2017年高考復(fù)習(xí)方法：一輪復(fù)習(xí)容易出現(xiàn)的四大誤區(qū)及五大弊病

學(xué)分網(wǎng)給各位考生整理了2017年高考復(fù)習(xí)方法：一輪復(fù)習(xí)容易出現(xiàn)的四大誤區(qū)及五大弊病，希望對大家有所幫助。更多的資訊請持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。（http://mlvmservice.com/）

高三復(fù)習(xí)歷程，其中的第一輪復(fù)習(xí)極其重要，它將涵蓋所有的知識點，是我們對所學(xué)知識查缺補漏的最好機會，也可以說是全面復(fù)習(xí)的唯一機會，小編提醒各位同學(xué)，新高三學(xué)生一旦進入第一輪復(fù)習(xí)后，很容易會出現(xiàn)以下四種誤區(qū)。

一、對時間問題的認識誤區(qū)

從八月份新開課一直到“高三一?！?，部分學(xué)生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。事實上，第一階段的復(fù)習(xí)任務(wù)確實是耗時最長的，其主要任務(wù)是為高考各個學(xué)科全面夯實基礎(chǔ)，而打基礎(chǔ)又往往是要花最多時間的。但隨著第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，后面的時間就非常緊迫了。所以，第一階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學(xué)期就無法補救了。

二、對復(fù)習(xí)資料選擇的誤區(qū)

在選擇資料方面常常會出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，誤認為層次越高的復(fù)習(xí)資料就越好好，忽視了第一階段復(fù)習(xí)的重點要突出基礎(chǔ)性，結(jié)果私下盲目地選購了很多高考真題、模擬試題或所謂某些名校的復(fù)習(xí)資料。實際上，老師自己編印的資料才是最合適而且也是最有效的。

三、對復(fù)習(xí)練習(xí)的誤區(qū)

對于某些基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)來說，由于本來起點就比較低，所以上了高三后就更加焦急，結(jié)果只能急功近利，忽視了最重要的基礎(chǔ)練習(xí)，而把大量的時間去做一些綜合性的練習(xí)，誤認為這樣會有速效。當(dāng)經(jīng)過一段時間卻發(fā)現(xiàn)只能適得其反時才后悔莫及。實際上，第一階段重點就是要吃透課本，落實單元主干知識，梳理出高考考點，做好基礎(chǔ)題才是根本所在。

四、對書寫重要性認識的誤區(qū)

隨著時間的推移，高三階段的月考便接踵而來。在考試中，書寫往往是不少學(xué)生忽視的問題，對理科生來說，這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會反復(fù)提醒書寫是重要性，但開始階段往往不夠重視，結(jié)果在高考閱卷中吃大虧才后悔。

五種復(fù)習(xí)備考的誤區(qū)和弊病及對策

弊病一、題海戰(zhàn)術(shù)，只做題不思考

錯誤點：

很多同學(xué)呢以為題做的越多越好，于是從一輪復(fù)習(xí)開始就每天大量的做題，給自己布置的題量甚至超過了負荷。其實呢，過量的題做起來大家都已經(jīng)麻木了，會把同學(xué)們訓(xùn)練成一個做題機器，還是不會變通的做題機器。因為高考基本上是不會出到原題的，所以只做題不思考的題海戰(zhàn)術(shù)等于浪費時間，是一項高投入低產(chǎn)出的方法。

對策：

一輪復(fù)習(xí)更重要的是打基礎(chǔ)，書上的基本知識點一定要在一輪復(fù)習(xí)中熟記于心，在熟練掌握可本版、內(nèi)容的基礎(chǔ)上輔助一些經(jīng)典的試題，通過做題去鞏固去思考學(xué)過的知識，在做題的時候想一想這道題考的是哪一方面的知識，可以大大地提高效率。

弊病二、鉆牛角尖，喜歡鉆研偏難怪題

錯誤點：

有一些同學(xué)會想，我一定要要把壓軸題做出來，就把主要的精力放在了研究偏題難題怪題上，認為這些題做出來了，其他的題就不會有大問題了。這是一種非常錯誤的思想，因為高考試卷的難易題是有一定的比例的，難題所占的比例非常少，偏題怪題基本遇不到。鉆牛角尖，不加限制地鉆研偏題怪題會占用非常多的時間，而且這些題通常不按正常套路出牌，很容易把自己陷入死胡同中。

對策：

要正確認識自己和評估自己的水平，如果不是天賦異稟的話建議抓重點，有針對性地去做更有價值的題。

弊病三、不注重總結(jié)，知識沒有系統(tǒng)化

錯誤點：

不把知識系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效率低下的最主要原因之一，沒有系統(tǒng)化就難有頭緒，合上書本腦子里還是亂糟糟的碎片，做題也需要半天才能想出來。

對策：

總結(jié)是讓知識系統(tǒng)化的重要方法之一，只有多總結(jié)多歸納才能使你掌握的知識不那么凌亂，最后形成系統(tǒng)。建議每復(fù)習(xí)完一章節(jié)就總結(jié)一章節(jié)的框架，復(fù)習(xí)完一本書就在腦子里回想這本書的框架，記住了框架之后再去填充細節(jié)。

弊病四、想要科科俱到，結(jié)果時間不足

錯誤點：

因為高考要復(fù)習(xí)的東西很多，而時間有有限，如何把有限的時間分配給各個學(xué)科是一個很重要的問題。有些同學(xué)英語好，但數(shù)學(xué)差，卻在二者上花費差不多的時間，這樣肯定是不行的。

對策：

根據(jù)自己的考試成績來判斷自己的長短版，合理分配自己的時間和精力，在自己薄弱的學(xué)科上一定要多花些時間，在比較好的學(xué)科上在不影響成績的前提下少花些時間。

弊病五、患得患失，不注重良好心態(tài)的養(yǎng)成

錯誤點：

不管是對高一的學(xué)生還是高三的學(xué)生來說，高考都還是一場持久戰(zhàn)，不是一兩月就結(jié)束了的。

但是有些同學(xué)就把一個馬拉松當(dāng)成短跑來跑，只顧求速度，忘了持久和耐力也就是心態(tài)的養(yǎng)成。不注重良好的生活習(xí)慣和健康心態(tài)的養(yǎng)成，很難拿下高考。

對策：

學(xué)習(xí)的同時要學(xué)會勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹?，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。不要讓一次小考試的成敗太過于影響自己，眼光要放長遠。

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