2017年高考英語(yǔ)如何積累語(yǔ)法

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2017年高考英語(yǔ)如何積累語(yǔ)法

我們知道，人類(lèi)對(duì)于自身語(yǔ)法規(guī)律的總結(jié)，是屬于理性認(rèn)識(shí)的層面。而對(duì)于任何事物，在要達(dá)到理性認(rèn)識(shí)之前，首先我們必須要經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)的積累這一步。

因此，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，我們首先要做的是對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的一定量得感性積累。那么我們具體該如何做呢有的強(qiáng)調(diào)背誦，有的強(qiáng)調(diào)閱讀。不可否認(rèn)，對(duì)于初學(xué)者而言，這些確實(shí)是在前期我們都必須要去做的。唯一的區(qū)別就是不同的學(xué)習(xí)者所花費(fèi)的時(shí)間不同而已。

對(duì)于背誦和閱讀，我稍微有點(diǎn)不同看法，就是在某些宣傳下，導(dǎo)致了一種極端，就是絕大部分初學(xué)者容易過(guò)分單純地認(rèn)為僅靠背誦或者閱讀就能徹底學(xué)好英語(yǔ)。這種極端想法其實(shí)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)是非常有害的。一旦初學(xué)者在這一階段沒(méi)有太大進(jìn)步，就非常容易打擊自信心，從而產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的厭惡情緒。

其實(shí)，無(wú)論背誦還是閱讀，作用僅僅是提升一點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí)，我們沒(méi)必要夸大其作用——那是懶人的一廂情愿，也無(wú)需懷疑其方法的有效性。只需要把握好一個(gè)度就可以了，比如閱讀或者背誦二三十篇文章，只要完成了第一步積累，我們就需要馬上進(jìn)入到第二步的學(xué)習(xí)中。

那么第二步自然就是學(xué)習(xí)歸納總結(jié)英語(yǔ)的一般規(guī)律，也即所謂的英語(yǔ)語(yǔ)法。

有一定語(yǔ)言積累和沒(méi)有語(yǔ)言積累，在對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的理解及接受能力上，完全是在不同層次。很多真正的零基礎(chǔ)學(xué)生，對(duì)于名詞這樣一個(gè)極其簡(jiǎn)單的概念都不知道什么意思。

▲高考英語(yǔ)如何積累語(yǔ)法一、多“說(shuō)”

自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ),見(jiàn)了同學(xué),尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候,談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典,遇到生詞時(shí)查一下這些生詞,也不用刻意去記,用的多了,這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住.千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān),始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做. 或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人,你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼,和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校……只是別問(wèn)及他的年紀(jì),婚史等私人問(wèn)題.盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯,句子去和他談天說(shuō)地.不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。

因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯,而且不太看重說(shuō)法,你只要發(fā)音準(zhǔn)確,準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心,敢于表達(dá)自己的思想。如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系,你可以拿過(guò)一本書(shū)或其它什么東西做假想對(duì)象,對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞,談你的快樂(lè),你的悲傷等等,長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。

▲高考英語(yǔ)如何積累語(yǔ)法二、多“聽(tīng)”

尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì).別人用英語(yǔ)交談時(shí),你應(yīng)該大膽地去參與,多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音,男女老少,節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到,如果這樣的機(jī)會(huì)少的話,你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng),這將會(huì)對(duì)你幫助很大,而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶,那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

▲高考英語(yǔ)如何積累語(yǔ)法三、多“讀”

“讀”可以分為兩種.一種是“默讀”.每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處,讀的內(nèi)容可以是你的課本,但最好是一些有趣的小讀物,因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度.每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系,所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后,你必定會(huì)在高考中勝券在握. 另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

▲高考英語(yǔ)如何積累語(yǔ)法四、多“寫(xiě)”

有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊,根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文.其實(shí)“寫(xiě)”的形式很多,不一定就寫(xiě)作文才提高寫(xiě)作能力.比如寫(xiě)下你一天中發(fā)生的一些重要的事情,或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組,你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞.這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法,又可以鍛煉你的寫(xiě)作能力 學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間,10分鐘的散步可以練"說(shuō)",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō),睡前聽(tīng)?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ),可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ),你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。

除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多做相關(guān)的練習(xí)之外，你還可以給自己準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)記載那些你不熟悉的零碎語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，一條一條有秩序地記上，然后利用早讀、課間、等車(chē)等人、睡覺(jué)前這些點(diǎn)滴時(shí)間反復(fù)看，多看幾次，久而久之，很多語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)就記得精確又牢固。記住的你就把它劃去，就這樣反復(fù)地往上記新的，同時(shí)劃去已經(jīng)記住的舊的，后來(lái)記上去新的越來(lái)越少，因?yàn)楹芏鄸|西你已經(jīng)很熟悉了，最后這個(gè)本子上的知識(shí)點(diǎn)差不多劃完了，自己的語(yǔ)法底子已經(jīng)變得非常雄厚，做語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)簡(jiǎn)直是小菜一碟，你會(huì)有一種天下無(wú)敵的感覺(jué)。

▲高考英語(yǔ)如何積累語(yǔ)法之錯(cuò)題的積累

一個(gè)完整的錯(cuò)題積累過(guò)程應(yīng)該包括：

1.原題的抄寫(xiě)。

2.用鉛筆在空格中寫(xiě)出正確答案。這樣在以后的復(fù)習(xí)中參看錯(cuò)題本的時(shí)候，可以擦掉重新做，考考自己。

3.用紅筆在原題的下面，寫(xiě)出這個(gè)題答案背后的語(yǔ)言規(guī)則。起到舉一反三的效果。

4.重點(diǎn)筆記的積累。很多題，也許同學(xué)們做對(duì)了，但是背后的語(yǔ)言規(guī)則，其實(shí)自己是不熟悉了，那么就需要你把它書(shū)面化，幫助自己記憶起來(lái)。

首先，我們要糾正一個(gè)觀念，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了學(xué)會(huì)英語(yǔ)造句，也就是句法，而不是為了應(yīng)付考試的零碎語(yǔ)法知識(shí)。語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本規(guī)律，只要是規(guī)律，不同語(yǔ)法規(guī)則之間必定存在某種邏輯關(guān)系，只要掌握了這個(gè)邏輯關(guān)系，其實(shí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)就輕松很多了。

比如，主謂賓結(jié)構(gòu)，前面加個(gè)關(guān)系詞，它就變成了一個(gè)從句，也就是所謂的復(fù)雜句。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語(yǔ)法去造句，這就涉及到英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)。英語(yǔ)是一種結(jié)構(gòu)性語(yǔ)言。

比如：I swim in the pool.我游泳在水池中。用漢語(yǔ)的說(shuō)法應(yīng)該是我在水池中游泳。從漢語(yǔ)里面我們看不懂明顯的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次。而英語(yǔ)句子里面，先說(shuō)我游泳，然后說(shuō)出地點(diǎn)是在水池中。具有明顯的結(jié)構(gòu)層次。

把握了這個(gè)特點(diǎn)其實(shí)語(yǔ)法就很容易學(xué)了。英語(yǔ)就是一門(mén)結(jié)構(gòu)性語(yǔ)言，這是其與漢語(yǔ)的最大區(qū)別。所以學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，就是要學(xué)習(xí)它的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，只要圍繞這一點(diǎn)，我們就能很快建立起對(duì)于英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)體系，一旦建立起語(yǔ)法體系，今后在英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上，就可以說(shuō)是一馬平川了。

總之，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積累是相當(dāng)重要的一環(huán)，每一個(gè)學(xué)海尋珍、書(shū)山探寶的同學(xué)都應(yīng)牢記：通過(guò)不斷的積累，定能使自己的知識(shí)逐漸豐富起來(lái)，成為浩瀚的大海，成為峭拔的高山。

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