學分網(wǎng)小編為你整理2016年廣東省專科學校錄取分數(shù)線,有關于廣東省各??葡嚓P信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016廣東??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年廣州城市職業(yè)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年廣州城市職業(yè)學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
廣州城市職業(yè)學院簡介
廣州城市職業(yè)學院是2005年3月經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案,由廣州市人民政府舉辦的高等職業(yè)院校。學院于2005年9月揭牌成立。2009年5月,廣州市政府批準學院加掛“廣州社區(qū)學院”牌子,成為廣州首家社區(qū)學院。
學院以“質量立校、人才強校、文化塑校、特色興校”為辦學理念。辦學定位是:立足廣州,服務廣州,輻射華南,以產業(yè)需要和市民需求為導向,服務產業(yè)、服務社區(qū)、服務市民,使學院發(fā)展成為以嶺南文化優(yōu)良傳統(tǒng)與時代精神相互交融為特征的高級技術技能型人才培養(yǎng)基地、應用技術轉化平臺、社區(qū)教育與服務示范中心和市民終身學習園地。
學院位于國家中心城市廣州,現(xiàn)有5個校區(qū)。廣園南校區(qū)、廣園北校區(qū)坐落在風景秀麗的白云山下、麓湖之畔,海珠、濱江及越秀3個校區(qū)分布在廣州中心市區(qū)。學院建有多功能的現(xiàn)代化圖書館,教學大樓、實訓大樓、宿舍樓、學生活動中心、室內外體育場館等設施一應俱全。數(shù)字化校園整體建設和應用水平在全省高職院校中位居前列。
學院辦學歷史最早可以追溯至1962年,幾十年來為社會各界培養(yǎng)了30多萬人才,受到社會的廣泛好評。2009年12月,學院以優(yōu)異的成績通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年11月,正式被廣東省教育廳確立為“第二批省示范性高職院?!?。
跨入“十二五”發(fā)展新的歷史時期,學院正推進辦學體制機制創(chuàng)新,通過優(yōu)化師資隊伍結構,改革人才培養(yǎng)模式,深化校企合作,加強內涵建設,不斷提高人才培養(yǎng)質量。建有省市級精品課程16門,省市級示范專業(yè)18個,國家和省市級財政支持的實訓基地建設項目13個,獲得多項省、市級教學成果獎和教學科研課題立項;實施專業(yè)與課程體系改革,建立基于職業(yè)崗位工作過程的職業(yè)課程體系,全面強化學生職業(yè)能力培養(yǎng)。學生在國家、省級和市級技能競賽屢獲優(yōu)異成績。畢業(yè)生雙證書獲取率達到97% ,畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%,位居全省普通高校前列,畢業(yè)生社會評價滿意率超過95%。
校企社政四方合作,實施實踐教學基地合作共建工程,共建實訓基地,共育人才。目前,學院建有集教學、技術開發(fā)、培訓、考證等功能于一體的校內外頂崗實習基地222個,包括廣州市動漫人才培養(yǎng)培訓基地、廣州市軟件外包人才培訓中心、廣州城市職業(yè)學院珠江鋼琴學院、廣州城市職業(yè)學院碧桂園鳳凰酒店管理學院、廣州城市職業(yè)學院蘿崗食品學院和廣州城市職業(yè)學院遠望谷物聯(lián)網(wǎng)技術學院等。
學院注重培育校本文化根基,形成了“思誠貴和”的校風和“樂學善用”的學風。創(chuàng)建了國內高職院校中首個國學院,將社會主義核心價值體系融入人才培養(yǎng)全過程,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓與職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)精神培育有機結合,全面提升學生人文素質,造就既具有嫻熟的職業(yè)技能,又擁有良好品德與和諧人格的高素質技能型人才。
學院發(fā)揚社區(qū)教育優(yōu)良傳統(tǒng),構建以政府為主導、學院為主體、社區(qū)為中心、企業(yè)參與的社區(qū)教育與服務網(wǎng)絡和工作體系,增強學院的社區(qū)教育與服務能力。目前,廣州市依托我院成立了“廣州社區(qū)教育與服務指導中心”,彰顯廣州社區(qū)學院的功能。
多年來,學院堅持開放辦學,加強國內外合作與交流,提升辦學的國際化水平。目前已與德國、美國、英國、澳大利亞、香港等多個國(境)外文化教育機構建立了校際合作關系,選派大批骨干教師赴國(境)外培訓學習,提高教師職業(yè)教育能力。在選派教師出國培訓的同時,也啟動并成功實施了遴選學生赴德國F+U薩克森培訓中心和臺灣亞太創(chuàng)意技術學院進修實訓工程。目前已有四批學生學成歸來,為學生提供了更高層次的國際教育交流與出國深造平臺,并與國內多所高校開展合作辦學。
今天,廣州城市職業(yè)學院正秉承 “立人立業(yè)” 校訓,以省級示范校建設為契機,搶抓機遇,迎難而上,創(chuàng)新社區(qū)職業(yè)教育辦學模式,推進高效融合和工學結合的人才培養(yǎng)模式綜合改革,著力打造專業(yè)品牌,構建校企社政合作辦學體制,在專業(yè)動態(tài)調整、實訓基地校企共投共管共享建設、師資隊伍專兼結合雙向流動建設和社會服務提升等方面形成長效機制,全面提高人才培養(yǎng)質量。
廣州城市職業(yè)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
廣東 | 理科 | 2015 | 430 | -- | -- | 407 | 1162 |
文科 | 2015 | 436 | -- | -- | 403 | 1228 | |
理科 | 2014 | 421 | 502 | 439 | 400 | 1324 | |
文科 | 2014 | 448 | 516 | 463 | 425 | 1423 | |
理科 | 2013 | 400 | 514 | 446 | 400 | 1368 | |
文科 | 2013 | 430 | 540 | 467 | 430 | 1485 | |
理科 | 2012 | 425 | 515 | 446 | 400 | 1202 | |
文科 | 2012 | 466 | 547 | 479 | 445 | 1540 | |
山西 | 文科 | 2015 | 223 | -- | -- | -- | 10 |
理科 | 2015 | 227 | -- | -- | -- | 3 | |
文科 | 2014 | 230 | 426 | 300 | -- | 6 | |
理科 | 2014 | 160 | -- | -- | -- | -- | |
文科 | 2013 | -- | 306 | 295 | 358 | 2 | |
文科 | 2012 | 314 | 392 | 353 | -- | 4 | |
理科 | 2012 | 290 | 290 | 290 | -- | 1 | |
內蒙古 | 文科 | 2014 | 302 | 326 | 314 | 160 | 2 |
理科 | 2014 | 241 | 266 | 254 | 160 | 2 | |
理科 | 2013 | 283 | 325 | 304 | 120 | 2 | |
文科 | 2013 | 230 | 237 | 234 | 120 | 2 | |
文科 | 2012 | 333 | 352 | 343 | 160 | 2 | |
理科 | 2012 | 217 | 217 | 217 | 160 | 1 | |
安徽 | 文科 | 2015 | 363 | -- | -- | 200 | 27 |
理科 | 2015 | 369 | -- | -- | 200 | 11 | |
理科 | 2014 | 272 | 374 | 323 | 150 | 11 | |
文科 | 2014 | 311 | 453 | 382 | 150 | 17 | |
文科 | 2013 | 283 | 441 | 331 | 150 | 27 | |
理科 | 2013 | 226 | 328 | 251 | 150 | 11 | |
理科 | 2012 | -- | 302 | 263 | 200 | 5 | |
文科 | 2012 | 347 | 483 | 384 | 200 | 35 | |
江西 | 文科 | 2015 | 361 | -- | -- | 200 | 24 |
理科 | 2015 | 346 | -- | -- | 200 | 14 | |
文科 | 2014 | 293 | 439 | 366 | -- | 28 | |
理科 | 2014 | 206 | 380 | 293 | -- | 17 | |
文科 | 2013 | 197 | 471 | 351 | 180 | 27 | |
理科 | 2013 | 187 | 408 | 299 | 180 | 13 | |
河南 | 文科 | 2015 | 242 | -- | -- | 180 | 21 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 5 | |
文科 | 2014 | 223 | 471 | 329 | -- | 21 | |
理科 | 2014 | 206 | 424 | 302 | -- | 4 | |
文科 | 2013 | 231 | 389 | 310 | 200 | 13 | |
理科 | 2013 | 227 | 227 | 227 | 200 | 1 | |
湖南 | 理科 | 2015 | 379 | -- | -- | 200 | 12 |
文科 | 2015 | 417 | -- | -- | 200 | 23 | |
理科 | 2014 | 357 | 401 | 380 | 200 | 12 | |
文科 | 2014 | 421 | 481 | 440 | 200 | 23 | |
文科 | 2013 | 385 | 493 | 428 | 200 | 23 | |
理科 | 2013 | 280 | 378 | 325 | 200 | 12 | |
理科 | 2012 | 272 | 428 | 341 | 200 | 12 | |
文科 | 2012 | 429 | 495 | 446 | 205 | 23 | |
廣西 | 文科 | 2014 | 432 | 473 | 453 | 200 | 22 |
理科 | 2014 | 315 | 389 | 352 | 200 | 16 | |
理科 | 2013 | 268 | 434 | 351 | 200 | 16 | |
文科 | 2013 | 429 | 474 | 452 | 200 | 22 | |
文科 | 2012 | -- | 484 | 454 | 200 | 22 | |
理科 | 2012 | -- | 439 | 388 | 200 | 15 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 375 | 428 | 402 | 220 | 9 |
理科 | 2015 | 267 | 368 | 318 | 200 | 4 | |
云南 | 理科 | 2015 | 362 | 412 | 387 | 300 | 3 |
文科 | 2015 | 414 | 420 | 417 | 300 | 3 | |
理科 | 2014 | 355 | 375 | 365 | 370 | 3 | |
文科 | 2014 | 421 | 463 | 442 | 430 | 3 | |
理科 | 2013 | 349 | 379 | 364 | 350 | 2 | |
理科 | 2012 | 342 | 378 | 360 | 320 | 2 | |
文科 | 2012 | 380 | 388 | 384 | 395 | 2 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | 16 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- | 3 | |
理科 | 2014 | 421 | 421 | 421 | -- | 1 | |
文科 | 2014 | 366 | 449 | 413 | -- | 10 | |
文科 | 2013 | 256 | 387 | 318 | 270 | 9 | |
理科 | 2013 | 343 | 343 | 343 | 220 | 1 | |
文科 | 2012 | 277 | 432 | 374 | 300 | 9 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
@xuefen.com.cn 2013-2022 蘇ICP備2022025589號-4-1 最近更新