2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線

2017/04/28 10:06:58文/網(wǎng)編3

學(xué)分網(wǎng)給各位考生篩選整理了:2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線,2017浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招錄取分?jǐn)?shù)線,2017浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握蟹謹(jǐn)?shù)線是多少。希望對(duì)大家有所幫助,更多的資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。

▲2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線

2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線請(qǐng)考生自行前往浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)查詢。

2017年浙江高職院校單招錄取分?jǐn)?shù)線

▲2016年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院??其浫》?jǐn)?shù)線

大學(xué)名稱招生地區(qū)文理類別錄取批次最低分?jǐn)?shù)省控線
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽文科??埔慌?/td>196-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江文科專科一批296-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅文科??埔慌?/td>241-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南文科專科一批180-
大學(xué)名稱招生地區(qū)文理類別錄取批次最低分?jǐn)?shù)省控線
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽理科??埔慌?/td>374-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江理科專科一批307-
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南理科??埔慌?/td>180-

▲2017浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握许氈?/strong>

學(xué)院堅(jiān)持以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心,圍繞“職業(yè)人”優(yōu)勢(shì)職業(yè)品質(zhì)與技能,設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案,主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求,不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作,以技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展,以培訓(xùn)服務(wù)公民終身學(xué)習(xí),以文化服務(wù)社會(huì)文明進(jìn)步,積極推進(jìn)教育國(guó)際化,加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))高校交流合作,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,朝著“人文、精致、開(kāi)放、活力”特質(zhì)的建設(shè)目標(biāo)不斷奮進(jìn),逐漸形成專業(yè)建設(shè)、人文教育、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和黨的建設(shè)等優(yōu)勢(shì)特色,辦學(xué)整體水平不斷提升。

學(xué)分網(wǎng)提示:以上是2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫》謹(jǐn)?shù)線,2017浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招錄取分?jǐn)?shù)線,2017浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握蟹謹(jǐn)?shù)線是多少。由于各省份招生政策等信息的不斷調(diào)整與變化,學(xué)分網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

推薦閱讀:

2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?jì)劃
2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招成績(jī)查詢?nèi)肟?/a>
2017年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招簡(jiǎn)章
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院最好的專業(yè)排名

THE END