜合實力是國內(nèi)最強的。而華東師范大學(xué)是國家對外漢語教學(xué)基地，也是國務(wù)院僑辦的華文教學(xué)基地，其對外漢語專業(yè)屬國家級特色專業(yè)。暨南大學(xué)則在港澳臺地區(qū)和東南亞享有盛譽，具有地緣優(yōu)勢。

華文教育專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，主要是三部分：一是廣義的“中文”，除了學(xué)習(xí)語言外還得學(xué)習(xí)文化、歷史知識，同時學(xué)會“講故事”；二是專業(yè)知識，語言學(xué)相關(guān)知識占其中相當(dāng)比例，主要包括對外漢語教學(xué)理論和語言學(xué)、漢語、中國文學(xué)和中國文化知識；三是學(xué)習(xí)外語，如英語、日語、俄語等。

華文教育專業(yè)辦學(xué)層次多樣，類型豐富，在美國、德國、英國、新加坡、印度尼西亞、泰國、菲律賓等國家以及深圳市設(shè)置了教學(xué)點，為海內(nèi)外學(xué)子提供多層次、多形式的課程選擇。在學(xué)歷教育方面，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、漢語國際教育面向海內(nèi)外招收全日制、兼讀制博、碩士研究生；對外漢語、漢語言本科專業(yè)主要招收中國境內(nèi)的高中畢業(yè)生；華文教育、漢語言文化及漢語言商貿(mào)本科專業(yè)招收高中畢業(yè)以上學(xué)歷留學(xué)生。在非學(xué)歷教育方面，開設(shè)有漢語初、中、高級班、漢語速成班、商貿(mào)漢語班、粵語班、師資培訓(xùn)班、HSK考級班、短期漢語班及各種類型的夏(冬)令營。學(xué)院還開設(shè)預(yù)科班，面向中五結(jié)業(yè)以上學(xué)歷的海外學(xué)生開展教學(xué)，大部分學(xué)生完成預(yù)科學(xué)習(xí)后可直升暨南大學(xué)本科就讀。