同濟(jì)大學(xué)簡(jiǎn)介

同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)建于1907年，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是首批經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立研究生院的高校。在百余年的辦學(xué)歷程中，同濟(jì)大學(xué)始終注重“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交往”四大功能均衡發(fā)展，綜合實(shí)力位居國(guó)內(nèi)高校前列。同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)建于1907年，原為德國(guó)人在滬創(chuàng)辦的同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂及工學(xué)堂，1923年正式改名為大學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教授等正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者919人，副教授等副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者1361人。有全日制在校學(xué)生約35600人，其中本科生18696人，碩士、博士研究生17352人。另有在職攻讀專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生8800多人，各類(lèi)留學(xué)生3975人。校園占地面積3850余畝，分布于四個(gè)校區(qū)。

同濟(jì)大學(xué)現(xiàn)設(shè)有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)院21個(gè)：建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、文法學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院、海洋與地球科學(xué)學(xué)院、交通運(yùn)輸工程學(xué)院、汽車(chē)學(xué)院、傳播與藝術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院、航空航天與力學(xué)學(xué)院、電影學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院、鐵道與城市軌道交通研究院，并有國(guó)際文化交流學(xué)院、高等技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等，還建有經(jīng)中德政府批準(zhǔn)合作培養(yǎng)碩士研究生的中德學(xué)院、與法國(guó)巴黎高科大學(xué)集團(tuán)合作舉辦的中法工程和管理學(xué)院等。

學(xué)科設(shè)置

目前，同濟(jì)大學(xué)已基本構(gòu)建起了“綜合性、研究型、國(guó)際化知名高水平大學(xué)”的整體框架，學(xué)科設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、教育學(xué)等10大門(mén)類(lèi)。

學(xué)校設(shè)有建筑與城市規(guī)劃、土木工程、經(jīng)濟(jì)與管理、電子與信息工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、理學(xué)、交通運(yùn)輸、汽車(chē)、海洋與地球科學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)、航空航天與力學(xué)、外國(guó)語(yǔ)、人文、法學(xué)、馬克思主義、政治與國(guó)際關(guān)系、傳播與藝術(shù)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、軟件、電影、中德、中德工程、中法工程和管理、中意、職教等29個(gè)學(xué)院。建有鐵道與城市軌道交通研究院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、高等技術(shù)學(xué)院、國(guó)際文化交流學(xué)院、女子學(xué)院、出國(guó)培訓(xùn)學(xué)院等辦學(xué)機(jī)構(gòu)。有6家附屬醫(yī)院和3所附屬中學(xué)。

同濟(jì)大學(xué)現(xiàn)有本科招生專(zhuān)業(yè)74個(gè)（其中23個(gè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)），一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)31個(gè)，博士后流動(dòng)站25個(gè)；一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)56個(gè)；專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個(gè)，工程碩士授權(quán)點(diǎn)26個(gè)，專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)；擁有3個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，21個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（其中14個(gè)涵蓋在3個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科中），3個(gè)國(guó)家培育重點(diǎn)學(xué)科，19個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科。

人才培養(yǎng)

近年來(lái)同濟(jì)大學(xué)正在探索并逐步形成有自己特色的現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念，以本科教育為立校之本，以研究生教育為強(qiáng)校之路，確立“知識(shí)、能力、人格”三位一體的全面素質(zhì)教育和復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交往”四大辦學(xué)功能，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力強(qiáng)化服務(wù)社會(huì)的功能，實(shí)現(xiàn)大學(xué)功能中心化。以國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略和地區(qū)經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)需求為指針，促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科高新化、新興學(xué)科強(qiáng)勢(shì)化、學(xué)科交叉集約化。與產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合，形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科和相對(duì)弱勢(shì)學(xué)科互融共進(jìn)的學(xué)科鏈和學(xué)科群，構(gòu)建綜合性大學(xué)的學(xué)科體系。在為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的過(guò)程中，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)地位和社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校正努力建設(shè)成為文理交融、醫(yī)工結(jié)合、科技教育與人文精神協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型國(guó)際知名大學(xué)。