體育教育專業(yè)描述

體育教育專業(yè)描述：

體育教育專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才。

體育教育專業(yè)是學校教育的重要組成部分。它主要為中等學校培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握學校體育工作基本規(guī)律，能夠從事科學研究、體育教學、課余體育訓練和競賽、課外體育活動等工作的人才。

體育教育專業(yè)相近專業(yè)：

體育經(jīng)濟、體育學類、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學、運動康復、休閑體育、體育裝備工程、體育產(chǎn)業(yè)管理。

體育教育專業(yè)統(tǒng)計信息：

體育教育專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：32000-34000人；體育教育專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男77%：女23%；體育教育專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科49%：理科51%；體育教育專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（75%-80%）2011（75%-80%）2012（80%-85%）；體育教育專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：體育教育訓練學、體育教學、體育人文社會學、運動訓練。

體育教育專業(yè)應掌握的知識與能力：

掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；掌握體育教學的基本理論與方法；掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與方法；具有學校體育科學研究的基本能力；熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；了解學校體育改革和體育科學的發(fā)展動態(tài)。