2017年高考歷史必考知識點：浪漫主義文學

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▲高考歷史必考知識點：浪漫主義文學產(chǎn)生的背景

18世紀末至19世紀30年代的歐洲，革命和戰(zhàn)爭頻仍，動亂不已。政治中的黑暗，社會的不平等，使人們感到法國大革命后確立的資本主義制度遠不如啟蒙思想家描繪的那樣美好。社會各階層，特別是知識分子，對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望，努力尋找新的精神寄托。這種社會情緒反映在文學創(chuàng)作領(lǐng)域，就產(chǎn)生了浪漫主義文學。

在社會和歷史發(fā)展的角度看，浪漫主義思潮是法國大革命直接催生的產(chǎn)物。法國大革命不僅產(chǎn)生了巨大的政治影響，也給整個歐洲文化帶來了新的思潮。新興的城市工商業(yè)資產(chǎn)階級標榜“自由、平等、博愛”的理念，對舊的封建文化秩序產(chǎn)生了毀滅性的沖擊。在法國，執(zhí)政府時期出現(xiàn)了自由主義思潮，主張保證個人自由和獨立性，這成為浪漫主義文學的核心思想。浪漫主義作家往往從個性受到壓抑，個人才能得不到發(fā)展，個人愿望和抱負得不到實現(xiàn)等角度，表現(xiàn)人物在這種矛盾狀態(tài)中的感情、行動和悲劇。浪漫主義文學熱衷于描寫個人失望與憂郁的“世紀病”，并頌揚以個人與社會的徒勞的對立為表現(xiàn)形式的反抗。

德國古典哲學和英法的空想社會主義是浪漫主義文學的兩大理論來源?？档碌男味蠈W區(qū)分了本體和現(xiàn)象，認為自在之物是不可認識的，人是自然法則的制訂者，由此制定了世界的理想性質(zhì)和神秘性質(zhì)。其追隨者費希特認為現(xiàn)實只是人的一種創(chuàng)造，強調(diào)天才、靈感的主觀能動性，把人的心靈提高到客觀世界創(chuàng)造者的地位。謝林認為世界中搬演著悲劇，整體中存在不和諧，人們必須從自然出發(fā)，超越這種不和諧，尋求自我。德國古典哲學的集大成者黑格爾提出社會的真理在于其歷史中，而人的精神是歷史。人是自在的和自為的，只有在這個意義上，人才是絕對的、自由的、無限的。具有顯著的唯心色彩的德國古典哲學為浪漫主義提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

盡管浪漫主義文學直到19世紀才蔚為大觀，但實際上“浪漫主義”作為一種創(chuàng)作傾向古已有之。古希臘的亞里士多德就曾聲稱：“詩人的職責不在于描述已發(fā)生的事，而在于描述可能發(fā)生的事，即按照可然率與必然率可能發(fā)生的事?！边@就是對古代文學中浪漫主義手法的概括。《荷馬史詩》和維吉爾的《埃涅阿斯紀》都大量運用浪漫主義手法。至于中世紀的騎士傳奇，則與浪漫主義有直接淵源。18世紀英國的傷感文學實際就是浪漫主義的雛形，法國啟蒙文學家盧梭主張回歸自然也是浪漫主義在近代的濫觴。橫向上看，浪漫主義并不是一個單一的文學思潮，而是涵蓋了藝術(shù)的其他門類。法國畫家德拉克洛瓦和籍里柯就曾創(chuàng)作過許多驚心動魄的浪漫主義繪畫，表達自己對風云變幻的社會環(huán)境的理解；肖邦、李斯特等音樂家風格幽婉深邃，比才的歌劇熱情奔放，是浪漫主義音樂的典范。文學和藝術(shù)各門類之間彼此影響，共同構(gòu)成了聲勢浩大的19世紀浪漫主義文藝風潮。

▲高考歷史必考知識點：浪漫主義文學的內(nèi)涵

以現(xiàn)實為基礎(chǔ)——現(xiàn)實為文學創(chuàng)作的土壤，浪漫主義的創(chuàng)作源泉和靈感都來自于現(xiàn)實，并非脫離現(xiàn)實。

熱情奔放的語言——浪漫主義抒發(fā)感情的文字特點。浪漫主義文學的字句極其考究，力求完美，因為此特點，浪漫主義文學許多作品成為“唯美主義”的代表作。

絢麗多彩的想象——在形象塑造上，浪漫主義文學常用比喻、象征等手法。

直白夸張的表現(xiàn)手法——浪漫主義文學通篇看似脫離現(xiàn)實，因為其塑造的形象極其夸張，但仔細品讀，會發(fā)現(xiàn)自己身邊就存在相似的人或事。

抒發(fā)對理想世界的追求——浪漫主義文學創(chuàng)作目的。“對理想世界的追求”其實就是希望社會更美好，所以浪漫主義文學的創(chuàng)作目的和其他文學創(chuàng)作的目的是相同的。

浪漫主義作為一種文學創(chuàng)作方法，與其他文學創(chuàng)作方法相比，并無優(yōu)劣之分，只是表現(xiàn)手法不同而已。

▲高考歷史必考知識點：浪漫主義文學的特點

浪漫主義文學在政治上反對封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象。在創(chuàng)作風格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。

浪漫主義文學產(chǎn)生在18世紀末19世紀初這個激動人心的特定時期。這個時代是歐洲社會人的精神和個性大釋放時期。轟轟烈烈的大革命，自由競爭的新局面，遺跡啟蒙理想的破滅，使這一時期的人處于憧憬與失望的波峰浪谷之中，釋放并表現(xiàn)自我成為一股潮流，浪漫主義即是這股文學潮流的折射。

思想特點

(1).強調(diào)創(chuàng)作的絕對自由，反對古典主義的清規(guī)戒律，要求文學突破描繪現(xiàn)實的范圍。

(2).從民主主義的立場，或者從迷戀舊制度的立場，抨擊封建制度或資本主義的罪惡現(xiàn)象。

(3).偏重于描寫自然風光，厭惡資本主義的文明和現(xiàn)實，標舉盧梭“回歸自然”的主張。

藝術(shù)特點

(1).強調(diào)個人感情的自由抒發(fā)，有強烈的主觀性。浪漫派作家認為古典主義宣揚的理性束縛了文藝，于是把抒發(fā)情感置于首要地位，對內(nèi)心世界進行深入的挖掘。由此浪漫派發(fā)現(xiàn)了“自我”，糨成為對人和世界的新視野的源泉。

(2).浪漫派對各種藝術(shù)形式作了卓有成效的探索，其中最引人注目的是對民間文學的重視以及詩體長篇小說的創(chuàng)造。

(3).浪漫主義文學慣用對比和夸張，重視丑的美學價值，大力提倡想象。

(4).憂郁感傷的情調(diào)為浪漫派作家所愛好。

▲高考歷史必考知識點：浪漫主義文學的分類

傳統(tǒng)政治分類

浪漫主義文學在傳統(tǒng)分類中帶有濃重的政治色彩：

積極浪漫主義——具有強烈的革命精神的浪漫主義文學作品。

消極浪漫主義——不具有革命精神的浪漫主義文學作品。

隨著社會的發(fā)展和進步，以上分發(fā)明顯不科學，但從作品的感情抒發(fā)的方式不同，積極和消極的概念仍可保留，不過需要重做定義：

積極浪漫主義——以直白宏大的語言表達感情的浪漫主義文學作品。如雪萊、屈原、普希金

消極浪漫主義——以含蓄內(nèi)斂的語言表達感情的浪漫主義文學作品。如英國湖畔派、中國新月派

以作品表現(xiàn)形式

浪漫主義以作品表現(xiàn)形式分類可以分為兩類：有神浪漫主義與無神浪漫主義。

有神浪漫主義——以傳說或自創(chuàng)的“神”的形象為載體的浪漫主義文學作品。如泰戈爾、屈原、但丁

無神浪漫主義——以自然或社會現(xiàn)象為載體的浪漫主義文學作品。如應該湖畔派、中國新月派

文學作品各類本身并無優(yōu)劣之分，只不過表現(xiàn)形式不同。積極浪漫主義文學并不比消極浪漫主義文學更優(yōu)越，無神浪漫主義文學也不比有神浪漫主義文學更先進。之所以對文學作品分類，只是為了更好的學習與品讀，除此之外并無實際意義。

▲高考歷史必考知識點：浪漫主義文學的影響

浪漫主義文學是西方近代文學兩大主流體系之一，對整個西方文學產(chǎn)生的影響是勿庸置疑的?？v向上看，浪漫主義強調(diào)創(chuàng)作的絕對自由，徹底摧毀了統(tǒng)治歐洲文壇幾千年的古典主義的清規(guī)戒律，是西方文學在近代歷史上的又一次“文藝復興”。20世紀的現(xiàn)代主義文學的諸流派，都可以看作是浪漫主義文學蛻變、演進的結(jié)果。很多現(xiàn)代主義者自稱“新浪漫派”，可見浪漫主義文學與現(xiàn)代主義文學之間密切的聯(lián)系。 在宏闊的社會歷史背景中看，人類歷史上沒有任何一個文學思潮和風云變幻的社會變革如此密切的結(jié)合。浪漫主義文學是近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算。浪漫主義顛覆了西方資本主義舊的價值理性，以強烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式。

此外，許多浪漫主義者重視對民歌、童話等民間文學的整理和搜集，在很大程度上保存并發(fā)揚了西方文學的民間傳統(tǒng)。在德國和英國，浪漫主義就是從搜集民間文學開始的。浪漫派廣泛從民間傳說、神話、童話中擷取題材，極大的豐富了文學的表現(xiàn)手法，為現(xiàn)代主義文學題材的繁榮奠定了基礎(chǔ)。

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