2016年寧波職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線

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2016年寧波職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線如下：尚未公布

寧波職業(yè)技術(shù)學院各省歷年分數(shù)線匯總

寧波職業(yè)技術(shù)學院簡介

寧波職業(yè)技術(shù)學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，是2006年國家首批建設的示范性高職院校。

學院地處由寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè)，全球500強企業(yè)38家，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。中國工程院朱高峰院士、劉盛綱院士、著名教育家潘懋元教授、原教育部職教司楊金土司長任學院高級顧問。學院主體專業(yè)涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)?，F(xiàn)有全日制高職在校生9000余名，非全日制學生和各類培訓人員16000人。歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率達99%，企業(yè)評價滿意率達90%以上。

學院以“開放程度高，資源整合能力強，特色鮮明，具有較高國際知名度的高水平、高質(zhì)量、高效率的國內(nèi)一流職業(yè)技術(shù)學院”為目標，踐行 “素質(zhì)為核心，能力為基礎”的育人理念，在實踐中形成了合作辦學、合作育人、合作就業(yè)“三位合一”，政府、學校、企業(yè)“三方聯(lián)動”的辦學模式，被教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家和《光明日報》譽為“中國現(xiàn)代高職教育的寧波北侖模式”。

學院不斷創(chuàng)新辦學體制，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，與各級政府攜手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、服務外包學院、北侖人力資源基地與大學生創(chuàng)業(yè)園。成立陽明學院，探索中高職銜接辦學體制改革。學院積極探索國際化發(fā)展，承辦商務部援外項目，提升中國職業(yè)教育的國際影響力。努力打造國際化管理團隊，引進國際化的電氣工程師專業(yè)證書，提高學生海外就業(yè)能力。學院以“和”文化為核心，確立了“和而不同”的校風，“勤、信、實”的校訓，“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的學院精神；積極推進“以軍人品質(zhì)樹形象、以大學文化求內(nèi)涵、以企業(yè)精神謀發(fā)展”的校園文化建設。

幾年來，學院先后成為國家示范性高職院校協(xié)作委員會副會長單位、中國高等教育產(chǎn)學研合作教育協(xié)會副會長單位、全國高職教育研究會副會長單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議秘書處及中國高職高專教育網(wǎng)委托承擔單位、中國教育會計學會高等職業(yè)院校分會秘書處單位。學院還是全國高職高專現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓基地、全國高校產(chǎn)學研合作教育首家高職高專實驗基地、教育部數(shù)控技術(shù)實訓基地、浙江省重點建設的示范性現(xiàn)代制造技術(shù)實訓基地、國家維修電工職業(yè)技能鑒定所等，也是浙江省日語自考（大專）主考學校。2005年，被評為全國職業(yè)教育先進單位。2010年，學院成為教育部高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學資源庫庫建設項目主持單位。

2009年，學院與中國塑機協(xié)會理事長單位海天集團共同申報的《搭建教學育人就業(yè)“三位合一”開放平臺，培養(yǎng)高技能機電人才的探索與實踐》獲第六屆高等教育國家級教學成果獎一等獎。2014年，學院《基于“院園融合”的校企合作育人長效機制探索與實踐》項目又獲得第七屆高等教育國家級教學成果獎一等獎。

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