2017年長(zhǎng)春光華學(xué)院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？紙?bào)名時(shí)間及入口

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▲2017年長(zhǎng)春光華學(xué)院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校考報(bào)名時(shí)間（藝考）
預(yù)計(jì)2017年2—3月。
各院校在各省的招生考試時(shí)間安排不一，通常?？挤謨蓚€(gè)時(shí)期一個(gè)是年前考，一個(gè)是年后考，這些都要根據(jù)院校在各省的考試安排來(lái)定，一般來(lái)說(shuō)，2-3月份年后進(jìn)行的校考院校比較多。
▲2017長(zhǎng)春光華學(xué)院藝考校考報(bào)名入口

2017年吉林省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校?？紙?bào)名時(shí)間及入口

▲長(zhǎng)春光華學(xué)院辦學(xué)特色
在十多年的辦學(xué)過(guò)程中，長(zhǎng)春光華學(xué)院及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)定位和人才培養(yǎng)規(guī)格,逐步培育和凝練了鮮明的辦學(xué)特色。為了更好地適應(yīng)向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型，長(zhǎng)春光華學(xué)院以“讓學(xué)生獲得實(shí)惠，讓學(xué)校贏得品牌”為目標(biāo)，初步形成了以校企合作、強(qiáng)化實(shí)踐、“做中學(xué)”為主要培養(yǎng)模式，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的整體育人模式。
長(zhǎng)春光華學(xué)院通過(guò)實(shí)行“班導(dǎo)師制”，助力學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展和行為養(yǎng)成；廣泛開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力；適時(shí)提出了“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，通過(guò)實(shí)施“六大板塊”，使長(zhǎng)春光華學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展既“頂天”，又“立地”，既有戰(zhàn)略思想，又有落地行動(dòng)。
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