福建醫(yī)科大學理科最好的專業(yè)排名

關于福建醫(yī)科大學理科專業(yè)排名數據參考于本大學在2013年度中的招生錄取成績，按照錄取分數高低排序。某大學某專業(yè)知名度越高，報考人數就越多，從而導致錄取分數線相對其他專業(yè)要偏高，當然，這只是其中一個影響因素，還和每個專業(yè)的招生計劃有關。

下面就列舉出福建醫(yī)科大學錄取成績比較高的幾個理科專業(yè)，以及每個專業(yè)的介紹。

臨床醫(yī)學專業(yè)

福建醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?71分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第1名。

專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)前景：目前絕大多數醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

口腔醫(yī)學專業(yè)

福建醫(yī)科大學口腔醫(yī)學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?64分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第2名。

培養(yǎng)目標：口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)學生畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫(yī)師—在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師—在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作；科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療，銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

醫(yī)學影像學專業(yè)

福建醫(yī)科大學醫(yī)學影像學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?59分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第3名。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)方向：醫(yī)學影像學專業(yè)學生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的工作。醫(yī)學影像學專業(yè)就業(yè)崗位如b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學臨床藥學醫(yī)學影像學和護理學應往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生顧問技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

麻醉學專業(yè)

福建醫(yī)科大學麻醉學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?57分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第4名。

培養(yǎng)目標：麻醉學專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學的基本理論知識及臨床醫(yī)學、麻醉學的基本技術，接受麻醉、急救與生命復蘇的基本訓練，具有常見手術的麻醉處理、手術期并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測、判斷與治療的基本能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可以在疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理本專業(yè)的畢業(yè)生能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷機能調控等方面的工作。

基礎醫(yī)學專業(yè)

福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?54分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第5名。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論知識和實驗技能，能夠在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫(yī)學實驗研究工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)方向：基礎醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結合的醫(yī)學實驗研究工作。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

福建醫(yī)科大學醫(yī)學檢驗技術專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?53分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第6名。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和臨床檢驗、臨床血液、臨床微生物以及臨床免疫等基本理論知識和基本技能，具有醫(yī)學統(tǒng)計和計算機應用的基本知識以及技能，接受從事科學研究的初步訓練，具有科學思維能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、臨床醫(yī)學概論、無機化學、有機化學、分析化學、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、血液學及檢驗技術等。

臨床藥學專業(yè)

福建醫(yī)科大學臨床藥學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?52分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第7名。

培養(yǎng)要求：學生主要學習藥學及臨床醫(yī)學的基礎知識及實踐技能，接受臨床藥學實踐、臨床藥學研究方法和技能的基本培訓，掌握承擔臨床藥學技術工作、藥物評價(新藥評價及藥品再評價)、藥學信息與咨詢服務、參與臨床藥物治療方案的設計與實踐、實施合理用藥的基礎知識及技能。

就業(yè)前景：在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好?？傮w來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4.而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。

康復治療學專業(yè)

福建醫(yī)科大學康復治療學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?52分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第8名。

培養(yǎng)目標：要求學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復治療學以及中國傳統(tǒng)康復治療學的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復治療學的基本技能，具有較牢固的康復治療學專業(yè)基礎，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作，以及社區(qū)康復與預防工作。

就業(yè)方向：康復治療學專門人才越來越為社會所需求，康復治療學專業(yè)培養(yǎng)具有基本的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復治療學的基本理論知識，以及康復醫(yī)療與保健的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生、學校、體育運動機構、社區(qū)服務等部門從事康復醫(yī)療、教學和科研，以及預防保健等方面工作的康復醫(yī)師或康復治療師。

生物信息學專業(yè)

福建醫(yī)科大學生物信息學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?51分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第9名。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)信息技術在醫(yī)學中應用、研究和開發(fā)的基本能力，具備在醫(yī)療衛(wèi)生、生物科學和醫(yī)學工程等相關部門和領域從事計算機應用、軟件研究及開發(fā)、網絡管理等工作的能力。

就業(yè)方向：醫(yī)學信息學專業(yè)畢業(yè)生可從事醫(yī)療衛(wèi)生、生物科學和醫(yī)學工程等相關部門和領域從事計算機應用、軟件研究及開發(fā)、網絡管理等工作。

預防醫(yī)學專業(yè)

福建醫(yī)科大學預防醫(yī)學專業(yè)2013年度在本省錄取平均成績?yōu)?48分，在本省所有理科招生專業(yè)中錄取分數排行第10名。

專業(yè)介紹：預防醫(yī)學專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

就業(yè)方向：預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

上面這些福建醫(yī)科大學理科專業(yè)，有沒有你喜歡的學分網小編提示廣大學子，專業(yè)的學習與高中課程的學習不相同，最好的比一定是最適合的，興趣才是你最好的老師，找一個最喜歡的專業(yè)，然后在去找對應的學校，祝愿大家都能有一個理想的高考成績，能在自己喜歡的大學學習自己喜歡的專業(yè)??！