學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年上海??茖W(xué)校錄取分數(shù)線,有關(guān)于上海各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016上海??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年上海震旦職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年上海震旦職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
上海震旦職業(yè)學(xué)院簡介
1903年,我國著名教育家馬相伯立志教育救國,毀家辦學(xué),在上海創(chuàng)辦了中國第一所私立大學(xué)——震旦學(xué)院。1905年,震旦學(xué)院改名為震旦大學(xué)。1952年,我國高等教育院系調(diào)整,震旦大學(xué)建制撤銷、系科并入其他大學(xué)。1984年,張惠莉有志于傳承老震旦的教育理念,創(chuàng)辦了“震旦教育”,并從震旦進修學(xué)院起步,舉辦高等學(xué)歷教育,成為我國改革開放以后發(fā)展民辦高等教育事業(yè)的開拓者之一。2003年,籌建震旦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2005年,上海震旦職業(yè)學(xué)院正式掛牌。
三十余年,學(xué)院堅持育人為本、德育為先,秉持老震旦創(chuàng)始人馬相伯先生倡導(dǎo)的校訓(xùn)“崇尚科學(xué)、注重文藝、不講教理”,確立“以人為本、育人育能、德育為先、教會做人”的教育理念,樹立“綜合素養(yǎng)、創(chuàng)造能力、高尚人格”的培養(yǎng)目標,育就了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會高度認可,2008年、2013年兩次完滿通過上海市教委高職人才培養(yǎng)工作評估,在連續(xù)多年被評為上海教育系統(tǒng)文明單位以后,2015年又榮獲“上海市文明單位”稱號。
學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,突出重點,補強短板,推動專業(yè)設(shè)置與社會需求對接,現(xiàn)設(shè)有公共衛(wèi)生與護理、機電工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)濟管理、東方電影藝術(shù)、教育等6個(二級)學(xué)院以及25個專業(yè),還設(shè)有國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和思政教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)中心等教學(xué)單位。
學(xué)院擁有一支穩(wěn)定的、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?,專任教師中具有高級職稱占30%以上,“雙師素質(zhì)”教師占50%以上。
學(xué)院一向重視校內(nèi)實訓(xùn)、實驗基地建設(shè)。現(xiàn)已建有31個實訓(xùn)、實驗中心,涵蓋所有專業(yè),其中包括數(shù)控機床、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等2個中央財政支持實訓(xùn)中心,食品營養(yǎng)與檢測、護理、藥學(xué)、傳媒藝術(shù)、國際商務(wù)、機電一體化技術(shù)等實訓(xùn)中心得到上海市教委專項經(jīng)費支持,還建有頗具特色的建筑工程技術(shù)實訓(xùn)樓。
學(xué)院實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,旨在培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營需要的本土人才。迄今已與美國、英國、德國、愛爾蘭、土耳其、日本、韓國、新西蘭等國家的十多個高等院校及教育機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。2015年,獲得教育部批準與美國加州浸會大學(xué)合作舉辦物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
學(xué)院占地面積200畝,建筑總面積約10萬平方米;擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值超過3000萬元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書40余萬冊、報刊雜志360余種以及電子圖書260GB;擁有完善的校園網(wǎng)、多媒體教室、語音教室;建有400米標準化田徑場、室內(nèi)籃球場、1200座大禮堂、100余座實驗劇場、影視觀摩廳、體育藝術(shù)活動中心、文化長廊和生活服務(wù)一條街等。
學(xué)院為學(xué)生提供優(yōu)雅、舒適的生活環(huán)境,學(xué)生公寓4人一間,室內(nèi)置有上床下櫥、寫字臺、空調(diào)、電扇以及供應(yīng)冷熱水的衛(wèi)浴間。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,學(xué)校建有完善的獎、助、勤、貸資助體系,包括國家獎學(xué)金、上海市獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款以及企業(yè)捐贈。
上海震旦職業(yè)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 8 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 2 | |
文科 | 2014 | 200 | 430 | 315 | 200 | -- | |
理科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | -- | |
理科 | 2013 | 180 | -- | -- | 180 | -- | |
山西 | 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 20 |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 10 | |
理科 | 2014 | 160 | 322 | 259 | -- | 3 | |
文科 | 2014 | 160 | 381 | 276 | -- | 12 | |
文科 | 2013 | -- | 318 | 265 | 358 | 6 | |
文科 | 2012 | 349 | 387 | 368 | -- | 11 | |
理科 | 2012 | 327 | 371 | 349 | -- | 2 | |
安徽 | 文科 | 2015 | 202 | -- | -- | 200 | 110 |
理科 | 2015 | 305 | -- | -- | 200 | 70 | |
文科 | 2014 | 165 | 473 | 319 | 150 | -- | |
理科 | 2014 | 197 | 386 | 292 | 150 | 102 | |
文科 | 2013 | 154 | 472 | 289 | 150 | 38 | |
理科 | 2013 | 153 | 406 | 235 | 150 | 66 | |
文科 | 2012 | 201 | 516 | 286 | 200 | 50 | |
理科 | 2012 | -- | 422 | 258 | 200 | 28 | |
江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 8 |
理科 | 2015 | 296 | -- | -- | 200 | 2 | |
理科 | 2014 | 214 | 290 | 252 | -- | 2 | |
文科 | 2014 | 289 | 357 | 323 | -- | 7 | |
文科 | 2013 | 270 | 270 | 270 | 180 | 1 | |
理科 | 2013 | 359 | 359 | 359 | 180 | 1 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 10 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 20 | |
文科 | 2014 | 222 | 269 | 240 | -- | 3 | |
文科 | 2013 | 281 | 349 | 315 | 200 | 2 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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