不但學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重老師,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重老師。鄧小平
人不能生而知,必待學(xué)而后知;人不能皆好學(xué)。故作之君,作之師,所以教養(yǎng)之也。孫中山《上李鴻章書(shū)》
不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。陶行知《陶行知文集》
擇其善者以為師資。魯迅《墳文化偏至論》
教育兒童的教師應(yīng)得到比父母更多的尊敬。父母只是生養(yǎng)了兒童,只是給予了他的生命,而教師則將賦予他有益的人生。[古希臘]亞里士多德,引自第歐根尼拉爾修《名哲言行錄》
教師必須學(xué)而不厭,才能誨人不倦。陶行知《我們的信條》
教師力量的全部秘廖在于深信人是可以改造的。[美]愛(ài)默生《目記》
教師當(dāng)然須教,而尢宜致力于“導(dǎo)”。葉圣陶《語(yǔ)文教育書(shū)簡(jiǎn)》
教師的嚴(yán)厲比父親的溺愛(ài)更有益。[波斯]薩迪《薔薇園》
教師應(yīng)該嚴(yán)格,不要嚴(yán)厲。徐特立《各科教學(xué)法講座》
教員的天職是變化,自化,化人。陶行知《湘湖教學(xué)討論會(huì)記》
教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。陶行知《創(chuàng)造宣言》
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善??涤袨椤对谡阒菡f(shuō)》
當(dāng)教師的實(shí)在需要園丁的智慧。陶行知《曉莊三歲敬告同志書(shū)》
中國(guó)的青年不要高帽皮袍,裝腔作勢(shì)的導(dǎo)師;要并無(wú)偽飾,——倘沒(méi)有,也得少有偽飾的導(dǎo)師。魯迅《我還不能“帶住”》
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