教育學(xué)類專業(yè)描述

教育學(xué)類專業(yè)的描述：

教育學(xué)類是一門大類，包含教育學(xué)、科學(xué)教育、人文教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、華文教育等。通過(guò)教育學(xué)專業(yè)必修和選修課程的 學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握較系統(tǒng)的教育理論和實(shí)際技能，了解教育改革和教育科研發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有良好思想道德品質(zhì)，具備較強(qiáng)的從事教學(xué)和科研工作的能力。通 過(guò)對(duì)知識(shí)的板塊組合，促進(jìn)學(xué)生向一專多能方向發(fā)展。在當(dāng)前教師專業(yè)化發(fā)展的背景下,本專業(yè)表現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向比較廣闊。畢業(yè)生可以從事各級(jí)各類中小學(xué)、大中專院校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的教學(xué)、科研、管理以及心理咨詢與輔導(dǎo)等工作。

就本科階段的教育學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)而言，主要是針對(duì)中小學(xué)的教育科研，教育行政人員方向，如果將來(lái)要從事中小學(xué)的教育教學(xué)工作，建議選擇語(yǔ)文等中小學(xué)有設(shè)置的課程來(lái)讀，然后在研究生階段，選擇教育學(xué)專業(yè)，這樣的話，無(wú)論在專業(yè)素質(zhì)，還是教師的基本能力方面都會(huì)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。想從事大學(xué)的教育教學(xué)工作，選擇教育學(xué)是可以的。教育學(xué)就目前本科階段學(xué)生的就業(yè)情況不是很好，未來(lái)教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是取消本科階段的教學(xué)，轉(zhuǎn)而發(fā)展研究生教育，這在北京師范大學(xué)等已經(jīng)開(kāi)始試點(diǎn)。就從事社會(huì)工作者，或教育管理者來(lái)講，選擇教育學(xué)專業(yè)，是可以考慮的。教育學(xué)的分支學(xué)科很多，比如說(shuō)有教育社會(huì)學(xué)，高等教育學(xué)，比較教育學(xué)，教育管理學(xué)等。但是在本科階段沒(méi)有劃分，統(tǒng)稱為教育學(xué)，在研究生階段才會(huì)有分支。

教育學(xué)類專業(yè)相近專業(yè)：

思想政治教育、教育學(xué)類、科學(xué)教育、人文教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、華文教育、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育類。