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▲2018年內(nèi)蒙古高考最新復(fù)讀政策
教育行政主管部門一貫不支持公辦高中學(xué)校招收復(fù)讀生,這會(huì)嚴(yán)重占用公辦學(xué)校正常的教育資源,使本來已經(jīng)短缺的高中教育資源更趨緊張。復(fù)讀生和應(yīng)屆生在高招中錄取分?jǐn)?shù)線是一致的,只是有一部分對(duì)年齡有限制的專業(yè)還是會(huì)“謝絕”復(fù)讀生。比如,報(bào)考軍事院校(含國(guó)防生)的考生須是不超過20周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
▲2018年內(nèi)蒙古考生復(fù)讀有影響嗎
盡管現(xiàn)在高考升學(xué)率已經(jīng)高達(dá)百分之七八十,但每年還是有許多考生落榜,不少成績(jī)不理想的考生開始選擇高復(fù)。這里有臨場(chǎng)發(fā)揮不好考砸了的,希望借高復(fù)進(jìn)入心儀大學(xué)及專業(yè)的,原先學(xué)習(xí)底子太薄想通過高復(fù)奮起直追的……
高復(fù)不是每個(gè)考生都必須經(jīng)歷的,但據(jù)筆者接觸到的,凡是經(jīng)過高復(fù)磨礪的人,絕大多數(shù)還是覺得受益匪淺。作為高復(fù)生,在一個(gè)特定的人生節(jié)點(diǎn)上,在一個(gè)特別的環(huán)境中,在一個(gè)特殊的視角線下,審視自己的狀態(tài),鍛煉自己的心智,這是任何經(jīng)歷都無(wú)法取代的。
在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間中,大家對(duì)高復(fù)的理解是高考失敗者的補(bǔ)救行為,高復(fù)生成了高考失敗者的代名詞。這種眼光給高復(fù)生造成了巨大的心理壓力,家庭條件差的,還需要面臨不小的經(jīng)濟(jì)壓力。但是,也正是這些壓力,考驗(yàn)著高復(fù)生的承受能力,磨煉著高復(fù)生的意志和毅力,一定程度上也加速高復(fù)生的成熟。通過高復(fù)走進(jìn)大學(xué)殿堂的為數(shù)不少,高復(fù)也確實(shí)培養(yǎng)了許多的人才。
▲2018內(nèi)蒙古高考復(fù)讀政策公布
(1)取消基本能力測(cè)試和英語(yǔ)聽力。
(2)不允許報(bào)考國(guó)防生及軍校。
(3)準(zhǔn)備復(fù)讀就不要再填報(bào)志愿。
▲2018內(nèi)蒙古高考生能復(fù)讀嗎
復(fù)讀最重要的一點(diǎn)是要有明確的目標(biāo)?!耙粋€(gè)是院校方向,一個(gè)是將來發(fā)展的方向。只有明確了這些,復(fù)讀這一年才能更好地成長(zhǎng),而不是帶著很大的心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)與孩子要達(dá)成一致,學(xué)生自身也要放開眼界”。
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