四平職業(yè)大學2017年高職單招報名入口

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四平職業(yè)大學2017年高職單招報名入口

吉林2017年高職單招報名時間及單招簡章

四平職業(yè)大學系部設置

學校設有機械工程學院、建筑工程學院、電子工程學院、計算機工程學院、管理學院、財經(jīng)學院、外語學院、繼續(xù)教育學院等8個學院，基礎(chǔ)教育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、科研開發(fā)處及發(fā)展研究中心等教學科研機構(gòu)。開設機械設計與制造、機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、汽車檢測與維修、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機應用技術(shù)（3G通信技術(shù)應用）、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、會計電算化、市場營銷、營銷與策劃、工商企業(yè)管理、廣告設計與制作、裝潢藝術(shù)設計、旅游英語、商務英語等28個專業(yè)。

管理工程系

管理工程系是我院以財經(jīng)、商務和管理等專業(yè)為主的教學系部。始終堅持以社會需求和就業(yè)為導向，面向崗位群需要，培養(yǎng)有一定綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的中、高級經(jīng)濟管理類人才?，F(xiàn)開設2個四年制本科專業(yè)，開設5個?？茖I(yè)，1個三年制專升本本科專業(yè)。本、?？圃谛W生共1400余人。

近年來，系里把專業(yè)和課程建設作為教學改革的重點，其中會計專業(yè)經(jīng)申報被確定為省級教學改革試點專業(yè)；財務會計、市場營銷、會計電算化、電子商務、公共關(guān)系五門課程被評為省級優(yōu)秀課，其它有關(guān)專業(yè)和課程被列為院級重點學科。全系師資力量雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教授1人，副教授8人，講師9人；具有專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師12人。另外，建立按專業(yè)組成的有社會實踐經(jīng)驗專家參加的專業(yè)指導委員會，指導專業(yè)教學和實踐活動。

根據(jù)現(xiàn)有各專業(yè)的特點，為學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，提供必要的教學設備，在社會上建立滿足學生教學實踐需要的實習基地，在校內(nèi)設有專業(yè)實訓、實驗室，加強學生專業(yè)技能的培養(yǎng)。我系學生先后在省、市級專業(yè)大賽中取得優(yōu)異成績。由于突出以提高綜合素質(zhì)和強

化能力培養(yǎng)為基點的辦學特色，近年來畢業(yè)生就業(yè)率最低達到70%，大部分在專業(yè)崗位工作的畢業(yè)生受到用人單位的歡迎和肯定。

計算機工程系

計算機工程系始建于1983年，現(xiàn)開設計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)三個?？茖I(yè)， 2001—2007年，在與吉林師范大學合作辦學期間，開設了計算機科學與技術(shù)本科專業(yè)，為社會培養(yǎng)了500多名計算機應用型本科人才，2009年計算機應用技術(shù)專業(yè)與神州數(shù)碼進行校企合作，開設3G移動通信軟件開發(fā)、嵌入式技術(shù)開發(fā)和計算機網(wǎng)絡通信技術(shù)三個專業(yè)方向。

計算機工程系堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標，建立雙軌制實踐教學體系，提升教師的“雙師”素質(zhì)，打造技能型人才培養(yǎng)的教學團隊，師資力量雄厚，專職專業(yè)教師16人，其中高級職稱9人，研究生6人，雙師型教師12人，兼職教師12人，與神州數(shù)碼、北京銀河高科等開展校企聯(lián)合辦學，形成了“2211制”的企業(yè)化人才培養(yǎng)模式，基于實際的工作過程，實施任務、項目驅(qū)動式的教學新模式，培養(yǎng)學生的技能，增強學生的工作經(jīng)驗，在校內(nèi)學習期間初步完成由學生角色到企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)變，使得學生在畢業(yè)前就能基本達到企業(yè)對人才的要求，近幾年，有大量的畢業(yè)生到企業(yè)從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡工程、計算機控制等方面的工作，專業(yè)對口，工資待遇高。 在人才培養(yǎng)的過程中，不但重視學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，同時還十分重視學生綜合素質(zhì)的提高，讓學生學會學習、學會溝通、學會協(xié)作、學會生存、學會創(chuàng)造，搭建學生個性化、全面發(fā)展的平臺，開展豐富多彩的第二課堂活動，舉辦專業(yè)競賽，成立學生專業(yè)發(fā)展協(xié)會，開展大學生素質(zhì)教育活動，如演講、讀書活動，培養(yǎng)學生的表達溝通能力，還通過講座和學生自我管理等環(huán)節(jié)對學生進行價值觀教育，幫助學生建立自信心和自主學習意識，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性。 在學生管理中，采取管理與疏導相結(jié)合的方式，增強為學生服務意識，營造良好的育人環(huán)境。

機械工程系

四平職業(yè)大學機械工程系始建于1986年，其前身是原四平職業(yè)大學機電工程系，2002年更名為機械工程系。

系部下設機械教研室和數(shù)控教研室兩大教研室，擁有專兼職教師20人，其中副教授以上職稱8人，具有專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師10人。我系現(xiàn)擁有機械設計與制造及其自動化（本科）、機械設計與制造、焊接技術(shù)及自動化、計算機輔助設計與制造四大專業(yè)，現(xiàn)有在校生860余人。

我校是中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定基地，和全國商務人員職業(yè)資格堅定基地。學校教學、科研設施齊全，實習實訓基地功能完備。我校機械工程系目前擁有機械零件實驗室、液壓實驗室、數(shù)控加工實訓室實訓室、CAD和制圖室、金工實驗室等多個實驗室，并有自建和合作的校內(nèi)外實習實訓基地，占地面積2400多平方米，耗資近200萬元，并且專門配備實習教師進行指導。為培養(yǎng)出適應社會需求的實用型人才，我校特與四平市收割機廠、四平東大風機有限公司、四平冶金液壓有限公司、四平方向機械有限公司等企業(yè)建立合作關(guān)系，建立我校的校外金工實習基地和生產(chǎn)實習基地，積極開展校企結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的辦學模式，使學生真正達到學有所長，學有所用的學習效果。

為減輕家庭貧困而又品學兼優(yōu)的學生的家庭負擔，提高學生學習積極性，國家教育部、省教育廳以及我校，均設置各種獎助學金。其中校級獎助學金分為優(yōu)秀學生獎學金，三好學生獎學金，貧困學生自強獎學金，金額從150元—800元人民幣不等；省級優(yōu)秀學生獎學金，金額為4000元人民幣；國家級勵志助學金金額為2000元人民幣，國家優(yōu)秀學生獎學金金額為8000元人民幣。此外我們還為家庭貧困學生在校內(nèi)安排勤工助學崗位，經(jīng)濟困難學生還可憑借貧困三級證明，向銀行申請辦理與當年學費等額的無息助學貸款，免除學生求學的后顧之憂。

2002-2007年我校與吉林師范大學進行合作辦學，從而具備了本科生培養(yǎng)的實力與資質(zhì)，并從中吸取了寶貴的教學和辦學經(jīng)驗，也為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們堅持以培養(yǎng)人才為中心，以社會需求為導向、以教學質(zhì)量為根本、以科學管理為保證、以改革創(chuàng)新為動力、以特色專業(yè)為品牌，注重培養(yǎng)學生實踐能力與綜合素質(zhì)的提高。為使我校畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，我校特成立就業(yè)工作辦公室，專門負責與各用人單位聯(lián)系，發(fā)布各種就業(yè)信息，我系也將學生就業(yè)工作確立為一把手工程，由黨支部書記直接負責。我系自建立以來，已向全國各輸送了3000多名畢業(yè)生，并受到各用人單位的一致好評，畢業(yè)生就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。其中2008年就業(yè)率高達90%以上。

教育與傳媒系

教育與傳媒系是一個團結(jié)向上、拼搏進取、敬業(yè)創(chuàng)新的集體，擁有：廣告設計與制作專業(yè)、文秘專業(yè)兩個專業(yè)的教學系部，我們始終堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、走工學結(jié)合的發(fā)展之路”的方針，面向崗位群需要，推行理論與實踐一體化的課程模式，把學生培養(yǎng)成為符合社會需求的高素質(zhì)的應用型人才。

教育與傳媒系是以一個具有較高政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的團隊。近年來，我們把專業(yè)和課程建設作為教學改革的重點，其中高等數(shù)學與線性代數(shù)被評為省級優(yōu)秀課；其他有關(guān)專業(yè)和課程被列為校級示范專業(yè)和優(yōu)秀課程。

我們擁有一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，現(xiàn)有教授三名，副教授七名、講師十一名，其中具有專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師十三名，先后承擔校、市、省科研課題多項，教師編寫出版教材和各類雜志、公開發(fā)表科研論文及文章三十余篇。

電子信息工程系

電子倍息工程系現(xiàn)有白動化技術(shù)教研室、應用電子技術(shù)教研宣和信息技術(shù)教研室. 擁有一支老中官相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、具有豐盅教學經(jīng)駐的 " 觀師型”教師隊伍，開設工業(yè)電氣自動化技術(shù)、應用電子技來、電子儀器儀表與維修三個專科專業(yè)和電子倍息工程本科專業(yè). 設有電工電子、電力電子、自動刺試技術(shù)、過程控制、可編程控制技術(shù)、單片機等8個實駐宣，擁有穩(wěn)定的校內(nèi)外實可實訓基地。

師資隊伍：現(xiàn)有專兼職教師28名。雙師型教師22名，教授，副教授，高級工程師，高級實驗師18名。校企合作：先后與紅嘴集團，方向機械，網(wǎng)通，維克斯等多家企業(yè)合作。以成才成人為目標開展文化活動。就業(yè)率80%。

外語系

外語系承擔著全校公共外語和專業(yè)外語的教學任務，十多年來一直把提高教學質(zhì)量放在一切工作的首位，把為國家培養(yǎng)較高水平的應用型人才作為自己的最高使命?，F(xiàn)在的外語系是由一批年富力強，知識淵博，學有所成的中青年教師組成。

外語系重視教師隊伍建設，不斷改善辦學條件，每學期都從英美等國家聘請有豐富教學經(jīng)驗的外籍專家進行授課。現(xiàn)有現(xiàn)代化多媒體語音室3個，資料室2個，專業(yè)書籍百余種。同時我們積極吸取各大高校英語教學經(jīng)驗，采用新的教學理念，教學方法和教學手段強調(diào)聽說訓練，實用翻譯訓練。優(yōu)秀畢業(yè)生遍及全國各地：北京中彩易電訊公司總裁丁大勇，深圳華能集團總經(jīng)理助理劉雪峰，德國漢高集團上?？偣救肆Y源總監(jiān)康平，四平少林文武學校校長車文龍等都畢業(yè)于我校。在專升本考試中，外語系學生每年升學率都在30%以上，最高一年達98%，遠遠高于全省平均水平。定期舉辦英語演講大賽，寫作大賽，戲劇大賽，并且由外教舉行英美文化風情教育講座，使學生在思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)雙方面提高，形成了基本理論扎實，實踐能力較強，一專多能的人才培養(yǎng)特色。

外語系教學的主要任務是對學生進行全面的語言基本功訓練，課程設置以訓練學生的聽，說，讀，寫，譯等語言技能為主，同時又順應社會發(fā)展趨勢及學生就業(yè)的實際情況，尤其是我國加入世界貿(mào)易組織后對外貿(mào)易，涉外秘書及涉外旅游方面的需求量大這一社會走向，特開設了商務英語，旅游英語二個專業(yè)，旨在把學生培養(yǎng)成為既有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較強的英語應用能力，又具備國內(nèi)外商務旅游基本知識的人才。學生就業(yè)將面向商貿(mào)，金融，經(jīng)濟管理，旅行社和旅游服務第一線，從事導游，旅行社管理，英語翻譯及涉外秘書等涉外工作。

外語系的奮斗目標是把本系辦成一個既與英美綜合性大學中英語系接軌，又具有中國特色的多層次，全方位，高水平的優(yōu)秀系部。

四平職業(yè)大學常見問答

1.到四平職業(yè)大學學習，專升本的學校有哪些

四平職業(yè)大學每個專業(yè)的應屆畢業(yè)生均可參加專升本考試，專升本的學校有：東北電力大學、長春理工大學、北華大學、長春工程學院、長春工業(yè)大學、吉林化工學院、長春師范學院、白城師范學院、長春大學、吉林工程技術(shù)師范學院、吉林建筑工程學院、吉林工商學院、吉林農(nóng)業(yè)科技學院。

2.在四平職業(yè)大學就讀可獲取哪些證書

在四平職業(yè)大學畢業(yè)后除獲得畢業(yè)證書外，還可獲得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能證書、上崗資格證書或從業(yè)資格證書(含技師證書)。

3.學校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何

我校畢業(yè)生就業(yè)單位主要立足于長春、四平;輻射沈陽、哈爾濱、大連、北京、上海、天津、海南、深圳、蘇州、杭州等城市的就業(yè)市場，與省內(nèi)外百余家用人單位建立了就業(yè)基地。畢業(yè)生通過“自我推薦、供需見面、雙向選擇”等形式充分就業(yè)，近幾年，畢業(yè)生初次簽約率及靈活就業(yè)率達到98%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提升。

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