吉林省教育學(xué)院最好的專業(yè)排名

2017/09/13 04:08:08文/admin

吉林省教育學(xué)院成立于1957年,是一所具有師范性質(zhì)的成人高等院校。我院是具有業(yè)務(wù)管理職能的事業(yè)單位。我院現(xiàn)有南、北、東三個校區(qū),占地面積12.6萬平方米,校園建筑面積6.6萬平方米,租用林地19.5萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過2億元?,F(xiàn)有教職工351人,其中專業(yè)技術(shù)人員285人,教授42人,副教授103人,博士42人,碩士117人。

創(chuàng)建時間學(xué)校類型學(xué)科類型隸屬單位
1957年公立師范吉林省教育廳

那么吉林省教育學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面學(xué)分網(wǎng)[mlvmservice.com]小編就給出吉林省教育學(xué)院最好專業(yè)排行榜:

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

共有29人認(rèn)為吉林省教育學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
機械類¥7897
薪酬超過83%的專業(yè)
上海市
19%在上海市工作
男生較多
男89%-女11%

專業(yè)介紹:機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法,計算機軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

圖文信息技術(shù)專業(yè)

共有23人認(rèn)為吉林省教育學(xué)院的圖文信息技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是圖文信息技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計算機基本理論原理與技能,具有系統(tǒng)美術(shù)方面的知識和技能,具備圖文信息處理能力和圖文軟件的應(yīng)用開發(fā)能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要從事出版社、印刷企業(yè)、機關(guān)、企業(yè)、公司的印刷工藝技術(shù)及數(shù)字出版技術(shù)的工作,以及印刷產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測、彩色制版、廣告制作、圖文制作、圖文信息處理及網(wǎng)頁設(shè)計等工作。

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

共有19人認(rèn)為吉林省教育學(xué)院的電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的詳細(xì)介紹:

主干課程:素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形設(shè)計、字體與標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、藝術(shù)概論、設(shè)計概論、攝影(含外出寫生)、透視、展示設(shè)計(含外出寫生)、corelDRAW、photoshop、CAD、網(wǎng)頁設(shè)計、3DSMAX、FLASH、Dreamweaver、影視片頭制作、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向:培養(yǎng)能熟練運用計算機進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作,能在藝術(shù)設(shè)計部門、城市環(huán)境規(guī)劃部門、廣告公司、新聞媒體、學(xué)校等部門從事視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外展覽展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)設(shè)計等工作的高技能人才。

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