蘭州科技職業(yè)學(xué)院簡介

蘭州科技職業(yè)學(xué)院是甘肅省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學(xué)歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。

學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管。辦學(xué)采取軍隊院校管理模式，著力培養(yǎng)軍地兩用人才。

2009年，學(xué)院啟動了高等職業(yè)教育辦學(xué)調(diào)研論證工作，先后赴長三角、珠三角等地區(qū)調(diào)研職業(yè)教育，結(jié)合辦學(xué)實際全面實施了內(nèi)涵建設(shè)推進工程。經(jīng)過多年努力，發(fā)展上了新臺階。2013年5月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。

學(xué)院坐落于蘭州市定遠鎮(zhèn)大名城開發(fā)區(qū)，南鄰風(fēng)景秀麗的興隆山，北依蘭州市南繞城高速通道。學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積10多萬平方米，建成400米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運動場，綜合禮堂1000多平方米；在建實訓(xùn)實習(xí)場所8.4萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元。館藏紙質(zhì)圖書11萬冊，電子圖書50萬冊，報刊500多種。綜合教學(xué)大樓、多媒體教室集群、智能化公寓等基礎(chǔ)設(shè)施正加緊建設(shè)。

全院現(xiàn)有教職員工152人，其中專任教師84人，校外兼職（課）教師50人；新專業(yè)發(fā)展儲備教師35人；中級以上職稱教師23人，占教師總數(shù)的17.2%；具有研究生學(xué)歷的教師18人，占13.4%；聘請了20多名在護理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達到41%。

學(xué)院設(shè)有公共教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟管理系、機電工程系4個教學(xué)單位，招生專業(yè)15個。全校普通全日制在校生2100多人，擁有工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、義齒加工、護理、會計等33個校內(nèi)實訓(xùn)室；人體解剖標(biāo)本室不論在數(shù)量還是質(zhì)量上處于全省一流，辦學(xué)條件優(yōu)越。

在人才培養(yǎng)中，學(xué)院堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，走內(nèi)涵式發(fā)展道路的建校方針，繼承中國傳統(tǒng)文化的“人本”思想，從儒家文化最具活力的傳承因子中汲取營養(yǎng)，深入思考如何“教育”、怎樣“化人”的根本性問題，把立德樹人作為根本任務(wù)。緊跟新一輪高等教育改革步伐，努力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過多年探索，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，質(zhì)量體系不斷完善，辦學(xué)實力顯著增強，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批技能型人才。

學(xué)院辦學(xué)成績顯著。先后榮獲“文明單位”、“精神文明建設(shè)先進單位”、“軍地兩用人才培養(yǎng)先進單位”等榮譽稱號。各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院發(fā)展給予了大力支持，對學(xué)院未來寄予厚望，辦學(xué)成果得到了各級政府、社會各界的高度肯定。

展望未來，蘭州科技職業(yè)學(xué)院將自強不息、持之以恒，秉承“風(fēng)清氣正、教學(xué)相長”的校風(fēng)，“立德樹人、產(chǎn)教融合”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多合格的技術(shù)技能人才。