內蒙古師范大學民族藝術學院簡介

內蒙古師范大學民族藝術學院成立于2010年4月17日，是內蒙古師范大學具有民族特色和發(fā)展?jié)摿Φ亩墝W院。按照“公辦民助”的模式，由內蒙古師范大學和內蒙古兆君房地產開發(fā)有限責任公司合作共建。學院現(xiàn)有28000平米的教學樓，內設美術展廳、音樂廳、壁畫工作室、工藝工作室、服飾機房、琴房、電鋼琴教室、美術機房、音樂機房、多媒體教室等。還有北方少數(shù)民族美術研究所、藝術心理學研究中心、書畫創(chuàng)作中心、妥木斯美術研究所和妥木斯油畫工作室等學院秉承“高起點運作、高水平發(fā)展、高品質目標”的辦學理念，依托內蒙古師范大學優(yōu)質的教育資源，整合建立了一支高端的師資隊伍，專業(yè)課程任課教師均為具有高級專業(yè)技術職稱的專家。同時在國內專業(yè)領域中，聘請十幾位專家為學院的兼職教授。

民族藝術學院鮮明的特色是強調學、研、產相結合的辦學模式和辦學特點，尤其是在國家重視少數(shù)民族地區(qū)建設及發(fā)展的關鍵階段，民族藝術學院將教育教學工作與社會需求相結合，在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和實踐能力。特別注重加強學生的實踐教學，引導學生關注民族文化藝術、關注生活，鼓勵學生面向市場，提高動手實踐能力。

民族藝術學院設有美術、音樂二個系，十個專業(yè)方向。美術系有藝術設計專業(yè)的民族服飾、民族工藝、壁畫藝術三個專業(yè)方向和繪畫藝術專業(yè)的中國畫、油畫兩個專業(yè)方向。音樂系有音樂學和音樂表演兩個專業(yè)，音樂表演專業(yè)有聲樂、器樂、鋼琴、流行音樂、民族民間音樂表演等專業(yè)方向。

藝術設計專業(yè)（民族服飾）：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藝術設計修養(yǎng)、擁有扎實的服飾專業(yè)理論基礎和實踐能力、適應現(xiàn)代民族服飾行業(yè)需求、可以完成民族服飾設計創(chuàng)作構思和產品策劃與制作，能把握時尚流行設計趨勢的社會主義現(xiàn)代化建設所需的高級人才。

主干課程：造型基礎、色彩基礎、民族圖案與裝飾基礎、服裝結構原理、服裝材料學、服飾速寫、服裝史、民族服裝工藝實習、服裝紙樣、立體裁剪、服裝CAD、民族服飾工藝、服裝市場調查實習、民族服飾創(chuàng)意設計、當代藝術與設計思潮、時尚流行研究與鑒賞、畢業(yè)設計等。

藝術設計專業(yè)（民族工藝）：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在民族工藝品的設計與制作方面具備基礎知識和專業(yè)知識，包括掌握傳統(tǒng)民族工藝品的制作流程、方法，以及產品開發(fā)、市場營銷等知識和技能的復合型、實踐型、創(chuàng)新型的美術專業(yè)人才。

主干課程：造型基礎、色彩基礎、民族圖案與裝飾基礎、皮革工藝品的設計與制作、工藝美術史、民族工藝品牌與設計管理、木雕工藝品的設計與制作、民族工藝品設計研發(fā)、民族藝術元素與現(xiàn)代生活再設計、金屬工藝品綜合設計、首飾與鑄造工藝、旅游紀念品開發(fā)設計、當代藝術與設計思潮等。

藝術設計專業(yè)（壁畫藝術）：

培養(yǎng)目標：壁畫藝術專業(yè)培養(yǎng)學生設計和制作大型壁畫、民族壁畫，并能夠熟練進行古代壁畫的修護，為城建、園林、文化藝術部門、學校及有關單位從事壁畫設計與制作、教學、研究和其他美術工作所需求的高級專門人才。

主干課程：造型基礎、色彩基礎、壁畫史、構圖基礎與創(chuàng)作、壁畫造型研究、傳統(tǒng)壁畫臨摹、木雕技法解析實踐、浮雕壁畫技法、西方濕壁畫技法、漆壁畫工藝、壁畫鑲嵌工藝、金屬材料造型工藝、唐卡繪制、瀝粉貼金彩繪、壁畫創(chuàng)作實踐、壁畫工程預算、宗教壁畫賞析、古代壁畫考察等。

繪畫藝術專業(yè)（中國畫、油畫）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，良好的綜合素質以及創(chuàng)作能力，畢業(yè)后能在藝術研究機構、藝術院校、文化與藝術品經營單位、新聞出版單位等從事美術教育、美術研究、藝術創(chuàng)作、藝術管理的專業(yè)美術人才。

主干課程：素描、色彩、速寫、線描、山水畫、花鳥畫、工筆人物畫、寫意人物畫、油畫靜物、油畫風景、油畫人像、油畫材料與技法、水彩靜物、水彩風景、水彩人物、水彩綜合材料實踐、黑白木刻、油印套色、絲網、粉印、銅版、漏版以及其他相關理論和實踐課程。

音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：音樂教育專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)并具有音樂教育創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的，藝、德、審美等方面全面發(fā)展，具有扎實而系統(tǒng)的音樂學基本理論、基本技能和研究能力，具有較為寬闊的音樂文化視野和人文、科學知識素養(yǎng)，可從事音樂教育工作的合格的中學音樂教師。

主干課程：唱練耳視、樂理、中國傳統(tǒng)音樂概論、西方音樂史、中國音樂史、藝術概論、合唱與指揮、復調、和聲基礎、曲式與作品分析、歌曲寫作、鋼琴即興伴奏、器樂選修、歌劇作品表演與欣賞、音樂欣賞、意大利語語音、西洋器樂重奏、民族器樂重奏、音樂美學、電腦音樂、形體訓練、音樂學科教育學等。

音樂表演（聲樂方向）：

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備專業(yè)的音樂表演技能和厚實的專業(yè)理論，經過系統(tǒng)的音樂表演專業(yè)教育，使學生成為具有較高的音樂表演、教學和一定的研究能力、能夠在文藝團體、藝術學校等音樂藝術機構，從事音樂表演及相關工作的高級專門人才。

主干課程：基礎樂理、試唱練耳、和聲基礎、曲式與作品分析、復調基礎、民族民間音樂、外國音樂鑒賞、中國音樂史、西方音樂史、形體訓練、鋼琴即興伴奏、正音、專業(yè)技巧課等。

音樂表演（器樂方向）：

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備專業(yè)的音樂表演技能和厚實的專業(yè)理論，經過系統(tǒng)的音樂表演專業(yè)教育，使學生成為具有較高的音樂表演、教學和一定的研究能力、能夠在文藝團體、藝術學校等音樂藝術機構，從事音樂表演及相關工作的高級專門人才。

主干課程：基礎樂理、試唱練耳、和聲基礎、曲式與作品分析、復調基礎、民族民間音樂、外國音樂鑒賞、中國音樂史、西方音樂史、形體訓練、鋼琴即興伴奏、重奏、專業(yè)技巧課等。

音樂表演（鋼琴方向）：

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備專業(yè)的音樂表演技能和厚實的專業(yè)理論，經過系統(tǒng)的音樂表演專業(yè)教育，使學生成為具有較高的音樂表演、教學和一定的研究能力、能夠在文藝團體、藝術學校等音樂藝術機構，從事音樂表演及相關工作的高級專門人才。

主干課程：基礎樂理、試唱練耳、和聲基礎、曲式與作品分析、民族民間音樂、外國音樂鑒賞、中國音樂史、西方音樂史、形體訓練、鋼琴即興伴奏、四手聯(lián)彈與雙鋼琴、鋼琴藝術史專論、鋼琴藝術鑒賞、專業(yè)技巧課等。

音樂表演（流行音樂方向）

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備專業(yè)的流行音樂表演技能和厚實的專業(yè)理論，經過系統(tǒng)的流行音樂表演專業(yè)教育，使學生成為具有較高的流行音樂表演、教學和一定的研究能力、能夠在文藝團體、藝術學校等音樂藝術機構，從事流行音樂表演及相關工作的高級專門人才。

主干課程：基礎樂理、試唱練耳、和聲基礎、曲式與作品分析、復調基礎、民族民間音樂、外國音樂鑒賞、中國音樂史、西方音樂史、形體訓練、鋼琴即興伴奏、正音、表演課、藝術指導課、專業(yè)技巧課等。

音樂表演（民族民間音樂表演方向）

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備專業(yè)的民族民間音樂表演技能和厚實的專業(yè)理論，經過系統(tǒng)的民族民間音樂表演專業(yè)教育，使學生成為具有較高的民族民間音樂表演、教學和一定的研究能力、能夠在文藝團體、藝術學校等音樂藝術機構，從事民族民間音樂表演及相關工作的高級專門人才。

主干課程：視唱練耳、樂理、中國傳統(tǒng)音樂概論、中國音樂史、西方音樂史 藝術概論、鋼琴、和聲分析、曲式與作品分析、音樂學分析綜合課、蒙古族音樂史、演唱與演奏實踐、民族音樂技能課、蒙古族傳統(tǒng)音樂概論、民族音樂理論與分析法表演課、藝術指導課、專業(yè)技巧課等。

音樂表演（舞蹈學方向）

培養(yǎng)目標：專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代舞蹈觀念，掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識與基本技能，熟悉我國的文藝方針的政策，了解相關學科知識，有一定的審美感覺和創(chuàng)造性思維，具備舞蹈教學與實踐能力，從事舞蹈教學、編導及表演的德、智、體全面發(fā)展的舞蹈專業(yè)高級專門人才。

主干課程：基本功訓練、蒙古舞、蒙古舞技術技巧、蒙古舞教學法、民族民間舞、教學劇目、古典舞身韻、現(xiàn)代舞、舞蹈編導、國際標準舞、爵士流行舞、中外舞蹈簡史、舞蹈概論、少數(shù)民族舞蹈藝術論、民族舞蹈精品鑒賞、藝術概論、舞蹈音樂編輯與制作、音樂基礎、民歌模唱、太極、戲劇表演與作品賞析、專業(yè)實習、畢業(yè)演出、舞蹈藝術實踐。