2016年惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年廣東省專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，有關(guān)于廣東省各?？葡嚓P(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫，2016廣東?？其浫》?jǐn)?shù)線：尚未公布。2016年惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布，學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布，請(qǐng)關(guān)注本頁面：（www.niuxiao.com）

2016年惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下：尚未公布

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年3月，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)三年制大專學(xué)歷文憑的全日制普通高等院校。學(xué)校面向全國(guó)招收國(guó)家任務(wù)大學(xué)?？茖W(xué)生。

學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利的珠江三角洲，位于素有“嶺南名郡”、“粵東門戶”之稱，榮獲“全國(guó)文明城市”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“國(guó)家園林城市”稱號(hào)，被譽(yù)為“半城山色半城湖”風(fēng)景如畫的廣東省歷史文化名城——惠州。隨著深莞惠一體化發(fā)展格局的形成，惠州得毗鄰香港、澳門之利，將成為珠江口東岸區(qū)域服務(wù)和創(chuàng)新的中心。作為廣州、香港、深圳連接粵東、福建和江西的交通要沖，美麗的惠州吸納了山之仁、水之智，集古老而現(xiàn)代的文化氣息于一體，就像一顆鑲嵌在富饒的中國(guó)南海邊的璀璨明珠，已擁有石化名城、數(shù)碼之都、旅游勝地等著名名片，是宜學(xué)、宜商、宜業(yè)、宜居的上選佳地。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以生為本、以質(zhì)立校、學(xué)工并舉、崇尚實(shí)用”的辦學(xué)理念，秉承“明德、博學(xué)、求真、致用”的校訓(xùn)，確立了既為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)又“立足惠州、輻射廣東、面向全國(guó)”的辦學(xué)定位，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技能型人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，凸顯前瞻性、職業(yè)性、實(shí)用性的辦學(xué)特色，形成“學(xué)校專業(yè)、工廠實(shí)業(yè)、學(xué)生就業(yè)三業(yè)對(duì)接，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)雙軌并行，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)四位一體”的教育教學(xué)模式，成功摸索出了一套符合高職教育發(fā)展規(guī)律的“43334”治校方略，即堅(jiān)持辦學(xué)理念四句話不動(dòng)搖，實(shí)施“學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)與師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃”的三大戰(zhàn)略不松懈，緊扣“以模式引領(lǐng)發(fā)展、以管理促進(jìn)質(zhì)量、以軟實(shí)力提升硬實(shí)力”的三大辦學(xué)方針不放松，推行“班有先進(jìn)黨員，系有戰(zhàn)斗堡壘；系有精品課程，院有特色專業(yè)；系有教學(xué)名師，院有創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的三大實(shí)施路徑不改變，把學(xué)校發(fā)展為“學(xué)生喜愛、教師留戀、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意”的特色高職院校的辦學(xué)四大目標(biāo)不落空。在“43334”治校方略的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)開拓進(jìn)取，革故鼎新，進(jìn)一步形成了“六個(gè)五”育人體系，得到了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可與好評(píng)。

自辦學(xué)以來，學(xué)校教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)相關(guān)行業(yè)、知名企業(yè)為依托，面向市場(chǎng)，走合作辦學(xué)道路，推行“三業(yè)對(duì)接，雙軌并行，四位一體”的教學(xué)模式，相繼建立了安東尼服裝工程系實(shí)訓(xùn)工廠、金融實(shí)訓(xùn)中心、工商學(xué)院物流中心等20個(gè)高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)的校內(nèi)實(shí)踐基地，70多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，80多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；大力實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，實(shí)施“訂單教育”和“雙證教育”，采取“外語+專業(yè)+技能”的培養(yǎng)模式，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可取得大學(xué)?？飘厴I(yè)證、英語等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、職業(yè)技術(shù)資格證、汽車駕駛證等證件。

畢業(yè)生就業(yè)率高，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。學(xué)校與眾多知名企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期、穩(wěn)定、良好的定向培養(yǎng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)協(xié)議，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)后有充分的就業(yè)保障。數(shù)年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均高于全省同類院校平均就業(yè)率，近三年均超過98%，名列全省同類院校前茅。

經(jīng)過多年的穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校形成了集普通高等職業(yè)技術(shù)?？平逃?、成人高等學(xué)歷教育、國(guó)際學(xué)歷教育于一體的辦學(xué)格局，與國(guó)內(nèi)外名校合作開辦了“專升本”和成人教育大專脫產(chǎn)班與函授班，并建立了由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授權(quán)的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”，形成了為學(xué)生和社會(huì)提供多層次、全方位的專業(yè)技能和職業(yè)資格考證服務(wù)體系。學(xué)校被指定為廣東省中小企業(yè)局培訓(xùn)示范基地和惠州市高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，2012年又被廣東省人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)我院由“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”升格為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。自2012年起，學(xué)校連續(xù)三年被廣東省省情調(diào)查研究中心和廣東省社會(huì)科學(xué)院聯(lián)合評(píng)為“廣東高等教育院校（民辦）競(jìng)爭(zhēng)力10強(qiáng)單位”，2015年3月，學(xué)校榮獲“家長(zhǎng)學(xué)生信賴品牌學(xué)院”稱號(hào)，2015年7月，學(xué)校榮獲“2015中國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院50強(qiáng)”稱號(hào)。

近年來，學(xué)校十分注重內(nèi)涵發(fā)展，致力于教育教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新，以銳意進(jìn)取的精神，聚全校師生和社會(huì)之力，不斷實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、社會(huì)效益全面協(xié)調(diào)快速發(fā)展。學(xué)校將努力鑄造獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)高職教育，爭(zhēng)當(dāng)高職院校排頭兵，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)升格為本科高職院校的騰飛之夢(mèng)。

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總

注：2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線，各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確，所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

推薦閱讀：

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系介紹
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介