學分網(wǎng)小編為你整理2016年四川省??茖W校錄取分數(shù)線,有關于四川省各??葡嚓P信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016四川??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年四川國際標榜職業(yè)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年四川國際標榜職業(yè)學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
四川國際標榜職業(yè)學院簡介
學院成立于1993年,恰逢信息化時代,全球教育正在被新一輪科技改變,邁向國際化成為了令人振奮的觸手可及的現(xiàn)實。建立具有國際視野、本土立場,鮮明中國文化特征并獨具新興健康時尚產(chǎn)業(yè)價值的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學院,成為了我們的中國夢。
學院建校伊始,各學科專業(yè)與國際教育機構(gòu)建立密切的合作關系,借鑒國際先進的教育理念、教育實踐、專業(yè)職業(yè)標準,探索優(yōu)質(zhì)教育的真諦。與德國漢堡職業(yè)教育研究院Germany Hamburger Institute fürBeruflicheBildung(HIBB)、香港職業(yè)訓練局Hong KongVocational Training Council、香港城市大學City University of Hong Kong、德國古堡學院(雙元制職業(yè)學院)Berufliche SchuleBurgstrae、臺灣弘光科技大學(應用科技大學)Taiwan HungKuang University 、瑞士國際美容師認證Switzerland CIDESCO、美國標榜發(fā)型師國際認證Pivot Point International、英國格羅斯特學院(社區(qū)學院)Gloucestershire College、美國恩迪科特學院(文理學院)Endicott College、美國新英格蘭藝術與設計學院New England School of Art and Design(藝術與設計學院)、英國牛津大學University of Oxford、英國劍橋大學University of Cambridge、美國賓夕法尼亞大學University of Pennsylvania、俄羅斯列賓美術學院Академияхудожеств以及廈門大學教科院、中央美院、北京大學教育學院、四川師范大學教育科學院等國內(nèi)著名教育機構(gòu)的學者建立了密切的合作關系。當今,美與健康的高品質(zhì)生活,已成為人類共同的追求。我院在服務社會美與健康生活方式的領域,以人為本地展開了人的外在形式美和生命活力美的學科專業(yè)理論研究及教育教學實踐,高等教育領域,創(chuàng)新設置了“人物形象設計”、“醫(yī)學美容技術”專業(yè),是在國際高等教育專業(yè)中的中國首創(chuàng)?!耙悦琅c健康提升人的生命品質(zhì)”培養(yǎng)創(chuàng)造美、守護健康的博雅精專之才。
近3年,在國際性競賽中獲得獎項73項,其中,2013年在第42屆世界技能大賽為中國實現(xiàn)獎牌突破并獲銀牌,2015年在第43屆世界技能大賽中擔任國家隊教練率隊勇奪金牌;同境外10個國家和地區(qū)的18所本科高校建立了深度的人才培養(yǎng)、研究等合作交流關系。學院還率先在低碳人居環(huán)境設計、中國古家具修復、現(xiàn)代醫(yī)學護理康復技術專業(yè)建設中開展國際合作育人、合作就業(yè)、合作研究,開展互利的深度、跨文化相互吸引的國際化教育教學實踐,使學習者獲得有價值的教育惠及社會。
對接“大健康、大創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈”的健康、設計、管理、人文、繼續(xù)教育5個二級學院,設置有31個專業(yè),涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術設計與傳媒、財經(jīng)、土建、制造、文化教育、旅游等7個專業(yè)大類。以“讓每一位求學者獲得有價值的教育,獲得生存與發(fā)展的能力,惠及社會”為使命,通過特色鮮明的產(chǎn)學研一體和全員、全人、全程的“三全” 育人模式,實現(xiàn)外塑形象美、內(nèi)化健康活力美、營造家居環(huán)境美、升華視覺藝術美、經(jīng)營融通管理美、探索安逸享老美的全生命“大美與大健康教育”,賦予了各專業(yè)特色鮮明的產(chǎn)業(yè)價值和時代感,使其獨具競爭力。兼容并蓄為基石,吸引著一批學科領軍人物與大師,擁有中國古典文獻研究專家暨目錄學、文獻學、信息檢索與分析專家沈治宏教授;國內(nèi)護理學及老年學領域?qū)<仪f紅教授;體育學教授胡志博士;設計教育專家美籍華人李強教授;市場營銷學教授張劍渝博士;教育學專家張曉霞教授;全國名師、職業(yè)教育學學科帶頭人李雪峰教授;社會學專家劉樹林教授;心理學專家文麗教授;外經(jīng)貿(mào)專家楊順靜教授、英語言文學專家張基珮教授。以及以“紅樓文化基因?qū)W說”的開創(chuàng)者,青年紅學研究專家馬經(jīng)義副教授為代表的一大批青年學者:副教授洪波、李娟、黃平平、王磊義、稅明麗、姜科、關慧龍、劉細豐等。還有來自英國、美國、瑞典、俄羅斯的專家教授;多名非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,他們引導著學科專業(yè)教學團隊和學子們明德、尚美、篤學、博藝。一大批師生在中國駐外使領館為展現(xiàn)中國外交形象與風采提供著優(yōu)質(zhì)服務。2008年師生承擔了國家大型政治任務百年奧運和2009年復興之路造型設計實施,史無前例的創(chuàng)造了超大型場面群體造型史的傳奇,獲得總導演“最靠譜團隊”的贊譽,載入中國中央電視臺《奧運檔案》為中國贏得了榮譽。上海世博會,標榜志愿者在完成場館布展設計后,以其職業(yè)敬業(yè)精神,全部被世博會錄用。學院是“四川省科教興川示范基地”,以此為平臺學院每年承擔10項以上省級以上科研課題和近3年師生獲批實用性等專利54項。
四川國際標榜職業(yè)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
四川 | 文科 | 2014 | 200 | 493 | 317 | 200 |
理科 | 2014 | 180 | 442 | 288 | 180 | |
理科 | 2013 | 215 | 494 | 295 | 413 | |
文科 | 2013 | 225 | 492 | 302 | 443 | |
文科 | 2012 | 220 | 451 | 290 | 190 | |
理科 | 2012 | 210 | 446 | 294 | 180 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 291 | 338 | 315 | 200 |
文科 | 2015 | 341 | 421 | 381 | 220 | |
云南 | 理科 | 2015 | 303 | 347 | 325 | 300 |
文科 | 2015 | 300 | 440 | 370 | 300 | |
陜西 | 理科 | 2015 | 213 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 354 | -- | -- | 220 | |
理科 | 2014 | 278 | 278 | 278 | 256 | |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 273 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 268 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 330 | 346 | 338 | -- | |
文科 | 2014 | 308 | 422 | 363 | -- | |
理科 | 2013 | 275 | 275 | 275 | 220 | |
文科 | 2013 | 279 | 395 | 329 | 270 | |
理科 | 2012 | 227 | 228 | 228 | 240 | |
文科 | 2012 | 262 | 390 | 334 | 300 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 358 | 358 | 358 | 200 |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2013 | 241 | 241 | 241 | 200 | |
文科 | 2013 | 388 | 388 | 388 | 200 | |
文科 | 2012 | -- | 370 | 334 | 200 | |
湖北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 262 | 277 | 270 | -- | |
文科 | 2013 | 278 | 388 | 333 | 200 | |
黑龍江 | 理科 | 2013 | -- | -- | -- | -- |
文科 | 2013 | 285 | 285 | 285 | -- | |
理科 | 2012 | 309 | 382 | 346 | 170 | |
文科 | 2012 | 252 | 293 | 273 | 170 | |
山西 | 理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 268 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 232 | 293 | 269 | -- | |
理科 | 2014 | 160 | -- | -- | -- | |
理科 | 2013 | 248 | 248 | 248 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 342 | 313 | 358 | |
文科 | 2012 | 365 | 405 | 385 | -- |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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