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2017年黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
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2016年黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
| 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)歷層次 | 專業(yè)平均分 | 專業(yè)最高分 |
| 作物生產(chǎn)技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 263 | 263 |
| 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 | 文科 | 專科 | 175 | 177 |
| 園藝技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 241 | 241 |
| 植物保護(hù) | 文科 | ?？?/td> | 300 | 330 |
| 園林技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 177 | 184 |
| 畜牧獸醫(yī) | 文科 | 專科 | 198 | 232 |
| 動物醫(yī)學(xué) | 文科 | ?？?/td> | 243 | 357 |
| 空中乘務(wù) | 文科 | ?？?/td> | 228 | 295 |
| 航空服務(wù) | 文科 | ?？?/td> | 241 | 304 |
| 航空港安全檢查 | 文科 | ?？?/td> | 356 | 356 |
| 生物制藥技術(shù) | 文科 | 專科 | 234 | 329 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 247 | 303 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 文科 | 專科 | 223 | 271 |
| 園林工程技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 265 | 321 |
| 建筑工程技術(shù) | 文科 | 專科 | 262 | 315 |
| 工程造價 | 文科 | ?？?/td> | 251 | 314 |
| 工程監(jiān)理 | 文科 | ?？?/td> | 222 | 307 |
| 水利水電建筑工程 | 文科 | ?？?/td> | 250 | 309 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 226 | 349 |
| 電氣自動化技術(shù) | 文科 | 專科 | 247 | 322 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 244 | 339 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 文科 | ?？?/td> | 227 | 284 |
| 農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 225 | 232 |
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 229 | 284 |
| 軟件技術(shù) | 文科 | 專科 | 252 | 339 |
| 食品加工技術(shù) | 文科 | ?？?/td> | 237 | 337 |
| 食品營養(yǎng)與檢測 | 文科 | 專科 | 245 | 314 |
| 會計 | 文科 | ?？?/td> | 256 | 341 |
| 會計電算化 | 文科 | 專科 | 216 | 240 |
| 物流管理 | 文科 | ?？?/td> | 263 | 342 |
| 酒店管理 | 文科 | ?？?/td> | 251 | 312 |
| 應(yīng)用俄語 | 文科 | ?？?/td> | 287 | 349 |
| 商務(wù)日語 | 文科 | 專科 | 261 | 321 |
| 電腦藝術(shù)設(shè)計 | 文科 | 專科 | 232 | 280 |
| 影視動畫 | 文科 | ?？?/td> | 315 | 315 |
| 作物生產(chǎn)技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 282 | 282 |
| 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 | 理科 | 專科 | 261 | 291 |
| 植物保護(hù) | 理科 | ?？?/td> | 277 | 339 |
| 園林技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 273 | 280 |
| 畜牧獸醫(yī) | 理科 | ?？?/td> | 245 | 283 |
| 動物醫(yī)學(xué) | 理科 | ?？?/td> | 263 | 329 |
| 空中乘務(wù) | 理科 | ?？?/td> | 286 | 309 |
| 航空服務(wù) | 理科 | 專科 | 276 | 276 |
| 航空港安全檢查 | 理科 | ?？?/td> | 262 | 313 |
| 生物制藥技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 232 | 346 |
| 藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | 理科 | 專科 | 247 | 298 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 理科 | ?？?/td> | 246 | 264 |
| 園林工程技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 216 | 245 |
| 建筑工程技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 225 | 287 |
| 工程造價 | 理科 | ?？?/td> | 243 | 333 |
| 工程監(jiān)理 | 理科 | 專科 | 281 | 281 |
| 消防工程技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 197 | 243 |
| 水利水電建筑工程 | 理科 | ?？?/td> | 266 | 350 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 241 | 308 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 理科 | 專科 | 256 | 322 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 理科 | ?？?/td> | 263 | 279 |
| 農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 238 | 260 |
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 理科 | 專科 | 248 | 319 |
| 軟件技術(shù) | 理科 | ?？?/td> | 262 | 325 |
| 食品加工技術(shù) | 理科 | 專科 | 238 | 259 |
| 食品營養(yǎng)與檢測 | 理科 | ?？?/td> | 235 | 262 |
| 會計 | 理科 | ?？?/td> | 270 | 345 |
| 物流管理 | 理科 | ?？?/td> | 265 | 343 |
| 酒店管理 | 理科 | 專科 | 258 | 276 |
| 應(yīng)用俄語 | 理科 | ?？?/td> | 207 | 207 |
| 商務(wù)日語 | 理科 | 專科 | 315 | 315 |
| 電腦藝術(shù)設(shè)計 | 理科 | ?？?/td> | 256 | 300 |
| 影視動畫 | 理科 | ?？?/td> | 255 | 255 |
黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色
黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在辦學(xué)中始終堅持培養(yǎng)人才與社會需求相結(jié)合，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行教育教學(xué)的改革。在設(shè)置與調(diào)整專業(yè)過程中，學(xué)院組織人員深入社會用人單位調(diào)查，與用人單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員共同研究生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線職業(yè)技術(shù)崗位高職人才需求現(xiàn)狀，共同論證專業(yè)設(shè)置與調(diào)整，共同確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，共同制定人才培養(yǎng)方案，使每年新增或調(diào)整的專業(yè)能較好地適應(yīng)社會需求。在課程設(shè)置上，學(xué)院按照高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，堅持以能力培養(yǎng)為核心的原則，制定各專業(yè)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃打破了傳統(tǒng)的老三段教學(xué)模式，使學(xué)生盡可能多參與生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)，同時壓縮理論教學(xué)，加大實踐教學(xué)比例。同時，設(shè)立了限選模塊課程和任選模塊課程，鼓勵學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)課程的同時，可根據(jù)自己的興趣和擇業(yè)競爭的需要來選學(xué)其他課程，注重學(xué)生的個性化發(fā)展。學(xué)院注重對學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)和考核，統(tǒng)一組織學(xué)生參加國家農(nóng)業(yè)部、勞動及社會保障部及黑龍江省教育、勞動、財政、信息產(chǎn)業(yè)等行政部門各級各類專業(yè)技術(shù)技能考試、晉級考試并頒發(fā)國家承認(rèn)和社會通用的職業(yè)技能證書、等級證書和崗位資格證書等。
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