2018年高考重慶大學(xué)好考嗎

三、重慶大學(xué)簡介

教育部直屬全國重點綜合性大學(xué) 國家“211工程” “985工程”重點建設(shè)大學(xué)
重慶大學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史的教育部直屬全國重點綜合性大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平大學(xué)。學(xué)校地處中國長江上游經(jīng)濟文化中心、有著承東啟西地緣優(yōu)勢和雄厚工業(yè)基礎(chǔ)的歷史名城、國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗新區(qū)——重慶直轄市。校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)，占地5700余畝，分為A、B、C和虎溪四個校區(qū)。巴山蜀水，鐘靈毓秀。千年渝州，人杰地靈。重慶大學(xué)這所有著80年厚重歷史的古老學(xué)府，宛若一顆鑲嵌在歌樂山與嘉陵江之間璀璨的明珠，享有“嘉陵與長江相匯而生重慶，人文與科學(xué)相濟而衍重大”的美譽。
學(xué)校創(chuàng)辦于1929年，是中國現(xiàn)代教育史上創(chuàng)辦較早、校名一直沿用至今的大學(xué)之一。抗戰(zhàn)時期先后云集了大批著名專家學(xué)者，文有吳宓、艾蕪，理有何魯，工有馮簡、李四光，商有馬寅初、周均時等，使重大得以汲取名校名家之文化滋養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。1960年被確定為全國首批重點大學(xué)。1996年成為國家“211工程”重點建設(shè)高校。近十年來，在國家教育部和重慶市的大力支持和全校師生的奮力拼搏下，重慶大學(xué)邁入了快速發(fā)展時期。2000年5月31日，重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等?？茖W(xué)校三校合并組建新重慶大學(xué)，辦學(xué)規(guī)模、綜合實力得到整合、優(yōu)化和提升。經(jīng)過國家“211工程”、“985工程”的重點建設(shè)，重慶大學(xué)的師資隊伍、學(xué)科建設(shè)、科研成果躍上新的臺階。特別是2004年被確定為中央直管高校、2005年本科教學(xué)工作水平評估以優(yōu)異的成績通過，虎溪新校區(qū)05年投入使用，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，社會聲譽進(jìn)一步提高。到目前為止，已有國家級重點學(xué)科17個，國家“985工程”重點建設(shè)科技創(chuàng)新平臺8個，國家“211工程”重點建設(shè)學(xué)科12個，其中有4個工學(xué)類學(xué)科名列全國前5位，08年的科研經(jīng)費達(dá)到近4個億。良好的發(fā)展勢頭使重慶大學(xué)成為發(fā)展速度快、綜合排名持續(xù)上升的少數(shù)研究型大學(xué)之一。
重大綜合實力
重慶大學(xué)按照“突出工科優(yōu)勢，加強理科，發(fā)展人文社科，促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的思路，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，強化國際交流與合作，為建設(shè)世界高水平研究型大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過近十年的加速建設(shè)，學(xué)科建設(shè)躍上新的臺階，已形成覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)等十個學(xué)科門類、布局合理、重點突出、特色鮮明、發(fā)展協(xié)調(diào)的較為完備的學(xué)科體系。
重慶大學(xué)圖書館是中國西部地區(qū)最大的高校圖書館之一，成立于1930年。現(xiàn)設(shè)有理工、建筑、應(yīng)用技術(shù)、法學(xué)、人文藝術(shù)和虎溪新館6個分館，累計藏書327萬冊，中外期刊6000余種。重慶大學(xué)數(shù)字圖書館擁有各類權(quán)威文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫60余個，其中電子圖書50余萬冊、外文電子期刊20800余種、中文電子期刊16100種，建有5個現(xiàn)代化電子閱覽室。數(shù)字圖書館信息量大，網(wǎng)上可利用的信息資源超過13TB，實現(xiàn)了實時動態(tài)信息發(fā)布和信息導(dǎo)航。重慶大學(xué)圖文信息中心作為標(biāo)志性建筑正在虎溪校區(qū)建設(shè)，即將投入使用。
豐富的第二課堂
重慶大學(xué)高度重視學(xué)生的第二課堂建設(shè)，將科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐等作為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)校設(shè)立“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”、“重點實驗室向本科生開放基金”，參與“全國大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”等，加大經(jīng)費投入，擴大本科學(xué)生參與面，支持本科學(xué)生參與科技創(chuàng)新和學(xué)科競賽活動。學(xué)校大力培育支持學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展，共設(shè)學(xué)生社團100余個，涵蓋了科技、文體、藝術(shù)、公益等領(lǐng)域。積極開展豐富活躍的文化藝術(shù)展演活動，做到“天天有活動、周周有講座、月月有演出”。重大本科學(xué)生在全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生建模及美國大學(xué)生建模競賽、全國大學(xué)生建筑設(shè)計作業(yè)觀摩賽、電子設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”賽、機器人設(shè)計與制作大賽、機械設(shè)計創(chuàng)新競賽及軟件大賽、國際模擬法庭比賽等各項全國性比賽中成績斐然。
重大人才培養(yǎng)
按照“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)，國際化”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強文、理與工程技術(shù)的交叉融合，促進(jìn)通識教育、專業(yè)教育和研究性學(xué)習(xí)的有機結(jié)合。加強學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)教育的相互滲透，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四大辦學(xué)特色:
●加強重點學(xué)科和品牌專業(yè)建設(shè)，形成了優(yōu)勢突出、覆蓋面廣的學(xué)科專業(yè)體系
●推進(jìn)學(xué)分制教學(xué)管理改革，創(chuàng)新有利于學(xué)生個性發(fā)展的教學(xué)管理機制
●實施“三層次兩結(jié)合”的實踐教學(xué)，完善“三位一體”的人才培養(yǎng)體系
●產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，拓展學(xué)生培養(yǎng)空間
四大培養(yǎng)特色：
●拔尖人才培養(yǎng)：理工綜合特別培養(yǎng)(直接從新生錄取)，經(jīng)管、機械等特色試驗班培養(yǎng)，優(yōu)異生培養(yǎng)，推免研究生培養(yǎng)等
●復(fù)合型人才培養(yǎng)：輔修或修讀第二專業(yè)
●訂單式人才培養(yǎng)：與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)
●中外合作培養(yǎng)：赴新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)留學(xué)，《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》、其它交換生項目、短期交流項目